寒假音乐特色作业

在小学低年级的音乐教育中，为了培养孩子对音乐的兴趣和创造力，我们可以设计一系列创新的音乐作业。

以下是一个1200字以上的音乐作业创新设计示例：设计目标：1.培养孩子对音乐的兴趣和欣赏能力；2.提高孩子的音乐表达能力和创造力；3.培养孩子的团队合作和交流能力；4.培养孩子的审美素质和文化意识。

设计内容：1.音乐之旅游戏：设计一个音乐之旅的游戏，让孩子通过不同的关卡和任务，感受不同的音乐风格和文化。

他们需要通过听音辨识、演唱、动作配合等方式完成任务。

通过这个游戏，孩子可以开拓音乐视野，了解不同国家和地区的音乐文化。

2.自选音乐表演：让孩子自己选择一首喜欢的音乐作品，可以是流行歌曲、儿童歌曲或者经典乐曲，然后通过分组演唱、舞蹈等方式表演给同学们和家长。

这样的作业可以培养孩子的音乐欣赏能力和表演能力，同时也提高了他们的勇敢和自信心。

3.制作音乐器乐队：引导孩子们制作简单的乐器，如果而、手拍、口哨等。

然后组织孩子们分组合作，将这些乐器组合起来，演奏一首简单的音乐作品。

这样的作业可以锻炼孩子的创造力、团队合作和聆听能力，同时也提高了他们对乐器的理解和运用能力。

4.音乐绘画创作：提供一段音乐作品给孩子们，让他们通过听音表达，在纸上进行绘画创作。

他们可以根据音乐的节奏、旋律、情感等进行创作，表达自己对音乐的感受和想象。

这样的作业可以培养孩子的观察能力、审美素质和创造力，同时也促进了他们对音乐的理解和表达能力。

5.音乐讲故事：选择一首带有故事性的音乐作品，让孩子们通过听音写故事的形式，表达自己对音乐的理解和想象。

孩子们可以用文字、图画等方式进行创作，讲一个有趣的故事。

这样的作业可以培养孩子的想象力、文学素养和写作能力，同时也加深了他们对音乐的认识和理解。

以上是一个小学低年级音乐作业创新设计示例。

通过这些创新的作业设计，可以提高孩子们对音乐的兴趣和欣赏能力，培养他们的音乐表达能力和创造力，促进团队合作和交流，提升审美素质和文化意识。

音乐课特色作业设计
作业是老师了解学生对知识的理解和掌握程度的一种方式。

同样，在音乐课上，布置适量的作业，有助于教师及时了解和发现学生在音乐学习中存在的不足，进行指导和训练，并提高学生对音乐学习及音乐欣赏的兴趣。

音乐作业不同于其它学科的作业，根据学生知识层次和年龄不同，所采用的方法也是多种多样。

我的音乐课特色作业基本上分三个小版块。

1手工作业版块：由于低年级学生年龄小、活泼好动，将手工制作引入音乐课中，让学生将所学的音符用色彩鲜艳的吹塑纸做出，上课时加以应用，这样既激发了学生的学习兴趣，又帮助记忆。

