我是劳动小能手(四年级包饺子小能手)
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我学会了包饺子四年级满分作文(10篇)为自己学会包饺子而自豪,看着晶莹剔透的饺子你有没有动心,快来学习包饺子吧!以下是小编整理的我学会了包饺子四年级满分作文,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
我学会了包饺子四年级满分作文(精选篇1)一天上午,妈妈正在包饺子,看着她包的又快又好,我想:包饺子应该很简单吧。
于是,我也包起了饺子。
包饺子,看似简单,其实不然。
我先拿了一张饺子皮放在手上,然后又挖了一勺饺子馅放在饺子皮上,又把饺子皮卷了一圈,接着用手捏着饺子皮的两边,最后对折把两个角捏到一起,一个饺子做好了。
正当我洋洋得意的时候,突然,一些调皮捣蛋的馅,从饺子的“肚皮”里钻了出来,似乎是在嘲笑我。
饺子皮上、手上都粘满了馅。
我气的吹胡子瞪眼,一气之下把刚包好的饺子胡乱一揉,扔进了垃圾桶里。
心里打起了退堂鼓,不耐烦地对妈妈说:“妈妈我不包了。
”妈妈听后,语重心长地说:“孩子做事不能半途而废哦。
”于是,妈妈教我了包饺子的技巧:挖馅的时候要仔细,不能挖太多,也不能娃太少,捏饺子皮时候要捏紧……我按照妈妈说的方法去做,果然包的又快又好。
饺子下锅了,不一会儿,妈妈给我盛了一碗,真美味啊!靠双手得到的劳动成果,永远是最甜的!我学会了包饺子,心里美滋滋的。
我还明白了一个道理,只要坚持不懈就能成功。
我学会了包饺子四年级满分作文(精选篇2)星期天,我在睡大觉的时候,妈妈说:“儿子,快起床,教你包饺子。
”我一听,是包饺子,我马上起床,洗完了脸,准备包饺子,妈妈负责擀饺子,爸爸负责包饺子。
我学着爸爸的样子,慢慢地包起来。
第一个,我弄了一大勺馅,放在了皮的正中心,对折时我没有办法给连接上,爸爸看见了,说:“你这个馅放得太多了,一定是连接不上的”。
我只好弄掉一些馅。
可以连接上了,可是粘不上。
妈妈又看见了,说;“李雨泽,你这个饺子皮碰了油,是粘不上的。
”我只好用九牛二虎的力气捏,可是两边又开了。
我想:“做花纹一定比包饺子容易得多,”可是“看花容易做花难”呀。
包水饺能手作文
哎呀呀,要说包水饺呀,我可厉害啦,嘿嘿!
每次家里要包水饺的时候,我就特别兴奋。
我会赶紧洗干净小手,准备大显身手。
我先拿起一张水饺皮,嘿呀,放在手心里,再用小勺子挖上一些香喷喷的馅料。
然后呀,我就学着大人的样子,把水饺皮对折起来,沿着边
儿一点一点地捏呀捏。
哎呀,一开始我包得可丑啦,不是馅露出来了,就是形状歪歪扭扭的,哈哈。
不过我可不会放弃哟!
我一次又一次地尝试,慢慢地,我包的水饺越来越好看啦。
嘿呀,爸爸妈妈都夸我是包水饺小能手呢!
