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高三生物复习章节练习题
1. 植物细胞和动物细胞的区别有哪些？请列举并简要解释。
2. 线粒体是细胞中的一个重要器官，请简述线粒体的结构和功能。
3. 请解释下列生物学术语的含义：
a) 细胞膜
b) 染色体
c) 基因
d) 酶
4. 光合作用是植物进行能量转化的重要过程，请简要解释光合作用的原理及其在光合体系中的位置。
5. 请解释下列遗传术语的含义：
a) 基因型
b) 表现型
c) 显性遗传
d) 隐性遗传
6. 请简述下列人类生理学术语的含义：
a) 心脏
b) 肺
c) 肾脏
d) 大脑
7. 请列举并简要解释人类生殖系统中的器官及其功能。
8. 酶是生物体中调节化学反应速度的重要分子，请简述酶的工作原
理和调节方式。
9. 请解释下列生态学术语的含义：
a) 生态系统
b) 生物多样性
c) 食物链
d) 氮循环
10. 请简述下列生物技术的应用及其原理：
a) PCR技术
b) 基因工程
c) 细胞培养
d) 克隆技术
以上为高三生物复习章节练习题，请你根据各题目的要求进行解答。
《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》同步练习11、以基因型为Aa的水蜜桃为接穗，嫁接到相同基因型的水蜜桃砧木上，所结的水蜜桃果肉基因型是杂合体的几率为A．0 B．25% C．50% D．100%2、人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者的下列各个细胞中不含或可能不含显性基因A的是①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌细胞⑥成熟的性细胞A．①②⑥ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥3、已知番茄红果对黄果为显性，用纯合的红果品种与黄果品种杂交，所得F1基因型都为Aa，F1自交，共收获1200个成熟的番茄。
从理论上分析，有红果番茄A．1200 B.900 C.300 D.0 4、下列性状中，不属于相对性状的是A．高鼻梁与塌鼻梁 B．卷发与直发 C．五指与多指 D．眼大与眼角上翘5、基因型为Aa的植物产生的配子是A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：4 C．AA：aa=1：1 D．A：a=1：16、具有一对相对性状的杂合体，要使其后代中出现的纯合体占总数的95％以上时，至少要自交几代后能达到目的A．3 B．4 C．5 D．67、下列有关推理不正确的是A．隐性性状的个体是纯合体 B．隐性个体的显性亲本必为杂合体C．显性个体的基因型难以独立确定 D．后代全为显性，则双亲必为显性纯合体8、假如丈夫和妻子都是白化隐性基因杂合体，他们生下双卵双生儿，这两个孪生子基因型相同的概率是A．1/16 B．1/4 C．3/8 D．19、下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。
请据图回答：（1）控制白化病的是常染色体上的___________基因。
（2）若用Ａ、ａ表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为___________、___________、___________。
必考内容必修1 第3章第2讲一、选择题1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。
在下列关于细胞基本共性描述中，正确的是()①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②A TP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．只有①②③B．只有①④⑤C．只有①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥答案 D解析细胞中都具有膜结构，膜结构共有的是磷脂双分子层和蛋白质；新陈代谢活动中都可由ATP直接供能；无论是原核细胞，还是真核细胞都有核糖体；具有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA；密码子具有通用性；生物的生命活动都是在细胞内完成的，保持细胞结构的完整性是新陈代谢正常进行的前提条件。
2．下列物质中，在核糖体上合成的是()①肾上腺素②突触后膜上的受体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰高血糖素A．①③④B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑥答案 C解析考查核糖体的作用及相关激素的成分，突触后膜上的受体是蛋白质，唾液淀粉酶和胰高血糖素也是蛋白质，它们都是在核糖体上合成的。
