文言文 古诗鉴赏

文言文学习中的经典诗歌赏析古诗是中华文化瑰宝，是文言文学习的重要内容之一。

通过欣赏经典诗歌，我们可以感受到古代文人的情感表达、文化意蕴和审美追求。

下面，我们就来赏析几首经典的文言文诗歌。

1.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这是王之涣的《登鹳雀楼》。

诗歌以鹳雀楼为背景，描绘了壮丽的自然景色。

通过写景，表达了诗人对壮丽自然的赞美之情，反映了中华民族对壮美山河的热爱和追求。

诗歌以简洁明了的语言抒发作者的情感，通过黄河入海的描绘，抒发了人们对广阔海洋的向往和追求。

2.《登快阁》——杜牧日暮快阁峰头，目送长安离别。

漫卷诗书喜欲狂，百尺竿头，更进一步。

这是杜牧的《登快阁》。

诗歌以快阁峰头为背景，描绘了离别的情景。

通过对离别的描写，表达了诗人对离别的痛苦和不舍之情，同时也抒发了对未来的美好期望和追求。

诗歌以细腻的描写和真挚的情感引起读者对离别的共鸣，同时也激励读者在困境中不断向前。

3.《春日西湖》——杨万里西湖歌舞几时休？暖风熏得游人愁。

唯有湖光留得住，白鹭上青天翻舞。

这是杨万里的《春日西湖》。

诗歌以西湖为背景，描绘了春天湖光美景和白鹭飞舞的情景。

通过对春天景色的描写，表达了诗人对美好自然景色的赞美之情，同时也抒发了诗人对时光流转、物是人非的感慨。

诗歌以流畅的句式和生动的表达吸引读者，让读者沉浸在美好的景色中。

4.《题临安邸》——林则徐山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

这是林则徐的《题临安邸》。

诗歌以临安邸为背景，描绘了临安山水的壮丽景色和丰富文化。

通过对临安邸的描写，表达了诗人对家乡的思念之情，同时也抒发了对家乡美好景色的赞美和热爱。

诗歌以对比的手法突出了家乡的独特之处，激发读者的归属感和保护家乡的意识。

通过赏析这些经典的文言文诗歌，我们深入了解到古代文人士人生观、世界观和价值观。

这些诗歌以简洁、明了的语言表达思想情感，以独特的艺术手法给人以美的享受。

古诗词及鉴赏20篇课外人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

解析：王维这诗写得那叫一个妙啊。

你看啊，开头就说“人闲桂花落”，这人得闲到啥程度呢？连桂花飘落都能察觉到。

这桂花落的画面，一下就给人一种很静谧的感觉。

然后“夜静春山空”，夜里安静得很，这春山好像啥都没有似的，就突出了那种静悄悄的氛围。

这月亮一出来，居然把山里的鸟儿都惊到了，这鸟儿呢，时不时就在山涧里鸣叫几声。

你想啊，本来安静得不得了，鸟儿这一叫，反而更显得这春山的寂静了，这就是一种很巧妙的写法，用动来衬静呢。

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

赏析：韦应物这首诗可有意思了。

他说自己特别怜惜那涧边生长的幽草，为啥是幽草呢？感觉就是那种不被人注意，安安静静长在那儿的小草，他就偏爱。

上面呢，还有黄鹂在深树里鸣叫，这一静一动的搭配就很有画面感。

再看后面，春潮带着雨在傍晚的时候来得很急，那水流得哗哗的。

最后这个“野渡无人舟自横”可太绝了。

那荒野的渡口没有人，小船就那么横在水面上，就好像它自己在那享受着这一片宁静和湍急水流的对比呢，给人一种很随性、很自然的感觉。

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

解析：岑参这诗就像在给我们讲一个很感人的小故事。

他向东望着故乡，路好长好长啊，离家那么远，思念一下子就涌上来了，哭得袖子都湿了。

这时候呢，在马上碰到了要回京城的使者，可是没有纸笔啊，没法写信。

那咋办呢？就只能拜托使者给家里带个话，说自己平安。

你看，这种思乡之情很浓烈，但是又很无奈，只能简单地报个平安，就像咱们出门在外，有时候很想家，但是又没办法好好表达的时候一样。

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

赏析：杜甫的这首诗啊，看起来简单，其实大有深意呢。

他先说以前在岐王的宅子里经常见到李龟年，在崔九的堂前也多次听到他唱歌，这是回忆以前的美好时光啊，那时候他们的生活应该是很不错的。

七年级语文上册古诗词文言文解析一、古诗词部分《观沧海》（曹操）1. 诗歌内容-这首诗是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作。

诗中描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。

“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代了观海的地点。

接着，“水何澹澹，山岛竦峙”描写了海水荡漾、山岛耸立的画面，动静结合。

“树木丛生，百草丰茂”展现了岛上生机盎然的景象，“秋风萧瑟，洪波涌起”则写出秋风中大海汹涌澎湃的气势。

后四句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是全诗的高潮，诗人运用夸张和想象的手法，将大海的气势和威力凸显出来，表达了诗人宽广的胸怀和统一天下的雄心壮志。

