三年级语文上册 第六单元 习作：这儿真美试题 新人教版

最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文四篇（六）范文一：我的家在未来城,这里可美了。

春天的早晨,小区门口可忙碌了。

大人们都赶着去上班,爷爷奶奶有的赶着去买菜,有的赶着送孩子上学,还有的赶着去健身......我们小区里有个幼儿园，早上铃声一响,一群小不点儿们蹦蹦跳跳地从教室里出来,在广场上排好队。

音乐响起,小不点们有模有样地做起了早操,引来了更小的小朋友的观看。

钣后戏水池里可热闹了。

小孩子一个接一个地带着游泳圈跳下去,溅起朵朵水花,有趣极了。

夜晚,静悄悄的,只有小虫和青蛙在合唱。

一阵风吹过,水面荡起层层涟漪,好像给戏水池穿上了波浪裙。

秋天,银杏叶的叶子纷纷飘落,在地上铺成一块金色的地毯,绚丽无比。

香泡树上结满了果实，有好多人去摘。

桂花树开满了花,香味飘得整个小区都是。

冬天,风很大,大家都不愿意出门,所以原本热闹的滑滑梯也变得冷冷清清。

小区门口的水池被冻住了，不能再打水仗,玩水抢了。

不过等到下雪天,原本安静的小区又会热闹起来,大朋友小朋友纷纷都来到空地_上堆雪人,打雪仗。

啊,我的小区真美啊,我真喜欢未来城!范文二：我家附近有一个地方,小时候妈妈经常带我去。

现在，我也经常去,那个地方就是中山公园。

中山公园有很多游乐设施:有人气最旺的滑滑梯,立在场地中央,攀爬的梯子和滑梯好似张开的手臂，随时欢迎小朋友来拥抱它;有小朋友排队也要玩的秋千,坐上去用力一推,调皮的秋千就会把他们带上半空,仿佛像长了一双翅膀;还有一座并不是很高的"独木桥”,蜿蜒曲折,如果想驾驭它,必须有很好的平衡力……在这些"大玩具”的旁边,还有一个隆起的小土丘，上面除了滑梯,绳索,还铺了草坪。

我最爱在上面滑草,有时快有时慢。

小朋友和我一样,都爱在这里玩耍,这个地方留下了我们的欢声笑语。

走过游乐设施，就是一片葱葱若茏的树。

有些树是常见的,有些还是小树苗,有些树旁边立着牌子,仔细一看,它们都有百年历史了!它们一年四季常青,即使到了秋冬季节,这些叶子也不会变黄,人们会给他们的树干穿上外衣保暖,让它们好过冬。

（进阶篇）上学期小学语文人教部编版三年级第六单元练习卷一．试题（共10小题）1．加点的词语使用不正确的是（）。

A．这个人明明没见过孔雀，却不懂装懂，引得大家哄堂大笑．．．．。

B．马小虎和丁小闹因为谁的球技更高争论得面红耳赤．．．．。

C．有几棵果树生病了，很快便层林尽染．．．．，整个果园的果树全都叶黄花落。

2．根据诗句，给带点的词语选择正确的解释。

遥望洞庭山．水翠（）A．洞庭湖中的君山B．远处的群山3．选择合适的句子，将序号填在横线上。

（）。

这里的花有红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了!这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

这里的果子也很多。

香蕉、荔枝，果实累累，挂满树梢。

肥硕的木瓜簇拥在一起。

还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。

A．西双版纳是花的海洋B．西双版纳是果的海洋C．西双版纳是花果的海洋4．下列关于《富饶的西沙群岛》说法错误的一项是（）A．课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的。

B．课文是按“总﹣分﹣总”的结构叙述的。

C．表达了作者对西沙群岛和对祖国的热爱之情。

D．西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽。

5．（《海滨小城》）下列表述无误的一项是（）A．“这座海滨小城真是又美丽又整洁。

”这句话是全文的中心句。

B．这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。

C．军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。

D．这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。

这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋漓尽致。

6．填空。

（1）《望洞庭》的作者是代诗人。

（2）苏轼是文学家。

字，号，与其父弟合称“”。

7．课外阅读。

庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。

那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼幻）无（常长）的云雾，更给它增添了几分神（秘密）的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到（飘漂）来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