我越包越起劲儿,不一会儿就包了好多好多。
看着自己包的那些水饺,整齐地摆在盘子里,我心里可自豪啦,嘿嘿。
等水饺煮好端上来,我吃着自己包的水饺,哎呀,那味道简直太美味啦,哈哈!我就是厉害的包水饺能手呀!。
我是家务小能手作文12篇我是家务小能手作文1我是劳动小能手,我休息日常在家里帮妈妈干活,爸爸妈妈称我为“小能手”。
奶奶做饭前,我都会帮助奶奶择菜、有时还帮忙洗菜,有时还在奶奶身边学习做菜。
当饭快熟了时,我会摆放碗筷,搬好椅子。
最后吃完了饭,我还会把碗筷都拿到洗碗池去,随后就开始刷碗了。
收拾屋子可是我的强项呢!首先,我会准备一个垃圾桶,把家里的垃圾都全部收拾在垃圾桶里。
然后,我还会各归各类。
把家里的笔都全部收拾在笔筒里,把书桌上随意躺着的书都全部收拾到它的“床”书柜里,把家里的乱放的零食都全部放到茶几下的盒子里……最后,我还需要把床头柜、阳台、窗台、电脑桌、茶几……都用抹布擦得干干净净的。
屋子收拾完了,就要扫地了。
扫地时,我每个角落都不会放过,沙发下、桌椅下、门后……我都不会忽略。
拖地时我也会像妈妈一样认真来来回回拖干净。
我还会折衣服哦!T恤把两个袖子放到前面,再把前面对折。
小短裤左右对折,再上下对折。
看着整齐的一堆折好的衣服,我总是很高兴。
看见了吧!我的确是一个名副其实的“劳动小能手”吧!我是家务小能手作文2这个星期天和往常一样,一个人在家里写作业,睡觉吃零食,特别无聊。
我想帮妈妈分担点家务活,我想成为妈妈的小帮手。
可是,每次都没有耐心的把事情做完整。
这次,我下定决心要帮妈妈拖地,洗碗和整理自身的书柜,想起来容易做起来可就难啦!开始洗拖把准备拖地了,说着就模仿妈妈平时拖地的样子干了起来。
经过大约一个小时的时间,终于把地拖完了。
满头大汗的我又把盆里放进了水和洗洁精,拿起抹布认认真真的把碗筷洗地干干净净,刚把碗筷用清水过干净,妈妈就回来了。
这时才发现我家的地已经被我变成了一个“大花脸”。
踩上去的时候真是一步一个脚印啊!妈妈教我把拖把洗干净拧干后,又拖了一遍,这次果然拖得非常干净。
妈妈还夸我是劳动小能手呢!我是家务小能手作文3快乐的暑假来临了,我和爸爸制定了一个假期计划,这个计划包含学习、旅游、锻炼身体,同时为了锻炼我的自理能力计划里还包含了做家务。
我学会了包饺子
包饺子是我小时候就向往学会的一项技能。
每逢过年过节,家里人都会忙着包
饺子吃。
我看着大家熟练地操作着,我心里总是充满了期待,希望也能学会这项技能。
终于有一天,我有机会亲自动手包饺子了。
首先,我学会了和面,面粉加水揉
搓成团,揉到柔软有弹性为止。
然后是包馅,我拿起勺子,将馅料放在饺子皮中间,用手指沾些水在饺子皮的边缘,然后将饺子皮对折,捏紧边缘,用拇指和食指交替挤压,将边缘折叠成褶子。
包完一个饺子,我就会在心里默数,因为我知道,包的饺子越多,我就越熟练。
包饺子的过程中,有时馅料会“跑”出来,有时饺子皮会破裂,但我并没有灰心,而是坚持不懈,不断地练习。
经过几次包饺子的实践,我终于掌握了技巧,包出的饺子十分漂亮,饺子皮薄馅嫩,口感极佳。
包饺子不仅是一项技能,更是一种传统文化的延续。
在包饺子的过程中,我感
受到了家庭温暖和团聚的氛围,也体验到了历代祖先们留下的智慧和技艺。
我学会了包饺子,不仅仅是学会了一门手艺,更是学会了家的温暖和团结的力量。
包饺子,让我感受到了家的温暖,也让我学会了坚持不懈的精神。
我会珍惜这
份学会包饺子的经历,将其传承下去,让更多的人感受到包饺子的快乐和乐趣。
我的拿手好戏包饺子作文我的拿手好戏包饺子作文6篇在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的拿手好戏包饺子作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的拿手好戏包饺子作文1俗话说“十八般武艺,样样精通。
”其中,我“十八般武艺”,最拿手的便是包饺子。
