第一单元青春时光单元同步练习一．单项选择题1．青春是人生画卷最华美的篇章，青春需要友谊。
对青春期男女同学间的交往，下列认识正确的有（）①男女同学可以交往，可以优势互补、互相学习②与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征③异性之间不可能有真正的友谊，应该避免交往④青春期，萌发一些对异性朦胧的情感，这是不正常的A．①②B．②③C．③④D．①③2．自强，让青春更闪亮。
下列有利于自强的是：（）①不断克服自己的弱项②磨炼坚强的意志③进取的精神和持久的坚持④面对困难选择放弃A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．一次数学考试，小飞同学趁老师没注意抄了别人的一道题，事后，他感到非常后悔，主动向老师讲清楚。
这说明小飞（）A．在小题大做，装模作样B．能为自己的不道德行为而感到羞耻，有知耻之心C．为了博得老师的好感不择手段D．太老实了，会吃亏的4．“知耻而后勇”源于“知耻近乎勇”，语出《礼记•中庸》，意为知道羞耻就接近勇敢了，明白己错就最终到学习礼仪的时候了。
儒家把“知耻近乎勇”，“好学近乎知”，“力行近乎仁”一起，构成对知、仁、勇“三达德”的一种阐发。
实际上，“知耻”品格对学生培养与引导起到了非常重要的作用，下列对于“知耻”的认识，正确的是（）A．知耻是懦弱的表现B．做人要知廉耻，懂荣辱C．知耻必定催人奋进D．只有不知耻，才能保住自尊5．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这给我们的启示是（）A．与异性交往是我们成长的一个重要方面B．男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理C．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D．初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往6．如图《指驴为马》的寓意理解正确的是（）A．随大流，别人怎么说自己就怎么说B．我们要形成独立意识，培养思维独立性C．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D．培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”7．2016年9月份开学后，发生了多起针对学生的诈骗案。
古人云“行己有耻”，人应该对自己的不良行为有羞耻之心，而在这些诈骗分子的眼里，受骗人的死活不会触动他们，良心和耻感不在他们的考虑之列。
“行己有耻”要求我们（）①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A．①②B．①③④C．①②③④D．①②④8．有人说：“青春，是与七个自己相遇。
一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。
”下列关于青春的说法正确的有（）①青春期要悦纳生理变化，调节矛盾心理②青春期的矛盾心理会随着时间自然消失③青春像个大旋满，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊④青春绚丽多彩，要正确处理青春期的矛盾和困惑A．①②B．①④C．②③D．③④9．“止于至善”需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。
这需要我们（）①检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己②养成自我省察的习惯，专做大事③通过自省和慎独，端正自己的行为④小心谨慎，做错事不要声张A．①②B．②③C．①③D．③④10．子日：“行已有耻”。
朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。
对这两句话理解不当的是（）A．我们每个人都应该有一些必须遵守的规则不能逾越B．自己做的事情大多会觉得可耻，所以不能去做C．我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为D．我们每个人都应该有底线意识，不能触碰道德和法律的底线11．小时候的文轩非常乖巧和听话，进入青春期之后，他变得敏感和叛逆，经常和父母争吵。
有时候他也很苦恼，不知道自己为什么会变成这样。
导致文轩内心矛盾的原因有（）①青春期的生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后②青春期的身心处于一种不平衡状态，容易引发矛盾心理③父母总是喜欢找茬④父母对我们不如小时候有爱心了A．①②B．③④C．①③D．②④12．爱情需要具有爱他人的能力，下列不属于这种能力的是（）A．自我的成熟B．道德的完善C．对家庭的责任感D．漂亮的外形13．思维的批判性有助于我们（）①发现问题②提出问题③从不同角度思考问题④探索解决方案A．①②③B．②③④C．③④D．①②③④14．孔子认为，“行已有耻”是“士”之第一要义。
可见，知廉明耻、崇廉弃耻，对立身做人是何等重要。
当一个人的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间作出选择。
这说明“行已有耻“需要我们（）A．拒绝不良诱惑B．树立底线意识C．增强自控能力D．磨砺坚强意志15．盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而自卑；时而希望得到父母的帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然。
针对这种情况，下面解释错误的是（）A．青春期的我们内心充满矛盾，这些矛盾都是成长过程中的正常现象B．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机C．积极面对和正确处理青春期心理矛盾，我们才能健康成长D．解决青春期矛盾心理只需要尝试自我调节就行16．步人青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验。
这就是青春期的心理萌动。
