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一、Windows题目1、不要做与要求无关的任何相关操作。
2、新建一个.txt或者是.doc文件时无需打开记事本和Word应用程序，只需在鼠标右键弹出的快捷菜单中选择相关的文件类型就可以了，输入文件名时，直接给出扩展名.txt或者是.doc。
注意新建包括：文件夹、文本文档（.txt）、Word文件(.doc)、Excel工作表文件(.xls)、图像（.bmp）3、必须在指定的位置复制、移动、粘贴、删除。
二、打字题：●熟练键盘，选择合适的输入法，注意半角全角的切换，以与标点符号的正确使用等。
●在实际操作中，要注意与题目中的文字一一对应，避免出现不必要的失分。
（遇到生僻字必须用空格代替）●在汉字录入时细心，录入后认真检查是确保汉字录入得满分的前提。
三、Word题目（注意保存）注意：先选中（文字、图片），再操作；做完一定要保存。
1、“文件”菜单—包括页面设置（页边距、纸张大小、纸张方向、纸张方向）2、“编辑“菜单——替换（替换文字）3、“插入”菜单——页码、图片、批注（先选中文字）、艺术字；设置图片的位置或者环绕方向，在图片上右击，选择‘设置图片格式’—板式或者位置；4、“格式”菜单——包括设置字体（要先选中文字再操作，包括字体、字形、字号、字体颜色、文字效果）、段落（先选中文字，注意是全部文字还是部分文字，包括首行缩进（特殊格式）、段前段后间距、行距，如果题目要求是正文则不包含标题，全文是包含标题的）设置文字的边框和底纹（先选中文字，再设置边框或者底纹，注意应用范围是段落还是文字）；5、表格（插入表格，还有转换表格（先选中文字再转换为表格）注意插入点）；做题时，一定看清楚题意，读完整题目。
四、Excel题目（注意保存）1、工作表的复制（用鼠标拖动要复制的工作表的标签，同时按下ctrl键，拖动鼠标到要增加新工作表的地方）2、数据的自动填充（选中两个单元格，利用填充柄拖动）3、设置行高和列宽（选中需要设置的行或者列，“格式”菜单——行高或者列宽）4、设置单元格边框（选中表格，“格式”菜单—单元格边框颜色：注意先选颜色再选边框）5、数据的小数点位数（选中需设置的数据，“格式”菜单—单元格—数字—数值）.6、使用公式计算（选定要输入公式的单元格，先输入“等号=”，然后输入公式表达式，注意‘+加’、‘—减’、‘*乘’、‘/ 除’四个运算符”）7、使用函数（选定单元格，“插入“菜单—函数，然后利用函数向导提示输入函数，求和函数SUM()、求平均值函数AVERAGE（），注意函数中的取值范围，尤其在取值范围中有空行或者空格时）8、数据的排序（单击数据区中要进行排序的任意单元格，“数据“菜单—排序，注意主要关键字和升降序）9、数据的筛选（单击数据区中要进行排序的任一单元格，“数据“菜单—筛选—自动筛选，每一个字段标题旁边增加了一个下拉箭头，在相应的字段旁边单击下拉箭头，选择“自定义“命令，再根据题目要求输入筛选条件。
【最新】济宁市2019-2020年初中信息技术学业考试说明一、指导思想1.引导各学校开全课程、开足课时，正常开展教学活动，推进我市信息技术学科教学水平的均衡发展。
2.促进教师认真贯彻、落实课程目标，培养和形成学生信息素养，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感。
3.以发展能力为重点，鼓励学生通过项目学习深度探索信息技术，促进个性发展，为高中段持续学习及未来专业发展奠定基础。
4.发挥考试的导向作用, 鼓励教师积极开展教学研究，创新教学模式与学习方法，积极探索多元化教学评价方式，推动我市信息技术教育的健康发展。
二、考查目标1.基本的信息活动能力、信息意识、道德观念和信息习惯。
2.主动获取信息、加工信息、交流与表达信息的能力。
3.从生活中发现问题，并利用信息技术解决问题的能力。
4.对技术的迁移运用能力与创新设计思想。
三、命题原则1.立足基础知识、基本技能，加强对技术价值与操作体验的考查。
2.注重对运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题能力的考查。
3.增强题目的开放性和探究性，加大对信息技术学科核心素养的考查。
4.渗透人工智能、大数据、物联网、云计算等新技术，体现课程价值和时代特征。