2. 艺术特色-情景交融：诗人将自己的主观情感融入到对沧海景色的描写中，通过描绘壮阔的大海，展现自己的壮志豪情。

-虚实结合：前六句是对眼前实景的描写，后四句则是诗人的想象，虚景与实景相互映衬，拓展了诗歌的意境。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1. 诗歌内容-诗的首句“杨花落尽子规啼”，描绘了暮春时节杨花飘落、子规啼鸣的景象，渲染了一种凄凉哀愁的氛围。

“闻道龙标过五溪”点明了友人被贬之地的偏远，“龙标”指代王昌龄。

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是千古名句，诗人将自己的“愁心”托付给明月，让明月伴随友人一直到夜郎西，运用拟人的手法，生动形象地表达了诗人对友人的同情和关切之情。

2. 艺术特色-借景抒情：通过描写暮春之景，抒发了对友人被贬的忧伤之情。

-想象奇特：把明月想象成可以寄托情感、陪伴友人的使者，体现了李白诗歌浪漫主义的风格。

《次北固山下》（王湾）1. 诗歌内容-“客路青山外，行舟绿水前”，点出旅途奔波，“客路”表明自己是羁旅他乡之人。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船，船帆高悬，这两句意境开阔，写出了平野开阔、大江直流、波平浪静的画面。

“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句，在残夜将尽未尽之时，一轮红日从海上升起，旧年还未过去，江上已显露出新春的气息，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，也表达了诗人对时光流逝和新旧交替的感慨。

最新古诗词唐诗解读鉴赏_古代诗词鉴赏古诗词鉴赏是中考语文的必考题,如果你还在烦恼不知道如何答题?对诗人的情感琢磨不透?不如看看这篇文章。

下面给大家带来一些关于最新古诗词唐诗解读鉴赏,供大家参考。

唐诗解读鉴赏1丹青引赠曹霸将军杜甫将军魏武之子孙，于今为庶为清门。

英雄割据虽已矣，文彩风流今尚存。

学书初学卫夫人，但恨无过王右军。

丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

开元之中常引见，承恩数上南薰殿。

凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。

良相头上进贤冠，猛将腰间大羽箭。

褒公鄂公毛发动，英姿飒爽犹酣战。

先帝玉马玉花骢，画工如山貌不同。

是日牵来赤墀下，迥立阊阖生长风。

诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。

斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。

玉花却在御榻上，榻上庭前屹相向。

至尊含笑催赐金，圉人太仆皆惆怅。

弟子韩干早入室，亦能画马穷殊相。

干惟画肉不画骨，忍使骅骝气凋丧。

将军画善盖有神，偶逢佳士亦写真。

即今漂泊干戈际，屡貌寻常行路人。

途穷反遭俗眼白，世上未有如公贫。

但看古来盛名下，终日坎壈缠其身。

【注解】1、丹青引：即绘画歌。

2、为庶为清门：玄宗末年，曹霸因罪被贬为庶民，也就成为寒门了。

3、英雄割据：指曹操与刘备、孙权鼎立。

4、文彩句：指曹氏的文章风度还能影响曹霸。

5、卫夫人：名铄，字茂漪，晋汝阴太守李矩妻，工隶书，王羲之曾从地学习书法。

6、赤墀：宫内涂红漆的台阶。

7、斯须：须臾，一会儿。

8、韩干：玄宗时官太府寺丞，初以曹霸为师，后自成一派。

【译文】曹将军是魏武帝曹操后代子孙，而今却沦为平民百姓成为寒门。

英雄割据的时代一去不复返了，曹家文章丰采却在你身上留存。

当年为学书法你先拜师卫夫人，只恨得没有超过王羲之右将军。

你毕生专攻绘画不知老之将至，荣华富贵对于你却如空中浮云。

开元年间你常常被唐玄宗召见，承恩载德你曾多次登上南薰殿。

凌烟阁的功臣画象年久褪颜色，曹将军你挥笔重画又别开生面。

良相们的头顶都戴上了进贤冠，猛将们的腰间皆佩带着大羽箭。

褒公鄂公的毛发似乎都在抖动，他们英姿飒爽好象是正在酣战。

文言文名句翻译及赏析1. 文言文名句赏析（10句）(1).晨兴理荒秽，带月荷锄归。

——《归圆田居》陶渊明赏析：为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。

但他并不抱怨。

（2）.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——《游山西村》陆游赏析：这是动中即景，写出曲折多变的景色。