3．下列有关人体细胞内的化学反应，可以不在细胞器中进行的是()A．CO2的生成B．胃蛋白酶的合成C．信使RNA的合成D．抗体的生成答案 C解析人体细胞内的线粒体、细胞核中含有DNA，均可进行复制和转录；胃蛋白酶和抗体都属于分泌蛋白，只能在细胞质的核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工和分泌；人体细胞内生成CO2只能在线粒体内，虽然在人体的血浆也可生成CO2，如乳酸和碳酸氢钠反应生成的碳酸可分解为CO2，但血浆属于细胞外液；信使RNA在细胞核中合成。
4．下列关于蓝藻、人的肌肉细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是() A．含有C、H、O、N、P等元素B．由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成C．有两种类型的核酸，有核糖体，能够合成蛋白质D．以一分为二方式进行分裂，遗传物质在分裂前复制加倍答案 D解析蓝藻属于原核生物，人的肌肉细胞和洋葱细胞均属于真核细胞。
专题二细胞的代谢A组基础对点练考点1 酶、ATP在细胞代谢中的作用1.核酶是小分子RNA,能特异性地剪切RNA分子。
乳糖酶能催化乳糖水解为半乳糖和葡萄糖。
下列叙述正确的是( )A.组成核酶与乳糖酶的化学元素相同,基本单位却不相同B.常温下,核酶、乳糖酶都能与双缩脲试剂发生紫色反应C.核酶与乳糖酶既能改变反应平衡,也能降低反应的活化能D.低温条件下,核酶与乳糖酶的催化效率可能会降低2.(广东梅州二模)酶分子具有相应底物的活性中心,用于结合并催化底物反应。
在37 ℃、适宜pH等条件下,用NaCl和CuSO4溶液,研究Cu2+、Cl-对唾液淀粉酶催化淀粉水解速率的影响,得到的实验结果如图所示,已知Na+和S O42-几乎不影响该反应。
下列相关分析正确的是( )A.实验中自变量是无机盐溶液的种类B.Q点条件下淀粉完全水解所需的时间较P点的长C.实验说明Cu2+能与淀粉竞争酶分子上的活性中心D.若将温度提高至60 ℃,则三条曲线的最高点均上移3.(广东预测)酶的“诱导契合学说”认为,酶活性中心的结构原来并不和底物的结构完全吻合,当底物与酶相遇时,可诱导酶活性中心的构象发生变化,有关的各个基团达到正确的排列和定向,使底物和酶契合形成络合物。
产物从酶上脱落后,酶活性中心又恢复到原构象。
下列相关说法正确的是( )A.酶与底物形成络合物时,提供了底物转化成产物所需的活化能B.这一模型可以解释淀粉酶可以催化二糖水解成2分子单糖的过程C.ATP水解释放的磷酸基团使某些酶磷酸化,导致其空间结构改变D.酶活性中心的构象发生变化的过程伴随着肽键的断裂4.(江苏卷)下列关于细胞代谢的叙述,正确的是( )A.光照下,叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B.供氧不足时,酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C.蓝细菌没有线粒体,只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD.供氧充足时,真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP5.(重庆模拟)cAMP(环化一磷酸腺苷)是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成的一种细胞内的信号分子,其结构组成如下图所示,下列分析错误的是( )A.方框内物质的名称是腺嘌呤B.cAMP分子不含不稳定的特殊化学键(~)C.ATP在形成cAMP的过程中,初期会释放能量D.cAMP与磷脂分子所含的元素种类不完全相同6.(广东湛江二模)叶绿体的ATP合酶由CF0(镶嵌在类囊体膜中)和CF1(位于基质侧)两部分组成,当H+顺浓度梯度经过CF0到达CF1处时能催化ADP 和Pi合成ATP。
课时规范练2一、选择题1.下列关于组成生物体的化学元素和化合物的叙述,错误的是( )A.碳原子在组成生物大分子中有重要作用,因而碳被称为“生命的核心元素”B.植物从土壤中汲取的N主要用于合成核酸和蛋白质等含氮物质C.维生素D属于脂肪类物质,能够促进人和动物肠道对钙、磷的汲取,生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在D属于固醇类物质,能够促进人和动物肠道对钙、磷的汲取,C项错误。
,适时适量地浇灌和追施各种肥料是农作物高产、稳产的保障。
下列关于水和无机盐的叙述,正确的是( )A.细胞内结合水与自由水的比值,种子萌发时比休眠时高B.结合水是细胞结构的重要组成成分,主要存在于液泡中C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水Mg,分布在叶绿体内膜上,可以汲取光能,代谢越旺盛,结合水含量越多,植物抗逆性越强,种子萌发时自由水含量增加, ,休眠时自由水含量降低,结合水含量上升,故细胞内结合水与自由水的比值,种子萌发时比休眠时低,A项错误;结合水是细胞结构的重要组成成分,液泡中存在的是自由水,B项错误;无机盐对维持细胞的生命活动起着特别重要的作用,无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水,C 项正确;Mg是叶绿素的必要成分,叶肉细胞的叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,可汲取红光和蓝紫光,D项错误。