在教三拍子歌曲时，让学生用易拉罐装上小豆子，发出沙沙的响声，代替沙锤感受三拍子韵律特点，学习起来事半功倍。

2书面作业版块：低年级可以进行画音符练习，其目的是让学生熟悉音符。

3口头作业版块：除了让学生将所学歌曲进行练唱外，还鼓励在课余学唱一些优秀的歌曲，激发学生学习音乐的兴趣，提高演唱水平。

此外，还可以采用看和听的方式。

这就是我对音乐课特色作业的一些建议和设计，其中的不足希望大家多多指点批评~！！。

小学音乐特色作业设计王连梅引言本文档旨在介绍小学音乐特色作业设计方面的王连梅老师的经验和方法。

王连梅老师拥有丰富的教学经验和创新能力，她设计的音乐作业既能培养学生的音乐素养，又能激发他们的兴趣和创造力。

音乐特色作业设计的重要性音乐作为一门艺术，对学生的全面发展和个性培养具有重要意义。

音乐特色作业设计能够帮助学生更好地理解音乐知识和技巧，提高他们的表现力和创造力。

通过设计有趣的作业，可以增加学生对音乐的兴趣和参与度，激发他们对音乐的热爱。

王连梅老师的音乐特色作业设计王连梅老师注重培养学生的音乐表演和创造能力。

她设计了一系列有趣且具有挑战性的作业，以帮助学生发展这些能力。

探索乐器在这个作业中，王连梅老师鼓励学生选择一种乐器并进行探索。

学生需要了解该乐器的发声原理、演奏技巧和相关知识，并进行简单的演奏展示。

这个作业不仅帮助学生了解不同乐器的特点，还培养了他们的表演技能。

编写乐曲在这个作业中，王连梅老师引导学生尝试编写自己的乐曲。

学生可以选择自己喜欢的乐器，尝试创作属于自己的音乐作品。

通过这个作业，学生能够发挥自己的创造力和想象力，培养独立思考和创作的能力。

音乐表演视频王连梅老师鼓励学生录制自己的音乐表演视频，并与班级和家长分享。

这个作业可以帮助学生克服表演的紧张感，展示自己的音乐才华，并获得他人的认可和鼓励。

此外，学生还可以从他人的视频中研究和借鉴，提升自己的表演水平。

结论王连梅老师的音乐特色作业设计旨在培养学生的音乐素养和创造力。

通过有趣而富有挑战性的作业，学生能够更好地理解音乐知识和技巧，并展现自己的音乐才华。

这些作业不仅能够提高学生的学习成果，还能激发他们对音乐的兴趣和热爱。

王连梅老师的方法值得其他音乐教师借鉴和推广。

小学音乐个性化作业设计案例1. 背景介绍作为小学音乐老师，为了激发学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的研究积极性，个性化的作业设计十分重要。

本文将通过一个小学音乐个性化作业设计案例来探讨如何设计有趣而富有个性特点的作业。

2. 案例描述在一个小学三年级的音乐课上，老师希望通过一个作业项目来培养学生对不同音乐风格的理解和欣赏能力。

具体的案例设计如下：- 题目：探索音乐世界- 内容：每个学生从自己所了解和喜欢的音乐风格中选择一个，例如古典音乐、流行音乐、民间音乐等。

- 步骤：1. 学生选择一个音乐风格，并研究该音乐风格的背景和特点。

2. 学生选取一首代表该音乐风格的歌曲，并收集该歌曲的相关信息，如作曲者、演唱者等。

3. 学生可以选择用口琴、小提琴、钢琴等乐器进行简单的演奏或模仿。

4. 学生将自己的研究和表演过程写成一份小报告，包括收集到的信息和个人的感受。

3. 设计理念这个个性化作业设计案例的目的在于激发学生对音乐的主动参与和个人兴趣的培养。

通过选择自己喜欢的音乐风格进行研究和演奏，学生能够更深入地了解音乐，提高他们对音乐的欣赏能力和表达能力，同时也增强了学生的自信心和创造力。

4. 教学效果通过这个个性化作业设计案例，可以达到以下教学效果：- 培养学生在音乐领域的主动性和积极性。

- 增加学生对不同音乐风格的了解和欣赏。

- 提高学生的研究能力和表达能力。

- 培养学生的创造力和自信心。

5. 结论个性化作业设计是小学音乐教育中重要的一环。

通过给学生提供选择和表达的空间，可以激发他们的学习兴趣和培养他们的多元思维能力。

本文通过一个案例介绍了一个小学音乐个性化作业设计的实施方案，希望能为教育工作者在设计个性化作业时提供参考和借鉴。

音乐特色作业(乐谱创作)模板
摘要
本文档旨在提供一份音乐特色作业(乐谱创作)的模板，以帮助学生进行创作，并展示出独特的音乐特色。

背景
音乐乐谱创作是音乐研究中的重要环节之一。

通过自己创作乐谱，学生能够发挥创造力，展示个人音乐特色，并加深对音乐原理的理解。

目标
本次作业的目标是让学生体验乐谱创作的过程，并展示出独特的音乐特色。

通过本次作业，学生将能够：
- 运用音乐理论知识进行创作
- 使用乐谱软件或手工制作乐谱
- 展示音乐特色和个人风格
步骤
1. 选择创作主题
学生可以选择自己感兴趣的主题进行乐谱创作。

