2020开展学生的思想工作要从心理入手

xx学校开展返校复学前家访和思想心理疏导工作方案根据疫情防控和复学前准备工作部署，结合开展“不忘初心使命三项主题再提升”活动，进一步扎实做好线上线下家访和思想心理疏导等工作，特制定如下方案。

一、开展复学前线上线下家访活动（一）组织班主任开展线上全覆盖家访。

采用电话、微信视频等方式开展面向全体学生和家长开展线上家访活动。

一是与学生暖心沟通：聊聊“疫情”给自己带来了哪些成长，“抗疫”中有哪些令自己感动的人和事，指导学生与父母就复学前后的计划安排做一次深入沟通交流，指导学生给自己复学后的学习设定一个新的目标、制定一份详细计划，指导学生准备好复学的学习用品和防护工具等。

二是与家长沟通交流：了解学生复学前孩子居家生活学习的表现，对需要帮助的家庭及时给与帮助指导；引导家长按照复学后的作息时间与学生共同制定居家线上学习作息表，做好线上线下生活学习的过渡和衔接；引导家长辩证地对待网络学习和电子产品，共同遵守电子产品使用规则；引导家长及时关注孩子的异常行为和情绪，及时寻求专业的支持帮助和心理援助干预等。

（二）组织开展线下个别登门家访活动。

结合疫情防控常态化实际，在前期线上全面排查、定点排查、滚动排查建立的家庭亲子矛盾冲突、性格内向、沉迷游戏、学业困难以及随迁子女、留守儿童、家庭经济困难、家庭发生变化等特殊群体学生档案的基础上，结合本次全员线上家访，全面了解、准确掌握学生及家长复学前的思想心理状态，健全全体学生“一生一档”和复学初始“心理档案”，完善重点群体学生及家庭“一生一策”，采取“多对一”、“一对一”等形式，及时跟进开展个别登门家访活动，引导家长妥善处理与子女的矛盾冲突，指导家长和学生科学调适复学前后心理状态。

二、做好复学前后心理健康教育衔接按照疫情防控期间每周一课时的要求，针对复学前居家线上学习心理调适、家庭亲子共情共育、心理健康知识科普、青春期教育、生命安全教育等上好心理健康课。

分层分类做好复学前学生的心理调适辅导，指导即将复学的学生以积极的心态做好复学准备，科学制定开学前后的学习计划，主动调整作息时间，循序渐进地减少电子产品的使用。

如何做好学生思想工作学生思想工作对于培养和引导学生正确的价值观、丰富学生的思想内涵、塑造学生的良好品质具有重要意义。

那么，如何做好学生思想工作呢？首先，树立正确的价值取向。

学生处于成长发展的关键阶段，需要通过学校的思想工作来引导他们树立正确的价值观。

学校可以组织开展一系列的主题教育活动，如讲座、讨论会、主题班会等，通过思想引导、互动交流等方式，提供正确的知识和信息，帮助学生正确理解和判断世界，树立健康的世界观、人生观和价值观。

其次，加强学生的自主性和主动性。

学校应该倡导独立思考和主动学习的精神，激发学生的学习兴趣和学习动力，让他们成为自主学习的主体。

在课堂教学中，教师可以采用启发式教学方法，引导学生自主探索、积极思考。

此外，学校还可以开展一些学生兴趣小组或社团活动，让学生自主选定自己感兴趣的方向，积极参与其中，并为他们提供相应的支持与指导。

最后，学校应注重培养学生的创新精神和实践能力。

学生思想工作应旨在培养学生的创新意识和实践能力，让他们能够独立思考、解决问题，并将学习的知识和理论应用到实际生活中。

为此，学校可以开设创新实践课程或开展一些实践活动，提供学生展示自己才华和能力的机会。

学校还可以积极组织学生参加各类科技比赛、社会实践等活动，培养他们的实践能力和创新精神。

总结起来，做好学生思想工作需要树立正确的价值取向，加强学生的自主性和主动性，关注学生的心理健康，加强家校合作，培养学生的创新精神和实践能力。

通过这样全面而有针对性的工作，可以有效引导学生的思想发展，促进学生全面健康发展。

个人能力提升情况总结简短个人能力提升情况总结简短一、自身现状分析(一)优势分析1、精力充足，细心，做事积极主动。

2、处理事情逻辑能力强，处理事情井井有条。

3、技术上能独挡一面，能领导别人做事情，并能够注重下级的个人能力培养。

(二)不足剖析1、组织管理能力较弱，沟通水平不高。

2、英语水平一般。

3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。

二、个人发展目标(一)终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理，高级项目经理能同时领导2~3个项目经理，即2~3个项目。