这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴涵着生活的哲理。

（3）.会当凌绝顶，一览众山小。

——《望岳》杜甫赏析：写由望岳而产生的登岳的意愿。

从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

（4）.晴川历历汉阳数，芳草萋萋鹦鹉洲。

——《黄鹤楼》崔颢赏析：写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。

“历历”、“萋萋”描绘出山川清楚分明，草木极其茂盛的状貌。

（5）.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

——《黄鹤楼》崔颢赏析：“乡愁” 之情与“日暮”“烟波”之景相交融，使人的心境复归于渺然的忧思而益发深沉，不能自已。

尾联点题，由上联的转写实景而引出乡关何处，归思难禁的愁绪。

（6）.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

——《夜雨寄北》李商隐赏析：设想日后重逢的时候，向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。

（7）.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

——《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡赏析：诗人摆脱现实处境，展望未来风光。

诗句借用自然风光的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。

（8）.无言独上西楼，月如钩。

——《相见欢》李煜赏析：“无言”而又“独上”，使人看到一个孑然一身，“斯人独憔悴”的孤影。

连月也不是圆月，而是残缺之月。

这是仰望之景，天空之景，是使人愁上添愁的景。

（9）.剪不断，理还乱，是离愁。

——“相见欢”李煜赏析：以丝喻相思，以千丝万缕之无法剪断，无法理出头绪，形容愁思之纷繁和难解。

（10）.大漠孤烟直，长河落日圆。

——《使至塞上》王维赏析：气象极好，在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。

【导语】学习⽂⾔⽂可以了解历史，学习古代⽂化，欣赏古代⽂学，研究古代⽂明。

下⾯是分享的简单的⽂⾔⽂赏析【10篇】。

欢迎阅读参考！1.简单的⽂⾔⽂赏析 爱莲说 宋代：周敦颐 ⽔陆草⽊之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

⾃李唐来，世⼈甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥⽽不染，濯清涟⽽不妖，中通外直，不蔓不枝，⾹远益清，亭亭净植，可远观⽽不可亵玩焉。

(甚爱⼀作：盛爱) 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君⼦者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何⼈？牡丹之爱，宜乎众矣。

赏析 这篇⽂章可分为两部分：前⼀部分描写莲花⾼洁的形象；第⼆部分则揭⽰了莲花的⽐喻义，分评三花，并以莲⾃况，抒发了作者内⼼深沉的慨叹。

⾸句“⽔陆草⽊之花，可爱者甚蕃。

”选⽤“可爱”⼆字，包罗群芳，表明托物寄兴，并不刻意求⼯，极见其⽴⾔斟酌之妙。

接着叙说“晋陶渊明独爱菊”。

陶渊明不肯为五⽃⽶折腰，解绶归隐后，饮酒赋诗，安享“采菊东篱下，悠然见南⼭”的⽥园逸趣。

“独爱菊”，显⽰渊明雅致芬芳，傲然物外的性格，⽽且更加明确了题意：陶渊明可以爱菊抒怀，我怎不可独爱莲呢？ 继写“⾃李唐来，世⼈甚爱牡丹”，写了唐⼈，特别是统治阶层“甚爱牡丹”的好尚，这⼏句像是重复，但实为加深语意也，⽽且此句⼊⽂，让对⽐感更为强烈，为其求莲之⾼洁铺下了引⼦。

⼤意是周敦颐本⼈独爱莲与晋陶渊明的爱菊避世不同，为保持⼀份⾼洁，宁愿终⽼南⼭。

他要在尘世中当个出淤泥⽽不染的君⼦。

这种在污世保持清⽩与独⾃避世求真的⼼态，与众⼈皆羡富贵的从众⼼态是有着思想境界上本质的区别的。

这为爱莲说所要表达的“出淤泥⽽不染”作了的铺垫。

然后作者撇开⼀笔说，让那些⼈爱其所爱吧，“予独爱莲之出淤泥⽽不染，濯清涟⽽不妖，中通外直，不蔓不枝，⾹远益清，亭亭净植，可远观⽽不可亵玩焉”。

这⼀连串铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，清逸超群的美德，特别是可敬⽽不可侮慢的嵚崎磊落的风范，作了有⼒的渲染。

古代文言文名篇赏析与解读古代文言文是中国古代最重要的文学形式之一，具有深厚的历史和文化底蕴。

通过赏析和解读古代文言文名篇，我们可以更好地了解古代文化与思想，欣赏古人的智慧和艺术成就。

本文将选取几篇代表性的古代文言文名篇进行赏析与解读。

在文章中，我们会提供原文、翻译、作者等相关信息，以便读者全面理解。

以下是几篇精选的古代文言文名篇。

一、《论语·学而》原文：有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？翻译：朋友从远方来，难道不是一件快乐的事吗？人家不了解我却不生气，难道这不是君子的表现吗？赏析与解读：《论语·学而》是古代儒家经典著作《论语》中的第七章。

