修辞部分练习题参考答案 (1)

一、要点梳理修辞手法指通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。

初中常考的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反问、设问、引用、对比、反语、反复、借代。

除此之外，语文知识中的修辞手法还有：白描、顶真（又名联珠）、互文、回环、双关、用典、引用、谐音、歇后、通感（又名移觉、移就）等六十三大类，七十八小类。

名称定义例句作用比喻明喻：像、如、仿佛等暗喻：是、成为、等于借喻：本体、喻词不出现1.月光如流水一般……2.绿是希望，是青春，是生命。

3.惊涛拍岸，卷起千堆雪。

（浪花比喻成雪）使语言生动形象、使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

比拟拟人：赋予物以人的感情、动作、状态和语言等拟物：使人具有物的动作或情态等1.（荷花）有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

2.老师在讲课，他竖起耳朵听。

使无生命的东西活跃起来，使抽象的事物具体化，加强语言的修辞手法知识精讲形象性、生动性和感染力。

夸张扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用等加以夸大。

缩小夸张：对事物形状、性质、特征、作用等加以缩小。

超前夸张：把后出现的说成先出现，反之亦然。

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.只能看到巴掌大的一块天地。

3.她还没有端酒杯，就醉了。

突出特征，启发联想，表达强烈的感情。

引用直接引用原文要加引号，而描述大意的不能加引号。

1.“霜叶红于二月花”，经历了这个境界，才是真正的成熟，真正的美。

加强真实性，增强表现力，说服力，从而达到言简意明的效果。

排比内容相关、结构相同或相近，语气一贯的三个或三个以上的短语、句子连起来用。

1.它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

加强语势，使思想内容层层深入，增强说服力和感染力。

对比把两种相反或相对的事物放在一起比较；把同一事物的两个方面放在一起比较。

1.绿肥红瘦。

2.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

突出相反或相对的事物的特征或本质，更为鲜明、突出。

小升初考试语文复习专题《修辞手法一》一、单选题1．下列句子中修辞手法与其他三项不一样的一项是（）A．倾听是一种享受，倾听是一种收获，倾听是一种乐趣。

B．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

C．花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

D．春天花木欣欣向荣，夏天海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪晶莹剔透。

2．下面对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）。

A．每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。

（拟人）B．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?（反问）C．长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。

（排比）D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（对偶）3．各句中，修辞手法判断有误的一项是（）A．爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

（拟人）B．谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（设问）C．石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（夸张）D．我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

（比喻）4．下列句子是比喻句的一项是（）A．一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。

B．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

C．奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。

D．他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

5．下列句子是比喻句的是（）A．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

B．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

C．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

D．他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

6．下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）A．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

2022中考部编人教语文备考之修辞手法练习题及参考答案解析（一）1.对下列句子中所使用的修辞方法理解有错误的一项是A.野百合的花朵临风摇曳，时而微笑时而点头，纵是生长在旷野山地，也能把寂寂的山林点缀得明媚多姿。

理解：句中用“微笑”、“点头”等词语赋予野百合花人的行为,生动形象地写出其虽处旷野也点缀山林的特点。

B.乌镇是典型的江南水乡，绿水绕白墙，红花映青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中滋润着乌镇。

理解：语句中运用对偶修辞，表现乌镇作为典型的江南水乡水多花艳的独特景象。

C.四月梨花开，我在这个夜晚想念你，想念你，想念你微笑时的样子，想念你嘱托时的声音。

理解：语句中反复使用“想念你”，交代在四月梨花盛开时，对“你”的深切思念。

D.动不动就叫苦喊累，怎能培养坚强的意志?只知死啃书本，怎能适应未来社会激烈的竞争?理解：前一问为设问，后一问为反问，批评了怕吃苦死读书的错误做法。

2.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.雪花儿，似仙女散花，翩跹着，旋舞着，抱成团，扭成朵，攒成球，......理解：这句话运用拟人和排比的修辞方法，生动形象地写出了雪花飘落时的优美姿态。