10岁那年的春节,我犹记得一回去便看见奶奶坐在一张小小的椅子上正在包饺子呢!只见奶奶左手面皮,右手一勺子肉馅。
包紧之后一捏一松一个饺子便呈现在我的眼前了。
我在一旁看入神了,奶奶突然问:“你想学吗?”我一边点头一边回道:“好啊!”我去洗了个手,紧接着便坐了下来,我左手拿面皮,右手拿馅,“别放太多了!你包不紧!”奶奶边说边上手帮忙。
一开始,奇形怪状的饺子层出不穷,有的甚至没包紧,后来经过奶奶的耐心指导,我渐渐变成了包饺子的小能手。
寒假快结束了,我们回到了厦门。
妈妈在家举办了一次同学聚会,并让她们一起包饺子,我心里乐滋滋:终于可以展现我包饺子的技术了!起初,当阿姨们携家带口来时,我还有些小紧张,可是经过了几次交流后,我也不再那么羞涩了。
包饺子正式开始了!妈妈拉着一个阿姨的手,指着那饺子,跟她们说:“我儿子包饺子可好了……”听到这句话的阿姨们半信半疑看着我,但——是时候展现真正的技术了!看着妈妈使的眼色,我一把挤到人前,先左手拿起一块又圆又白的面皮,再右手一勺子肉馅,盖到了白乎乎的饺子皮上,麻利地包了起来。
呀!不好,汁漏出来了,还有些肉馅露出身子正好奇地看着旁边的.人。
周围的弟弟们见此也探出头来,看了那饺子窃窃私语:“什么可好了!也不过如此吗?”此时的尴尬也只有我自己知道,本身就腼腆的我更是紧张了。
而妈妈在旁边慢慢地说道:“别听她们说!慢儿慢儿来儿,这可是你的拿手好戏呀!”于是,我缓了一口气,吸取之前的经验,再次全神贯注、一丝不苟地包了起来,终于,整盘那几乎一模一样的饺子成群结队出来了。
包饺子的四年级作文关于包饺子的四年级作文(通用74篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的关于包饺子的四年级作文,希望能够帮助到大家。
包饺子的四年级作文篇1昨天是元旦,我和妈妈一起包饺子!我很喜欢包饺子,因为可以和面。
准备好了饺子皮,就要开始做馅啦,只见妈妈拿出鸡蛋打成蛋液,开始切韭菜,接着加调料拌均匀,我老远都能闻见香味。
满满的一大盆馅,我们就这样开始包起来了。
看我的吧,我拿起饺子皮,不禁有了浓厚的仪式感,这可是新年的第一顿饺子我小心翼翼地挖起一团馅,同时往饺子皮上沾点水,好让饺子能完好地粘好。
但是因为我的手法不对,馅儿老是会从一边漏出来,既不美观也很容易散开,后来在妈妈的帮助下成功的包了一个漂亮的饺子,我好开心啊,妈妈在一旁很轻松,自然如同行云流水一样,一会儿就包了很多。
于是我按妈妈的方法认真包起来,很快也包了很多,我们俩齐心协力包完一盆馅,足够我们一家三口吃两顿了……而且我们包的越来越好,有的像小兔子,还有的像元宝!看来做事不能骄傲粗心,要讲究方法,认认真真、脚踏实地做一定能做好,在学习上也一样!包饺子的四年级作文篇2老师早就说过在这一周的星期五下午在教室里包饺子,我们高兴得一蹦三尺,老早就做好了准备,盼望着那一刻早点到来。
这一天终于到来了,好不容易才等到下了午读。
上课了,老师笑容满面地走进教室。
老师先跟我们讲了怎样包饺子,并且做了示范。
看着老师包的饺子,我觉得很简单,很想自己动手包一包。
终于可以自己包了。
真是看着容易做着难呀!我拿了一张饺子皮下了一团馅,没想到馅下得太多了,捏了这边,那边的馅就冒出来了。
我索性两手一捏,这下子可好了,虽然两边都不冒馅了,可是饺子的“肚皮”却给挤破了。
怎么办?我干脆拿起一张饺子皮不管三七二十一垫在下面,第一个饺子总算修补好了。
我想:包饺子也太难了吧!真想不包了。
我学会了包饺子四年级作文范文(10篇)饺子放在盘子里。
把饺子放在嘴里轻轻咬一口,醇厚的浓汁顿时冲击了我的味蕾,好吃。
以下是小编整理的我学会了包饺子四年级作文范文,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
我学会了包饺子四年级作文范文精选篇1今天上午,姥姥说:“中午咱们包饺子吃好吗?”“好呀!我也想学?”“可以。