可以是自己的
情感、某个故事、风景等等。

确保主题与个人的音乐特色相契合。

2. 运用音乐理论知识
在创作过程中，学生需要运用所学的音乐理论知识。

例如，选
择适当的调式、和弦进行、节奏等。

确保创作符合音乐理论的基本
原则。

3. 使用乐谱软件或手工制作乐谱
学生可以选择使用乐谱软件进行乐谱制作。

如果没有乐谱软件，也可以选择手工制作乐谱。

确保乐谱的准确性和清晰度。

4. 展示音乐特色和个人风格
完成乐谱创作后，学生需要对其进行演示或展示。

可以通过演
奏演示、录制音频、分享乐谱等方式展示音乐特色和个人风格。

结论
通过本次音乐特色作业的乐谱创作，学生将能够锻炼创造力，
提高音乐理论知识运用的能力，并展示出独特的音乐特色和个人风格。

2024年小学四年级寒假各学科特色作业资料参考，转发收藏【语文作业】1、阅读《十万个为什么》。

2、练习四年级下册同步字帖。

3、制作一个灯笼。

【数学作业】1.游戏中的数学：玩转孔明锁。

2.生活中的数学：（1）从蒜苗发芽开始，每三天测量一次并记录蒜苗的高度。

（2）根据测量数据完成相关表格。

（3）拍三张蒜苗不同生长期的照片，并冲洗。

（4）制作一张栽蒜苗手抄报。

（统一8K素描纸，内容可以有蒜苗生长的数据、测量时操作的图片、观察日记等）。

提醒：栽蒜苗的器皿不能太小；蒜苗栽植要密，不可太稀疏，否则无法测量。

【英语作业】1.为原声电影发声！在英语趣配音中练习配音作品，选出优秀的两篇作品分享至班级群！2.完善课堂中口语秀的自我介绍内容，熟练背诵一篇英文自我介绍。

3.学习一首英文歌曲《Monster 》。

【美术作业】用红纸学剪吉祥纹样，剪窗花。

寓意对幸福的向往与追求。

【体育作业】1.俯卧撑，每5个一组，每天3-4组2.蹲跳起，每20个一组，每天2组。

【科学作业】种植一盆小植物：1.要求了解某一种植物的品种、种植条件和植物用途等知识。

2.盆栽一种自己喜欢的植物，（也可以是无土栽培法，让植物根系直接接触营养液，使其生长）坚持平时养护和观察，对植物的变化作记录。

3.每天观察它的生长情况并记录下来，写成观察日记。

突出种植的过程性管理和个人活动体验。

4.有摄影条件的把植物的生长过程拍摄成照片。

【信息作业】将自己在春节期间遇到的难忘的事、收集到的春节民俗资料、与春节相关的传说等等，用中文输入法输入到Word软件中并保存。

【音乐作业】1.在家长陪同下看一场音乐剧或听一场音乐会，开学后跟同学交流喜欢的剧情或旋律。

2.和家人一起看春晚时多留意节目的背景音乐，听听找找有几几拍的旋律？开学后交流。

【习惯养成】学会整理自己的物品，自己的事情自己做，在家主动帮助家长做力所能及的事情，独立自主，坚持良好的生活习惯！。

六年级上册音乐寒假作业布置方案一、背景说明寒假作业是巩固学生在暑假期间学到的知识并提高他们的研究效果的重要方式之一。

本文档旨在制定六年级上册音乐寒假作业的布置方案，以帮助学生在假期中有效地研究和提升音乐水平。

二、作业内容1. 音乐理论学生需要复并巩固六年级上册音乐理论的知识。

包括：- 音符和音值的认识；- 声音的高低、强弱和长短的区分；- 音阶与音程的概念；- 节奏和拍子的基本知识。

2. 演奏练学生需要选择一首自己喜欢的曲目进行演奏练。

可以选择以下方式进行练：- 使用乐器进行演奏：如钢琴、小提琴、吉他等；- 使用声音辅助工具进行演唱：如卡拉OK机、手机应用等。

