拓“学”
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认识东坡
2.词中塑造了一个怎样 抒情主人公形象？
（用“四字词语” 概括词中人物形象特 点）
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从这首词中, 能够看出 一个 拄着拐杖、穿着草鞋、 吟啸徐行、顶风冒雨、 不畏艰难、镇静从容、 旷达乐观
词人形象。
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考查方式
这首诗塑造了一个怎样 形象？ 请结合诗句分 析。
【课外积累】 变通利用经典历史人物素材（苏轼）
看“江上之清风, 山间之 明月。面对如江水般深沉失意, 他看见风在山顶咆哮盘旋, 带 着撕身裂骨阵痛穿过漆黑荆棘 林。他逍遥红尘, 最终名垂千 古。
——四川考生《风, 能够穿越 25/40
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归纳总结
《定风波》表达词人在自然 风雨中镇静自若、在仕途风 险中泰然处之、在失意中豁 达自解旷达情怀。
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回首人生风 风雨雨, 苏轼悟 出了“也无风雨 也无晴”人生真 谛。
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第三步
赏“情”
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【课外积累】 变通利用经典历史人物素材（苏轼）
就是在那片冷风凄雨之中, 在那条 崎岖难行泥泞道路上, 有这么一位老者, 他脚着芒鞋, 手持竹杖, 阵阵凉风吹过他 苍白发梢, 冰凉雨滴打落在他瘦弱身躯上, 而他却浑然不觉, 依然悠然吟啸, 缓步徐 行
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第二步
析“意”
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上片： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋
轻胜~马~~。~谁怕？ 一蓑烟~雨~~任~ ~平~~生~。
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译文：不要去听那穿林打叶雨声，不妨一边吟诗 长啸，一边缓步而行。竹杖和芒鞋轻捷更胜过马， 有什么可怕！ 只要披一件蓑衣，任凭一生风雨， 我也不在意。