”让我们赶快开始吧!姥姥先教我擀皮,拿一个剂子擀一下,转一下,一直到和杯子差不多大小就可以了。
我按方法操作,结果我忘记转皮了,它被我擀成长长的。
姥姥见了对我摇摇头说:“你怎么没有转呢?重新来。
”我又拿起擀面杖擀一下,转一下,终于擀成功了,一个完美的皮诞生了。
然后是包,先拿一个皮,用筷子加点馅放进去,把它从一边捏紧,再整理一下就好了。
我胸有成竹的说:“好的,我知道怎么包了。
”然后我照方法操作,可我放的馅太少了,它立不住,我便用力把它往下压,想让它立住,可是这么一来,不但没把它立住,还把它拍成了一个饼。
下一次我多放了一些,却没法给它封口,于是我便不停地增多、减少、增多、减少……最后一个完美的饺子就包好了。
当我看见我包的饺子能和姥姥包的一样站在桌子上,别提多开心了,我高兴地跳起来。
饺子煮熟了,我吃着自己包的饺子,不仅尝到了馅料的美味,还尝到了快乐的味道。
我学会了包饺子四年级作文范文精选篇2今天是大年初一,我们一大家都要包饺子。
以前我看妈妈、奶奶包饺子,看起来很容易,心想:这也不算难,也太小瞧我了吧!看我的!我先拿着一个和面的大盆,倒进近半盆面粉,再加上2:1比例的水,带上一次性手套,用力地和面。
不知是不是水加多了缘故,我的那一大盆面全部变成了糊状了,可能我用力过猛,有一些面全倒进了我的衣服里,第一次就不怎么成功。
我不禁觉得有些伤心。
下一步就是擀面皮了,由于我不会擀面皮,我就把水彩笔盖子拿出来,轻轻的压在面团上,一个完整的面皮就压好了,我要了一个又一个,越压越来劲,越压越高兴,心想:这次真不错。
终于,我要迎来最难的一步:包饺子。
【导语】水饺是中国的传统美食,说起香喷喷的饺子,大家再熟悉不过了,但是你们会包吗?为大家提供《我学会了包饺子四年级作文【六篇】》,欢迎阅读。
【篇一】我学会了包饺子四年级作文每当我吃上妈妈亲手包的饺子,我真不好意思。
我已经十岁了,还要妈妈包饺子给我吃,真叫人过意不去。
我想:要是我也能跟妈妈学包饺子,该多好啊!从那以后,我便吵着要妈妈教我包饺子。
于是,妈妈到市场买了一斤饺子皮。
回到家以后,妈妈要我到厨房洗干净手,然后用布擦干净手,再把我拉出厨房,让我坐下来。
妈妈慢条斯理的对我说了关于包饺子的基本姿势。
我认真听完以后,迫不及待的拿起一块饺子皮,搓了一下面粉,放在手掌中间,接着,用勺子铲了一勺子馅放在饺子皮中央,最后用手把饺子皮的边缘捏紧,可是却露了馅。
当时我真想放弃,可是又想起一句名言:世上无难事,只要肯攀登。
于是,我急忙问妈妈怎样做,妈妈摸摸我的头,说:“萍萍,只要你认真的去做每一件事,相信你一定能做得的。
”妈妈的鼓励给了我信心。
妈妈拿起一块饺子皮,要我模仿着她来做,我连续做了三次,终于做好了。
虽然做得没有妈妈的好看,但我总算学会了包饺子。
现在包饺子对于我来说是一件非常容易的事,我会更加努力,争取做得更好。
我不仅学会了包饺子,也懂得了人要从小事做起,不要遇到一点困难就放弃了。
在做每一件事都要认真,这样无论什么事都能做到最好。
【篇二】我学会了包饺子四年级作文暑假的一天,我看见妈妈在包饺子,所以我就跟我妈妈的动作包了起来。
先把皮子平放在手上,用筷子夹一点馅,放在皮子中间再把两边的皮子对拢,啊欧,你这个饺子包得不好,因为馅包得太少了,所以连馅都看不见了,我唉声叹气的说;放在盘子里,都认得出哪些都是我包的,哪些都是妈妈包的。
这回听了妈妈的指导,我比上回多夹了一些馅,一包出来,你知道结果怎样了吗,让我来告诉你吧,馅包得太多了,把皮都撑破了,所以,我又拿了一张皮包在了饺子的外面,包好了,我把饺子放到盘子里,说;我一定要认真的包好下面的每一个饺子。
我是劳动小能手作文我是劳动小能手作文(精选48篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的我是劳动小能手作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我是劳动小能手作文篇1今天是周末,又是五一国际劳动节,吃过午饭,正当妈妈准备收拾碗筷洗碗时,我突然心血来潮抢着要帮忙,对妈妈说:“妈,我要洗碗!”妈妈拗不过我就答应了。