学生需要在假期中每天保持一定时间的练，以提高技巧和表现水平。

3. 乐理听力训练学生需要进行乐理听力训练，以提高听辨音符、节奏和音程的能力。

可以进行以下练：- 听辨音符的高低；- 听辨音符的长短；- 听辨音符的强弱；- 听辨音程的大小关系。

三、作业要求1. 时间安排学生需要在寒假期间完成以上作业内容。

建议安排每天约1-2小时的研究时间，保持连续性和持续性。

2. 提交方式学生需要在寒假结束后，将完成的作业内容提交给音乐老师。

可以选择以下方式进行提交：- 将书面练答案拍照并发送给老师；- 将演奏练的视频或音频录制并发送给老师。

3. 辅导与反馈学生在假期中可以通过线上或线下方式向音乐老师咨询和请教相关问题。

老师会根据学生的提交作业给予适当的辅导和反馈。

四、总结通过制定合理的六年级上册音乐寒假作业布置方案，可以帮助学生充分利用假期时间，巩固音乐理论知识，提高演奏技巧和听辨能力。

希望学生们能够主动参与并努力完成寒假作业，在音乐研究上取得更大的进步。

祝大家有个愉快而充实的假期！。

小学音乐个性化作业设计案例介绍本文档提供了一个小学音乐个性化作业设计案例，旨在帮助老师根据学生的兴趣和特点设计个性化的音乐作业，以促进学生的研究兴趣和成就感。

案例描述学生信息- 学生姓名：小明- 年级：三年级- 兴趣爱好：唱歌、跳舞作业设计1. 音乐表演：要求小明选择一首自己喜欢的歌曲，并准备一个简单的音乐表演。

他可以自己唱歌、跳舞，或者利用乐器演奏伴奏。

鼓励小明展示自己的才艺和表演能力。

2. 歌曲创作：要求小明编写一首属于自己的歌曲。

他可以根据自己的兴趣和生活经验，创作歌词和旋律。

老师可以提供一些创作的指导和帮助，例如提供一些常用的和弦和节奏。

3. 音乐鉴赏：要求小明选择一首自己喜欢的歌曲，并写一篇简短的鉴赏文章。

文章中可以包括对歌曲的评价、歌词的分析以及歌曲给自己带来的感受和启发。

教学目标：通过这个个性化作业设计，旨在达到以下教学目标：1. 激发学生对音乐的兴趣和热爱。

2. 培养学生的音乐表演能力和创作能力。

3. 培养学生的音乐鉴赏能力，提升对音乐的理解和欣赏水平。

评价方法：针对这个个性化作业设计，可以采用以下评价方法：1. 音乐表演：评价小明的表演技巧、创意和舞台表现力。

2. 歌曲创作：评价小明的歌词和旋律创作能力，以及歌曲的整体完整性和创新性。

3. 音乐鉴赏文章：评价小明对所选歌曲的理解和分析能力，以及文章的表达和逻辑结构。

结论通过个性化作业设计，可以更好地调动学生学习音乐的积极性和主动性，满足不同学生的个性化学习需求，促进他们在音乐学习中的成长与发展。

一、二年级寒假作业设计
1、观看中央电视台2022年春节联欢晚会；
2、和父母共同完成一首爱国、爱党、爱家乡的歌曲。

三、四年级寒假作业设计
1、观看中央电视台2022年春节联欢晚会；
2、学唱一首爱国、爱党、爱家乡的歌曲；
3、简单了解藏族舞蹈的舞蹈特点。

五、六年级寒假作业设计
1、观看中央电视台2022年春节联欢晚会；
2、学唱一首爱国、爱党、爱家乡的歌曲；
3、简单模仿蒙古舞的代表性动作。

具体要求：以视频形式录制一首歌曲，着装大方得体；不穿拖鞋、睡衣，尽量穿校服，佩戴红领巾；拍摄背景干净整洁、拍摄光线明亮。

2024年小学一年级寒假各学科特色作业资料参考，转发收藏【语文作业】1.小小摄影师用照片记录，我和家人采购年货、大扫除、布置房间、贴对联等迎新年活动，任选场景打印出3张6寸照片。