3.(2024届湖南长郡中学月考)叶酸亦称维生素M,分子式是C19H19N7O6。
孕妇怀孕期间需补充叶酸,胎儿缺乏叶酸会导致胎儿发生神经系统缺陷等疾病。
下列说法正确的是( )A.叶酸的元素组成与核酸相同B.叶酸彻底氧化分解后只产生二氧化碳和水C.依据其元素组成,推断叶酸可能参与氨基酸的合成,由此推想叶酸在体内必需循环利用,叶酸的元素组成是C、H、O、N,而核酸的元素组成包括C、H、O、N、P,两者,A项错误;叶酸中含有N,其彻底氧化分解后除产生二氧化碳和水之外,还可产生含氮物质,B项错误;叶酸和氨基酸的元素组成均包括C、H、O、N,据此推想叶酸可能参与氨基酸的合成,C项正确;叶酸可以从食物中获得,不肯定须要循环利用,D项错误。
生物必修二五三练习册人教版答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是（ A ）A. 控制物质进出细胞B. 保护细胞内部结构C. 传递细胞间信息D. 参与细胞分裂2. 下列哪项不是细胞器的功能？（ C ）A. 线粒体 - 能量转换B. 核糖体 - 蛋白质合成C. 内质网 - 细胞分裂D. 高尔基体 - 蛋白质加工3. 细胞周期中，DNA复制发生在（ A ）A. S期B. G1期C. G2期D. M期4. 植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有（ A ）A. 细胞壁和大液泡B. 线粒体和内质网C. 核糖体和高尔基体D. 中心体和细胞骨架5. 细胞凋亡是一种（ B ）A. 细胞感染B. 程序性死亡C. 细胞损伤D. 细胞癌变二、填空题6. 细胞膜的主要成分是________和________。
答案：磷脂、蛋白质7. 细胞分裂过程中，染色体的数目在________期加倍。
答案：M期8. 细胞膜上的________是细胞间信息传递的重要结构。
答案：糖蛋白9. 细胞代谢的主要场所是________。
答案：细胞质基质10. 细胞分化的结果是形成________。
答案：组织三、简答题11. 请简述细胞膜的流动性特点。
答案：细胞膜的流动性是指细胞膜上的脂质和蛋白质分子可以在膜上自由移动，这种流动性有助于细胞膜的自我修复和物质的交换。
12. 细胞周期包括哪几个阶段，它们各自的特点是什么？答案：细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。
G1期是细胞生长和准备DNA复制的阶段；S期是DNA复制的阶段；G2期是细胞进一步生长和准备分裂的阶段；M期是细胞分裂的阶段。
四、论述题13. 论述细胞分化的过程及其在生物体发育中的作用。
答案：细胞分化是细胞从一种未分化状态发展成具有特定形态和功能的成熟细胞的过程。
这一过程在生物体的发育中起着至关重要的作用，它使得细胞能够形成不同的组织和器官，从而完成生物体的复杂结构和功能。
结束语：本练习册旨在帮助学生巩固和深化对生物必修二五三章节知识点的理解，通过不同类型的题目训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。
必修2第五章第二课时1．一个染色体组应是( )A．配子中的全部染色体B．二倍体生物配子中的全部染色体C．体细胞中的一半染色体D．来自父方或母方的全部染色体答案：B解析：染色体组的特点是：一个染色体组中的染色体均为非同源染色体，配子中的和体细胞中的一半染色体不能说全为非同源染色体，一个染色体组中携带着一个物种发育的全部遗传信息，因此答案B正确。
2．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。
要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是( )A．人工诱变育种B．细胞工程育种C．单倍体育种D．杂交育种答案：D解析：用单倍体育种快速但不简便，因为单倍体育种需要一定的设备和条件；人工诱变处理量大且变异具有不定向性；杂交育种应为最简捷，首先让亲本杂交，得到F1，然后让F1自交，即可得到新品种；细胞工程育种无法得到aabb的个体。
3．(2009·广东生物)有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是( )A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例可达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会答案：C解析：解答此题需要的知识有：细胞周期、染色体的概念、染色体变异的特点；“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的基本知识。