B.在暴雨中，这群马疯狂地向前奔驰，仿佛要踏住那闪电......理解：这句话运用了夸张的修辞方法，生动地表现了群马狂奔的速度与气势。

C.石像的姿态应该怎样,面目怎样，小到一个手指应该怎样, 细到一根头发应该怎样, 雕刻家都想好了。

理解：这句话运用排比的修辞手法，表现了雕刻家认真进行艺术创作的态度。

D.那阳光滴滴答答，小心翼翼地从林间洒落下来，照着我的肌体，生怕晒黑我的皮肤。

理解：这句话运用了拟人的修辞方法，形象地写出了林中阳光温和的特点。

3.对下面文段中使用的修辞方法及作用理解正确的是六月的天，孩子的脸，说变就变。

上午还晴空万里，这时雨却无声地飘落，如丝，如绢，如雾，如烟。

还没来得及享受细雨的轻柔，随着急骤的电闪雷鸣，天空像被撕开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来，天地间一片苍茫。

正确运用常见的修辞方法练习题1. 根据语境, 在下面横线处填入适当的语句, 组成前后呼应的排比句。

(4分)一枚古老而美丽的月亮, 沉淀在江河的激流与浩瀚里, ____________ __ , 沉淀在稻谷的光泽与禾香里；也沉淀在文化的博大与风韵里, ______________ _ , 沉淀在宋词的悠扬与浪漫里。

在任何一个地方掬起一捧水, 都会有一个月亮。

2. . 以下是某中学成人仪式上的一段主持词。

仿照已给出的句子, 在空缺处补写相应的语句。

要求: 句式一致, 字数相等, 语意相关。

(4分)主持人A：悠悠岁月, 是父母给予了我们这一次人生的见证。

主持人B: ①主持人A：十八岁是一道亮丽无比的彩虹, 升起在生命的雨后晴空中；可彩虹的光艳还需要温暖的太阳热情地普照。

主持人B: ②3. 每年5月的第二个星期日是母亲节, 6月的第三个星期日是父亲节, 请以“父爱”为话题仿照下面的句子写两句话。

（4分）4．母爱是一缕阳光, 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；5．母爱是一泓清泉, 让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。

仿照下面的示例, 再写两组句子, 要求使用比喻的修辞手法, 句式与示例相同。

(5分)人生就如茶叶一般, 只有经过了沸水的冲泡, 才能展现出它生命的本色。

5. 下列各句中, 未使用“夸张”修辞手法的一项是（）（3分）A.这山峡，天晴的时候，也成天不见太阳，顺着弯曲的运输便道走去，随便什么时候仰面看，只能看见巴掌大的一块天。

B.“热的包子咧！刚出屉的……”十一二岁的小伙计, 歪了嘴在路旁的店门前叫喊。

他旁边的破旧桌子上, 就有二三十个馒头包子, 毫无热气, 冷冷地坐着。

C.红军十五天五战五捷，痛快淋漓地打破了敌人的第二次“围剿”。

为此，毛主席写了光辉诗句：“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。

”D.“愁肠已断无由醉, 酒未到, 先成泪。

”这滴泪, 凄切、深挚, 千年之后, 于每一个朗月高悬的无眠之夜, 在相思悲愁者的眉间、心上静静流淌。

1、（2017年高考江苏卷）下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（）A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。

【答案】B【解析】本题考查考生正确运用常见的修辞方法的能力。

以前几年高考曾经考过“比拟”“借代”“对偶”，今年考查“比喻”在意料之中，且“比喻”这种修辞本身不难。

比喻的分类：明喻、暗喻和借喻；比喻的构成——本体、比喻词和喻体。

本体与喻体之间的关系：相似点，且本质不同。

依据这些条件，考生可以先找出含有比喻词的选项，分析所谓的本体和喻体之间是否满足上面所列的两个条件，比如A项的“成为”，C项的“般地”，BD两项没有比喻词，故应分析所谓的喻体是否恰当，经过分析可以发现，B项中说的是“雨”，“及时雨”与“雨”两者的本质是一样的，故构不成比喻。