这一章主要阐述了仁爱和宽容的重要性。

孔子强调，当朋友从远方前来时，我们应该感到高兴，展现出以人为本的仁爱；同时，即使他人对我们不了解或有误解，我们也应以宽容的态度来对待，以显示君子的风度。

这一段话简洁明了地表达了儒家思想的核心理念，也给我们提供了珍贵的价值观和待人处事的准则。

二、《红楼梦·葬花词》原文：黛玉葬花时，天阴雾湿，紧闭门户，微风不动。

忽闻西墙上有咳嗽声，遂取灯至，向墙角照时，则花底坐了一个人。

翻译：黛玉葬花时，天阴雾湿，家门紧闭，微风不动。

突然听到西墙边传来咳嗽声，于是拿起灯照向墙角，发现有人坐在花底下。

赏析与解读：《红楼梦·葬花词》是《红楼梦》中的一段插曲。

这一段文字描绘了贾宝玉葬花时的情景，通过细腻的描写和寓意深远的场景设置，凸显了作者对人生离别与短暂的感叹。

天空阴沉，暗示着悲伤和失落；家门紧闭，象征着无处倾诉的孤独感；微风不动，表达了时光停滞不前的无奈。

而墙角下突然出现的人，则隐喻了生活中那些默默守护、默默支持我们的人。

通过这段插曲，作者通过寻常的场景和普通的人物，传递了深刻的人生哲理，引发了读者对生命和人情的思考。

三、《资治通鉴·唐太宗贞观二年》原文：天即将明，微雾四起，有星霜之状，因此格之。

文言文经典原文与解析文言文是中国古代的文字表达形式，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

通过学习文言文，我们可以更好地理解古代文化、思想和价值观。

本文将选取几个经典的文言文原文，并进行解析，以帮助读者更好地理解和欣赏这些经典之作。

一、《孟子·离娄上》离娄上，朱雀之山。

有神人居焉，肌肤若冰雪，淖约若处子；不食五谷，吸风饮露；乘云气，御飞龙；上下而神明通焉。

适我殷勤，足以报志。

我欲使南土之人，无隐乎天所与。

故告之以书，将以追事。

解析：这段文言文是《孟子·离娄上》的开篇，描述了离娄山上一位神秘的仙人的形象和特点。

通过使用肌肤若冰雪、淖约若处子等形容词来描绘仙人的容貌，以及不食五谷、吸风饮露等动词短语来揭示仙人的非凡能耐，展示了仙人超凡脱俗、与众不同的形象。

接下来的一句“适我殷勤，足以报志”表明作者想通过离娄仙人将自己的心意传达给南土之人，以期望能够使更多的人受益于此。

二、《诗经·周南·关雎》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

解析：这是《诗经·周南·关雎》的开篇，是一首古代民谣的片段。

通过使用重复的“关关”、“窈窕”等词语和韵律的运用，使得整个篇章音韵优美，给人以清新婉转之感。

从字面上理解，“窈窕淑女”指的是美丽、贞淑的女子，“君子好逑”则表示君子们都追求这样的女子。

这种表达方式古朴而抒情，通过简单、朴素的文字，表达了对美好爱情的向往和赞美。

三、《史记·平原君虞卿列传》虞卿者，沛国高阳人也。

高阳既战国焉。

解析：这段文言文出自《史记·平原君虞卿列传》的开篇，用简练的文字概括了平原君虞卿的出身和所在国家。

通过“虞卿者，沛国高阳人也。

”来介绍虞卿的姓名、籍贯，接着通过“高阳既战国焉。

”来描述高阳所处的历史背景。

整段文字简练明了，条理清晰，给读者一个较为清晰的背景信息。

通过对以上文言文经典原文的解析，我们可以发现文言文在表达方式上注重形容词的使用，通过形容词和动词短语来描绘形象、烘托氛围等。

古诗词翻译及赏析古诗词翻译及赏析篇1《落日》落日在帘钩，溪边春事幽。

芳菲缘岸圃，樵爨倚滩舟。

啅雀争枝坠，飞虫满院游。

浊醪谁造汝，一酌散千忧。

译文落日似乎悬挂在卷帘所用的挂钩上，凭窗而望，只见溪边的农人正劳碌着春耕。

沿溪岸的园圃上满是鲜花绿草，农人们有的在打柴做饭，有的正将小船停靠在溪滩上。

叽叽喳喳的雀鸟在树枝上跳动、争闹，有的掉了下来；飞虫也满院游走。

是谁酿造出了这浊酒啊？让我能一酌消解很多烦忧。

解释帘钩：卷帘所用的”钩子。

樵爨：打柴做饭。

啅（zhào）：噪聒。

浊醪（láo）：浊酒。

杜甫杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代宏大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。

他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保存了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。

759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。

古诗词翻译及赏析篇2潼关原文终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

——清代·谭嗣同《潼关》译文自古以来高高云层就聚拢在这座雄关之上，秋风阵阵总是吹散哒哒的马蹄声。

奔腾而过的黄河与宽阔的原野还嫌太过约束，从华山进入潼关后更不知什么是坦平。

解释潼（tóng）关：关名。

故址在今陕西省潼关县北，为古代东西往来的要隘。

终古：自古以来。

簇（cù）：丛聚。

河流：指奔腾而过的黄河。

束：约束。

不解平：不知道什么是平坦。

解：懂得。

赏析此诗打句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势非常险明；次句写行经此地，原蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程；三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。

全诗豪迈奔放，写景与言情奇妙结合，含蓄又生动。

诗的打句以一种远景式的眺望，呈现潼关一带苍茫雄浑的气象。

古代著名文言文诗词鉴赏文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。

下面小编给大家带来关于文言文诗词，方便大家学习。

《蝶恋花》遥夜亭皋闲信步,乍过清明,渐觉伤春暮;数点雨声风约住,朦胧澹月云来去. 桃李依依春暗度,谁在秋千,笑里轻轻语.一片芳心千万绪,人间没个安排处.《浪淘沙》帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客,一晌贪欢. 独自莫凭阑!无限江山,别时容易见时难.流水落花春去也,天上人间.《相见欢》桃花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风. 脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东!《相见欢》无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋. 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.《虞美人》春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中. 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.《子夜歌》人生愁恨何能免?销魂独我情何限!故国梦重归，觉来双泪垂。

