二年级美术下册-拼贴添画-人美版PPT优秀课件

小琪琪
《添 画》
9/19/2020
《草原》
《故宫 角楼》
同学们，你们能像 琪琪一样，多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇 开沙滩车
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
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作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
坐快艇 堆沙堡 拾贝壳
说一说在海边还 能做些什么事？
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？

《添画》课件
你感觉添加什么好？
你好看？
你喜欢哪个？为什么？
步骤
学生作品欣赏
学生作品欣赏
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任务要求
• 1、带风景画一张，可用旧挂历 • 2、水彩笔 • 3、脱水 • 4、安全剪刀
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信， 我说在 家里呆 了这么 多天了 ，床板 的贡献 最大了 ，除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭，其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来，本 来还想 走两步 运动运 动，可 是不知 道为什 么一看 见床， 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺，棉 被加身 手机在 握，聊 微信聊 到手一 松眼一 闭，睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错，我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ，三口 子加起 来好几 百斤， 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的，床 压塌了 直接睡 在床垫 在上， 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说，终日卧在床上总不是个事 儿，虽 说没有 什么可 惦记的 ，却总 是心烦 意乱， 真应了 那句话 ：无所 事事吃 饱了混 天黑， 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ，给我 发来了 一个系 列音频 ，一共29集。 起初没 在意， 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书，说 实在的 不爱看 ，有一 搭无一 搭，潦 潦草草 翻看了 一遍， 感兴趣 的看几 眼，不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下，知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细， 忘得差 不多了 。 不会吧，我也看过，当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ，全都 是家长 里短， 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧，你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本，把 不雅的 东西都 删了。 也许是，如此说来和你一比，我还真 要拜你 为师， 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的，和你 一样， 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样，大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书， 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西， 而她看 到了， 自然她 看的是 原版， 我看的 是盗版 ，是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了，我才打开听 起来， 既然是 人家窥 破的东 西，一 定有玄 机，还 是听听 呗，没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ，大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ，可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ，我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态，我 开始躺 在被窝 里听书 ，因为 天冷， 即使有 暖气， 大白天 也要拱 在被窝 里，怎 么舒服 怎么来 。

《添画》课件
你感觉添加什么好？
你感觉添加什么好？
你感觉添加什么好？
哪个更好看？
二年级下册美术《添画》 人美版PPT完美课件
你喜欢哪个？为什么？
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步骤
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7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
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3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。

添画
• 锅的都有些什么形状？
你们喜欢吃什么？你们观察过它们外形和颜色吗？
食物的大小要恰当 位置合理
颜色的搭配
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作业：每个小组利用自己桌上的材料完成一个 火锅的添画，看哪个组的食物造型更准确，色 彩更好看，一会儿进行评比。
二年级下册美术优秀课件－1添画 ｜人美版 PPT(17页)
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•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。

添画
• 锅的都有些什么形状？来自你们喜欢吃什么？你们观察过它们外形和颜色吗？
食物的大小要恰当 位置合理
颜色的搭配
作业：每个小组利用自己桌上的材料完成一个 火锅的添画，看哪个组的食物造型更准确，色 彩更好看，一会儿进行评比。
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）

艺术实践
根据风景图片，大胆形象，利用绘画与剪贴结合的方 法添画有趣的情节。
辅导要点： 1、图片情景和添画内容相统一。 2、粘贴时注意前后关系。
课堂评价
1、自我评价： 在小组内介绍自己的作品。 2、互相评价： 让学生说出自己喜欢哪个作品，为什么？
课后延伸
我们可以把生活中的各种图片利用添画的方法来装饰 使图片的内容更加生动有趣。
欣 赏 图 片
风景图片
观察分析书中作品
思考：如何添画？
探究添画的方法
说一说：可以添画哪些内容？
天空
草原
大海
1、这张图片中添加哪些形象更恰当？ 2、怎样才能画出恰当的大小？
示范方法
构思---画--பைடு நூலகம்剪---贴
•画：根据风景图片在白纸上确定主体形象大小。 •剪：确定主体形象大小后，沿边缘剪下来再涂色 •贴：摆好前后关系后，用胶棒涂抹边缘后，用手 掌轻轻按压。

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
步骤
1、画 2、剪
注层次远近
4、粘
胶要少而匀
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:20:42 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021

毕加索——吉他
欣赏拼 贴艺术作品
布拼贴
报纸作？
用旧报纸和一些废旧材料，使用 了拼贴的方法，还经过涂画
添画艺术
• 艺术家的艺术创想来自于 对生活的热爱和对艺术的 不断追求。他们往往用艺 术的目光关注生活中的每 一件平常和普通的东西， 寻找创造的灵感，发挥出 这些“无用”的东西的新 的“生命力
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时56分13秒 上午1时56分01:56:1321.4.4
谢谢大家
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午1时 56分13秒01:56:1321.4.4
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午1时56分21.4.401:56Apri l 4, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日1时56分 13秒01:56:134 April 2021
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11、人总是珍惜为得到。21.4.401:56:1301:56Apr-214-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。01:56:1301:56:1301:56Sunday, April 04, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.401:56:1301:56:13Apr il 4, 2021
• 我们今天也带来了许多废旧物品，来，把它们铺 开来，兴许这里面蕴藏着艺术的宝藏，我们也学 着用艺术的眼光来发现它们的第二生命吧
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。01:56:1301:56:1301:564/4/2021 1:56:13 AM

《 快 乐 的 日 子 》
《 我 的 偶 像 》
《 太 空 畅 想 曲
《 过 大 年 》
》
欣赏作品
艺术实践
艺术实践：
以小组合作的方式选择创作主题，巧用 报纸图片进行拼贴创作，在适当的地方进行 添画，使画面更有创意。
展示评价：
1.说一说哪幅作品有创意？ 2.评一评谁的拼贴运用最巧妙，谁的添 画部分最有创意？
拓展
生活中的拼贴
谢谢观赏
Part 01
想一想：
1.在拼贴的基础上可以添画什么内容？ 2.添加后能呈现怎样 的效果呢？
尝试添画，启发创新
《 快 乐 的 日 子 》
《 我 的 偶 像 》
《 太 空 畅 想 曲 》
《 过 大 年 》
小组讨论：
1.你喜欢哪幅作品？ 2.作品中添画了什么内容？ 3.作品又给你怎样的感受？
第十三课 拼贴添画
五年级上册
走进拼贴，体会美感
《
吉 他
1.作品运用了哪些材料
》
拼 贴
进行拼贴的？
画
2.以拼贴的方式表现吉
1913
毕
他，带给你怎样的感受？
加
索
（
西
班
牙
）
拼贴画发挥了不同纸材 的特点，呈现的美感也与众 不同。
探究学习
请看下面几幅作品的拼贴，从主题 到构图上表并不简单，一 定要围绕主题选取大小适宜的造型，合 理拼组表现。

• 我们今Байду номын сангаас也带来了许多废旧物品，来，把它们铺 开来，兴许这里面蕴藏着艺术的宝藏，我们也学 着用艺术的眼光来发现它们的第二生命吧
欣赏拼 贴艺术作品
毕加索——吉他
布拼贴
报纸拼贴
报纸拼贴
树叶拼贴
作品用了哪些材料？用什么方法制 作？
用旧报纸和一些废旧材料，使用 了拼贴的方法，还经过涂画
添画艺术
• 艺术家的艺术创想来自于 对生活的热爱和对艺术的 不断追求。他们往往用艺 术的目光关注生活中的每 一件平常和普通的东西， 寻找创造的灵感，发挥出 这些“无用”的东西的新 的“生命力