2、（2016年高考江苏卷）下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（）A．人为刀俎，我为鱼肉B．人皆可以为尧舜C．化干戈为玉帛D．情人眼里出西施【答案】A【解析】本题考查考生正确运用常见的修辞方法的能力。

答此类题目，首先要根据题目中的限定词语（比如本题中的“没有使用借代手法”），搞清“借代”和比喻中的“借喻”的不同点：“借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物，借体和代体具有相关性；而“比喻”中的“借喻”的特点则是，将某物比作另一物，借体和喻体之间具有相似性。

然后再据此分析题目。

3、（2015年高考江苏卷）下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是：（）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。

修辞手法练习题1。

与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（ )A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前,上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石.B.泉声咽危石，日色冷青松。

C。

“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。

D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

2.对画线部分的修辞方法判断正确的一项是（）实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。

我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。

A.明喻,因为句中有比喻词“像”。

B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘".C。

借代,因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的.D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。

3．从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是（）A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

问花花不语,乱红飞过秋千去。

B．看万山红遍，层林尽染。

不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。

C．蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞.落红不是无情物，化作春泥更护花.D．今年花胜去年红,可惜明年花更好，知与谁同？惜春常怕花开早，何况落红无数。

4。

下列诗句中，不是对偶句的一项是（）A.旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

B.野径云俱黑，江船火独明。

C.浮云游子意,落日故人情。

D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

6。

下边是一首七言律诗，括号处应填入的最恰当的一句是(）江风送月海门东，人到江心月正中.(）,一船鸡犬欲腾空.帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。

如此宵征信奇绝，三更三点水晶宫。

A。

半帆风雨宜织锦 B。

千年筠竹老不死 C.半树佛花香易散 D。

万里鱼龙争照影5。

以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（）A.柳絮池塘淡淡风 B。

榆荚临窗片片雪 C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云6。

把下列诗句组成四组对偶句，正确的一组是（）①匡衡抗疏功名薄②直北关山金鼓振③云移雉尾开宫扇④刘向传经心事违⑤佳人拾翠春相问⑥日绕龙鳞识圣颜⑦征西车马羽书驰⑧仙侣同舟晚更移A.①④／②⑦／③⑥／⑤⑧ B。

