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GYB培训行动计划书一、培训目标1. 培训对象：公司全体员工2. 培训内容：提高员工的团队合作能力、沟通能力、创新能力和专业技能3. 培训目标：通过培训活动，提高员工工作效率、凝聚力和创造力，提升公司整体竞争力。
二、培训内容1. 团队合作能力培训- 团队建设：通过案例分析、小组讨论等形式，让员工了解团队合作的重要性，提高团队协作能力- 团队沟通：培训员工良好沟通技巧，增进员工的理解和信任，促进团队协作。
2. 沟通能力培训- 有效沟通技巧：培训员工如何进行有效的沟通，包括表达技巧、倾听技巧、争辩技巧等- 跨部门沟通：让员工了解跨部门沟通的重要性，提高沟通的效率和质量。
3. 创新能力培训- 创新思维培训：引导员工拓展思维，提高员工的创新能力- 创新方法培训：介绍各种创新方法，包括头脑风暴、逆向思维等，激发员工的创新潜能。
4. 专业技能培训- 职业技能提升：根据员工的职业需要，提供相关的技能培训，如销售技巧、管理技能等- 行业信息更新：定期对员工进行行业新知识的普及和更新，提高员工的专业水平。
三、培训方式1. 线下培训- 内训：公司组织内部培训师进行培训，根据员工的实际需求进行培训- 外聘培训师：邀请一些具有丰富经验的培训师，进行专业的培训。
2. 线上培训- 视频课程：利用网络平台发布相关视频课程，供员工自主学习- 远程培训：通过网络会议、直播等形式进行远程培训，让员工不受时间和空间的限制。
四、培训时间安排1. 定期培训- 每月安排一次团队合作和沟通能力培训- 每季度安排一次创新能力和专业技能培训2. 不定期培训- 根据公司业务发展和员工需求，灵活安排一些特定的培训活动，如销售技巧培训、管理者培训等。
五、培训效果评估1. 培训前评估：通过员工问卷调查等方式了解员工的培训需求和现状2. 培训过程评估：定期对员工进行培训过程的评估，收集反馈意见3. 培训后评估：培训结束后，对员工进行培训效果的评估，了解培训效果和员工的满意度。
GYB教案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（GYB教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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GYB教学简案模块1：什么是企业想法？培训教材授课时长：1小时．GYB培训手册．挂图/黑板本课堂的目标:这堂课结束时，学员已经能够描述出一个好的企业想法的具体内容时间内容方法培训手册相应页码5分钟这堂课的目的老师讲课10分钟什么是企业想法头脑风暴/老师讲课1．要求学员回答什么是企业想法2．用GYB培训手册为企业想法给出一个定义40分钟一个好的企业想法所应具备的内容讨论1．讨论在描述一个企业想法时应考虑哪些因素2．讲论“什么、谁、如何,和哪个”这几个概念5分钟课堂总结老师讲课模块2：你是创办企业的人选吗？第一课:评估你的企业家素质培训教材授课时长：1小时．GYB培训手册．挂图/黑板本课堂的目标:这堂课结束时，学员已经能够对各自的企业家素质作出评估时间内容方法培训手册相应页码5分钟这堂课的目的老师讲课20分钟什么是典型的企业家素质讨论1．讨论GYB培训手册中列出的企业家素质和这些素质对企业的重要性40分钟一个好的企业想法所应具备的内容讨论1．要求每名学员利用培训手册中的练习来评估其个人技能、经验和个人素质2．小组讨论个人得分5分钟课堂总结老师讲课第二课:评估你的优点和缺点培训教材授课时长：1小时．GYB培训手册．挂图/黑板本课堂的目标：这堂课结束时，学员已经能够说明和评价他们的优点和缺点时间内容方法培训手册相应页码5分钟这堂课的目的老师讲课20分钟如何认清你作为企业家的优点和缺点个人练习1．要求学员写下他们个人的优点和缺点30分钟评估你个人的企业家素质讨论1．与学员讨论练习结果2．要求学员写下他们将如何改进缺点3．小组讨论练习结果5分钟课堂总结老师讲课第三课:评估你的能力和经验培训教材授课时长：1小时．GYB培训手册．挂图/黑板本课堂的目标：这堂课结束时，学员已经能够认清和描述他们的能力和经验时间内容方法培训手册相应页码5分钟这堂课的目的老师讲课20分钟如何认清一个人讨论的能力和经验1．要求学员定义会什么是能力和经验，以及在寻找企业想法时这些能力和经验如何发挥作用30分钟认清你自己的能力和经验个人练习1．要求学员完成培训手册上的练习2．小组讨论练习结果5分钟课堂总结老师讲课第四课：选择最适合你的企业类型培训教材授课时长:1小时．