(二)一年目标：(20__~20__)提高英语水平，到达听说读写都流利的状态;提高沟通能力，能组织管理好下级，做一个下属员工的好领导;控制自己的情绪;培养良好的生活习惯，提高生活品质。

(三)三年目标：解决各种冲突问题;能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理。

能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并能驾驭他们。

三、具体方案实施1、平时努力做好常规工作：认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会，多看新闻，多说话，提高沟通水平。

2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构。

将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。

3、努力改进上班环境，提高下属的工作情绪，转被动为主动。

个人能力提升情况总结简短__物业是我第一份正式工作，不知觉已伴随了我_个春夏秋冬。

当年的懵懂仍历历在目，感谢领导的悉心培养，同事的关怀互助，现在的我成长了，工作能力提升了，下面对__工作进行总结：一、基础服务1、配合春节在园区的值班工作，值班的__天中，让我进一步感受了__这个大家庭的温暖。

看不到大家丝毫怨言，只有脸上温暖的笑容。

值班期间，按经理指示及停水预案对各部门作出协调工作，无业主投诉。

2、配合公司对__管理活动的全面推进，并对接相关标识的制作，及其他横幅、水牌、上墙文件等标牌的制作。

3、起草园区各项对外书面函件的制作，含工作联系单、整改通知单，装修施工整改工作联系函，与青竹湖镇高尔夫球会对接的函件等。

小学2020年心理健康教育工作计划【篇一】小学2020年心理健康教育工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部关于《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，加大学生心理健康教育力度，提高学校心理健康教育水平，全面实施素质教育，培养学生健康的心理素质。

加强心理健康教育的课堂教学和学校心理咨询室建设与应用为重点，把心理健康教育纳入学校常规教育教学中，有计划、有组织地科学开展心理健康教育，促使学生良好心理素质的形成及综合素质的全面提高。

二、目的意义心理素质是人的素质的核心，是未来人才素质中一项重要内容，学校教育中促进学生身心协调发展，离不开心理健康教育。

心理健康教育是学校教育应有的内容，加强心理健康教育可以帮助青少年学生全面提高心理素质，健全人格，增强承受当代社会各种心理压力和处理心理危机的能力，以应对未来社会日益激烈的竞争和挑战。

使学校心理健康教育工作步入科学化、规范化和专业化的轨道，培养学生健康的心理素质，是夯实德育工作基础，全面实施素质教育，深化教育改革，全面推进宝安教育现代化的需要。

三、依据教育局的指导精神，本学期我校的心理健康教育计划如下：心理健康教育要有机渗透到学科教学，学习活动是学生所有活动中的主导活动，也是学生心理健康问题的主要来源之一。

成绩与期望值之间的差距引起的无能感，长期学业失败造成的自尊心低落，过分强调竞争的学习环境给学生造成的紧张与焦虑。

事实证明，单靠心理健康教育课要从真正意义上提高学生的心理素质是远远不够的，没有解决学科教学这个环节，也就没有从根本上解除学生的心理困扰，更谈不上发展学生的心理潜能了。

要使学生的身心得到健康和谐的发展，必须把心理健康教育与教师的教与学生的学结合，有机地渗透到学科教学中。

四、提高教师心理咨询的意识与知识教师的心理健康状况，直接影响着学生的行为，影响到学生身心的发展与成长，最终影响到教育的成败。

教师做学生的思想工作总结
在教育过程中，教师常常需要通过做学生的思想工作来引导学生的思维方向，激发学生的学习兴趣，培养学生的正确价值观和积极心态。

为了更好地完成这项工作，教师可以采取以下措施：
首先，教师应该注重与学生的沟通和交流。

通过与学生进行心理沟通，了解他们的内心世界和需求，进而有针对性地给予正面的指导和鼓励。

同时，教师需要耐心倾听学生的想法和意见，并给予充分的尊重和重视，让学生感受到自己的价值和重要性。

其次，教师应该针对不同学生的特点和需求，制定个性化的思想工作方案。

不同学生的成长环境和个性差异造成了他们对待学习和生活的态度不同。

因此，教师在进行思想工作时应该根据学生的情况进行个别性的指导和辅导，帮助他们树立正确的学习观念和人生观念。

再次，教师应该给予学生及时的正面反馈。

学生在学习和生活中常常需要得到他人的认可和鼓励，这对于培养他们的自信心和积极性至关重要。

因此，教师在进行思想工作时应该及时地给予学生正面的反馈和表扬，让他们感受到自己的进步和成就。

最后，教师应该通过激发学生的兴趣和动机来推动思想工作的进行。

学生对于自己感兴趣的事物往往更加主动和积极，因此，教师可以根据学生的兴趣爱好，设计富有趣味性和挑战性的学习任务，激发学生的学习热情和主动性，从而更好地引导他们的思想方向。

