小班进度表(上)

2014-2015年度上学期小班主题教学活动进度表周次日期主题名称19月1日—6日我上幼儿园了---开心宝宝1、幼儿园真大啊。

2、高高兴兴上幼儿园3、我的动物朋友4、大气球5、吹泡泡6、漂亮的泡泡7、我和娃娃打电话8、笑着动一动29月9日—13日我上幼儿园了---手拉手做朋友1、开火车2、见到你呀真高兴3、好朋友4、手拉手5、朋友树6、朋友你好7、小兔找朋友39月16日—18日（中秋节）我上幼儿园了---手拉手做朋友1、找朋友2、碰一碰3、胖熊分气球4、快乐摇49月22日—27日我自己---我的五个宝1、我看到了我自己2、脸上有什么3、眼睛看到了什么4、耳朵听到了什么5、乐器的声音真好听6、小熊醒来吧7、鼻子闻到了什么59月29日-30日我自己---我的五个宝1、嘴巴尝到了什么2、我们不一样3、他（她）怎么啦610月8日—12日我自己---小手小脚1、我的小手2、小手摸到了什么3、五个孩子拣黄豆4、五指歌5、小被子6、花手帕7、我的小脚丫8、小脚真能干710月14日—18日我自己---小手小脚1、小脚丫2、小脚旅行3、光脚板一起玩玩具-----玩具真好玩（一）4、玩具发布会5、玩具找朋友6、玩具进行曲7、白色绒毛狗8、玩具玩具我爱你810月21日—25日一起玩玩具-----玩具真好玩（二）1、一起玩2、认识图形3、我们一起搭积木4、小铃铛5、我的玩具汽车6、汽车超市7、轮子歌8、我当司机来开车910月28日—11月1日一起玩玩具-----玩具真好玩（三）1、小汽车的花衣服2、车轮滚滚3、高高兴兴坐上车4、带你去旅行5、球球大聚会6、打扮球宝宝7、我和球儿赛跑8、赶小猪1011月4日—8滚圆滚圆的球日1、弹珠滚画2、小皮球3、拍皮球4、谁住在皮球里5、会唱歌的瓶宝宝6、拖拉瓶子走走走7、瓶宝宝出来玩8、魔术瓶1111月11日--15日魔术瓶---百变箱1、小熊买油2、小动物新家3、钻山洞运果子咯4、拾落叶5、叶宝宝找妈妈6、秋天7、叶宝宝翻跟斗8、小树叶的画1211月18日—22日秋天到了----秋叶飘、桂花香1、树叶鸟2、香香的桂花树3、香香的花片4、香香的桂花糖5、好吃的桂花园子6、小小鱼的桂花发夹7、桂花发夹1311月25日—29日秋天到了---酸酸甜甜的水果1、小蛇多多2、剥橘子3、大苹果4、水果品尝会5、水果碰碰碰6、主题活动7、沉和浮8、水果切切切9、果汁找朋友10、爱吃水果的牛1412月2日—6日秋天到了---拔萝卜1、1、拔萝卜（一）2、拔萝卜（二）3、各种各样的萝卜4、拔萝卜（三）5、拔萝卜（四）6、萝卜丰收了7、萝卜变变变不8、拔萝卜（五）1512月9日-13日亲亲小动物---小兔乖乖1、小兔乖乖(一)2、亲亲小兔子3、小兔子长耳朵4、小兔乖乖（二）5、小兔白白6、小兔拔萝卜7、小兔乖乖（三）1612月16日—20日亲亲小动物---乌龟爬爬1、有趣的乌龟2、乌龟的家3、美丽的贝壳4、小乌龟5、小乌龟运粮6、聪明的乌龟7、小乌龟嗮太阳1712月23日—27日亲亲小动物------小鱼游游1、鱼儿你好2、主题活动3、鱼妈妈和宝宝4、网小鱼5、鱼儿岸上跳6、泥鳅儿搬家1812月30日—元月3日（元旦节休息）亲亲小动物------小猫眯眯1、小猫喵喵2、折小猫3、咪咪猫4、4以内的数数5、大猫和小猫6、吱吱和苗苗7、卡罗尔和他的小猫191月6日—10日冬天里----过新年1、漂亮的活动室2、大一岁了3、彩灯4、祝你新年快乐5、圣诞贺卡6、五彩包裹7、比较多少8、烟花9、新年分享会201月13日—17日冬天里----北风娃娃（一）1、冬天真冷啊2、主题活动3、冰不见了4、雪花5、雪娃娃6、下雪啦7、香香的被子211月20日—24日冬天里----北风娃娃（二）1、服装超市2、不怕冷的恐龙3、冬天真热4、好玩的报纸5、我们不怕冷6、宝宝不怕冷。