大蒜是二倍体生物，低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍，诱导株为四倍体，不可能出现三倍体细胞；低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍，并不是所有细胞染色体数目都加倍，而只是部分细胞内的染色体数目加倍，因此多倍体细胞形成的比例不会达到100%；多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成，从而阻止细胞的分裂，所以细胞周期是不完整的；根尖细胞的分裂是有丝分裂，而非同源染色体重组发生在减数分裂过程中，因此不能增加重组机会。
4．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123—456789，中间的“—”代表着丝点，有关叙述错误的是( )染色体基因顺序变化a 123—476589b 123—4789c 1654－32789d 123－45676789A.aB．b是染色体某一片段缺失引起的C．c是染色体着丝点分裂引起的D．d是染色体增加了某一片段引起的答案：C解析：着丝点分裂不会改变基因顺序，染色体c中某一片段位置颠倒。
课时规范练8 水进出细胞的原理必备知识基础练考点一渗透作用与细胞的吸水和失水1.(河北联考)通过海水淡化获取淡水,是解决淡水资源短缺的一种重要途径。
反渗透海水淡化技术是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜,将海水与淡水分隔开的一种技术。
利用该技术淡化海水时,在反渗透装置中的海水一侧施加适当强度的外界压力,将海水中的水反渗透到淡水一侧。
下列说法错误的是( )A.人工合成的半透膜可能不含水通道蛋白B.施加的外界压力应大于海水的渗透压C.反渗透装置中半透膜两侧的水分子总是顺相对含量梯度移动的D.反渗透装置中的海水一侧渗透压始终大于淡水一侧渗透压2.为了观察渗透吸水现象,有人进行了如下实验:用猪的膀胱膜将一漏斗口封住,在漏斗里装清水,然后把漏斗浸入盛有浓度为30%的蔗糖溶液的烧杯中(水可自由通过膀胱膜,蔗糖不能通过膀胱膜),使漏斗管内与烧杯中的起始液面一样高。
经过一段时间后,最可能的实验结果是( )A.漏斗管内的液面等于烧杯中的液面B.漏斗管内的液面高于烧杯中的液面C.漏斗管内的液面低于烧杯中的液面D.无法判断漏斗管和烧杯液面的高低3.(广东联考)如图所示,用磷脂分子制成的人工膜将水槽分成甲、乙两部分,甲侧加入一定浓度的KNO3溶液,乙侧加入蒸馏水,使甲、乙两侧液面相平。
一段时间后,甲侧液面高于乙侧,然后再向甲侧加入微量的物质M,一段时间后,甲侧液面明显下降,物质M可能是( )A.载体蛋白B.水通道蛋白C.胆固醇D.葡萄糖4.在“探究植物细胞的吸水和失水”的实验中,依次观察到的结果如图所示,其中①②指细胞结构。
下列叙述正确的是( )A.乙到丙的变化是由于外界溶液浓度大于细胞液浓度所致B.丙图细胞达到渗透平衡时,无水分子进出原生质层C.与甲图细胞相比,乙图细胞的细胞液吸水能力较强D.细胞发生渗透作用至丙状态时,细胞内外溶液浓度相等考点二实验:植物细胞的质壁分离及其复原5.将洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,原生质体开始缩小直至不再发生变化。
2024届高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第1讲酶的本质特性及相关实验探究练习含解析新人教版必修1202306052105第1讲酶的本质、特性及相关实验探究一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2021·沈阳模拟)下列关于酶的叙述正确的是( D )A．激素都是通过影响靶细胞内酶的活性来调节细胞代谢的B．酶具有催化作用，并且都能与双缩脲试剂反应呈紫色C．酶的合成都包括转录和翻译两个过程D．RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂[解析] 激素调节细胞代谢既可以通过影响靶细胞内酶的活性来调节，也可以通过影响靶细胞内某些控制酶合成的基因的表达来调节酶的数量，从而调节细胞代谢，A错误；酶是蛋白质或RNA，其中RNA不能与双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；酶是蛋白质或RNA，其中蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，而RNA的合成只包括转录过程，C错误；RNA聚合酶催化RNA的合成过程，也能在转录过程中起到解旋的作用，能使DNA中的氢键断裂，D 正确。
2．(2020·山东日照期中)下列有关酶的叙述，正确的是( B )A．酶的数量因参与化学反应而减少B．细胞中所有酶的合成都受基因控制C．同一生物体内的各种酶的催化反应条件都相同D．活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用[解析] 酶是生物催化剂，酶促反应前后酶的数量不变；细胞中的酶是蛋白质或RNA，它们的合成都受基因控制；同一生物体内的各种酶的催化反应条件可能不同；活细胞都能产生酶，酶在细胞内和细胞外都能起催化作用。