修辞手法练习题(有答案)1、他的笑声像春天的溪流，清新动听。

（√）比喻生动形象，相似点是清新动听。

2、他的头发像一团乱麻，杂乱无章。

（√）比喻形象生动，相似点是杂乱无章。

3、她的眼睛像一汪清泉，明亮透彻。

（√）比喻生动形象，相似点是明亮透彻。

4、他的声音像一只嘶哑的老鸦，难听极了。

（×）比喻不恰当，相似点不明显，难听极了也不是鸦子的特点。

5、她的笑容像一朵绽放的鲜花，美丽动人。

（√）比喻形象生动，相似点是美丽动人。

6、他的脸色像黄土一样黯淡无光。

（√）比喻形象生动，相似点是黯淡无光。

7、他的心情像一汪死水，毫无波澜。

（√）比喻形象生动，相似点是毫无波澜。

6、我远远地看到了一条弯曲的、晶莹剔透的河流。

7、春风刚刚吹散了雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出了靛青色的尖尖脑袋。

8、有道理的事情可以走遍天下，没有道理的事情却难以实现。

9、___在___唱着歌，___铺满了笑容，红旗飘扬，手臂招手。

10、瀑布直冲而下，仿佛___从天而降。

1、我横眉怒视着千夫指，宁愿甘心做孺子牛。

2、姑娘一闪身向外跑，连屋子里的扫帚都在欢笑。

3、蟋蟀在平台上弹奏着琴声。

4、水帘落下来，像是片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。

5、太阳穿过云层，跃出海面。

6、那些像棉花球一样的___，被称为积云。

7、我拿起搪瓷碗，感觉它有千斤重，怎么也送不到嘴边。

8、小鸟身体肥胖，像一个蓬松的小球。

9、___看到了无数人的脚步，感到十分愉快。

10、威尼斯的小艇行动轻盈灵活，像田沟里游动的水蛇。

1、父母的钱不应该被随意挥霍浪费。

2、瀑布直冲而下，仿佛银河从天而降。

3、___梳理着他蓬乱的头发。

4、___好像一位仙女戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。

5、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树上黄色的泪珠里。

6、人类文明的创造者是劳动人民。

7、他们就像寄居在人家房檐下的燕子。

8、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。

9、三万里长江东流入海，五千仞高的山峰耸立云霄。

修辞练习题及答案
1. 请分析以下句子中的修辞手法，并说明其效果：
- “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

”
2. 以下句子使用了哪种修辞手法？请解释其含义：
- “他像一只受伤的狮子，咆哮着冲向敌人。

”
3. 请根据所给的情境，使用至少两种修辞手法来描述一个场景：
- 情境：秋天的黄昏，落叶纷飞。

4. 请找出以下段落中的排比句，并分析其作用：
- “秋天的果实累累，秋天的田野金黄，秋天的天空湛蓝。

”
5. 请改写以下句子，使其更加生动，可使用夸张手法：
- “他跑得很快。

”
答案解析
1. 答案：该句子使用了夸张的修辞手法。

“一日看尽长安花”夸张了时间的短暂和行动的迅速，表达了诗人对春天美景的极度喜爱和急切的心情。

2. 答案：使用了比喻的修辞手法。

将“他”比作“受伤的狮子”，形象地描绘了他在战斗中的勇猛和愤怒。

3. 答案示例：秋天的黄昏，落叶像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，它们
在夕阳的余晖中翻飞，仿佛是大自然在演奏一曲悠扬的交响乐。

（使用了拟人和比喻）
4. 答案：段落中的“秋天的果实累累，秋天的田野金黄，秋天的天空湛蓝。

”是一个排比句。

通过重复的结构，强调了秋天的丰收、美丽和宁静，增强了语言的节奏感和表现力。

5. 答案示例：他跑得像离弦的箭一样快，仿佛一阵风掠过操场。

（使用了夸张）
通过这些练习题，学生可以更深入地理解修辞手法的运用，并在实际写作中更加自如地运用这些技巧，以增强语言表达的效果。

希望这些练习题和答案对教师和学生都有所帮助。

修辞手法练习题一、判断下面各句的修辞手法。

１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

４、危楼高百尺，手可摘星辰。

５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。

６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。

8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？10、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

11、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

12、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。

13、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。

14、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！15、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。