幼儿园小班教师个人工作计划进度表6篇篇1一、引言作为一名幼儿园小班教师，我深知自己的职责和使命。

在新的一年里，我制定了详细的工作计划，旨在帮助孩子们在各个方面取得进步，同时不断提升自己的专业素养。

以下是我的个人工作计划进度表，涵盖了教学、科研、学生管理等方面。

二、工作计划1. 教学方面（1）制定教学计划：根据幼儿园的教学目标和要求，结合本班学生的实际情况，制定详细的教学计划。

包括教学内容、教学方法、教学进度等。

（2）备课：认真备课，确保每一节课都有明确的教学目标、教学内容和教学方法。

同时，注重教学资源的整合和利用，提高学生的学习兴趣和参与度。

（3）上课：严格按照教学计划进行上课，注重学生的主体性和年龄特点，采用生动、形象、直观的教学方法，引导学生积极参与课堂活动。

（4）听课：积极参加听课活动，学习其他教师的优秀教学方法和经验，不断提升自己的教学水平。

2. 科研方面（1）课题申报：根据幼儿园的教改课题和本人的研究方向，积极申报课题，争取在科研方面取得更多成果。

（2）论文撰写：结合教学实际和科研课题，撰写教育论文，争取在省级以上刊物上发表。

（3）参加学术活动：积极参加学术活动，如学术研讨会、教学比赛等，展示自己的研究成果和教学成果。

3. 学生管理方面（1）建立学生档案：为每个学生建立详细的档案，包括学生的基本信息、学习表现、兴趣爱好等，以便更好地了解和管理学生。

（2）制定学生管理制度：根据幼儿园的要求和本班学生的实际情况，制定严格的学生管理制度，包括课堂纪律、卫生习惯、午睡制度等。

（3）加强家校联系：通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和联系，了解学生在家的表现和学习情况，共同促进学生的成长和进步。

三、进度安排1. 第一季度：主要任务是熟悉学生、了解学生和制定教学计划。

通过与学生互动和观察，了解他们的兴趣爱好和学习特点，为制定个性化的教学计划打下基础。

同时，参加幼儿园组织的各项培训和学习活动，提升自己的专业素养和教学水平。

小班教学活动进度计划表一、教学目标1.培养幼儿的基本生活技能与习惯。

2.激发幼儿的学习兴趣与好奇心。

3.引导幼儿积极参与集体活动，增强团队合作意识。

4.提高幼儿的观察、思考、表达与动手能力。

二、教学内容与进度安排第一周：1.主题：认识新朋友o活动一：自我介绍（引导幼儿用简单的语言介绍自己）o活动二：集体游戏（如传球游戏，增进幼儿间的互动）2.日常生活技能：学习洗手、如厕等基本生活技能。

第二周：1.主题：我爱我的幼儿园o活动一：参观幼儿园（带领幼儿参观校园，介绍各个场所）o活动二：绘画活动（让幼儿画出自己心中的幼儿园）2.音乐与律动：学习简单的歌曲与舞蹈。

第三周：1.主题：动物世界o活动一：动物故事会（讲述动物故事，激发幼儿兴趣）o活动二：动物模仿秀（让幼儿模仿动物的动作和声音）2.手工制作：制作简单的动物手工作品。

第四周：1.主题：快乐的节日o活动一：了解节日习俗（介绍即将到来的节日及其习俗）o活动二：节日装饰制作（与幼儿一起制作节日装饰物）2.科学探索：进行简单的科学实验，如水的浮力实验。

三、教学方法与手段1.采用游戏化教学，让幼儿在游戏中学习。

2.借助多媒体教学资源，如绘本、动画等，提高幼儿的学习兴趣。

3.鼓励幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。

4.引导幼儿观察、思考，培养他们的思维能力。

四、评价方式1.观察记录：记录幼儿在活动中的表现，包括参与度、合作能力、创造力等。

2.作品展示：展示幼儿的手工制作、绘画等作品，让家长了解幼儿的学习成果。

3.家园联系：定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，共同关注幼儿的成长。

五、注意事项1.根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理安排教学内容和活动形式。

2.注重培养幼儿的良好习惯，如礼貌待人、讲卫生等。

3.关注幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的学习氛围。

4.遵循安全第一的原则，确保幼儿在活动中的安全。

小班区域推进表4次-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分应该对整篇文章的内容进行简要介绍，概括主要的内容和观点。