总之，教师做学生的思想工作是一项复杂而重要的工作。

通过与学生的沟通交流、个性化方案、及时的正面反馈以及激发学生的兴趣和动机等措施，教师可以更好地引导学生的思维方向，培养他们的正确价值观和积极心态。

2024继续教育的心得体会范文（30篇）2024继续教育的心得体会范文（精选30篇）2024继续教育的心得体会范文篇1眨眼间，为期三天的暑期继续教育培训已接近尾声。

我突然感慨于学习时间的短暂来。

虽然是酷暑难耐，但是大家的学习劲头却抗过高温。

三天的培训，让我感触颇多。

培训内容很全面，老师的讲解也各有千秋。

大到语文新课标、教育教学法律法规，小到一节课，一个孩子，他们引经据典，我们沉醉其中，大大开阔了视野，增加了知识的积累量。

也不知道怎么了，每节课我听得都很认真，不仅手中做着笔记，而且大脑也在积极地思考着，对比着，审视着自己以往的教育教学、个人成长等各个方面。

我想，专家的讲座正像那新鲜的血液缓缓注入每个人的生命里，给我们一线教师注入更多的活力，让我们每个人的思想也有了更新的认识。

他们的鼓励也增强了我们“想教好”学生的信心！纵观过往，我有太多的遗憾，也有许多的失误！如：对《语文新课标》学习，理解的还不到位。

《课标》是指引教师前行的导向，我们不领会，能不走错路，走弯路吗?还有一些教育学，心理学等教育教学理论，平时学的也不多，所以在孩子出现问题时，就会手忙脚乱，甚至情绪冲动，给自己和学生都会造成心理上的影响。

这次老师讲的《学生学习心理和学习特点》真是零距离的指导，我们掌握了学生的个性发展和学习特点，学了就能用，对学生的成长和提高怎能没有帮助呢?……越想越多，突然觉得自己的知识太贫乏，要学的还很多！三天的培训即将结束，但最令我感动的场面和人物将会永远定格在我的脑海里。

这三天都是高温天气，不动就会出一身汗。

可是绝大多数老师都能坚持到校。

再看到那些老教师们：他们有的快退休了，有的满头银丝，有的戴着老花镜，仍在专心致志地听讲，认认真真地做笔记。

这种坚守岗位、与时俱进的崇高精神，怎能不令我们感动和敬佩呢?讲台上，四周没有空调，讲课的老师们都是满头大汗、衣服湿透，仍能忘我的、投入的授课，这些讲师们并没因为自己是专家名师而抱怨，这是一种怎样的境界啊！在此时，我终于明白了：“什么叫热爱?什么叫奉献?什么又叫做名师?”三天的短暂培训，内心触动挺大。

最新小学科学老师培训的收获和体会参加小学科学老师提升培训的心得体会(三篇)小学科学老师培训的收获和体会参加小学科学老师提升培训的心得体会篇一做老师的应该多在自己身上找问题，不要做自己的辩护人，只有正确面对自己的缺乏才能不断地开展。

他们认为根底教育不是为了培养精英而淘汰大多数人的教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质进步的教育。

1、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于老师去挖掘。

所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培养逐渐进步学生的各方面的才能。

2、因人施教，不让任何一个学生落伍。

任何一个学生都有学习的才能，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的根本条件，同时针对学生的个性差异，辅以适宜的指导方法。

在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。

当后进生的才能提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断进步，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断进步。

3、开展学生的思想工作要从心理入手。

人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进展打破，利用实例和老师的谆谆教诲去感化、教育他们是一条很好的途径。

4、使学生能真正地成为课堂的主人。

积极地动脑考虑，动手操作，充分表达了学生的主体作用，使学生从思维到理论都得到很好的锻炼与进步。

5、充分发挥老师的主导作用。

在课堂教学中，老师的主导作用是不容无视的。

在先学后教，当堂训练的教学形式上，老师的主导作用应该表达在精心的准备上，表达在简而精、通俗易懂的语言上，表达在将复杂问题简单化、形象化的演示上，表达在可以及时发现问题的精锐的目光上，表达在耐心的巡视指导上，表达在及时解决问题的方法上。

当堂训练的方法进步了课堂教学的质量，让学生可以在课堂上解决所学的问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验的学习的乐趣。

学生工作要点学生工作是学校教育工作的重要组成部分，是培养学生综合素质和全面发展的关键环节。

作为学生工作的从业者，我们需要明确学生工作的目标和要点，才能更好地开展工作，促进学生的健康成长。

以下是学生工作的要点：一、关注学生心理健康。

学生心理健康是学生工作的首要任务。

我们需要关注学生的心理状态，及时发现并解决学生的心理问题。

通过心理辅导、心理健康教育等方式，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强心理承受能力，提高心理健康水平。