16、有理走遍天下，无理寸步难行。

17、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

18、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

19、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

20、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。

21、蟋蟀在平台上弹琴。

22、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。

23、太阳冲破了云霞，跳出了海面。

24、那些像棉花球似的云，叫积云。

25、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

26、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

27、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。

28、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

29、山风梳理着他蓬乱的头发。

中考语文轮复习：修辞手法的表达效果专项练习题含答案解析 (一)随着中考的临近，各位同学已经进入到了最后冲刺阶段。

考生们除了需要融汇贯通各种考点知识外，还需要加强练习掌握各种应试技巧，如修辞手法的表达效果。

本文将为大家提供一份中考语文轮复习：修辞手法的表达效果专项练习题，并配有详细的答案解析。

一、填空题1. 母亲早已做好了“饺子宴”的准备，______欢迎远道而来的姑娘。

A．却B．然而C．可是D．因此答案：B。

因为“然而”为转折连词，表示前后对比含义，所以为正确答案。

2. 这部小说以一个壮烈的人物命运下落为______，展现了那个时代人民的苦难和斗争。

A．结尾B．起点C．支点D．中心答案：D。

从整个句子的意思上来看，“一个壮烈的人物命运下落”是本小说的核心，所以“中心”为正确答案。

3. 老师热情地接待了全班同学，让他们感觉到被温暖的阳光______。

A．环绕B．笼罩C．窒息D．冲刷答案：A。

从语境上来看，全文表现了老师热情接待的场景，让全班同学感到温暖亲切，所以“环绕”为正确答案。

4. 天空中的太阳惨白惨黄，好像再也找不到______原来的光辉。

A．从前B．往昔C．曾经D．背后答案：C。

因为“曾经”表达感慨，否定了现在太阳的光辉，所以为正确答案。

5. “鸟儿虽小燕”，孩子们用心品味，______了一份童年的趣味。

A．留住B．保留C．反省D．模仿答案：A。

从上下文的关系来看，“孩子们用心品味”应该是在欣赏鸟儿的趣味，所以应该是“留住”。

二、选择题1．“我深配被海浪这位巨大的音乐家承认为他的音响，以及在这个宏大的舞台上演奏。

”其中，“海浪这位巨大的音乐家”是________A．拟人句B．拟物句C．比喻句D．夸张句答案：B。

从句子的句子结构来看，“海浪这位巨大的音乐家”已经将海浪拟化成了一个有生命的人一样，所以是“拟物句”。

2．“你走了以后，我的生活好像没有了什么，只是少了一个与之轻声细语的理由。

”其中“与之轻声细语”突出的修辞手法是________A．夸张法B．视觉形象法C．语言、声音、图像交替法D．反复修辞法答案：C。

专题修辞手法（一）1、下列各句中修辞手法使用不同于其它三项的是（ B ）A. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

（朱自清《荷塘夜色》）B.苏小姐双颊涂的胭脂下面突然晕红红，像纸上泼的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人。

（钱钟书《围城》）C.闪闪烁烁的声音从远处飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。

（江河《星星变奏曲》）D. 那声音仿彿是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。

（鲁彦《听潮》）B项为明喻，其他项为通感。

2、蜀道供人行走，而青天不可攀登，但李白却说“蜀道之难，难于上青天”。

下列与这一诗句所用修辞手法不相同的一项是（ D ）A．万里赴戎机，关山度若飞。

（北朝民歌《木兰诗》）B．白发三千丈，缘愁似个长。

（李白《秋浦歌》）C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（柳宗元《雪》）D．大漠沙如雪，燕山月似钩。

（李贺《马诗》）D项为比喻，其他项为夸张。

3、下列对偶句中，不含对比的一项是( A )A．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

4、下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ D ）A. 海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。

B．蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

C．傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。

D．皮鞋匠静静地听着曲子。

此时的他就好像面对着大海。

D项无修辞手法，A项是反复，B项是拟人，C项是排比。

5、下列句子后面括号内指出的修辞判断有误的一项是（D）A像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。

（比喻）B我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手撑那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。