习作：这儿真美1.观看一处景物，学会运用本单元学到的写作方法，如先总述后分述的方法，围绕一个中心愿思，按肯定的挨次描写下来。

2.抓住这个地方风景的特点，把这个地方的景物或变化写清楚，写具体。

3.能通过一些表达方法或修辞手法，主动运用平常积累的描写景物的词句，把这个地方的美景写生动，写具体，给人身临其境之感。

4.能自己改正错别字，并乐于和同伴共享观看到的美景。

题目：这儿真美1.审清题材:本单元习作要求同学围绕一个意思写一处自己身边的美景，该话题和要求和本单元课文联系紧密，试着运用从课文中学到的方法，并尽可能用上最近学到的描写景物的词语。

我们四周有很多秀丽的地方，你发觉了吗？认真观看，把身边的美景介绍给别人吧！2.审清内容:本次作文也是在观看的基础上进行的，作文的内容看到的美，不是环境被污染破坏等其它内容。

通过对一处地点的美的描述，表达自己的宠爱赞美之情。

写生疏的地方，可以是家乡，可以是校内，也可以是你去过的任何一个秀丽的地方，把“美”写具体写生动。

3.审清重点:①抓住这个地方风景的特点，围绕一个中心愿思，用上积累的佳词佳句，按肯定的挨次描写下来。

②能通过一些表达方法，把这个地方的景物或变化写清楚，写具体，能运用自己积累的好词语。

【拟题思路】本次作文并没有给出具体的题目，属于自由命题作文。

本次作文写的是一处景物的秀丽，可以用“这儿真美”为文题，也可以依据自己选定的描写地点自己拟定题。

例如写学校花坛旳秀丽，就可以用“秀丽的花坛”为题目。

留意本次作文的题目一般离不开描写地点。

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个好玩的题目。

●秀丽的九寨沟●家乡的小河●秋天的欢快【写作思路】跟着课文学思路如《秀丽富有的西沙群岛》先总写西沙群岛是个可爱的地方，中间依据海水、海底、海岛地点转移的挨次进行描写向我们呈现了西沙群岛的美景，表现了西沙群岛是个风景美丽，物产丰富的可爱的地方，表达了作者宠爱祖国的思想感情。

人教版（部编）小学三年级语文上册第六单元习作《这热真美》习作例文《车站的人可真多》
车站的人可真多。

买票的窗口排起了长龙，一直延伸到大厅的外面。

大厅的空闲地方也都站满了人，老人坐在椅子上休息，小孩子跟在父母的身边，有个调皮的孩子还在人群里钻来钻去。

广播里不时传来关于车辆信息的广播，夹杂着人们的说笑声、抱怨声，还有孩子受了委屈的哭闹声……乱糟糟、闹哄哄的。

车站门口有叫卖各式各样吃食的小贩，有卖橘子的、卖面包的，还有卖矿泉水和饮料的。

叫卖声此起彼伏，生成了车站独有的音响。

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秋天
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我更喜欢瓜果瓢香的秋天。

秋天来了，山上的梯田一望无际，金黄的稻穗在秋风的吹拂下，犹如一副美丽的风景画，如梦如幻。

秋天来了，金黄的银杏举起了一把把小巧的扇子；火红的枫树扬起了灿烂的笑脸；碧绿的松树伸出了细长的枝叶。

秋天来了，它把橙红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼，照啊照啊，照来了秋天的丰收。

它把绿色给了橘子，绿绿的橘子像一颗颗绿宝石，晃啊晃啊，晃来了香甜的气味。

啊，这真是“一年好景君须记，最是橙黄橘緑时”。

1。

部编版语文三年级上册第六单元作文训练范文3篇及点评
单元训练主题：这儿真美
目录：
1.迷人的公园
2.桂花园
3.家乡的枣树林
迷人的公园
说到美丽的地方，不得不提我家附近的公园。

公园门口有一艘战船，它威风凛凛地立在入口处。

中间的主桅杆上挂着两张白帆，在大风中摇摇晃晃。

船头是一架望远镜，与船尾的舵遥相呼应，加上两侧的大炮，瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。