下面是一种可能的概述内容：在本文中，我们将探讨小班区域推进表四次的相关内容。

该推进表旨在促进教育环境的改进，提高小班教学质量。

本文将从四次推进表的不同阶段入手，分别阐述每次推进表的相关要点。

通过分析与比较这四次推进表的实施效果，我们将总结出推进表的有效性，并对未来的发展进行展望。

通过本文的研究，我们希望能够为小班教学的改进和提高提供一定的借鉴和参考。

1.2 文章结构文章结构部分是对整篇文章的组织和安排进行介绍。

本文按照以下结构进行组织：第一部分是引言。

在引言中，我们将对整篇文章进行概述，介绍文章的结构和目的。

第二部分是正文。

本文的正文主要包含了四次推进表的具体内容。

每一次推进表将会包含多个要点。

- 第一次推进表4次。

在这一部分，我们将会介绍第一次推进表的要点1和要点2。

- 第二次推进表4次。

在这一部分，我们将会介绍第二次推进表的要点1和要点2。

- 第三次推进表4次。

在这一部分，我们将会介绍第三次推进表的要点1和要点2。

- 第四次推进表4次。

在这一部分，我们将会介绍第四次推进表的要点1和要点2。

第三部分是结论。

在这一部分，我们将对整篇文章进行总结，并展望未来可能的发展方向。

通过以上的文章结构，我们将会全面而系统地介绍小班区域推进表4次的相关内容，以达到清晰的表达和论述的目的。

目的部分的内容如下：1.3 目的在本文中，我们将探讨小班区域推进表4次的目的。

随着社会的快速发展和教育观念的改变，教育者们越来越重视小班区域推进表的实施。

本文的目的是探讨小班区域推进表4次的具体目标和意义。

首先，小班区域推进表的目的是为了提供一个系统性的工具，帮助教师对小班教学进行有效管理和评估。

通过实施推进表，教师可以更好地了解学生的学习进展和个体差异，从而有针对性地进行教学设计和个别辅导。

通过定期记录学生的表现和反馈，教师可以及时调整教学策略，提供更有针对性的教学。

温岭市泽国茶屿幼儿园
小班第一学期基本课程2021年9月主题一：《哭娃娃，笑娃娃》（2 周）
主题三：《我是小可爱》（3 周）
第九周10.24——10.28
第十八周12.26——12.30
周次：第1 周日期9.1 — 9.2
周次：第4 周日期9.21 —9.25
周次：第 5 周日期9.28 --- 9.30
周次：第6 周日期10.8 --- 1.10
周次：第7 周日期10.12--- 10.16
周次：第8 周日期10.19 --- 10.23
周次：第9 周日期10.26 --- 10.30
周次：第10周日期11.2----11.6
周次：第11周日期11.9----11.13
周次：第12周日期11.16---11.20
周次：第13周日期11.23----11.27
三银村幼儿园每周教学计划表
周次：第14周日期1
周次：第15 周日期12.7—12.11
周次：第16周日期12.14—12.18
周次：第17周日期12.21—12.25
周次：第18周日期12.28—12.31
周次：第19周日期1.4—1.8
三银村幼儿园每周教学计划表
周次：第20周日期1.11—1.15
镇江市润州区实验幼儿园晨间谈话进度表时间：2021.10主题：丰收的季节年级：大班学期：上。