高楼谁与上?长记秋晴望。

往事已成空，还如一梦中。

《长相思》一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。

鞠花开，鞠花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

文言文经典诗句1、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

2、修身、齐家、治国、平天下。

3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

4、只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

5、山河拱手，为君一笑。

6、人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

7、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

8、直如朱丝绳，清如玉壶冰。

9、读书破万卷，下笔如有神。

10、看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

11、鞠躬尽瘁，死而后已。

12、防民之口，甚于防川。

13、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!14、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。

15、嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。

山河永寂、怎堪欢颜。

【导语】⽂⾔⽂⼀直是⾼中语⽂考试中⾮常重要的⼀部分，⼀篇篇经典的古⽂都是中国古典⽂学上的瑰宝。

下⾯是⽆忧考分享的⾼中经典⽂⾔⽂赏析五篇。

欢迎阅读参考！【篇⼀】⾼中经典⽂⾔⽂赏析 兰亭集序/兰亭序 王羲之〔魏晋〕 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽⼭阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕⾄，少长咸集。

此地有崇⼭峻岭，茂林修⽵；⼜有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲⽔，列坐其次。

虽⽆丝⽵管弦之盛，⼀觞⼀咏，亦⾜以畅叙幽情。

是⽇也，天朗⽓清，惠风和畅，仰观宇宙之⼤，俯察品类之盛，所以游⽬骋怀，⾜以极视听之娱，信可乐也。

夫⼈之相与，俯仰⼀世，或取诸怀抱，悟⾔⼀室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于⼰，快然⾃⾜，不知⽼之将⾄。

及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。

况修短随化，终期于尽。

古⼈云：“死⽣亦⼤矣。

”岂不痛哉！(不知⽼之将⾄⼀作：曾不知⽼之将⾄) 每览昔⼈兴感之由，若合⼀契，未尝不临⽂嗟悼，不能喻之于怀。

固知⼀死⽣为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！故列叙时⼈，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致⼀也。

后之览者，亦将有感于斯⽂。

赏析 《兰亭集序》，⼜题为《临河序》、《禊帖》、《三⽉三⽇兰亭诗序》等。

晋穆帝永和九年（公元353）三⽉三⽇，时任会稽内史的王羲之与友⼈谢安、孙绰等四⼗⼀⼈会聚兰亭，赋诗饮酒。

王羲之将诸⼈名爵及所赋诗作编成⼀集，并作序⼀篇，记述流觞曲⽔⼀事，并抒写由此⽽引发的内⼼感慨。

这篇序⽂就是《兰亭集序》。

此序受⽯崇《⾦⾕诗序》影响很⼤，其成就⼜远在《⾦⾕诗序》之上。

⽂章⾸先记述了集会的时间、地点及与会⼈物，⾔简意赅。

接着描绘兰亭所处的⾃然环境和周围景物，语⾔简洁⽽层次井然。

描写景物，从⼤处落笔，由远及近，转⽽由近及远，推向⽆限。

先写崇⼭峻岭，渐写清流激湍，再顺流⽽下转写⼈物活动及其情态，动静结合。

【导语】⽂⾔⽂是以古汉语⼝语为基础的书⾯语，在远古时代⽂⾔⽂与⼝语的差异微乎其微。

现今⽂⾔⽂是中国古代的⼀种书⾯语⾔组成的⽂章，主要包括以先秦时期的⼝语为基础⽽形成的书⾯语。

下⾯是分享的⽂⾔⽂经典名篇赏析⼤全。

欢迎阅读参考！【篇⼀】⽂⾔⽂经典名篇赏析 岳阳楼记 朝代：宋朝|作者：范仲淹 庆历四年春，滕⼦京谪守巴陵郡。

越明年，政通⼈和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今⼈诗赋于其上。

属予作⽂以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭⼀湖。

衔远⼭，吞长江，浩浩汤汤，横⽆际涯；朝晖⼣阴，⽓象万千。

此则岳阳楼之⼤观也，前⼈之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚⼈，多会于此，览物之情，得⽆异乎？ 若夫*⾬霏霏，连⽉不开，阴风怒号，浊浪排空；⽇星隐曜，⼭岳潜形；商旅不⾏，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满⽬萧然，感极⽽悲者矣。

⾄若春和景明，波澜不惊，上下天光，⼀碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

⽽或长烟⼀空，皓⽉千⾥，浮光跃⾦，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有⼼旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁⼈之⼼，或异⼆者之为。

何哉？不以物喜，不以⼰悲；居庙堂之⾼则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时⽽乐耶？其必⽈：“先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐”乎。

噫！微斯⼈，吾谁与归？ 时六年九⽉⼗五⽇。

赏析/鉴赏 《岳阳楼记》全⽂有三百六⼗⼋字，共六段。

⽂章开头即切⼊正题，叙述事情的本末缘起。

以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕⼦京为“谪守”，已暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后⽂抒情设伏。