3．(2021·四川成都检测)如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。
据图判断不正确的是( B )A．bc段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生所需要的活化能B．ad段表示在无催化剂催化的条件下，使物质A生成物质P反应发生所需要的活化能C．若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应，酶可同样地降低正、逆反应的活化能D．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动[解析] bc段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生所需要的活化能；ac段表示在无催化剂催化条件下，使物质A生成物质P反应发生所需要的活化能；若物质A 与物质P之间转化的反应为可逆反应，酶可同样地降低正、逆反应的活化能；由于酶比无机催化剂降低化学反应的活化能更显著，所以若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b 在纵轴上将向上移动。
必考内容必修2 第1章第1讲一、选择题1．孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。
下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是()A．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物B．豌豆在自然状态下一般是纯合的C．豌豆具有许多明显的相对性状D．杂种豌豆自交后代容易发生性状分离答案 D解析豌豆作为遗传实验材料的优点是严格的自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下一般是纯合的，具有许多明显的相对性状。
2．对于一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是()A．选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种B．选定的一对相对性状一定要有明显差异C．一定要让显性亲本作父本D．一定要让两个亲本之间进行有性杂交答案 C解析对于一对相对性状的遗传实验，显性性状作父本还是母本都可以。
3．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是()A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白兔短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔答案 D4．(2010·合肥)下列关于孟德尔的两大遗传定律的说法，错误的是()A．适用于核遗传，不适用于质遗传B．适用于有性生殖，不适用于无性生殖C．适用于减数分裂，不适用于受精作用D．适用于动物，不适用于植物答案 D解析 孟德尔的两大遗传定律适用于核遗传、有性生殖及减数分裂和所有的真核生物，而不适用于质遗传、无性生殖、受精作用和原核生物。
5．(2010·济南)以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为( )A ．显、隐性个体的比例是1:1B ．显、隐性个体的比例是3:1C ．都是隐性个体D ．都是显性个体答案 C解析 自然条件下豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，隐性植株上所产生的子一代都仍表现为隐性。
必考内容必修2 第5章第2讲一、选择题1．(2010·泰安)对下列有关形成原理或技术的叙述，正确的是()A．培育无子西瓜是利用单倍体育种原理B．“抗虫棉”的获得是利用杂交育种的原理C．“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理D．培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术答案 C解析此题考查培育优良品种的生物学技术。
培育无子西瓜是利用多倍体育种原理；“抗虫棉”的获得是利用了基因工程技术；培育青霉素高产菌株是利用了诱变育种原理；“太空椒”是运用航天技术将种子带入太空中，使种子在“微重力”的环境中发生基因突变，然后返回地面种植培育而成的。
2．科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。