幼儿园小班周计划表最新星期一上午：8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—音乐活动，学习唱歌和舞蹈10:00-10:30 亲子活动—家长参与，亲子游戏10:30-11:00 课间活动—户外活动，进行集体游戏下午：2:00-2:30 日常例行活动—午休准备，学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—绘画活动，学生自由绘画创作3:15-3:45 课间活动—户外活动，进行大型玩具游戏3:45-4:15 亲子活动—家长参与，亲子阅读星期二上午：8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—科学活动，进行简单的科学实验10:00-10:30 亲子活动—家长参与，亲子手工制作10:30-11:00 课间活动—户外活动，进行集体游戏下午：2:00-2:30 日常例行活动—午休准备，学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—英语活动，学习基础的英语词汇3:15-3:45 课间活动—户外活动，进行散步和观察自然3:45-4:15 亲子活动—家长参与，亲子游戏星期三上午：8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—舞蹈活动，学习简单的舞蹈动作10:00-10:30 亲子活动—家长参与，亲子手工制作10:30-11:00 课间活动—户外活动，进行集体游戏下午：2:00-2:30 日常例行活动—午休准备，学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—艺术活动，学习素描和水彩画3:15-3:45 课间活动—户外活动，进行大型玩具游戏3:45-4:15 亲子活动—家长参与，亲子阅读星期四上午：8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—音乐活动，学习唱歌和舞蹈10:00-10:30 亲子活动—家长参与，亲子游戏10:30-11:00 课间活动—户外活动，进行集体游戏下午：2:00-2:30 日常例行活动—午休准备，学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—绘画活动，学生自由绘画创作3:15-3:45 课间活动—户外活动，进行大型玩具游戏3:45-4:15 亲子活动—家长参与，亲子阅读星期五上午：8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—科学活动，进行简单的科学实验10:00-10:30 亲子活动—家长参与，亲子手工制作10:30-11:00 课间活动—户外活动，进行集体游戏下午：2:00-2:30 日常例行活动—午休准备，学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—英语活动，学习基础的英语词汇3:15-3:45 课间活动—户外活动，进行散步和观察自然3:45-4:15 亲子活动—家长参与，亲子游戏这是一个幼儿园小班周计划表，根据幼儿的特点和需要制定。

小班晨间谈话内容进度表(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）二〇一七学年第一学期小班晨间谈话内容进度表总目标：1．通过谈话活动，让孩子们懂得其中的道理。

2．在谈话的过程中，愿意与老师、同伴进行交流，提高口语表达能力。

2、编制进度表先从最后项的最后必须完成日期往前倒推编制；3、每一条横线为该工作步骤可接受时间，最后一天用文字标示（必须完成的死线）；4、每一工作步骤最后死线前1~2天对应下面标注工作关联人姓名，利于提醒和督促；5、每一步骤划一线，各线不重合，即使相同日期也不能重合划线。

小学一年级下册美术教学计划及教学进度表（2021--2021学年第二学期）小学一年级下册美术教学计划及教学进度表一指导思想及课标要求指导思想：通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能；培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，陶冶情操，启迪智慧，充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。

课标要求：关注自然环境与社会生活情景，识别其中的艺术要素；注意发现身边的艺术，能分辨期中的社会生活情景；能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用艺术的方式美化身边生活环境。

二、基本情况及工作目标基本情况：本册是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。

本册教材依据《义务教育美术课程标准》的学习领域阶段目标以美术与自我、社会；美术与自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性、趣味性得到有机的结合。

教材设计注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进学生创新精神和实践能力的增强。

工作目标：欣赏儿童题材的优秀绘画作品；运用平面形的组合表现景和物；用记忆画和想象画的形式表现自己最感兴趣的事物；学习撕纸、剪纸；学习贴画、拓印画面；制作简单的立体模型。

三、具体教学措施采用启发式教学，倡导以情道入，以趣启智，教学形式多样化，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造，注重学习活动中学生之间的交流互动；教师加强示范，充分利用展示图片，作品展示等直观手段；积极创造条件，有计划地开展多种形式的课外美术活动；改进评价方法，采取多元化的评价手段。

幼儿园小班教学活动月计划表一、学期美术教学计划(1)本学期美术班共分____课时蜡笔画____课时水彩笔____课时手工粘贴画____课时(2)本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。

运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。

(3)提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。

鼓励孩子画自己想到、看到的事物。

培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。

发展幼儿连贯表现情节的技能。

培养幼儿的想象力。

教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。

同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学要求(1)绘画方面1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物(侧面)、人物(正面)，能画出其基本部分和主要特征;2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画;3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀;4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

(2)手工方面1.泥工：学习捏的技能。

能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明;2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。