下⾯仅⽤“政通⼈和，百废具兴”⼋个字，写出滕⼦京的政绩，引出重修岳阳楼和作记⼀事，为全篇⽂字的导引。

第⼆段，格调振起，情辞激昂。

先总说“巴陵胜状，在洞庭⼀湖”，设定下⽂写景范围。

以下“衔远⼭，吞长江”寥寥数语，写尽洞庭湖之⼤观胜概。

【导语】⽂⾔⽂是以古汉语⼝语为基础的书⾯语，在远古时代⽂⾔⽂与⼝语的差异微乎其微。

现今⽂⾔⽂是中国古代的⼀种书⾯语⾔组成的⽂章，主要包括以先秦时期的⼝语为基础⽽形成的书⾯语。

下⾯是©⽆忧考⽹分享的精选古代⽂⾔⽂赏析【五篇】。

欢迎阅读参考！【篇⼀】精选古代⽂⾔⽂赏析：滕王阁序 唐代：王勃 豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

襟三江⽽带五湖，控蛮荆⽽引瓯越。

物华天宝，龙光射⽜⽃之墟；⼈杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

雄州雾列，俊采星驰。

台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。

都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇⽂新州之懿范，襜帷暂驻。

⼗旬休假，胜友如云；千⾥逢迎，⾼朋满座。

腾蛟起凤，孟学⼠之词宗；紫电青霜，王将军之武库。

家君作宰，路出名区；童⼦何知，躬逢胜饯。

(豫章故郡⼀作：南昌故郡；青霜⼀作：清霜) 时维九⽉，序属三秋。

潦⽔尽⽽寒潭清，烟光凝⽽暮⼭紫。

俨骖騑于上路，访风景于崇阿。

临帝⼦之长洲，得天⼈之旧馆。

层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临⽆地。

鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

（层峦⼀作：层台；即冈⼀作：列冈；飞阁流丹⼀作：飞阁翔丹） 披绣闼，俯雕甍，⼭原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣⿍⾷之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。

云销⾬霁，彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞，秋⽔共长天⼀⾊。

渔⾈唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

(轴通：舳；迷津⼀作：弥津；云销⾬霁，彩彻区明⼀作：虹销⾬霁，彩彻云衢) 遥襟甫畅，逸兴遄飞。

爽籁发⽽清风⽣，纤歌凝⽽⽩云遏。

睢园绿⽵，⽓凌彭泽之樽；邺⽔朱华，光照临川之笔。

四美具，⼆难并。

穷睇眄于中天，极娱游于暇⽇。

天⾼地迥，觉宇宙之⽆穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

望长安于⽇下，⽬吴会于云间。

地势极⽽南溟深，天柱⾼⽽北⾠远。

关⼭难越，谁悲失路之⼈；萍⽔相逢，尽是他乡之客。

怀帝阍⽽不见，奉宣室以何年？(遥襟甫畅⼀作：遥吟俯畅) 嗟乎！时运不齐，命途多⾇。

冯唐易⽼，李⼴难封。

古诗词原文翻译及赏析古诗词原文翻译及赏析(通用10篇)在学习、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。

你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编帮大家整理的古诗词原文翻译及赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

古诗词原文翻译及赏析1清平乐·春晚原文、翻译及赏析(王安国)留春不住，费尽莺儿语。

满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。

小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。

不肯画堂朱户，春风自在杨花。

——宋代·王安国《清平乐·春晚》译文怎么都无法将春天留住，白白地让黄莺唱个不停。

昨夜一场风雨的侵凌，让这满地都是脏污的凋落残花。

小怜姑娘刚刚弹起琵琶，拂晓她思绪万千萦绕天庭。

随风飘扬的杨絮是那样的自由自在，可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户。

注释清平乐（yuè）：唐教坊曲名，后用为词牌名。

又名“清平乐令”“醉东风”“忆萝月”。

宫锦：宫廷监制并特有的锦缎。

这里喻指落花。

“满地”“昨夜”二句：应作倒装理解。

小怜：北齐后主淑妃冯小怜，善弹琵琶。

这里借指弹琵琶的歌女。

杨花：一作“梨花”。

赏析此词上片以倒装句式描绘暮春萧条的景色，抒写的花的春的宵意，表达了作者慨叹美好年华逝去的惆怅宵怀；下片抒写暮春伤逝念远的幽怨，以暮春纷飞的杨花不肯飞入权贵人家的人堂朱户，表达了作者不亲权贵的品就。

全词宵景交融，清新婉丽，曲折多致，笔法精妙，堪称伤春词中的佳作。

古来伤春愁秋的诗词多得不可胜数。

这类被人嚼烂了的题材，却是历代不乏佳篇，非但不使人来到老一套，相反，永远有新鲜之来。

王安国这首《清平乐》就是这样的好词。

词题为《春晚》，顾名思义是写残春景象。

“留春不住，费尽莺儿语。

满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。

”作者一起笔就写由于“昨夜雨疏风骤”，南园已满地残红了。

词人面对这万花凋谢的景象，自然不胜伤来。

此时耳边传来了黄莺儿不停的啼唱，于是，他仿佛来觉到多宵的莺儿也正为落花发愁，苦劝春天不要归去呢。

初中语文部编版七年级下册课内文言文古
诗词鉴赏要点整理
鉴赏文言文古诗词需要从以下要点进行分析：
意境
古诗词创作时，常以物为喻，通过描写万物的来龙去脉，表达诗人的情感。