5.体现学科融合思想，渗透STEM教育理念。
四、考试形式、时间、分值和题型1.考试形式：采用闭卷、上机考试形式。
2.考试时间：45分钟。
3.分值：满分50分。
4.题型：(1)单选题(10题，每题2分，共20分)(2)文字录入（1题，5分）(3)操作题（4题，共25分）①Word、PowerPoint作品创作（二选一，1题，6分）②Excel数据分析与处理（1题，7分）③Flash动画制作（1题，6 分）④Photoshop图像加工（1题，6分）5.软件版本：Windows7/Windows10、Office2013、Flash8、Photoshop CS、Adobe Audit ion3.0、3DOne1.44、XMind8。
山东省中小学信息技术等级证书考试系统考点管理子系统使用说明书初中版VER 2.01山东省自学考试办公室·山东师范大学信息管理学院2003年11月目录一．系统说明 (3)1.1 系统开发和运行环境 (3)1.2 系统安装 (3)1.3 系统目录结构及主要文件 (4)1.4 系统菜单结构 (5)二．系统启动 (6)三．系统使用说明 (8)2.1 考生 (8)2.1.1 使用网络下载考生包 (8)2.1.2 从软盘/光盘/硬盘复制考生包 (9)2.1.3 将考生包存入数据库 (10)2.2 题库 (10)2.2.1 使用网络下载题库包 (11)2.2.2 从软盘/光盘/硬盘复制题库包 (11)2.2.3 将题库包存入数据库 (12)2.3 考试 (13)2.3.1 考试场次与时间 (13)2.3.2 考生状态 (13)2.4 试卷 (16)2.4.1 从软盘接收考生试卷 (16)2.4.2 试卷打包 (17)2.4.3 合并试卷包 (17)2.4.4 通过网络上传试卷包 (18)2.4.5 将试卷包复制到软盘 (19)2.5 辅助 (19)2.5.1 设置/测试远程通信服务器 (19)2.5.2 设置/测试考点序列号 (20)2.5.3 设置/测试本地通信服务器 (21)2.6 系统 (22)2.6.1 设置口令 (22)2.6.2 清除考生信息 (23)2.6.3 备份数据库 (23)2.6.4 恢复数据库 (24)2.7 关于 (25)2.8 退出 (26)一．系统说明1.1 系统开发和运行环境本系统是在Windows 2000操作系统上用Delphi 6.0作为开发平台进行研制和开发的，系统运行环境要求如下：硬件环境：PⅢ或以上的PC系列兼容机，内存不低于256MB，硬盘20GB或以上，显示器为VGA标准或其以上，分辨率为800×600(支持至少65536彩色(即16位色))的显示器和显示卡，10/100MB网卡，USB接口。
山东省物价局、山东省财政厅、山东省教育厅关于中学信息技术等级证书考试收费问题的通知文章属性•【制定机关】山东省物价局,山东省财政厅,山东省教育厅•【公布日期】2002.04.30•【字号】鲁价费发[2002]124号•【施行日期】2002.04.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】财政其他规定正文山东省物价局、山东省财政厅、山东省教育厅关于中学信息技术等级证书考试收费问题的通知（鲁价费发[2002]124号二00二年四月三十日）各市物价局、财政局、教育局：根据教育部《关于印发中小学信息技术课程指导纲要的通知》(教基[2000]35号)精神，省教育厅下发了《关于做好中学信息技术等级证书考试工作的通知》(鲁教考自[2002]1号)，对组织好我省中学信息技术等级证书考试工作提出了要求。
省财政厅、省物价局鲁财综[2002]8号文同意设立中学信息技术等级证书考试并收取报名考务费。
考虑到考试费用支出情况，经请示省政府领导同意，考试收费标准确定为每人28元。
该项收费包括报名、考务及发放等级证书等考试相关的费用，不得再向考生收取其他费用。
该项考试不属于全省统考，各地自考部门在组织该项考试时，要坚持学生完全自愿报考原则，不得硬性要求学生参加证书考试。
考试机构和学校不得搭车收费，不得增加学生的教辅费用负担。
要严格按照规定的收费标准由考试机构直接向考生收取，不得由考生学校代收。
各级教育主管部门要按照“开展信息技术教育，总量不增加中小学学生的费用”的原则，严把政策执行关。
