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2023年中班第二学期班级工作总结7篇第1篇示例：2023年中班第二学期班级工作总结时光荏苒，转眼间2023年中班第二学期即将结束，回首这段时光，我们班级经历了许多难忘的故事和收获了许多成长。
在这个特殊的学期里，我们共同努力，团结合作，取得了许多值得骄傲的成绩。
以下是我对这段时光的总结和感悟。
班级管理上的工作取得了一定的成绩。
在这个学期里，我们加强了班级纪律建设，督促学生按时上课、做作业，养成良好的学习习惯。
我们也注重班级文化的培养，组织各种活动丰富学生的课余生活，营造了和谐、温馨的班级氛围。
在这个过程中，我们班级的凝聚力得到了增强，同学们之间的友谊也变得更加深厚。
教学工作做得有声有色。
作为班主任，我时刻关注着学生们的学习情况，针对每个学生的不同特点制定了个性化的教学计划，帮助他们解决学习中遇到的问题。
与此我们也注重课堂教学质量的提升，不断探索教学方法，提高教学效果，让学生在轻松愉快的氛围中取得更好的成绩。
班级活动的开展丰富多彩。
在这个学期里，我们组织了许多有意义的班级活动，包括文艺表演、运动会、志愿活动等，让学生们在参与中体验团结与友爱的力量，培养了他们的集体荣誉感和责任感。
这些活动不仅拉近了师生之间的距离，也增强了班级凝聚力，让每个学生都感受到了属于班级的温暖。
对于下一学期的工作，我们仍然有很多值得改进和努力的地方。
我们将更加关注学生的心理健康问题，建立起学生心理健康档案，开设心理健康课程，帮助他们更好地面对学习和生活中遇到的挑战。
我们也将继续加强班级管理工作，规范学生行为，提高班级纪律执行力，打造更加和谐、积极向上的班级氛围。
2023年中班第二学期是一个充实而有意义的学期。
在未来的日子里，我们将继续团结合作，努力拼搏，共同打造一个更加美好的班级。
相信在大家的共同努力下，我们的班级会更加团结，更加进步，为班级的发展和学生的成长贡献出自己的力量。
希望2023年中班第二学期的工作总结可以带给大家真诚的感受和启发，让我们一起迎接未来的挑战，书写更加辉煌的篇章。
中班第二学期班级工作总结转眼之间结束了一个学期的工作, 我们中二班的全体教师, 在园领导的关心指导下, 在大家共同努力下, 圆满完成了一学期的工作任务, 现将本班工作总结如下:本班教师情况分析:本学期, 我们三位老师是一个新的组合集体, 陈老师由于工作需要, 学期初有园内调入本班担任教养员兼班长工作;毛毛老师是本班原有教师, 对本班幼儿及家长较熟悉;保育人员不稳定, 流动性较大。
面对保育员人手紧缺的情况, 陈老师和毛老师能克服困难, 常常加班连班, 在做好教学工作的同时, 承担了许多保育工作, 在两位老师的努力下, 我班保教工作做到了两不误, 尤其是家长并没有因为保育员的不稳定而产生异议, 并且还积极配合班内的工作, 是我班工作顺利完成。
本学期重点工作及取得的成绩:环境创设:本学期, 我班能在按院内要求, 在环境布置中, 突出了班级特色, 使室内环境更加美观, 主题网络墙面能突出教育目标和内容的联系和层次性。
活动区能科学合理地设计和摆放, 为幼儿活动提供了方便。
在全园环境检查中, 我班环境创设得到了大家的鼓励和肯定。
班级特色:在班级特色教学（盘纸活动）中, 我们能结合不同能力的幼儿, 开展分组教学, 注重幼儿的个体差异, 为幼儿创设合作的环境, 注重以强带弱, 使一些年龄小的插班生和调班生对盘纸产生了一定兴趣, 使他们的盘纸技能有了提高。
另外, 我们非常注重收集整理特色活动足迹, 及时向家长宣传和展示, 使家长对我班的盘纸有了更进一步的了解。
平时, 有的家长能主动将孩子在家做的盘纸作品带到班上, 从而调动了大家学习的积极性。
教育教学工作的完成:平时, 我们能有计划地开展教学活动, 认真书写教案, 制作玩教具, 在实施教学的过程中, 我们能以《规程》精神为指导, 在多种教学中体现《规程》精神, 注重幼儿的全面发展。
在____月份全园性教育活动观摩中, 陈老师和毛老师的教学活动, 逗得到了园领导的好评。
2024年幼儿园中班下学期班务工作总结8篇幼儿园中班下学期班务工作总结篇1不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。
下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。
还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。
（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。
在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。
在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。
经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。
2023年幼儿园中班第二学期班务总结8篇第1篇示例：2023年幼儿园中班第二学期班务总结时间过得如此快，转眼间，2023年的幼儿园中班第二学期已经接近尾声了。
在这段时间里，我们经历了许多挑战和困难，但我们也取得了许多成功和进步。
在这个特殊而不寻常的学期里，让我们一起来回顾一下我们的班务工作和成绩吧。
让我们来谈谈学生的发展情况。
在这个学期里，我们班的每个孩子都表现出色，他们在语言、数学、艺术、体育等方面都取得了显著进步。
他们学会了更多的知识，掌握了更多的技能，也变得更加自信和懂事。
在老师们的精心指导下，孩子们的成长之路上充满了快乐和收获。
让我们来看看班级的组织管理情况。
在这个学期里，我们班的班务工作取得了显著进步。
老师们积极配合，精心设计各种教学活动和管理措施，确保班级的秩序井然，学习氛围浓厚。