依据上述材料，你认为正确的判断组合是()①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种③最终获得的后代都是纯合子④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④答案 B解析某植株幼苗(Bb)→秋水仙素处理→四倍体(BBbb)→产生配子(BB、Bb、bb)→花药离体培养→单倍体(BB、Bb、bb)→秋水仙素处理→四倍体(BBBB、BBbb、bbbb)。
3．用基因型为DdTt的植株所产生的花粉分别经离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟后自交后代()A．全部为纯合子B．全部为杂合子C．1/4为纯合子D．1/16为纯合子答案 A解析二倍体植株先经花粉离体培养得到单倍体，单倍体再经染色体加倍得到二倍体的纯合子，纯合子自交不会出现性状分离(仍为纯合子)。
4．基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是()A．都能产生可遗传的变异B．都能产生新的基因C．产生的变异对生物均不利D．在显微镜下都可观察到变异状况答案 A解析能够产生新的基因的只有基因突变，在显微镜下看到的变异是染色体变异，这些变异都是不定向的，有的有利，但多数有害。
5．以下关于生物变异的叙述，正确的是()A．基因突变都会遗传给后代B．染色体变异产生的后代都是不育的C．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中的四分体时期答案 C解析可遗传的变异有三个来源：基因突变、基因重组和染色体变异。
基因突变发生在DNA复制过程中，但体细胞发生的突变不会遗传给后代。
染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，若染色体数目成倍地增加，成为多倍体，其后代仍是可育的。
基因碱基序列发生改变，如果发生在非编码区和内含子部分，则不一定引起生物性状的改变。
减数分裂过程中，由于同源染色体之间的交叉互换、非同源染色体之间的自由组合，出现了基因重组。
6．(2010·聊城)以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③B．①③⑤C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥答案 C解析①③⑤⑥均含有两个染色体组，②含有四个染色体组，④含有一个染色体组。
7．以下关于生物变异的叙述，正确的是()A．基因突变都会遗传给后代B．显性基因可以突变成隐性基因，隐性基因也可以突变成显性基因C．运用单倍体育种方法产生的后代都是不育的D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中答案 B解析A项若是体细胞中发生的突变一般不能传递给后代；C项运用单倍体育种方法产生的后代，由于是获得的单倍体又经秋水仙素处理，染色体加倍了，因而是可育的；D项在有性生殖细胞形成的过程中有基因重组发生，在无性生殖细胞形成过程中没基因重组发生。
8．(2010·烟台)关于染色体结构变异的叙述，不正确的是()A．外界因素可提高染色体断裂的频率B．染色体缺失了某段，可使生物性状发生变化C．一条染色体某一段颠倒180°后，生物性状不发生变化D．染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验答案 C解析染色体结构变异是由于某些自然条件或人为因素造成的，这些变化可导致生物性状发生相应的改变。
虽然倒位是某段染色体的位置颠倒，但使其中的基因位置发生了改变，也可导致生物性状发生变化。
9．(2010·广州)如图所示细胞为三倍体的是()答案 B解析解答本题所需要的知识依托是：染色体组数目的判断方法：(1)根据染色体的形态：相同形态的染色体数目＝染色体组数。
(2)根据基因型：控制同一性状的基因数＝染色体组数。
(3)根据染色体数和形态数：染色体组数目＝染色体数/形态数。
解答本题的方法和技巧：三倍体细胞中应含三个染色体组。
只有B图中形态相同的染色体数为3，即染色体组数为三。
10．(2010·宁波)美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道，有人据此推测随着科学的发展，将来有可能培育出单倍体人。
下列关于单倍体的叙述正确的是()A．未经受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体答案 A解析本题考查同学们对单倍体概念和成因的理解和认知。
单倍体指含有本物种配子中染色体数的个体。
对二倍体而言，形成的单倍体只含一个染色体组，但多倍体形成的单倍体中就不止一个染色体组。
单倍体指的是生物，而非细胞，故C项是错误的。
含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体，有可能是异源多倍体。
11．(2010·海口)生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。