下列现象体现这一心理萌动的有（）①在异性面前，有自我表现的欲望②能客观地欣赏异性的优势③渴望得到异性的肯定和楼受④在异性面前更加在意自己的形象A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④17．青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。
一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10﹣12岁开始，而男孩子则从12﹣14岁才开始。
不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。
踏入中学，不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。
下列对青春期理解正确的是（）①青春期是人一生中身体发育的重要时期②童年向成年的过渡时期③是人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③18．下列对于批判性认识正确的是（）①批判能调动我们的经验②批判能激发我们新的学习动机③批判能使我们取得巨大的成功④批判只需要有质疑的精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④19．小佳和小轩曾经是无话不谈的好朋友，但进入中学后，他们之间发生了一些变化。
原本身材矮小的小佳似乎突然间长高了许多，性格也越来越开朗，而小轩的身材却好像没什么变化，反倒声音越来越低沉，他变得不愿意说话，也慢慢疏远了小佳。
这些变化表明（）①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显②男生女生不能交往③男生女生在性格特征等方面表现出自己的特点④浩轩不想再与佳怡做朋友了A．①②B．①④C．②④D．①③20．青少年热爱生活、体会青春的美好就必须（）①促进身心协调发展，体会成长快乐②陶冶情操，感受人生美好③积极参与，体会奉献乐趣④纵情享乐，无悔青春A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④二．材料分析题21．（1）以上名言分别体现了什么品质？（2）助力青春成长，以上名言对青少年有哪些启发？22．青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”“言有物而行有格也。
”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”（1）我思考：你怎样理解材料一语句中的“格”？在社会生活中，我们应该遵守哪些“格”？材料二：“春天常见‘春色满园关不住’，是浪漫而富有想象力的季节。
我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。
我们是新时代的少年人，当有‘自信人生二百年’的气魄，当有尽情的幻想与期盼，更当有将其化为现实的毅力和想法。
就从制定心中的小目标，培育心中的小火种做起吧！”“我们的新学期从春天开始，春天里的每一个步伐都至关重要。
它通往盛夏的季节，通往温暖的人生，通往诗意的年华。
”（2）我践行：从学习、生活等角度谈谈你打算怎样度过这个新学期？23．在七年级某班的寝室内，同学们在议论着“异性交往”的话题。
同学们纷纷发表自己的看法：同学甲：我认为，中学生的主要任务是学习，异性交往是长大以后的事。
同学乙：我认为，与异性交往不是件好事，因为容易与异性谈恋爱。
同学丙：异性交往很重要，它可以调节我们的生活。
（1）甲乙丙中的观点，你同意谁的观点？（2）青春期的心理萌动有什么表现？（3）结合材料，请你分析异性交往的意义是什么？（4）我们怎样正常与异性交往？24．材料一：夏维（男）和钟琴（女）从小学到初中一直是同班同学，尤其是上了初中之后居然是前后桌，因此二人关系比较要好。
他俩经常在一起探讨问题，放学后也经常一起聊天，但聊得都是学习和生活。
他们的行为引起了班上其他同学的注意，有同学甚至开始在背后说闲话。
（1）造成同学们背后说闲话的原因是什么？交往中应注意些什么？材料二：建强和佩佩品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中，他们成为了好朋友。
但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅下降，尽管如此，但他们都不后悔，还说“收获了爱情，值！”。
（2）运用所学知识，对他俩的“爱情”进行简要分析。
参考答案一．单项选择题1-5．AABBB6-10．DCBCB11-15．ADDBD16-20．BDADC二．材料分析题21．（1）①止于至善。
②自信。
（2）名言一启示我们：我们要做到止于至善。
①每个人都可以从点滴小事做起。
积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③止于至善要求我们养成自我省察的习惯。
检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
名言二启示我们：我们要培养自信。
①要看到自己的进步与长处。
发现自己的长处，是自信的基础。
②增强信心与实力。
实力是支撑信心最重要的支柱。
③做自信的中国人。
只有把个人命运与祖国的发展结合起来，我们的自信才有坚如磐石的根基。
22．（1）“格”是指规则、规范等。
应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范。
（2）我要树立目标，努力学习，找到并坚持适合自己的学习方法；努力将自己的生活安排得充实；培养自己自立自强的品质，多参加一些课外实践，培养自己的创造精神等23．（1）同意丙的观点。
（2）在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。
（3）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（4）①男女生之间应该言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友；②端正态度，把握方寸，保持距离，尽量避免“一对一”交往，建立纯洁的友情。