2.我爱看春晚与亲人一起观看春晚，讨论你最喜欢的春晚节目。

3.劳动小能手每天坚持整理自己的房间，学习并帮助家长做力所能及的家务，也可参加社区公益活动，至少记录1-2项家务活，形式不限。

4.小小阅读家推荐书目：《小猪稀里呼噜》《胡萝卜种子》和父母一起阅读推荐书目，用自己的话讲述出印象最深刻的故事情节。

【数学作业】1.观察、了解周边的银行图标，请将它们记录下来并制作成一张手抄报，用A4大小的纸完成即可，开学展评优秀作品。

2.用表格简单记录一下今年过年你收到的压岁钱。

（*元*张）3.本学期中我们认识了哪些立体图形呢？在你的身边找一找，并收集一些这样的废旧纸盒、纸箱，开学后我们来一场创意大赛。

【英语作业】创意字母秀。

要求：1、每位学生在26个字母中选其中一个字母，以大写形式为主。

2、在A4纸上用谷类或泡泡泥等材料粘贴。

（横向纵向排版都可以）3、需要在孩子作品右下角写上班级和姓名。

【体育作业】1.竞速跳绳，跳一分钟，休息一分钟，三组，要求每分钟80个以上，每两天练习一次。

2.看一场足球比赛，说一说你最喜欢的球星。

【音乐作业】1.跟着视频学习一段少儿舞蹈。

2.观看中央电视台春节联欢晚会，选出一个你最喜爱的节目，并说出其原因。

【美术作业】1.制作一张新年贺卡，送给自己的亲朋好友；2.画一幅“年味十足”的作品（贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、回老家过年……）3.运用综合材料（泡泡泥、剪纸）制作一个手工作品。

作品要求：绘画作品用8k素描纸完成，构图饱满、颜色丰富，作品保存完整，开学交给吴老师。

【科学作业】1、小制作：纸风车。

2、发现身边的科学问题或科学家的小故事，讲给家人、老师听。

【习惯养成】1、坚持在校好习惯，认真洗漱，做个讲卫生的好孩子。

2、每天自己穿衣、叠衣服、整理床铺，培养孩子的自理能力。

部编版小学音乐一年级寒假作业单
目录：
1. 寒假乐谱
2. 音乐练题
3. 音乐鉴赏剧本
4. 音乐活动题
1. 寒假乐谱
在这个寒假里，你可以继续练一些简单的乐曲。

以下是一些适合一年级学生的乐谱：
- 《小星星》
- 《欢乐颂》
- 《小毛驴》
2. 音乐练题
为了帮助你巩固音乐基础知识，在下面的练题中，请你认真回答：
1. 请列举五线谱上的五线和四个空位的名称。

2. 请用简谱写出《小茉莉》的前两句。

3. 请你用符号表示节奏：四分音符、二分音符和八分音符分别用什么符号表示？
3. 音乐鉴赏剧本
《小红帽》是一部经典的音乐剧，以下是剧本片段，你可以读一读，尝试理解其中的音乐元素：
（剧本片段内容）
4. 音乐活动题
在寒假期间，你还可以参加一些有趣的音乐活动，提高音乐素养。