在鉴赏时，要注意揣摩出诗人的情感，品味诗词的意境。

用典
古诗词常常运用典故、成语和谚语等，这些典故通常都是中国传统文化中的，具有浓郁的民族文化底蕴。

在鉴赏过程中，要善于辨析诗句中涉及到的典故，理解诗人的用意。

押韵
古诗词具有协调和谐的韵律，是音韵美和语言美不可分割的一部分。

在鉴赏过程中，要注意审视诗句的押韵手法和韵律节奏，体会其中的音韵美。

篇章结构
古诗词的章法通常是以“起承转合”为主线的，分为首句、诗身和尾句，每一个部分都有着不同的用意和作用。

在鉴赏时，要注意体察各个部分之间的呼应关系，理解整首诗的结构。

文化背景
古诗词创作时，常常蕴含着时代背景和历史背景。

在鉴赏时，要注意分析诗词中所蕴含的文化和历史背景，理解其意义和价值。

以上是鉴赏古诗词的几个要点，希望能够对初中生们课内古诗词的鉴赏有所帮助。

高中文言文学习中的经典诗词赏析中国文言文诗词经典收录了许多优秀的作品，这些文言文诗词蕴含深厚的文化底蕴和艺术魅力，在高中的文言文学习中扮演着非常重要的角色。

下面将对一些经典诗词进行赏析，帮助读者更好地理解和欣赏这些文言文的艺术之美。

一、《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这是唐代著名诗人李白创作的《静夜思》，通过简洁的表达手法展现了作者在寂静的夜晚对故乡的思念之情。

诗中运用“明月光”和“地上霜”两个形象巧妙地对比着床前的景象，寓意着月光照耀下的诗人内心正如寒霜一般清凉。

最后两句则以“低头思故乡”作为结尾，将对故乡的思念与夜空中明月一起展开，使整首诗情感深沉而富有诗意。

二、《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这是王之涣的《登鹳雀楼》，以其简约而富有力量感的表达，展现了界限之外的无尽追求。

诗人以“白日依山尽，黄河入海流”描绘了广阔壮丽的自然景色，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人追求进步与超越的精神。

通过运用自然景观和心灵境界的对比，诗词构思独到，表达深刻。

三、《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

这是白居易的《赋得古原草送别》，通过对大自然中草木枯荣的描写，表达了离别的情感。

诗中的“离离原上草，一岁一枯荣”反映了阴阳交替的自然规律，借此喻人事的离合悲欢。

诗人还通过“野火烧不尽，春风吹又生”来寄托对离别的不舍，以及对未来重逢的期盼和希望。

整首诗情感真挚，表达深邃。

四、《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这是杜甫的《登高》，以其气势恢宏的形象描绘，展现了壮志未酬与迷茫困顿。

诗中“风急天高猿啸哀”描绘了荒凉的自然景色与猿猴啸鸣的哀怨之感；后两句则表达了诗人内心的孤独和艰难。

初中语文古诗词鉴赏（34篇）内容预览：古诗文诗词鉴赏1《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉辉煌，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。

译文：登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。

水波多么汹涌澎湃，山岛高高的高耸在水中。

山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的专门茂盛。

水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。

雄壮的太阳和明亮的月亮，看起来在大海里升起。

辉煌的银河，看起来出自大海里。

（用了互文的手法）欢乐快乐到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。

赏析：描画了祖国河山的雄壮壮美，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。

“日月之行，若出其中。

星汉辉煌，若出其里。

”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描画了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气概和博大胸怀。

最能表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。

2《次北固山下》王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

译文漫漫的旅途远在青山之外，我乘船在碧绿的江水中前行。

潮水涨满之时，两岸之间水面宽敞，顺风行船一帆高挂。

夜将尽未尽的时候，一轮红日从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。

家信已传达到哪里呢？期望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

赏析：诗人即景抒情，抒发了旅途中的思乡之情。

①“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。

②“海日生残夜，江春入旧年。

”将“生”和“入”拟人化，“日”和“春”作为新生的美好事物。

包蕴着新事物代替旧事物的哲理。

表现时刻匆匆身在他乡的游子的思乡之情。

③“潮平两岸阔，风正一帆悬”对偶，是以小景来衬托大景的波平宽敞。

3《钱塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，春天来了，湖面刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。