我们可不怕，我常常与小伙伴爬上去，有的扮演船长，有的扮演侦察敌情的侦察兵，而我最喜欢做炮兵。

往里走有一座假山，在假山的一面有一条巨大的瀑布，瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。

假山上另一面也有一个洞，里面也许有宝藏呢。

环绕着假山的是一条小河，从西北绕到东南，形成一个大的问号。

小河边，沿着这个“问号”放置了很多灯，一到晚上五颜六色的灯光就亮起来，好看极了。

怎么样？这个公园迷人吧!。

第 1 页 共 1 页第六单元习作、知识点 20 × 20 = 400 操场后面的小花园真美我们学校操场后面有一个小花园，这个小花园可真美！春天来了，沉睡了很久的小花园睁开了朦胧的睡眼，花儿的枝条抽出嫩绿的芽儿。

迎春花不愧为报春的使者，一朵朵黄色的小花像一只只小哨子，吹来了春天，为校园增添了无限生机。

夏天小花园里葱葱茏茏。

月季花开了。

红的像火，粉的似霞，白的如雪。

成群结队的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，欢快地唱着歌。

秋天虽是个万物凋零的季节，可是小花园里却依然充满了花的芬芳。

各种各样的菊花竞相开放。

大的一像团团彩球，小的像一盏盏精巧的花灯。

冬天，小花园也安静下来了。

花儿都被皑皑的大雪盖住了，准备在来年绽放得更加美丽。

我爱我们学校操场后面的小花园，它给我们带来了欢乐，带来了美丽。

这儿真美我们的村庄有山，有水，有树，有房子……这儿很美！这儿的空气是那么新鲜，天空是那么明朗，我满心喜悦。

蓝天下的田野环绕着村庄。

路边的电线是那么高，那么长，就像一直在陪我们走路。

你从南边到我的家乡来，一定会被路边两排整齐而又高大的树惊呆，一阵微风吹过，树梢发出的响声就好像在对我们说：“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”路边的农田四季如画。

春天，金黄的油菜花和绿油油的麦田像是一片黄绿交错的大毯子。

到了初夏，油菜结出了密密的嫩荚，小麦擎出了丰满的穗子。

一阵秋风吹过，小麦黄了，农民们高兴地收割。

瑞冬到来，雪花飞舞，我们村庄的四周是一片白色的世界。

我会穿着厚厚的棉袄，在雪地里与小伙伴们打雪仗，堆雪人，滑雪撬……田野里回荡着我们欢快的笑声。

我们的家乡有许多美景，说也说不完，道也道不尽。

欢迎你到我的家乡来做客。

部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》课后作业及答案一、习作解题。

1.完整地阅读习作的相关内容，弄清这次习作的要求。

2.明确习作要求。

（1）内容：介绍身边的一处（）。

（2）提示：写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。

（3）要求：写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。

二、阅读范文，学习写法。

美丽的江滨公园我的家乡有一座美丽的公园——江滨公园。

那里一年四季景色宜人，令人流连忘返。

春天，当你走进江滨公园时，你就会发现，一排排柳树像士兵一样守护着江滨公园。

那些刚长出来的嫩绿的柳枝随风舞动，真像小姑娘的长头发。

不知名的小花欣然怒放，鲜绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极了！夏天，当你走进江滨公园时，你就会发现，树木长得密密层层，葱葱茏茏的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

阳光穿过树梢，千万缕像利剑一样的金光射在地面上。

人们穿上五颜六色的泳衣，来到江边游泳。

人们戏水时欢乐的笑声给江滨公园增添了一道美丽的风景。

秋天，当你走进江滨公园时，你就会发现，菊花的颜色美丽极了！红的似火，白的如雪，粉的像霞……菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风舞动。

菊花的香味更是芬芳扑鼻，引来了许多游客、蜜蜂、蝴蝶、小鸟。

秋风吹过，树上的叶子纷纷落了下来，只有松柏的叶子还是绿油油的，显得特别精神。

冬天，当你走进江滨公园时，你就会发现，其他的花都谢了，只有腊梅还在那里傲然挺立，顽强地盛开着。

那小小的黄色花瓣，在阳光下像是哪个能工巧匠雕琢而成的。

公园里的松柏在寒风中显得更苍翠了。

广场上有许多老人，他们穿着五颜六色的棉袄跳舞，动作是那么优美，给冬天的江滨公园增添了许多生机。

江滨公园就是这么美丽、有趣，我爱江滨公园，更爱我的家乡。

1.作者是按（）顺序来描写江滨公园的景色的。

A.时间B.方位2.本文是围绕中心句“____________________________”，并按____________的结构方式来写的。