GYB培训手册．挂图/黑板本课堂的目标：这堂课结束时,学员已经能够明确最适合他们的企业类型时间内容方法培训手册相应页码5分钟这堂课的目的老师讲课20分钟各种企业类型头脑风暴1．要求学员描述他们所知道的各种企业类型2．将答案分类如下零售批发制造服务30分钟如何确定哪个企业类型最适合你练习1．要求学员完成培训手册中的练习2．与学员讨论练习结果5分钟课堂总结老师讲课模块3：产生你的企业想法第一课：头脑风暴培训教材授课时长:2小时．GYB培训手册．挂图/黑板本课堂的目标：这堂课结束时，学员已经能够明了产生企业想法和各种技巧通过采用头脑风暴的方法产生许多企业想法时间内容方法培训手册相应页码5分钟这堂课的目的老师讲课20分钟产生企业想法的不同方式讲课/讨论逐一介绍产生企业想法的方法；．头脑风暴．结构性头脑风暴．现场考察．利用当地环境．利用经验90分钟自己做头脑风暴头脑风暴/练习1．要求学员用“苹果"这个词产生尽多的企业想法2．要求学员分成几个小组，自选一个词进行头脑风暴3．要求每个小组汇报他们的结果4．全体讨论汇报结果5分钟课堂总结老师讲课第二课:结构性头脑风暴培训教材授课时长：1.5小时．GYB培训手册．挂图/黑板本课堂的目标：这堂课结束时，学员已经能够通过利用结构性头脑风暴的技巧产生许多企业想法时间内容方法培训手册相应页码5分钟这堂课的目的老师讲课80分钟练习结构头脑风暴头脑风暴/练习1.介绍结构性头脑风暴的概念2.用“鱼"作为例子说明如何使用结构性头脑风暴3。
产生企业想法（G Y B）——投资机会的发现企业想法是用简短而精确的语言，对打算创办的企业基本业务所做的描述。
一家好的企业往往始于一个好的企业想法。
而一家成功的企业既要满足顾客的需要，又要赢利；既要向人们提供想要的产品，又要为企业主带来利润。
一、产生你企业的想法产生企业的想法时，应该尽力放开自己的思路。
可以通过如下技巧激发你的企业想法：·头脑风暴法·调查你居住地区的企业·调查你所处的环境·利用经验（一）头脑风暴法1、一般头脑风暴法它的用法。
2、结构性头脑风暴法头脑风暴法也可以用来思考一个特定的产业。
这种头脑风暴法技巧的变种被称为结构性头脑风暴法。
这种方法不是让你从任意一个词开始，而是从一个特定的产品开始，然后尽力想出所有相关的企业。
这种方法可以用图来说明：练习：·选择一个自己稍微了解的产品，可以是你从别人那里学到的，你经历过的或有兴趣的东西，也可以是已经考虑好的关于自己企业的一个想法，或你与本地区成功企业主交谈时了解到的一种产品。
评价：·人们的消费能力、消费方式；·商业上的空白点是什么？·什么是该地区的主要经济活动？·人群变化情况及趋势？有可能的机会？·总的评价。
整理出来潜在的企业机会。
关于当地市场和你居住地区的居民消费方式，你的一览表给你提供了什么信息？至少写出5个你对当地市场的看法。
·潜在企业还有发展余地吗？你认为你还有创业机会吗？在潜在企业一览表中写出你居住地区还没有的企业。
·把潜在企业一览表放在一边，直到第二天再看看这张表。
运用你的头脑风暴法，看看这张表中还有哪些企业可能没有列出？你居住地区的居民还需要哪些其他类型的企业？在企业想法一览表中写下所有可能的想法。
（三）调查你所处的环境·商品展销会1、自然资源分析你所在的地区具有哪些丰富的自然资源，并且可以利用这些自然资源来制作有用的产品而不会破坏环境。
第一课培训活动介绍教学目标：这堂课结束后，学员能够：●通过分组介绍相互间有一定的了解，起到破冰作用。
●熟悉SIYB课程体系和明确学习目标。
●遵守课堂纪律，调整学习状态。
教学重点：学员相互介绍破冰环节、SIYB课程体系介绍教学难点：如何更好的做好学员破冰，营造学习氛围授课方法：讲授、练习教学教具：多媒体投影仪、A4白纸、白板笔授课时间：70分钟内容介绍：PPT1：讲解时间：5分钟视觉教具：多媒体投影仪内容概述：讲师自我介绍讲解要点：自我介绍要涵盖姓名、毕业院校、工作经历。
自我介绍的内容要能引导学员认识到就业压力很大（在不引起学员有逆反心理的状态下，需要老师潜移默化的引导），创业很有可能是未来一个很重要的选择，激发学员学习创业课程的积极性。
自我介绍要能起到减少与学员的距离感，破冰暖场的作用。
PPT2-PPT3:讲解时间：3分钟视觉教具：多媒体投影仪内容概述：将手机集中一个地方，确保上课质量讲解要点：这两张灯片的目的主要是为了确保上课质量。
讲解时不需要逐字念，PPT2主要分享微博这条消息，让学员认识到我们对手机过度依赖。
PPT3主要讲述“有些人面对手机的“绑架”奋起反抗，反而把手机关进“监狱”。