修辞手法练习题答案一、用横线标出以下比喻句中的本体，用波涛线标出喻体。

1、沙丘上一阵杂乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后边去了。

2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿越缝衣透针一般快。

3、广场上是雪白的花圈的大海，纪念碑已堆成雪白的山岗。

4、至于那些又臭又长的文章，唯恐连牛粪都不如。

二、读读下边几句话，比喻句是（）。

A．女的又矮又瘦，身子很单薄，几乎像一阵风能把她吹倒似的。

B．只见气泡轻盈地往上蹿，仿佛你追我赶似的。

C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。

D．罗丹仿佛跟谁说静静话似的。

三、判断以下句子能否属于比喻句。

1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

（）2、骏马和老牛也仿佛在回味着草原的无穷乐趣。

（）3、小徐长得像她妈妈。

（）4、棉花像白花同样白。

（）5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。

（）6、大兴安岭多么会妆扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。

（）7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

（）8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。

（）9、小河昼夜吵闹着，忧如在唱一支无牵无挂的歌。

（）10、信守和尊敬一个誓言，也许要比登一座山更难。

（）四、指出下边的比喻句是用什么比什么，相像点是什么。

1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。

这句话用 _______________比_______________，相像处是_______________。

2、作为公路的铠甲 -- 路面，每日展此刻司机的眼前。

这句话用 _______________比_______________，相像处是_______________。

3、刺猬碰到劲敌，就成了一个可怕的刺球。

这句话用 _______________比_______________，相像处是_______________。

4、到达瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。

这句话用 _______________比_______________，相像处是_______________。

公共科考试：2022修辞与言语艺术真题模拟及答案(1)1、应该选择什么样的句式，跟文章的（）、文体风格和句子的（）有密切关系。

（多选题）A. 思想内容B. 语言风格C. 上下文D. 修辞格试题答案：A,C2、人权具体内容包括（）。

（多选题）A. 社会权利、文化权利B. 基本权、特殊权C. 发展权、民族自决权D. 政治权利、经济权利试题答案：A,C,D3、用变异方式锤炼出来的词语，特点在于打破了常规，具有了常规语言所没有的（）（单选题）A. 生命力B. 感染力C. 新鲜感D. 优越感试题答案：C4、在正式场合中，应将手机放在什么地方（）。

（单选题）A. 可以挂在腰带上B. 可以放在上衣内袋或公文包中C. 拿在手里D. 可以放在裤袋中试题答案：B5、根据主办目的不同，宴会可分为（）。

（多选题）A. 西餐宴B. 迎宾宴C. 商务宴D. 庆贺宴试题答案：B,C,D6、下列句子不是比喻句的是（）（单选题）A. 银盘似的月亮高悬在天空B. 老师是辛勤的园丁C. 他长得像他妈妈D. 黄叶像蝴蝶一样随风飞舞试题答案：C7、“老天爷照顾了我们，风不刮了，雨也停了。

”填入此句空白处恰当的词语是（）（单选题）A. 终于B. 总算C. 难道D. 究竟试题答案：B8、与人交谈时，应注视对方哪个位置最合适？（）（单选题）A. 额头B. 衣领C. 双眉到鼻尖构成的三角区试题答案：C9、《国际歌》“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”属于（）。

（单选题）A. 明喻B. 借喻C. 暗喻（喻体—本体）D. 暗喻（本体—喻体）试题答案：B10、以下服装中，哪些可以在谈判场合穿着？（）（多选题）A. 晚礼服B. 白衬衣C. 套裙D. 牛仔裤试题答案：B,C11、举止行为，在涉外活动中的沟通作用表现在（）方面。