家长们也积极参与到班务工作中，帮助我们更好地关爱和教育孩子们。
班级的凝聚力和团队精神得到了充分体现，让我们的班级成为了一个和谐、温馨的大家庭。
让我们来总结一下这个学期的收获和体会。
在面对各种困难和挑战的情况下，我们班全体工作人员凝心聚力，共同努力，取得了令人满意的成绩。
我们不断探索和创新，不断提高自身素养，不断完善班级管理，为每一个孩子营造了一个良好的学习环境和成长空间。
我们相信，在接下来的时间里，我们会继续努力，不断进步，为每一个孩子的未来奠定坚实的基础。
2023年幼儿园中班第二学期班务总结，我们班在这个学期里取得了许多成就和进步，我们班的学生们在老师们的教导下茁壮成长，我们班的管理团队在全力以赴下有效管理班级。
让我们继续携手并进，共同为班级的发展和孩子们的未来而努力奋斗！愿我们的班级，在未来的日子里，更加美好、更加繁荣！第2篇示例：2023年幼儿园中班第二学期班务总结时光荏苒，转眼间2023年的幼儿园中班第二学期即将结束，在这短短的一学期里，我们幼儿园中班的老师们和孩子们一起度过了许多快乐、有趣的时光。
幼儿园中班第二学期班务简洁工作总结范文一、迎接示范园检查，坚持抓班级常规。
因为要接受一级园的检查，园部对班级管理、班级常规提出了很高的要求。
自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，使我班从原来的____人，增加到____人。
现在我班有男孩____人，女孩____人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，调皮孩子特别多，例如，王浩、杨稚辰、金余龙、王帅、刘非翔等。
从生源看我班有百分之八十是本地孩子，多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习情况也越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不严，各方面能力较弱;另外有百分之五十是小年龄的孩子;还有个别体弱儿需要更多生活和学习上的照顾。
要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规非常不容易。
我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。
根据我们班的实际情况，我们两位老师和保育员对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。
我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规则事项，学习要求做法，生活习惯培养等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐心地一一教给幼儿。
由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个老师带班时，常常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样容易发生很多危险事故，我们发现情况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿讨论怎样上下楼梯的方法最好。
幼儿经过实践、讨论，基本达成了共识，虽然我们班幼儿常规基础差，但由于我们注重培养和教育，现在幼儿已经能够做到在生活、学习中，遵守一定的秩序，懂得了自我保护和保护他人。
除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地暗示幼儿遵守规则。
如，我们在各个区角游戏的入口，设置了进入游戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参加这个区角的小朋友已够多，不能再进人了。
关于中班第二学期班务工作总结7篇篇1一、引言随着春夏之交的到来，中班第二学期也接近尾声。
在这一学期中，孩子们在知识、情感、社交和身体发展方面取得了显著的进步。
作为班级管理者，我们致力于提供一个安全、积极的学习环境，让孩子们在快乐中成长。
现将本学期班务工作进行总结，以梳理工作成果，为未来的教育计划提供参考。
二、班级概况本学期班级共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
班级整体氛围和谐，孩子们积极向上，表现出良好的学习和生活态度。
三、教育教学工作1. 课程设置与教学活动本学期，我们依据幼儿园教育指导纲要，结合中班孩子的年龄特点和认知水平，制定了合理的教学计划。
课程内容涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，旨在促进孩子全面发展。
在教学活动中，我们注重启发式教学和情境式教学，通过游戏、实验、观察、表演等多种形式，激发孩子们的学习兴趣，培养孩子们的实践能力。
2. 家园共育加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会、家长开放日等活动，及时向家长反馈孩子的学习情况，征求家长的意见和建议。
通过与家长的共同努力，促进孩子的健康成长。
四、班级管理工作1. 班级管理规则为了营造一个有序、和谐的学习环境，我们制定了明确的班级管理规则。
通过班会等形式，引导孩子们理解并遵守规则，培养孩子的自律意识。
2. 安全教育加强安全教育，定期开展安全演练，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
关注孩子的身心健康，及时发现并解决问题。
五、特色活动1. 主题活动本学期，我们组织了多个主题活动，如“春天的小使者”、“动物世界”等。
通过主题活动，孩子们更好地了解了自然、社会和文化，增强了集体荣誉感和团队合作意识。