妈妈帮我带上围裙,卷起袖子,我说干就干。
还好以前看过妈妈洗碗,于是我学着妈妈的样子,用左手托起碗,稍微倾斜一点。
并在浸湿的洗碗巾上滴了几滴洗洁精,揉搓出泡沫后擦拭碗。
我用力将碗上的饭渣擦掉,然后从碗底部开始一圈圈地擦拭,慢慢延伸至碗的边沿,我想:这有什么难的嘛!洗碗蛮简单的。
正当我在那洋洋得意的时候,碗从我手中一滑,我迅速地接住碗,好险!刚才差点闯大祸了。
有了刚才的教训,我再也不敢大意了,小心翼翼地洗着。
才一小会儿,我的腰就开始酸了。
唉,看来这洗碗并不简单呐!平时妈妈每天都要洗碗,真是好辛苦!看来我以后也应该多一些时候去体贴妈妈。
我揉了揉腰,继续奋斗。
我洗完碗后,又把锅、筷子和小勺洗干净。
等碗碟、锅、筷子、小勺子都变得干干净净的时候,我已经累得满头大汗了。
看到自己的“战绩”,我高兴极了,赶紧把妈妈拽过来看。
妈妈笑了,这是我见过妈妈笑得最甜的一次。
这时,我心中乐开了花,第一次尝到劳动的甜头,那滋味比吃了蜜糖还要甜。
“谁言寸草心,报得三春晖。
”洗碗只是一件微不足道的事,却让妈妈感动不已。
母爱是伟大无私的。
我以后要更多地去体谅妈妈,尽力做一些力所能及的家务活,用自己的行动去回报妈妈。
同学们,你愿意和我一起做个“劳动模范”吗?我是劳动小能手作文篇2外婆是家里的大厨,可最近搞卫生不小心扭伤了腰,所以烧饭这个任务就交到了我这个“菜鸟”的手上。
我长大了,想为家里做一点事情。
可妈妈觉得烧饭、烧菜很难,对我半信半疑。
“今晚要烧这几样菜,你挑个一两样吧!"妈妈说。
我是家务小能手作文(15篇)我是家务小能手作文(15篇)我是家务小能手作文1这个星期天和往常一样,一个人在家里写作业,睡觉吃零食,特别无聊。
我想帮妈妈分担点家务活,我想成为妈妈的小帮手。
可是,每次都没有耐心的把事情做完整。
这次,我下定决心要帮妈妈拖地,洗碗和整理自身的书柜,想起来容易做起来可就难啦!开始洗拖把准备拖地了,说着就模仿妈妈平时拖地的样子干了起来。
经过大约一个小时的.时间,终于把地拖完了。
满头大汗的我又把盆里放进了水和洗洁精,拿起抹布认认真真的把碗筷洗地干干净净,刚把碗筷用清水过干净,妈妈就回来了。
这时才发现我家的地已经被我变成了一个“大花脸”。
踩上去的时候真是一步一个脚印啊!妈妈教我把拖把洗干净拧干后,又拖了一遍,这次果然拖得非常干净。
妈妈还夸我是劳动小能手呢!我是家务小能手作文2这个假期我帮忙做了许多家务,其中,切菜让我记忆深刻,下面我介绍一下我是怎么做的。
一个星期天的的中午,因前一天的晚上去超市的时候,看到超市里卖的口蘑挺新鲜,突然就特别想吃了,妈妈就买回了家。
第二天正好是星期天,中午妈妈准备做饭的时候,我自高奋勇要做妈妈的小助手。
接过洗菜盆仔细的洗起来,原以为就这么简单的事情做起来还真不容易,口蘑是圆形的,又小,还有点滑,想洗干净必须得一个一个的清洗。
然后开始切,切可就更难了,特别不好切。
妈妈耐心的教我怎么才能切的又薄、又快而且切不到手,我认真的学着,妈妈教完我切菜的基本要领后去忙其它的事情,我小心的切起来。
看妈妈又快又准的切菜是那么容易,可我却觉得好难,在经过大约10分钟后,终于把一整盘的口蘑切完了,而且切的大小厚薄比较均匀,妈妈还夸我切的好。
等妈妈配上我喜欢的'肉炒好后,也不管热了,就迫不及待的吃起来,吃着自己切的菜,感觉特别好吃。
通过这次切菜,让我深刻体会到做饭的辛劳,以后我会多帮妈妈干家务,所以在那天以后,我经常早上帮忙叠毛巾被,倒生活垃圾,浇花,每当妈妈看着我忙碌的小身影,都会开心的笑,我也很开心。
我是劳动小能手
——花苑小学四年级《包饺子》活动比赛方案
一、活动目标:
1、知识与技能目标
(1)提高学生收集、处理和利用信息的能力。
(2)了解有关饺子的来源、历史、象征意义等传统文化。