下列能产生新基因的育种方式是()A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．把合成β－胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类V A缺乏症的转基因水稻答案 B解析基因突变可产生新的基因，转基因技术和杂交技术可产生新的基因型，但不会产生新的基因。
12．(2010·济宁)染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，下列属于染色体变异的一组是()①花药离体培养后长成的植株②镰刀型细胞贫血症③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征A．①④⑤B．②④C．①⑤D．②③④答案 C解析②是基因突变，③④为基因重组。
13．(2010·宁波)基因型为AaBb的水稻，将其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理，所得的成体自交，后代的表现型种类及比例为()A．1种、全部B．4种、1:1:1:1C．2种、3:1 D．4种、9:3:3:1答案 B解析AaBb减数分裂产生四种配子AB:Ab:aB:ab＝1:1:1:1，用秋水仙素处理幼苗得到四种纯合子植株的基因型及比例为AABB:Aabb:aaBB:aabb＝1:1:1:1。
14．(2010·惠州)利用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻，培育出了四倍体水稻新品种。
那么利用该四倍体水稻的花粉，通过花药离体培养形成的植株是()A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．多倍体答案 A解析由配子发育而来的植株为单倍体，不管其细胞内有几个染色体组。
15．(2010·南京)下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型，下列判断正确的是()A．甲图是染色体结构变异中的易位B．乙图是染色体结构变异中的重复C．丙图表示生殖过程中的基因重组D．丁图表示的是染色体的数目变异答案 D解析甲图中染色体发生了倒位，乙图中染色体属于易位，丁图中着丝粒分裂，染色体数目增加一倍，只是有两条移向了同一极，属于数目变异。
二、非选择题16．(2010·日照)人21号染色体上的短串联重复序列(STP，一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。
现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋－，其父亲该遗传标记的基因型为＋－，母亲该遗传标记的基因型为－－。
请问：(1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？________。
在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中A～G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型(用＋、－表示)。
(2)21三体综合征个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在________中。
(3)能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
答案(1)父亲(2)细胞核(3)能。
在显微镜下，可观察到21三体综合征患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形17．番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性，这两对性状独立遗传。
(1)1________和__________。
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是__________。
(3)基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是__________，F1中能稳定遗传的个体占__________，F1中基因型为AABb的几率是__________。
(4)在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的观赏价值，采用__________方法可获得大量稳定遗传的幼苗。
(5)番茄叶片内的维管束鞘细胞不含叶绿体。
若用14CO2饲喂番茄叶片，光照一段时间后，放射性14C最先出现在__________化合物。
答案(1)AaBb aaBb(两者顺序不限)(2)发生了基因突变(3)减数第一次分裂后期1/41/8(或2/16)(4)植物组织培养(茎尖培养)(5)三碳18．蚕豆染色体2n＝12，蚕豆根尖在19℃条件下，一个细胞周期所占的时间为19.3小时。
大多数致癌物质都能提高生物的突变频率，吸烟者容易患肺癌，其发病率是不吸烟者的10.8倍。
生物教师为了让学生直观地认识到烟草浸出液能引起真核细胞染色体结构畸变，需要在课前制作植物根尖细胞的临时装片进行观察。