2. 创意展示鼓励孩子们发挥想象力，开展创意绘画、手工制作等活动。
定期举办成果展示，让孩子们展示自己的作品，增强自信心和成就感。
六、学生发展1. 学习成绩本学期，孩子们在各个领域都取得了显著的进步。
特别是在语言表达、数学思维和艺术表现方面，孩子们的进步尤为突出。
中二班班务总结中二班班务总结8篇中二班班务总结篇1学期即将结束，回顾本学期中二班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长由于从小班段刚升入中班的幼儿，生活自理能力比较差，首先我们在全面了解幼儿的基础上，进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：如：对我班的林伟淼、包强等进餐慢、挑食的幼儿，在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。
（二）盥洗方面：幼儿便后没有洗手的习惯，也没有这种意识，洗手总是要教师提醒才能做到，后来我采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让我来检查，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。
（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为我班的孩子身体素质普遍较差，而幼儿中有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在开学初就开始对幼儿进行这个方面的培养，我们通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。
二、增强幼儿的素质教育依据“幼儿园”的教育工作目标、教研目标，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节、市级课题的研究来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活、观察记录、课题研究，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的观察方法，培养幼儿参加农事活动的.兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；最后，我们还在教室内开辟了“幼儿美术作品展”，将幼儿的作品展示在集体面前，使幼儿体验成功的喜悦。
关于中班第二学期班务工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，中班第二学期已经接近尾声。
回顾这一学期，我们班的老师们团结一心，共同努力，为孩子们创造了一个愉快、和谐的学习环境。
现在，我将对这一学期的班务工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、课程安排与教学进展本学期，我们中班按照幼儿园的教学计划，开展了丰富多彩的课程。
在语言、数学、科学、艺术等领域，我们注重培养孩子们的综合素质。
通过生动活泼的教学活动，如故事讲解、手工制作、绘画等，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重与家长的沟通，及时向家长反馈孩子的学习情况，共同促进孩子的全面发展。
二、班级管理与团队协作在班级管理方面，我们班的老师们严格遵守幼儿园的规章制度，注重培养孩子们的纪律意识和规则意识。
通过日常生活中的点滴教育，让孩子们学会尊重他人、遵守纪律、讲文明、讲礼貌。
此外，我们还注重加强团队协作，定期召开班会，讨论班级工作，及时解决工作中遇到的问题。
我们班的老师们互相支持、互相配合，共同为孩子们营造一个温馨、和谐的班级氛围。
三、家园共育与家长工作家园共育是教育工作中不可或缺的一部分。
本学期，我们班的老师们注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈孩子的学习和生活情况。
通过电话、短信、微信等多种方式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
同时，我们还定期举办家长会，邀请专家为家长进行讲座，提高家长的教育理念和方法。
在家长们的积极配合下，我们的班级工作取得了显著成效。
四、特色活动与成果展示本学期，我们中班还开展了一系列特色活动。
如“六一”儿童节文艺汇演、春季运动会、亲子游园活动等。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还锻炼了他们的身体素质和团队协作能力。
同时，我们还注重培养孩子们的艺术素养，定期组织绘画、手工等艺术活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力。
此外，我们班的孩子们在各项活动中表现突出，取得了优异的成绩。
五、反思与改进回顾这一学期的班务工作，我们班的老师们虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
2023年中班第二学期班务总结2023年中班第二学期的班级工作已经圆满结束，回首这一学期的班务工作，我深感责任重大、使命光荣。
在全班同学、家长的支持下，我带领全班同学开展了一系列班务活动，使班级更加团结、融洽，同学们的学业、德育、身心健康等方面都有了明显的提高和进步，特此做一个总结。
一、学业管理本学期，我及时组织班级同学进行了学习计划的制定，并监督执行。
每周都会组织同学们对上周的学习情况进行汇报和总结，以及对本周的学习任务进行布置。
通过这种方式，同学们对学习有了更明确的目标，学习计划的制定也更加有针对性。
同时，我还组织同学们进行了课内外学习的串联，将所学知识应用到实际生活中去，提高了同学们的学习兴趣和积极性。
