部编版一年级语文下册语文园地七(精品课件)

chǎo
吵
争吵 吵架
suì
岁
岁数 年岁
pànɡ
胖
肥胖 胖子
xiàn
现
出现 发现
piào
票
车票 钞票
ɡōnɡ
弓
弓箭 弹弓
jiāo
交
交卷 交通
ɡān
甘
甘泉 甘甜
字词句运用 比一比，填一填。
午牛
中午 水牛
己已
已经 自己
刀力
力气 刀片
人入
人说 几句话。
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
第一组练习
1. 年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的 起源，讲人的发育和进化。 女教师讲人的起源，讲人的发育和进化。
2. 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。 脸涨得通红。
3. 有一次我想起了自己的发现，情不自禁 地笑出了声音。
我笑出了声音。
第二组练习
1. 一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱 买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚 定，“我想让非洲的每一个人都能喝上 洁净的水。” 瑞恩说他要攒钱买钻井机，让非洲 的每一个人都能喝上洁净的水。
语文 一年级 下册
识字加油站
chǎo
口＋少＝吵
suì
山＋夕＝岁
piào
飘－风＝票
ɡōnɡ
张－长＝弓
pànɡ
月＋半＝胖
xiàn
王＋见＝现
jiāo
校－木＝交
ɡān
甜－舌＝甘
我 第一组：熟字＋偏旁＝新字。 发 现 第二组：熟字－偏旁＝新字。 辶＋寸＝过 力＋云＝动 我
会 晚－日＝免 说－讠＝兑 说
一起认一认
2. 晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首 都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来， 就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵 雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着 脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”
晏子说齐国的人很多。
❃习作内容
照样子（见教材P44）缩写《猎人海力 布》的其他段落，把课文缩写成一个简短 的故事，也可以选择其他的民间故事进行 缩写。
QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
（3）删减了次要内容。
删减次要事件，如第1自然段 “他热心帮助别人”部分仅用一句 话交代，删减了他如何帮助别人的 内容。
3. 读“习作提示”，整理缩写方法。 缩写方法： （1）缩写前：多读原文，抓住重点。
（2）缩写时：合理取舍（删减次要 内容）；简练语言（人物对话概括化，具 体描写的地方概括化）；连缀成文（对需 要保留的内容，不要照搬原文，而要适当 改写，连缀成文，使语句连贯通顺）；结 合海力布这一主要人物概括故事主要事件， 删减次要内容。
妈妈说：“明天早上，妈妈不在，你自己 起床，坐家门口的15路公交车去上学。”
长话短说
爸爸说：“如果明天不下雨，我就带你去方特玩。我们先坐 火车从长兴出发，在芜湖火车站下车，然后打的去方特游乐园， 先去玩“飞上太空”，再去玩“勇者大冒险”，然后去“恐龙危 机”，最后我们再一起去儿童区玩游戏。”
爸爸说：“如果明天不下雨，我带你去方特 游乐园玩。”
这是考查同学们运用所给的 词语写话。大家用一段话把这些 词语连接起来，而且要注意内容 完整，有条理，语句通顺。
示例：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们 的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地 叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳 树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆， 树下的野花全开了，花朵在温暖的阳光下显 得更加鲜艳。
—— 《礼纪·经解》
和大人一起读
孙悟空打妖怪
点击图片，观看视频
这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨精的 部分，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非分明、 斩妖除魔的超强本领。
儿歌语言活泼，读起来朗朗上口，家长 可以和孩子齐读，指导孩子注意停顿和重读， 读出对孙悟空的喜爱和赞美之情。
习作：缩写故事
长话短说
妈妈说：“明天早上， 妈妈不在家。你自己记得起床，到 离家门口20米远的地方，等公交车，记得要坐15路公交车，每 15分钟一辆，没有的话，可以等一会儿。15路公交车，来了， 你就上车，自己去学校。”
书写提示
我发现：这四个字都 是半包围结构。
我会说：这四个字的 笔顺规则是先外后内。
日积月累
敏而好学，不耻下问。（《论 语》）
天资聪明而又好学，不以向地 位、学问比自己低的人请教为羞耻， 形容虚心好学，不自以为是。
不知则问，不能则学。（《荀子》）
有不知道的就要虚心向他人请教， 有不明白的就要深入学习。告诉我们 要养成不懂就问、勤学好问的好习惯。
（1）人物对话概括化了。
如《猎人海力布》中第4自然段整 段的人物对话，在例文缩写里，只用几 句话概括了事，这样既不影响情节，又 使语句简练。
（2）具体描写的地方改变了。
原文第3自然段对海力布救小 白蛇这一过程写得较具体，但在缩 写时，削枝存干，去掉了细致描写 的地方，把故事中具体描写的部分 改写得更简洁。
❃各抒己见
你读过哪些民间故事呢？
❃各抒己见
当你读到一个比较长的好故事， 想把这个故事简要地介绍给别人， 就要缩写故事内容，让它变得短 一些、简单一些。怎样缩写呢？
什么是缩写呢？ 缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文
章压缩，而能保留其主要内容，使人一目 了然。就是说我们要把篇幅较长的课文缩 成几百字的短文，并且还不能丢掉主要的 内容，这就是缩写。
1. 自学习作要求，请打开课本第44页， 仔细地读习作提示，想想缩写有什么 方法和要求。可以拿起笔做做记号。
2. 用心读一读《猎人海力布》第1～4 自然段的缩写例文，将例文与原文 对比，你发现什么地方没变，什么 地方变了，怎么变的？
不变的是： 主要内容没变； 文章叙述顺序没变； 人称没变。
发生变化的是：人物对话概括化了； 具体描写的地方改变了； 删减了次要内容。
读书百遍,而义自见。（董 遇）
读书上百遍，意思自 然能领会。指书要熟读才 能真正领会其中的意思。
读万卷书,行万里路。（董其昌）
读万卷书：指要努力读书，让自 己的才识过人。行万里路：指让自己 的所学能在生活中体现，同时增长见 识，也就是理论结合实际，学以致用。
我的拓展： 千里之行，始于足下。——老子 知而好学，然后能才。——《荀子》 差之毫厘，谬（miù）以千里。