对违反规定乱收费、乱摊派、乱编印教辅用书的单位和个人，一经发现，将予以严肃查处。
该项收费属行政事业性收费，按有关规定，收费收入全额纳入同级财政专户，实行收支两条线管理，并实行“票款分离”。
收费收入专项用于报名考务、发证管理、题库建设、软件开发、设备维护更新等。
执收单位要到物价部门办理《收费许可证》，使用省财政厅统一印制的行政事业性收费、政府性基金专用缴款通知书。
山东省初中信息技术等级考试试题选择题：一、信息处理与电子计算机1. 信息技术（IT）是指获取、处理（C ）和使用信息的技术。
A. 输入、输出B. 加工、输入C. 传播、存储D. 输入、加工2．查询信息在信息处理中所属的阶段是( C )。
A.输入B．加工 c.输出D．输入和输出3. 以下不属于信息的是（C）。
A.一则招领启示B. 一份学生成绩单C. 一张软磁盘D. 一段天气预报4. 以下属于信息的是（C）。
A. 结婚录像带B. 成绩单C. 一段天气预报D. 一张软磁盘5. 所谓信息的载体，是指（ B ）。
A. 各种信息的编码B. 表示和传播信息的媒介C. 计算机输入和输出的信息D. 计算机屏幕显示的信息6 信息技术中所涉及到的技术是（B）。
A. 计算机技术B. 计算机技术、网络技术和通信技术C. 网络技术D. 通信技术7．信息技术的发展趋势不会是( A)。
A.应用的复杂化 B．传输的高速化 C.信息的多媒体化D．网络化8. 对于信息社会，以下说法不正确的是（C）。
A. 信息成为社会发展的重要资源B. 人们可以十分方便地获取各种信息C. 人们都生活在虚拟的信息空间中D. 信息产业成为国民经济的重要产业9. 办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于( C )。
A. 实时控制B. 辅助设计C. 数据处理D. 科学计算10．信息技术中不涉及的技术是( D )。
A. 通信技术B．计算机技术 c.网络技术D．生物技术11. 我国已从"三金"工程起步建设信息高速公路，其中"金卡"工程指（C）。
A. 国家对外经济贸易信息网工程B. 在计算机网络中设置的各种监察设施C. 通过计算机网络实现货币流通的电子货币工程D. 国家国内经济贸易信息网工程12. 现在家庭使用的计算机属于（ C ）计算机。
A. 大型B. 小型C. 微型D. 中型13. 下面对计算机描述错误的是（B ）。
信考中学信息技术考试练习系统（山东省初中）使用手册一、引言济南考源信息科技有限公司研制的信考中学信息技术考试练习系统（山东省初中）是全真实环境模拟考试试题，适用于初中学业水平考试、会考、中考、等信息技术考试。
一样的环境，一样的考试题型，自动计时评分，自主研发真实环境下“手把手教+ 操作演示”快速掌握，轻松应考。
信考中学信息技术考试练习系统包含8大模块，有选择题、Windows、Word、Excel、PPT、IE、Outlook和打字题。
二、运行环境1、硬件CPU：233MHz及以上内存：256MB硬盘空间：300MB及以上。
显卡：4MB显存以上的PCI、AGP显卡2、软件操作系统：Windows2000/xp/Vista/Win7/ Win8/ Win10。
办公软件：Microsoft Office 2003二、安装1、启动计算机，进入Windows操作系统。
2、打开浏览器，下载信息技术软件。
3、运行下载的安装文件4、一直点击“下一步”安装成功后，系统会自动在桌面创建“信考中学信息技术（山东省初中）”的快捷方式。
三、软件操作1.双击桌面上的“信考中学信息技术（山东省初中）”快捷方式，出现界面：2、点击单元练习进行练习，出现界面：注意：在单元练习点击手把手教学功能时候，是需要在电脑分辨率为1366*768像素下位置指示比较准确；操作演示过程中，在演示界面点击一下是暂停，再去点击一下是开始。
3、点击模拟考场进行模拟测试，出现界面：点击任意一套题试题，可以进行模拟考试。
3、点击任意一套模拟试题，登陆界面：在本模拟考试系统中“姓名和考号”默认即可，点击左上角登录考试进行模拟考试。
（注：在正式上机操作考试中请输入自己的姓名和考号）。
4、进入系统后，根据上面的提示进行操作。
5、做完后点击交卷后会出现评分详情。
四、软件注册本软件是在真实环境下使用，未注册版支持免费试用第一套模拟考场试题，软件“手把手教+操作演示”功能需要注册版才可以使用。