文言文诗选原文与解析古代文学中的文言文诗选自众多经典之作，这些诗歌以文言文为表达方式，表达了作者的感慨、思考和审美情怀。

本文将原文与解析结合，带您领略古人的诗意世界。

1.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

解析：这首诗描绘了登上鹳雀楼的景象。

作者通过"白日依山尽，黄河入海流"的描绘，展示了壮丽的自然景色。

最后一句"欲穷千里目，更上一层楼"表达了追求进取的意愿，借登楼之喻，寓意不断向上追求进步。

2.《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

解析：这首诗表达了作者对春天的感叹和思考。

前两句"春眠不觉晓，处处闻啼鸟"描绘了春天的美好，以及鸟儿清脆的鸣叫声。

后两句"夜来风雨声，花落知多少"则表达了春天变幻无常的自然景象，以及人们对于这种变化的无法预知和细腻的感受。

3.《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

解析：这首诗描绘了登高的景象，同时借景抒发了作者对时光流逝和困境的感慨。

前两句"风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回"通过描绘自然景色，表现了作者的愁思之情。

接下来的几句以"万里悲秋常作客"和"百年多病独登台"，表达了个人遭遇的困难和苦衷。

末句"潦倒新停浊酒杯"则表现了作者对自身境遇的无奈和忧伤。

4.《渔歌子》- 张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

解析：这首诗以渔歌者的视角描绘了水乡的美景和渔民的生活。

通过描绘"西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥"的广阔画面，表现了丰收和自然的美好。

最后两句"青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归"则表达了渔民对自由自在生活的向往，同时也传达了对逆境和苦难的豁达和坚持。

原文：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

赏析：此诗为唐代诗人李白所作，题为《庐山谣》。

诗中描绘了庐山的壮丽景色，抒发了诗人对大自然的赞美之情。

翻译：太阳落山依偎在山峦之间，黄河奔腾入海。

想要看尽千里风光，还需登上更高的一层楼。

赏析：《庐山谣》这首诗，首句“白日依山尽”，描绘了夕阳西下，太阳依偎在山峦之间的美景。

这里的“白日”指的是太阳，象征着光明和希望。

而“依山尽”则表现出山势之雄伟，山与天的界限模糊，给人以无限遐想。

次句“黄河入海流”，描绘了黄河奔腾不息，汇入大海的壮阔景象。

黄河作为中华民族的母亲河，承载着中华民族的文明和历史，这里用“入海流”寓意着中华民族文化的源远流长。

第三句“欲穷千里目”，表达了诗人想要看尽千里风光的愿望。

这里的“千里目”象征着广阔的视野和胸怀。

诗人通过这句诗，表达了自己追求更高、更远境界的决心。

最后一句“更上一层楼”，意味着诗人想要登上更高的地方，以拓宽自己的视野。

这里的“楼”可以理解为高楼，也可以理解为精神境界。

诗人通过这句诗，表现了自己不断追求进步，勇于攀登的精神。

整首诗以简洁明快的语言，描绘了庐山的壮丽景色，抒发了诗人对大自然的赞美之情。

诗中蕴含的哲理，给人以启示，鼓励人们追求更高的目标，不断攀登，实现自己的人生价值。

在赏析这首诗时，我们可以从以下几个方面进行：1. 描绘手法：诗人运用白描手法，将庐山的景色描绘得栩栩如生，给人以直观的感受。

2. 哲理寓意：诗中蕴含着追求进步、勇于攀登的哲理，启示人们要不断拓展自己的视野，追求更高的目标。

3. 情感表达：诗人通过对庐山景色的描绘，表达了自己对大自然的热爱之情，以及追求更高境界的决心。

总之，《庐山谣》这首诗以其简洁明快的语言，优美的意境，以及深刻的哲理，成为了中国古典诗歌中的佳作。

在赏析这首诗的过程中，我们不仅能感受到诗人对大自然的赞美之情，还能从中汲取到人生的力量。

文言文《石壕吏》作品鉴赏文言文《石壕吏》作品鉴赏《石壕吏》这首诗，虚实两方面配合极为恰当，以实写虚，以虚补实，虚实相映，使全诗显得简洁洗练，而又蕴含丰富，真正是一篇言简义丰的叙事佳作。

下面是作品鉴赏，欢迎阅读：石壕吏唐代：杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒，妇啼一何苦。

听妇前致词，三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣。

室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

译文日暮时投宿石壕村，夜里有差役来强征兵。

老翁越墙逃走，老妇出门应付。

差役喊叫得是那样凶狠，老妇人啼哭得是那样悲伤。

我听到老妇上前说：“我的三个儿子去参加邺城之战。

其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死。

活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了!老妇我家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的小孙子。

因为有小孙子在，他母亲还没有离去，但进进出出连一件完好的衣裳都没有。

老妇虽然年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。

赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。

”夜深了，说话的声音逐渐消失，隐隐约约听到低微断续的哭泣声。

天亮后我继续赶路，只能与返回家中的那个老翁告别。

作品鉴赏：《石壕吏》是被誉为“诗史”的杜诗的代表作之一。

这首五言古诗，通过对作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人，连老妇也被抓服役的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了忧国忧民的感情。

这是叙事诗。

作者按他的行踪，以第一人称客观叙述一夜和一朝中所见所闻，不加论断，让人从故事中去体会诗的主旨，懂得作者的爱憎。

开头四句，一句叙一人一事，极简练的交代了时间、地点、人物，写出了事件的开端，而字里行间又显露出战乱之际特有的骚乱、恐怖气氛。

作者接着用“吏呼一何怒，妇啼一何苦”这对比鲜明的两句概括写出事件的发展。