（多选题）A. 表达作用B. 辅助作用C. 替代作用D. 调节作用试题答案：A,B,C,D12、关于“主客座谈判”，下列表述正确的是（）。

修辞部分练习题及答案一、指出下列句子中用得好的词语，并分析其修辞效果。

1、现在悬在我头顶上的正是南天门。

（杨朔《泰山极顶》）“悬”字用得好，选用词语带有人的主观感受，写出了泰山的险峻山路的陡峭和南天门给人的感觉如同是悬在头顶上。

2、我们已经走出树丛，现在是在被月光洗着的马路上了。

（巴金《苏堤》）“洗”字用得好，是暗含比喻。

把月光照着的马路说成“洗着”暗含有“月光如水”的比喻，写出了马路在月光下的纯洁和清新，同时也表现出一种舒畅恬然的心境。

3、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

（毛泽东《沁园春·雪》）“粪土”用得好，是词性活用，把名词的“粪土”当作动词用，简练而有力地表现出青年知识分子对当时权贵的无比蔑视的激昂情绪。

4、她高声的说笑，脸上的肌肉都大起大落的活动。

（老舍《四世同堂》）“大起大落”用得好。

与后文的“活动”在词义上配合照应，起着互相辅助、加强的作用，既两义相辅，又寓繁于简，形象地刻画出大赤包得意忘形的丑态。

5、潘月亭——一块庞然大物裹着一身绸缎。

（曹禹《日出》）“一块”、“裹”用得好。

带有感受，选用词语在表现客观事物的同时又写出了旁观者的感受：一个臃肿、硕大、毫无生气，宛若行尸走肉的人物形象。

二、指出下列句子中使用的修辞手法（辞格），并分析其修辞效果。

1、妈妈永不能相见了，爱死在我心里，像被霜打了的春花。

（老舍《月牙儿》）修辞手法：比拟和比喻。

“爱死在我心里”是比拟，把“爱”拟作了有生命的东西。

用“被霜打了的春花”来比喻“爱死在我心里”，则是明喻。

修辞效果：这是修辞手法的综合运用，通过比喻和比拟，形象生动地写出了妈妈再嫁后女儿的感情。

2、我麻木的神经在清醒，我滚烫的热血在沸腾！奇耻大辱，大辱奇耻，如毒蛇之齿，撕咬我的心！（李存葆《高山下的花环》）修辞手法：对偶、比拟、回环和比喻连用。

“我麻木的神经在清醒，我滚烫的热血在沸腾”是对偶，其中又用了比拟：“神经在清醒”、“热血在沸腾”，“奇耻大辱，大辱奇耻”是回环，“如毒蛇之齿，撕咬我的心”是比喻。

修辞手法练习题1.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（）A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。

B.泉声咽危石，xx青松。

C.“你教的…子曰诗云‟么？”他惊奇地问。

D.残星几点xx，长笛一声人倚楼。

2.对画线部分的修辞方法判断正确的一项是（）实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。

我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。

A.xx，因为句中有比喻词“像”。

B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。

C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。

D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。

3．从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是（）A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

问花花不语，乱红飞过秋千去。

B．看万山红遍，层林尽染。

不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。

C．蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

D．今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？惜春常怕花开早，何况落红无数。

4.下列诗句中，不是对偶句的一项是（）A.旦辞爷娘去，暮xxxx边。

B.野径云俱黑，xx船火独明。

C.浮云游子意，落日故人情。

D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

6.下边是一首七言律诗，括号处应填入的最恰当的一句是（）xx送月海门xx，人到江心月正中。

（），一船鸡犬欲腾空。

帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。

1如此宵征信奇绝，三更三点水晶宫。

A.xx风雨宜织锦B.千年xx老不死C.xxxxxxD.万里xx争照影5.以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（）A.xxxx淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带xx点点雨D.xx初绽悠悠xx6.把下列诗句组成四组对偶句，正确的一组是（）①xx抗疏功名薄②xxxxxx③xx雉尾开宫扇④xx传经心事违⑤佳人拾xx相问⑥日绕龙鳞识圣颜⑦征西车马羽书驰⑧仙侣同舟晚更移A.①④／②⑦／③⑥／⑤⑧B.①⑧／②⑥／③⑦／④⑤C.①⑤／②③／④⑦／⑥⑧D.①④／②⑤／③⑥／⑦⑧7.深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。