通过这样的学习管理，全班同学的学业成绩都有了明显的提高。
二、德育管理班级德育是我工作中的重中之重。
本学期，我组织了一系列的班会活动，重点培养同学们的团结协作、互助友爱的意识。
在班会上，我经常邀请同学们分享自己的优点和长处，并鼓励他们发扬优点，互相学习、互相帮助。
此外，我还组织了班级志愿者活动，让同学们参与到社区服务中去，培养他们的社会责任感和奉献精神。
通过这些活动的开展，同学们的德育素养有了明显的提高，他们之间的互动也更加和谐。
三、班级管理班级管理是一个班级工作的基础。
本学期，我积极落实了校方的管理原则，有效地组织了班级的日常事务，确保班级活动的顺利进行。
我及时与同学们沟通交流，了解他们的需求和困难，并及时给予帮助和支持。
我还定期召开班委会，与班委成员共同商讨班级事务的处理办法，并将班委会的决策及时传达给全班同学。
通过这样的班级管理，班级的凝聚力得到了显著的增强，班级纪律得到了有效地维护。
四、家校合作家校合作是班级工作的重要组成部分。
本学期，我积极与家长沟通交流，及时将学生的学习情况、德育情况等信息向家长反馈，得到了家长的支持和理解。
我还组织了家长会，邀请家长对班级工作进行评议，并听取他们的意见和建议，及时改进和调整工作。
幼儿园中班第二学期班级工作总结一、教育教学工作根据本班孩子情况，《纲要》和新教材要求，认真制定学期工作计划，每月提前计划好主题，布署安排好周计划，科学合理的安排好幼儿一日学习生活活动。
备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十几个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，孩子们对这些活动都表现出较高的热情，均收到良好的效果。
在社会领域：乐意参加幼儿园的各种活动，喜欢和同伴一起游戏;能知道自己与他人的不同;知道遵守集体生活中的基本规则;观察周围生活环境极其变化。
在科学领域：孩子们对周围的事物、现象比较感兴趣，有好奇心和求知欲;加深了对数量、形体、时空实际意义的理解;能从多个角度进行简单的比较、测量、排序分类等认知活动。
二、卫生保健方面我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。
每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的午餐点心;管理好孩子的一日生活。
孩子们由于年龄小，自我保护能力也不强，所以我们会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。
在今后的工作中我将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩!幼儿园中班第二学期班级工作总结（二）现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。
积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。
同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。
这学期，我园两个中班都发现了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。
二〇一三年第二学期中二班班务工作总结我班现有25名幼儿,其中男孩15名，女孩10名。
过了一个寒假，每位幼儿都长大了一岁，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
李唯一，周万柏等幼儿思维活跃，乐意发言；林子暄等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；林万周，陈文生等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；林锬锬，陈俊伊等幼儿自理能力有了很大的提高。
幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。
现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。
1.幼儿过了春节都觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。
冬季，幼儿的衣裤穿得多，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。
2.我班的个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；林锬锬身体瘦小，饭量也小；李恬恬体质较差，吃饭经常呕吐。
我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。
3.在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。
二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。
1.结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
本学期我们设计了《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《我对你说》、《小鬼显身手》、《大树和小花》、《弯弯绕绕》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼
儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入，并引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。