以下是一些活动题：
1. 亲自去一家唱片店，选购一张你喜欢的音乐专辑，并写下你为什么喜欢它。

2. 在家中找到一个可用的乐器，研究弹奏一首简单的曲子，录下你的表演并分享给家人。

寒假作业提供了一些音乐学习的机会和乐趣，希望你在寒假期间能够享受音乐、提高音乐技能。

祝你寒假愉快！。

(完整)一年级音乐寒假特色作业一年级音乐寒假特色作业
寒假即将来临，作为一年级音乐老师，我为学生准备了一份寒假特色作业。

以下是作业要求和内容：
1. 音乐日记：学生需要每天记录自己在寒假期间所听到的音乐或自己演奏的音乐。

可以写下自己的感受、喜欢的乐曲名称、演奏的乐器等等。

2. 音乐绘画：学生可以选择一首自己喜欢的音乐，然后根据音乐的感觉和想象，进行绘画。

可以使用颜色、形状、线条等表达音乐的节奏、氛围或情感。

3. 音乐故事：学生可以创作一个音乐故事，可以是轻松活泼的故事、浪漫动人的故事，或是充满想象力的奇幻故事。

故事中需要包含音乐元素，可以有角色、情节以及音乐的描写。

4. 音乐舞蹈：学生可以研究一段简单的舞蹈，然后选择一首喜欢的音乐进行配合。

可以利用寒假期间的时间，练并录制舞蹈，展示给同学和家人。

5. 音乐鉴赏：学生可以选择一首经典的音乐作品，进行鉴赏和分析。

可以描述乐曲的曲调、节奏、情绪以及演奏技巧等等，并写下自己的感受和理解。

这份寒假作业旨在培养学生对音乐的兴趣和理解，同时提升他们对音乐的表达能力和创造力。

学生们可以根据自己的兴趣和能力选择其中一项或多项进行完成。

希望每位学生都能度过一个充实而有趣的寒假！
祝愿大家寒假愉快！
[Your Name]
一年级音乐老师。

初中音乐假期作业
作业要求
根据学校要求，初中音乐假期作业的主要内容包括以下几个方面：
1. 音乐欣赏：选择一首你喜欢的音乐，写一篇不少于200字的音乐评论，包括曲目名称、作曲家、演奏者等信息，并结合个人的感受和理解进行介绍。

2. 乐器练：选择一种你感兴趣的乐器进行研究和练，每天至少练30分钟，假期结束后要写一份练笔记，记录你的练过程和心得体会。

3. 声乐训练：通过观看唱歌教学视频或参加声乐培训班，研究正确的唱歌方法和技巧。

每天至少练30分钟，可以选择自己喜欢的歌曲进行练，假期结束后可以录制一段自己的演唱，并写一份总结报告。

4. 音乐创作：如果你对音乐创作感兴趣，可以尝试自己编曲或者创作一首简单的曲子。

可以使用乐器、电脑软件或手机应用等工具进行创作。

请在假期结束后提交你的作品，并写一篇创作心得。

5. 音乐文化研究：选择一个你感兴趣的音乐文化或音乐历史的话题，进行深入研究。

可以查阅相关资料、采访人物或进行实地考察等方式，写一份不少于500字的研究报告，包括背景介绍、研究方法、发现和结论等内容。

完成要求
请同学们按照以上要求完成初中音乐假期作业，并在假期结束后将作业提交给老师。

作业的完成情况将作为评价学生音乐素养的重要依据，请大家认真完成。

祝大家假期愉快，享受音乐的魅力！
注意：以上文档为示范内容，实际完成作业时请按照学校教师的要求和指导进行。

小学音乐假期作业案例
小学音乐学科假期学习生活指导方案
为了让孩子们能度过一个快乐而有意义的寒假，更好地促进学生知识、能力、情感态度的全面发展，让学生在这个疫情防控形势严峻的假期里安心在家学习，实现“停课不停学”。

使同学们的假期学习生活更丰富，让我们和家人们一起完成几项音乐特色作业吧。

一、练习与体验型作业将丰富我们的情感体验，加深对音乐感悟和体验。

作业的反馈形式可以不拘一格，文字、绘画或者音乐等，不同表达方式的选择将加强同学们各方面的能力。

1.推荐歌曲
低年级学习《多么快乐呀多么幸福》、《粗心的小画家》等一些有趣的歌曲，边唱边表演给家长看，让家长加入到学习评价中。

中高年级选择学习《编花篮》、《浏阳河》、《小鸟，小鸟》、《彩色》
的中国》等，学唱歌曲后，把自己的歌声录下来，可以对比自己的歌声，自我合理评价。

2.推荐欣赏曲。

低年级听赏《小青蛙找家》，《小松树》等歌曲，听完后，自己动手用绘画的形式把歌曲表现出来。

中、高年级听赏《黄河颂》、《歌唱祖国》、《春之声圆舞曲》等乐曲，听赏后和父母交流听赏后的感受。

推荐歌曲、欣赏曲内容各学校音乐老师可以根据学校音乐教材现在使用版本自定。

小学音乐作业案例特色说明《雪花带来冬天的梦》教学案例教学目标：情感目标：感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。