能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。

千里之行，始于足下。

幼儿园小班第一学期教学进度表幼儿园小班第一学期教学进度表时间：20xx年9月-20xx年1月教学目标：1. 让孩子熟悉幼儿园的环境和规则，逐渐适应幼儿园生活。

2. 培养孩子的独立性和自理能力，学会自己穿衣、吃饭、上厕所等基本生活技能。

3. 培养孩子良好的品德素养，提高孩子的社交能力和合作意识。

4. 培养孩子的语言表达能力，注重培养听说读写的基本能力。

5. 培养孩子的想象力和创造力，通过手工、音乐、美术等活动提升孩子的艺术氛围和审美能力。

教学内容及活动安排：1. 适应期（9月）- 学习认识幼儿园的环境、老师和小伙伴。

- 学习和讨论园规、班规，培养良好的生活习惯。

- 进行团队合作小游戏，培养孩子的合作意识。

2. 生活自理（10月）- 学习穿脱衣物，认识常见的衣物和配件。

- 学习刷牙、洗脸等个人卫生习惯。

- 学习用筷子、勺子等餐具吃饭，学习自己上厕所。

3. 语言表达（11月）第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

- 学习认识并书写汉字，学习拼音。

- 学习日常用语，培养孩子的表达能力。

- 通过儿歌、故事等活动培养孩子的听力和理解能力。

4. 数字认知（12月）- 学习认识数字和数量概念。

- 学习简单的加减法和对应的符号。

- 进行数数游戏，培养孩子的数学思维。

5. 手工美术（1月）- 进行手指画、剪纸等手工活动，培养孩子的动手能力。

- 探索不同的美术材料和工具，培养孩子的审美能力。

- 进行音乐和舞蹈活动，培养孩子的音乐感知和身体协调能力。

备注：以上教学内容和活动安排仅为参考，具体可以根据孩子的实际情况和兴趣进行调整。

教学进度表可以作为一种辅助工具，帮助老师合理安排教学内容和时间，并与家长进行有效的沟通和反馈。

小班蒙氏感官教案【篇一：蒙氏感官教学进度表】蒙氏感官教学进度表小班：一延伸教学1、节节棒2、双色鱼（形式排列）3、动物配对——认识动物4、珠子分类（排除颜色干扰，进行颜色分类）5、积木分类（颜色分类）6、瓶子配对（瓶子和瓶盖的配对）7、动物拼图 8、物体形态与卡片的配对二、教具（插座圆柱体组）1、带插座圆柱体b组（感官展示，配对练习）提示：引导幼儿观察认知圆柱体的特征并点数数量，发问圆柱体像什么、和你见过的什么东西是一样的呢。

在幼儿说出名称之后老师要追问对杯子也是？（圆柱体）互动认知后放回圆柱体。

2、带插座圆柱体b组（序列展示，三阶段教学）提示：认识最粗、最细。

并请个别幼儿在老师的引导下进行排序。

强化游戏：谁不见了、找找最粗的在那里、任意两个进行辨别。

3、带插座圆柱体c组（感官展示，配对练习）提示：引导幼儿观察圆柱体的渐变，感知序列，巩固圆柱体的外形特征。

配对放回圆柱体。

可请个别幼儿进行配对放回。

（可点数圆柱体的数量）4、带插座圆柱体c组（序列展示，三阶段教学）提示：认知最大、最小。

（强化游戏：谁不见了、最大或最小在哪里）任意两个进行对比认知。

幼儿在老师引导下完成序列。

5、带插座圆柱体c`组（感官展示，配对练习）提示：同上6、带插座圆柱体c`组（序列展示，三阶段教学）提示：同上7、带插座圆柱体a组（感官展示，配对练习）提示：同上8、带插座圆柱体a组（序列展示，自由创意图形）提示：同上9、两组进行结合（例：b+c、b+c`、c+c`等）提示：任意两组进行结合练习巩固概念并进行创意拼摆。

注意事项：不能一节课教完。

10、三组进行结合（例；b+c+c`、a+b+c等）提示：同上11、四组进行结合（例：a+b+c+c`）找出相同的圆柱体提示：同上12、教师提供和圆柱体相同的生活延伸教具进行强化认知。