”这段话，然后让所有学员拿出手机放到我们每个小组的中间，共同营造好的学习氛围。
这两张灯片要用愉悦的语调讲述，不要引进学生的逆反。
PPT4：讲解要点：手机已经进入到它的集中营，那么下面就正式开始我们的课程。
欢迎大家进入我们为期两天的产生你的企业想法（GYB课程的学习）。
PPT5-PPT6:讲解时间：35-40分钟视觉教具：多媒体投影仪、A4白纸、白板笔内容概述：让同学相互介绍、上台介绍增加熟悉度讲解要点：（这里最好能够采用游戏的方法，可以做到更好的破冰）我们已经通过“1、2、3、4、5、6”报数的方法分成了六个小组，可以说每个小组都有来自不同系的学生。
接下来我们要通过三个步骤让我们所有人员充分了解和熟悉。
第一个步骤是每一个小组面对面的两个人相互认识阶段。
“产生你的企业想法”(GYB)
创
业
培
训
指
导
手
册
江苏常州
一、“产生你的企业想法”(GYB)简介
1．SIYB中国项目课程体系
SIYB是Start and Improve Your Business 的简称，SIYB培训是国际劳工组织为帮助微小企业发展，促进就业，专门研究开发的一系列培训小企业家的培训课程。
SIYB课程体系分为四大模块：
产生你的企业想法――GYB；
创办你的企业――SYB；
改善你的企业――IYB；
扩大你的企业――EYB。
四大模块分别对应了企业发展的四个阶段：
准备阶段――GYB；
创立阶段――SYB；
巩固阶段――IYB；
发展阶段――EYB。
课程具体目的与内容：
产生你的企业想法――GYB课程目的：助你客观地评估自己的创业素质，激发创业意识，获得切实可行的创业想法。
内容：你是创业的合适人选吗；产生你的企业想法；分析并找出最好的一个企业想法。
创办你的企业――SYB课程目的：助你制定创业计划，衡量你打算创办的企业是否现实可行，指导你成功地创办企业。
内容：评估你的市场；企业人员组织；企业的法律形态；了解你的法律责任；预测启动资金；制定利润计划；确定企业是否可行；开办企业。
改善你的企业――IYB课程目的：助你建立企业管理的基本体系，提高你经营管理企业的水平，改善你的企业。
内容：市场营销；市场采购；存货管理；成本核算；计帐；企业计划。
扩大你的企业――EYB课程目的：助你思考企业扩大战略，制定并成功地实施企业增长计划，扩大你的企业。
国际劳工组织将视GYB、SYB、IYB、EYB项目的实施情况，逐步引入中国。
2．什么是GYB
GYB是Generate your Bussiness Idea的缩写，含义为“产生你的企业想法”； GYB 是“创办和改善你的企业（SIYB）”中国项目中的其中一个培训模块。
是帮助那些想创办
企业的人们找到适合自己的、经济可行的企业构思的培训课程。
3．GYB培训目标群体
主要针对有创业愿望但尚无明确创业想法的人员所开展的培训，特别适合于青年学生、下岗失业人员、失地无业农民、刑释解教人员以及其他想创业人员所开展的创业启蒙教育。
4．GYB课程培训目标
通过参加GYB培训课程学习，可以帮助学员树立创业的信心、评价判断自己是否适合创业以及选择适合自己有赢利前景的项目。
5．GYB培训周期的几个步骤
市场推介：客户—方法—活动—效果
选择与分析：读、写、算、想法，适合的群体对象
学员培训：课程—课堂—教师—设备—后勤
后续服务：鼓励参加SYB培训，实现企业构思
监督评估：数据收集整理上报，效果业绩认可
6．GYB组织与教学的建议
（1）组织与筹备
1）依靠组织、机构来推广
2）资金有保障
3）场地、设备有特殊要求
4）最好安排助教
（2）学员分析
1）学员的背景相似
2）人数25人左右
3）课堂纪律要求难
（3）教学内容与时间
1）时间17课时
2）游戏模块1可以根据时间增加
3）内容中可以增加观念引导、政策介绍
4）学员有特殊时间要求
二、“产生你的企业想法”(GYB)教材选用
在培训中学员都会得到由 ILO 开发，MOLSS 发行的 GYB 培训手册，该手册以通俗易懂的语言和许多练习及举例说明解释了产生企业想法的不同技巧，并附有许多练习和实例。
通过 GYB 培训，学员会掌握并能使用产生企业想法的工具。
三、“产生你的企业想法”(GYB)培训课程表
序号时间课程内容
1
第一讲：项目介绍
13：30-17：30
2 第二讲：创业概念-什么是创业
3 15：15-17：30 第三讲：创业素质-创业能力自我评价
4 第四讲：创业想法-什么是创业想法5
13：30-17：30
第五讲：创业构思-如何产生企业想法6 第六讲：创业构思-如何验证企业想法
7
15：15-17：30 第七讲：创业准备-如何做好创业前准备
8 理论考试
9 结业仪式。