2.幼儿由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。
如我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式制作六一挂件。
为幼儿提供各种材料，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
3.重新认识环境的价值，让墙面说话。
开学前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。
他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。
在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。
在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
三、听故事，培养幼儿的倾听习惯
开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。
良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。
在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。
如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。
四、注重个性，因人施教。
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，
引导幼儿个性健康发展。
首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。
然后进行分析，分析问题存在的原因。
再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。
我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。
林万周小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。
通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。
我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。
如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。
同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。
在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。
在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。
五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1.切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2.积极争取家长资源，丰富主题活动。
每个主题活动即将开展，我们通过家园天地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。
在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
3.三八妇女节我园开展了“三八妇女节”贺卡制作。
这是由爸爸和幼儿一同参与的活动，让爸爸和幼儿一起体验制作精美的贺卡送给妈妈，这更能体现爸爸幼儿对妈妈的爱。
4.在5月份的第二个星期日，我们开展了“送给最爱的她”母亲节亲子手工制作，每位幼儿和家长都能一起完成漂亮的作品，在活动中，家长和幼儿气氛欢乐融融。
5.“六一”期间我园开展了庆“六一”文艺演出活动，许多家长参与了此次活动，通过我们对家长展示了舞蹈,歌曲大合唱,乐器书法表演等节目及孩子们美术作品的展示，不仅每个幼儿的脸上绽放着欢乐，家长的脸上荡漾着快乐，许多家长都这么说，时间实在是过的太快了，孩子真的长大了。
6.我园开展了首届“美食节”活动，深受家长们的喜欢，好评。
六、找出不足，指明方向。
在领导与同事们的帮助和自己的努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1.个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。
一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
3.不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因此,升大班后要加强阅读习惯的培养。
4.思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
今后我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
5.本学期我们的家长工作做的不够好,引起一些不好影响,这都是在做工作当中,做的不想的不够周到,我们应该多思考,换位想想,了解幼儿的心理,感受家长的心情,真正从自身找原因,及时改正.教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要继续努力，跟上社会的进步，时代的发展。
有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光。
二〇一三年六月
吴培培陈丽香。