（例：水杯、化妆瓶、饮料瓶）13、完成纸上作业。

（见diy感官相应延伸书）粉红塔1、粉红塔（感官展示）提示：感知正方体外形、及体积的变化。

小班教学活动进度计划表一、教学目标1.培养幼儿的基本生活自理能力，如洗手、如厕、穿脱衣物等。

2.提高幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。

3.通过游戏和活动，激发幼儿对学习的兴趣和好奇心。

二、教学内容与进度第一周：1.主题：认识新环境o活动：参观教室，介绍教室各区域功能。

o游戏：找朋友，通过游戏让幼儿互相认识。

2.主题：生活自理o教学：学习正确的洗手方法。

o实践：指导幼儿独立洗手。

第二周：1.主题：动物世界o故事：讲述有关动物的故事。

o绘画：画出自己喜欢的动物。

2.主题：基本礼仪o教学：学习基本礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”。

o情景模拟：模拟日常场景，让幼儿实践使用礼貌用语。

第三周：1.主题：数字与形状o认识：学习认识1-5的数字和基本形状。

o游戏：通过游戏加深幼儿对数字和形状的印象。

2.主题：音乐律动o歌曲：学习简单的儿歌。

o舞蹈：学习简单的舞蹈动作。

第四周：1.主题：环境保护o故事：讲述环保小故事。

o实践：进行简单的垃圾分类活动。

2.主题：亲子活动o组织亲子游戏，增进亲子关系。

o分享家庭趣事，培养幼儿的分享意识。

三、评价方式1.观察记录：记录幼儿在教学活动中的表现，包括参与度、合作能力、创造力等。

2.作品展示：展示幼儿的绘画、手工等作品，体现他们的学习成果。

3.口头反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，及时给予指导和建议。

四、注意事项1.根据幼儿的实际情况和兴趣，灵活调整教学内容和进度。

2.注重游戏化教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3.加强对幼儿的个别指导，关注每个幼儿的发展。

通过以上教学活动进度计划表的实施，旨在促进小班幼儿的全面发展，为他们今后的学习和生活奠定良好的基础。

托班段主题活动（2011、2、——2011、6）主题活动周次主题目标五大领域课程二月份快乐过元宵12011.2.14-2.181、引导宝宝高高兴兴回到南方贝贝，尽快适应新学期的开始。

2、引导宝宝在做做玩玩中，感受元宵节的欢乐气氛。

语言：《擦擦小嘴巴》《做元宵》《闹元宵》体能：《快乐大滚球》《响叮当》美术：《大花瓶》《画元宵》《新衣服》奥尔夫音乐：《火车快跑》精细动作：《钓鱼乐》《美丽的项链》生活习惯：《擦擦小嘴巴》游戏：《找小猫》《下元宵》我长大了22.21-2.251、引导宝宝适应园里的生活2、引导宝宝参与集体活动，帮助幼儿选择自己喜欢的活动语言：《喷嚏》《起床了》体能：《小司机》《泡泡伞》美术：《吹泡泡》《做饼干》奥尔夫音乐：《放风筝》常识：《分果果》《我长大了》《找妈妈》生活习惯：《垃圾丢入垃圾桶》游戏：《天亮了》《看图摸积木》《送礼物》三月份圆圆世界32.28-3.41、引导宝宝尝试用语言讲述自己的生活经验2、培养宝宝对数数是活动产生兴趣3、培养宝宝初步的自我服务意识语言：《圆饼干》《它有什么用》《大老虎》计算：《数糖果》《不一样的豆豆》美术：《圆脸娃娃》《贴胸花》奥尔夫音乐：《小木匠》《饼干圆圆》精细动作：《包糖果》生活习惯：《学穿套衫》《咕噜噜漱口》游戏：《捡糖果》《圆咕噜》形状变变变43.7-3.111、发展宝宝的空间概念和拼搭积木的兴趣2、发展宝宝撕、贴等精细动作，培养宝宝对创作的兴趣3、发展宝宝控制身体动作的协调性4、提高宝宝对事物的观察能力语言：《买菜》《栽小树》常识：《长长的和圆圆的菜》《不一样的树妈妈》《找图形》《会滚动的纸》计算：《谁先喝完牛奶》奥尔夫音乐：《库乞乞》美术：《气球娃娃》《吹画》生活习惯：《折叠裤子》游戏：《咕噜咕噜滚起来》《套杯》体能：《小兔跳得高》春的气息53.14-3.181、提高宝宝听、讲故事的兴趣2、培养宝宝良好的用餐习惯和自我服务的意识3、让宝宝了解春天大自然的变化。