二、加强学生思想政治教育。

学生是祖国的花朵，他们的思想政治素质直接关系到国家的未来。

因此，加强学生思想政治教育是学生工作的重要内容。

我们需要通过各种形式的教育活动，引导学生正确树立社会主义核心价值观，培养学生爱国爱校的情感，增强学生的社会责任感和使命感。

三、注重学生身心健康。

学生的身心健康是学习和成长的基础。

我们需要关注学生的生活习惯和饮食健康，加强体育锻炼，培养学生的健康意识。

同时，要关注学生的安全教育，加强校园安全管理，确保学生的人身安全。

四、促进学生全面发展。

学生的全面发展包括智力、体育、美育等各个方面。

我们需要通过开展各种课外活动和社团组织，为学生提供广泛的发展空间，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

五、建立良好的师生关系。

良好的师生关系是学生工作的重要保障。

我们需要尊重学生，关心学生，倾听学生的声音，建立起师生之间的信任和友谊。

只有在良好的师生关系中，学生的工作才能取得更好的效果。

六、加强学生管理。

学生管理是学生工作的重要环节。

我们需要建立健全的学生管理制度，严格执行各项规章制度，加强学生日常行为管理，提高学生的自律意识和责任感。

以上就是学生工作的要点，希望大家能够认真贯彻执行，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。

学生工作是一项光荣而艰巨的工作，让我们携手合作，共同努力，为学生创造更好的成长环境。

教师岗前培训心得体会3000字6篇范文教师岗前培训心得体会3000字1 在__年的12月21日，我很荣幸地参加了中西部地区高中数学骨干教师培训学习。

培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨。

为期十天的培训，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。

在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。

作为一名中青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。

一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。

在千万教师中,能参加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的。

现将学习培训情况总结于后，呈请上级领导审阅，不当之处恳请批评指正。

一、学习收获：此次培训学习广西师范大学领导非常重视，从授课人员安排来看：安排的大学教师全是教授级别的老师，中学全是全省以及全国知名的特级和优秀教师。

从授课时间任务来看：时间紧任务重，但是广西师范大学的领导、老师(特别是班主任彭刚老师和生活秘书叶蓓蓓老师)特别尽职，安排具体，服务到位，一些细节工作落实得好，如我们的住宿安排，组织班级学员的交流活动等，大家比较满意，评价很高，数学学院范院长多次来教师看望关照我们，我们从心底非常感谢。

此次培训课程设置合理，促进了教师素质的提高。

此次培训以讲座和观摩教学，互动讨论相结合的方式进行，互为促进，相得益彰。

首先是让我们进一步加深了对高中数学新课改的转变观念的重要性和紧迫性的认识，特别是人教数学教材主编章建跃教授《高中数学新课程理念及实验教材编写意图解读》和南宁二中徐华老师《数学课能走多远——高中数学有效教学的技能与艺术案例分析》及广西师范大学唐剑岚博士《高中数学有效教学的技能与艺术案例分析——课件设计与应用》三次讲座，让我受益匪浅。

如何做好学生的思想工作
学生的思想工作是指通过开展各种教育活动，帮助学生树立正确的人
生观、世界观和价值观，培养良好的思想道德品质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

以下是如何做好学生的思想工作的一些建议。

首先，建立良好师生关系是做好学生思想工作的前提。

教师应以身作则，成为学生的良师益友，与学生建立起相互尊重、平等相待的关系。

教
师要关心学生的学习、生活和成长，积极与学生进行交流，了解他们的实
际情况，倾听他们的想法和困惑，提供必要的帮助与指导。

进一步，创设良好的学习环境。

学校应提供良好的学习环境，为学生
提供良好的学习条件和资源，建设具有浓厚学习氛围的校园。

教师要组织
学生参加各种学科竞赛、科研活动和实践实习，加强学生的实践能力和创
新精神。

学校还应加强学生的文化教育，注重培养学生的文学、艺术和体
育等方面的素养。

最后，加强家校合作。

学生的思想工作不仅需要学校的努力，也需要
家长的积极参与。

学校和家长应加强沟通，共同关注学生的成长，共同制
定并实施合理的教育计划。

学校可定期举办家长会，与家长交流学生的学习、生活和思想状况，共同解决学生存在的问题。

综上所述，做好学生的思想工作需要建立良好的师生关系，树立正确
的教育导向，加强学生的心理健康教育，创设良好的学习环境，加强家校
合作。

只有通过多种途径和方法，全面培养学生的个性、能力和品质，才
能真正做好学生的思想工作。