培养学生从小热爱动物的情感。

知识目标：唱好歌曲中的变化音。

教学重难点：2、唱好歌曲中有#2和弱拍起唱的乐句。

教学方法听唱法、练习法、自学与视听相结合、启发引导式、合作……教学准备：多媒体课件、手风琴养成教育训练点在自学中遇到困难时能想办法解决。

(如：音不准时借助竖笛练习或者请音准好的同学教唱……)教学过程一、导入1、播放音乐《铃儿想叮当》2、出示课件—雪景图片，讲解各个城市因气候原因不同的冬天。

冬天里有哪些活动啊?这时候却有许多小动物们在做着甜美的梦二、新课(一)听1、这首歌曲的速度和情绪是怎样的?2、复听。

思考：你在歌曲中听到了什么内容?可以是一个字、一个词、3、想知道这首歌到底讲述些什么?老师用歌声来告诉你，不过你要仔细歌声中我唱的两个梦到底是哪两个梦?冬天的梦甜蜜的梦4、让我们一起来唱唱这两个梦5、那这些美丽的梦都是谁做的呢?让我们看歌谱，在音乐中寻找答案吧。

(二)唱1、录音范唱2、听唱几遍后验收成果，逐句逐句纠正错误3 完整的唱一唱。

4、带着问题聆听全曲让我们一起来听听小雪花都告诉哪些小动物了?用歌声该如何表现?这两个乐句感觉像吗?他么有什么共同点和不同点呢?用怎样的歌声来演唱这首歌?第一句神秘的第二句亲切的呼唤第三句温柔的第四句期待的5、轮唱学习雪花带来冬天的梦，飘到东，飘到西，一遍又一遍的告诉小动物们该冬1)、师生配合进行轮唱，让学生去发现。

2)、师生对换进行轮唱练习。

3)、学生分组进行轮唱的演唱。

4)、师总结这个演唱形式——轮唱。

6、完整地演唱歌曲。

7、和录音带配合(第一次：生听生加小动物回答声第二次：生唱老师加小动物回答声)8、跟琴唱：生唱生自己加小动物回答声。

小学音乐特色作业设计美篇
小学音乐特色作业设计
我们的小学时期，有一门美妙的课程叫音乐。

在学校里，我们会学习各种不同的乐器曲目，不仅能提升对音乐的兴趣，还能在音乐中培养小朋友们的创造力和合作性。

为了让更多的孩子能够在音乐中更好地学习和享受，我们教师要构思出一些音乐特色作业的设计来激发孩子们的热情。

首先是通过学习实际演奏的方式，使孩子们真正认识到音乐的精髓所在。

比如教授乐器的时候，我们可以分解一段乐曲，让孩子们在教室里互相比赛，学以致用，彼此交流。

其次，我们可以利用计算机节奏游戏来提升孩子们对音乐的兴趣。

引入各类节奏游戏，让孩子们在玩乐中学习，将学习过程变得有趣，吸引孩子们。

最后，可以让学生们用自己的方式书写自己的音乐作品，从而让孩子们更了解自己内心深处向往的情感和愿望。

此外，还可以让学生们自由发挥，激发他们的想象，给他们更大的空间，让音乐作品更加丰富多彩。

总之，小学的音乐课程是孩子们一段不可多得的学习时光，他们可以从中得到许多宝贵的经历，充实自己的人生。

因此，作为一名教师，我们应该积极构思出音乐特色的作业设计，鼓励小朋友们在音乐的世界里开拓自己的视野，拓展学习模式，让音乐和文学同在一起，激发孩子们对美好远景的憧憬。

《农场的早晨》
作业课题：《农场的早晨》
作业展示：xxx
指导教师：xxx
基本作业（必做）有感情的演唱歌曲《母鸡叫咯咯》
提升作业（必做）请同学们为歌曲创编动做，边唱边律动。

模拟小鸡、小羊、小鸭子的叫声。

拓展作业（选做）请同学们在家自制乐器（模拟沙锤、碰铃、铃鼓）等乐器为歌曲伴奏。

作业总结：一年级的学生刚入校音乐的能力有所不同，我依据学情进行了分层，满足不同学生的需求。

通过作业的完成情况了解学生的音乐水平，循序渐进地进行音乐的学习和审美感知的培养，让每一孩子都能够展示自我、表现自我，发展自我。