周次日期上级活动内容教学内容课型“√”课时预备周2月23日—3月8日设置课表，完成教务计划、校本培训计划等；预定备课方式、教学计划撰写方式1 3月2日—3月8日学生注册，始业教育；完成信息技术微课拍摄取；学分平台选课、开展电子迁移工作\教学质量分析会认识平面图形平面图形的拼组七巧板练习一新授（√）练习（）检测（）新授（√）练习（）检测（）新授（√）练习（）检测（）111新授（）练习（√）检测（）22 3月9日—3月15日上交教学计划；启动建设先学单资源库，教学质量分析会；各班核对电子学籍迁移工作。

十几减9练习二十几减8、7、6练习三新授（√）练习（）检测（）新授（）练习（√）检测（）新授（√）练习（）检测（）112新授（√）练习（）检测（）133月16日—3月22日各月考试卷上交、审定、印制开始（教研组制订计划，开展校本教研论坛，展开教材教学引领活动）十几减5、4、3、2练习四用数学练习五新授（）练习（√）检测（）新授（）练习（√）检测（）新授（√）练习（）检测（）112新授（√）练习（）检测（）143月23日—3月29日阅读考级（一级）；汇总小学课堂变革校际“协作行动”现场推介暨学科“研训日”核心活动行事历整理和复习练习六新授（√）练习（）检测（）新授（）练习（√）检测（）新授（）练习（）检测（√）2125 3月30日—4月5日第一次月考，常规考核，第一次质量分析会；月考分类与整理练习7新授（）练习（）检测（√）新授（√）练习（）检测（）新授（）练习√（）检测（）1216 4月6日—4月12日市教学新常规学习会；制定教师认定标准数数数的组成读数写数练习八数的顺序新授（√）练习（）检测（）新授（√）练习（）检测（）新授（）练习（√）检测（）新授（√）练习（）检测（）112174月13日—4月19日校骨干教师评选推荐工作（暨课改展示课活动）比较数的大小多些、少些、多得多、少得多练习九用数学练习十新授（√）练习（）检测（）新授（√）练习（）检测（）11新授（√）练习（）检测（）新授（√）练习（）检测（）新授（√）练习（）检测（）11184月20日—4月26日小学各学科“课堂学习诊断”观察研磨暨“相约课改名师”教学技艺研训活动整十数加一位数及相应减法练习十一摆一摆，想一想单元检测新授（√）练习（）检测（）1新授（√）练习（）检测（）1新授（）练习（√）检测（）新授（）练习（）检测（√）新授（√）练习（）检测（）1119 4月27日—5月3日县小学课堂变革“回头看”系列征集评比活动期中复习新授（）练习（√）检测（）410 5月4日—5月10日第二次月考（期中），常规考核，第一次质量分析会；分析试卷认识人民币练习十二简单计算新授（）练习（）检测（√）新授（）练习（√）检测（）新授（）练习（√）检测（）121新授（√）练习（）检测（）1115月11日—5月17日筹备市小班化专题调研相关教务文档整理（一）例7练习十三单元检测整十数加减整十数新授（√）练习（）检测（）1新授（）练习（√）检测（）新授（）练习（）检测（√）新授（）练习（）检测（√）211125月18日—5月24日练习十四两位数加一位数、整十数练习十五新授（）练习（√）检测（）1新授（√）练习（）检测（）2新授（√）练习（）检测（）2135月25日—5月31日承办市小班化教育专题调研暨协作会联谊活动，表彰学校课改先锋两位数减一位数、整十数练习十六例3新授（√）练习（）检测（）2新授（）练习（√）检测（）新授（√）练习（）检测（）2114 6月1日—6月7日练习十七用数学练习十八新授（）练习（√）检测（）1新授（√）练习（）检测（）2新授（√）练习（）检测（）215 6月8日—6月14日小学五年级学生“四科综合素养”测评活动；.温州整理与复习练习十九新授（）练习（）检测（）新授（）练习（√）检测（）12市小学各学科“新常规•新设计”评比找规律新授（√）练习（）检测（）2166月15日—6月21日洞头县小学课堂变革“回头看”汇报会暨教师论坛活动;第三次月考、质量分析找规律例3用数学练习二十新授（√）练习（）检测（）1新授（√）练习（）检测（）新授（）练习（√）检测（）12176月22日—6月28日推进小学低段“游园式”学业质量测评改革；总复习练习二十一新授（）练习（）检测（）2新授（√）练习（）检测（）318 6月29日—7月5日质量分析、讲评教案、教学总结、考核方案等教学文档上交。