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学院试用期干部考核办法一、引言学院试用期干部考核是对被选拔成为学院干部的新人进行一段时间内的综合评估，以确定其是否适合担任正式干部职位。
本文档旨在规范学院试用期干部考核的流程和标准，以提高选拔新干部的准确性和公平性。
二、考核目的1.评估试用期干部的工作能力、团队合作和领导潜力，确保选拔具备潜力和资质的干部；2.为干部选拔提供科学、公正的依据，确保选拔过程的透明度和公平性；3.提供优秀新干部成长与发展的机会和平台。
三、考核流程学院试用期干部考核流程包括以下几个阶段：1. 员工入职培训新进入学院的干部应接受学院的入职培训，了解学院的组织架构、规章制度和职责要求等。
培训的内容应包括：•学院概况：学院简介、发展定位和战略目标等；•组织架构：学院内部各个部门及职责划分；•工作规范：学院的工作准则、纪律要求和价值观等；•人脉建立：介绍学院内部的人际关系网和合作机会等。
2. 试用期干部工作任务试用期干部应在指导人员的带领下，根据自身情况和学院的需求分配具体的工作任务。
工作任务的安排应综合考虑试用期干部的专业背景、兴趣和潜力，以帮助干部尽快适应工作环境并提高工作能力。
3. 定期工作报告试用期干部应按照学院要求，定期向上级主管提交工作报告。
报告内容应包括试用期干部在工作中所发挥的作用、遇到的问题和解决方案等。
定期工作报告有助于评估试用期干部的工作表现以及其与团队的配合程度。
4. 团队合作评估试用期干部应与团队成员密切合作，完成团队内部的工作任务。
团队成员对试用期干部的工作表现进行评估，包括沟通能力、工作效率、团队贡献等方面的评价。
5. 考核结果评估最终的考核结果将由考核委员会根据试用期干部的工作表现、团队合作评估和个人发展潜力等综合因素进行评估。
评估结果将作为选拔正式干部的依据，综合考虑各项因素确定试用期干部是否能够转为正式干部。
四、考核标准学院试用期干部考核应根据以下标准进行评估：1.工作能力：试用期干部在工作中的表现和成果；2.领导潜力：试用期干部在部门内展现的领导潜力；3.团队合作：试用期干部在团队内部的配合和贡献程度；4.问题解决能力：试用期干部面临问题时的解决思路和实施能力；5.学习和成长：试用期干部在工作期间的学习态度和成长情况。
科级干部试用期满考核科级干部试用期满考核根据《党政领导干部选拔任用工作条例》等有关要求，结合学院实际情况，经研究决定对2018年1月提任的科级干部进行试用期考核。
一、考核目的通过试用期考核，对科级干部在试用期间履行试任职务情况作出评价，为正式任职提供依据。
二、考核对象教育系于晓灵、外国语言系徐莉娟。
三、考核内容根据《党政领导干部选拔任用工作条例》等要求，了解考核对象在试用期间的思想政治表现、组织管理能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等情况，重点考核对所任职务的工作实绩和履行职责的情况。
四、考核程序(一)考核准备1、发布科级干部试用期考核通知，对考核工作进行部署。
2、科级干部以书面形式做好试用期间工作总结，并于3月5日(周二)上午11:00前交组织部干部科(电子版发送至**************.cn)。
总结内容包括：(1)政治理论学习情况;(2)试用期间履行职责情况和工作业绩(需细化、实写，有数据、有事例);(3)工作投入情况(如用于管理工作时间，双肩挑干部需说明上课时数、科研成果等);(4)廉洁自律情况(含8小时之外工作、学习、生活表现情况);(5)主要不足和努力方向。
(二)考核测评1、本单位教职工测评。
在本单位全体教职工(至少80%以上)会议上对考核对象进行民主测评。
测评内容包括优秀、称职、基本称职、不称职以及意见和建议。
2、2017年度考核测评结果作为此次试用期考核重要参考。
(三)组织考察试用期满的科级干部由所在党总支、直属党支部组建考核组，以个别谈话的方式对考核对象进行组织考察。
谈话内容为：德、能、勤、绩、廉(含8小时之外工作、学习、生活表现情况)表现情况，主要优缺点等。
教学服务部门考核对象谈话范围为：分管院领导;纪委负责人;相关部门负责人;本部门全体教职工(至少50%以上，如部门人数较少，则为所有人员)。
教学部门考核对象谈话范围为：分管院领导;联系院领导;纪委负责人;相关部门负责人;本部门副高以上人员、科级以上干部、教研室主任等(至少30%以上)。