修辞手法练习题及答案修辞手法是文学、语言学中常用的一种表达技巧，通过巧妙使用修辞手法，可以使文章更加生动、夸张、感染力更强。

下面是一些修辞手法的练习题及答案，希望可以帮助你更好地理解和运用这些修辞手法。

练习题一：请用恰当的修辞手法，描述下面的场景。

题目：夏日的阳光洒在大地上。

答案：照人间万物之璀璨，如金子般耀眼的阳光，在这个热情的夏日挥洒下来，像一条金色的河流，使大地变得明亮，让人心绪舒畅。

练习题二：请用适当的修辞手法，将下面的语句进行改写。

题目：他不小心摔倒了。

答案：他的脚步踉跄，失去了平衡，犹如一个飞鸟被突然剪断了翅膀，毫无预兆地摔倒在地。

练习题三：请使用合适的修辞手法，将下面的描述进行增色。

题目：蓝天上飘着几朵白云。

答案：蔚蓝的天空上飘浮着几片纯洁如棉花般柔软的白云，宛如贵族翩然起舞，为这片天地增添了几分温柔和美丽。

练习题四：请使用适当的修辞手法，将下面的句子进行修饰。

题目：她的笑容非常美丽。

答案：她那如花般灿烂的笑容堪比盛开的玫瑰，让人忍不住为之心动。

练习题五：请用适当的修辞手法修饰下面的句子。

题目：海浪冲击着礁石。

答案：汹涌澎湃的海浪狠狠地撞击着坚硬的礁石，发出震耳欲聋的轰鸣声，仿佛天地间的巨人在对决一般。

练习题六：使用修辞手法修饰下面的句子。

题目：大雨倾盆而下。

答案：如同天上的大门打开，滂沱的大雨倒下，宛如天神之泪，洗涤尘世的烦恼。

练习题七：请用适当的修辞手法，将下面的描述进行增色。

题目：夜晚的星空非常美丽。

答案：在黑夜的幕布上，繁星点点如同闪耀的宝石，点缀在幽深的夜空中，争相绽放出耀眼的光芒。

练习题八：使用修辞手法，修饰以下句子。

题目：大树严阵以待。

答案：高耸入云的巨树，如战士般整齐地列阵，为大地提供了坚实的庇护。

练习题九：使用适当的修辞手法，修饰下面的句子。

题目：雪花轻轻地飘落。

答案：纷纷扬扬的雪花，宛如梦幻般轻柔地飘落下来，像是激动的精灵在翩翩起舞。

练习题十：请用适当的修辞手法，将下面的描述进行增色。

第六章修辞一、填空1、比喻的构成要素包括、、、四种，如“月亮像玉盘”，其中的“玉盘”是，“月亮”是。

2、比喻的基本类型有、、三种，如“党是阳光”是。

3、夸张分为、、三类，如“巴掌大一块地，他也种上了粮食”是夸张，“看到青青的秧苗，他就嗅到了面包的香味”是夸张。

4、对偶从结构角度分为、两类，从语义角度分为、、三类，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”是、，“欲穷千里目，更上一层楼”是、。

5、修辞格的配合有、、三种方式，如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是，“那数不清的灯火就象千万颗星星飞上了天去”是。

6、“生命之树常青”这一句话中用了比喻，这种比喻属于。

7、“我最近在读鲁迅”这一句话中用了借代，其借代方式是。

二、单项选择1、“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（）A、借喻B、回环C、比拟D、借代2、以下各例中运用了比喻修辞格的是（）A、这孩子像他爸爸。

B、这孩子像个猴子。

C、这孩子好像感冒了。

D、这孩子好像活过来了。

3、下面的句子里使用了拈连辞格的是（）A、人老心却不老。

B、舍不得孩子打不住狼。

C、酒好不怕巷子深。

D、有一分热，发一分光。

4、下面的句子使用了比喻修辞格的是（）A、来者不善，善者不来。

B、浇树浇根，交人交心。

C、天寒地冻冻不坏我们的决心。

D、高山低头，河水让路。

5、“瞧人家两口子，‘郎财女貌’，多般配！”这句话用了。

A、仿词B、夸张C、双关D、反语6、关于修辞，下列最准确的说法是________。

A、修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。

B、修辞是指有关修辞格运用的著作。

C、修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。

D、修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。

7、“门前是一条河。

”后面接下去最顺畅的一组句子是________。

A、河边是一片很大的打谷场。

三面都是高大的柳树。

山门里是一个穿堂。

迎门供着弥勒佛。

B、山门里有一个穿堂。