(3)学会包饺子,通过自己动手实践,体会劳动的快乐,体会掌握生活本领的美妙滋味。
2、情感态度目标
让学生初步了解中华民族饮食文化的博大精深,进而唤起学生的民族自豪感,激发学生弘扬和挖掘中华民族饮食文化的浓厚兴趣。
3、创新和实践目标
让学生在学会包饺子的基础上,能有自己的创意,设计出一种花样饺子。
二、活动准备
1、多媒体课件。
2、饺子馅半盆、饺子皮250个左右、大盘子5个(撒上点干面粉)、电瓷炉、锅、爪篱、铲子、少许盐。
3、饺子馅每组一份,盛盆;饺子皮盛盘;展示台盘一个馅少许,皮若干,小盆盛凉水。
4、每组一把勺子,一把筷子,每组准备3个小盆,一个盘子。
5、每班3名学生分成4个小组,选出组长一人。
6、请学生通过查询互联网或询问家人等方式搜集有关饺子的资料或民俗。
三、活动过程
信息资料收集阶段
指导原则:提高学生的参与意识,让他们学会体验,获得体验性知识,学会多渠道收集信息资料。
每个班每个小组确定调查搜集的内容
一:饺子的来历与传说;
二:饺子的品种;
三:饺子的有关讲究;
四:包饺子所需要准备的材料及工具;
五:包饺子的过程与技巧。
让学生走出校门、走进社会,注意观察各类与饮食文化特别是有关饺子的场所,提醒学生留意观察马路两边的饭店、酒楼,收集广告宣传用语;到饺子馆,通过看、闻、尝、问等方法,了解饺子经营状况及花样品种;借阅与饺子有关的各类书籍进行摘抄;也可以上网查找有关饺子的资料;大家在平时的闲谈和交流的过程中,可以将自己收集到的资料拿出来,资源共享,使个人的资料储备更完善;亲自实践,在家里学做饺子,在下厨的过程中体验参与的乐趣。
比赛成果展示阶段
指导原则:让学生充分参与,锻炼语言表达、动手实践能力,体验快乐,享受成功。
实施过程:
(一)谈话导入
师:今天我想为大家出个谜语,大家注意听:前面来了一群鹅,扑通扑通跳下河,等到潮水涨三次,一股脑儿赶上坡。
(打一食物)生:饺子。
师:对,是饺子。
饺子是一种历史悠久的民间吃食,深受老百姓的欢迎,民间有“好吃不过饺子”的俗语。
每逢新春佳节,饺子更成为一种应时不可缺少的佳肴。
我们今天就来包饺子。
(板书:包饺子)(二)介绍饺子的有关知识
师:饺子虽小,但历史悠久,有丰富的文化内涵。
在包饺子之前,谁能说说你所知道的有关饺子的知识?
各活动小组依次上台展示搜集的资料
师:同学们都是生活中的有心人,对饺子的了解真不少。
下面请看老师搜集的一个小资料,会使大家对饺子的了解有所帮助。
(课件出示:饺子的来源)
师:同学们看得都很认真,肯定会有不少收获。
有谁知道这包饺子有哪些步骤吗?
生:和面,调馅、擀皮、包起来等。
师:今天,老师为大家准备好了饺子馅和皮,“如何包饺子”,煲的快煲的美,比比看谁的饺子包得漂亮,包得精致。
(三)包饺子比赛
活动规则:
1、比赛评分分为两个阶段:创意花样饺子评分和数量评分,
以分数高者列前共评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
2、评分标准:以规定时间内计算所包饺子的数量进行评分(1个1分)有露馅的(1个扣0.5分),创意花样饺子3个总分(30分)
3、比赛选手必须等裁判宣布开始进行,按规定时间结束。
(四)吃饺子谈感受
师:同学们闻到香味了吗?白胖胖的饺子胀起了肚皮,浮上了水面,告诉我们它们熟了!请同学们做好准备品尝自己的劳动果实。
各组长下来领取。
师:饺子香吗?大家能谈谈自己在这次比赛的感受和收获吗?
生:吃自己的劳动果实很香甜。
劳动很快乐。
我又学会了一样本领很高兴。
看起来容易做起来难,我学得不成功,还要多练习。
我要多创新,包出既好看又美味的饺子。
学到了很多有关饺子的文化。
(五)延续香浓饺子情
师小结:同学们,我们在动手实践的过程中,增长了知识,获得了技能,丰富了情感。
在结束这节课之前,老师有个建议:放学回家帮妈妈包顿饺子吃,并把你这次实践活动的感受写下来。
附件:
花苑小学四年级《包饺子》活动比赛评分表。