山东省中小学信息技术等级证书考试说明（试行）一、考试范围山东省中小学信息技术等级证书考试范围主要依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所确定的课程任务、教学目标及课时安排，并结合我省的实际情况确定。
主要包括：（一）考查学生的信息意识、信息处理中的法律意识和道德规范，对信息技术基本概念的了解，以及对基本的信息处理技术的掌握。
（二）根据《中小学信息技术课程指导纲要》中对课程的安排，我省初中信息技术等级证书考试的内容暂定为七个模块，与《指导纲要》中的基本模块相对应。
（三）在各个基本模块中，未加“*”的内容为必考内容，加“*”的为选考内容。
选考内容一般涉及较少。
二、考试方式各市可根据本地实际申报、安排考试时间。
本项考试采用无纸化、网络化方式进行，每场次考试时间为60分钟；考生的报名信息全部用计算机保存和管理，并使用网络进行传输；考试的题库在计算机上建立和管理，并由计算机自动为考生抽取试卷；试卷通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，即试卷内容在计算机上显示，考生使用键盘和鼠标进行答题；考试的阅卷和评分全部由计算机自动完成。
三、试卷结构整个试卷包括七种题型：（一）单项选择题（20小题，20分）试题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。
（二）汉字录入（1小题，10分）试题给出一段原文，考生可选择输入法将原文中的内容输入到计算机中。
（三）Windows操作（5小题，20分）试题给出一个包括若干个文件或文件夹的原始目录，并列出5个文件或文件夹操作小题，考生可使用Windows系统中相关的操作方法，完成文件或文件夹的操作。
（四）文字处理（5小题，20分）试题给出一个原始WORD文档，同时提出5项操作要求，考试启动WORD完成要求的操作。
（五）浏览器和电子邮件操作（2小题，10分）浏览器操作试题要求考生使用浏览器访问某个网站，完成一定的保存或下载任务。
Word 操作要点一、 “字体”格式（设置字体、字型、字号、颜色、字符间距、字符缩放比例等） 操作方法：1. 使用“字体”对话框（选择“格式”菜单或右键快捷菜单中的“字体”选项可调出）2. 使用“格式”工具栏（见图3）二、 “段落”格式（设置对齐方式、缩进、间距）操作方法：“段落”对话框（“格式”菜单或右键快捷菜单中的“段落”选项可调出）字符缩放比例 字符间距字体颜色：注意鼠标指针指向每个颜色块会出现颜色提示。
图1 “字体”对话框三、“样式”（设置“一级标题”、“二级标题”……等）操作方法：1.“格式工具栏”—“样式”选框中选择“标题1”、“标题2”等（见图3）（2）使用“格式”菜单中的“样式和格式”选项打开右侧窗格，如果其中没有需要的样式，选择窗格下面的“显示”中的“所有样式”即可找到。
注：窗口中若无“格式”工具栏，可从“视图”菜单—“工具栏”—“格式”中调出四、“页面设置”：“文件”菜单——“页面设置”五、编辑操作1.复制：选中——复制——粘贴2.移动：选中——剪切——粘贴注意：复制/移动时，文字选择要准确，操作完成后不能破坏原来的文字或段落格式，删除多余的空行。
3.查找/替换：“编辑”菜单——“查找/替换”Windows操作要点一、文件名的构成：主文件名。
扩展名（例 a.txt 说明。
Doc win.exe等）扩展名决定了文件的类型，文件的图标，不能随意更改扩展名。
系统通常隐藏扩展名。
显示扩展名的方法：“我的电脑”——“工具”菜单——“文件夹选项”——“查看”——“高级设置”选框中找到“隐藏已知文件类型的扩展名”，去掉复选框中的“√”。
注意：Windows操作之前二、新建文件（文件夹）注意：（1）区分“新建”的类型，是文件还是文件夹，完成后观察图标，检查对错；（2）“重命名”及“新建文件”注意扩展名，若显示扩展名则加，若不显示扩展名则不加。
三、复制和移动注意：（1）区分复制还是移动，复制后生成新的文件（文件夹），原位置上的文件（文件夹）仍然存在。
【最新】烟台市2019-2020年初中信息技术学业考试说明一、指导思想1.引导各学校开全课程、开足课时，正常开展教学活动，推进我市信息技术学科教学水平的均衡发展。
2.促进教师认真贯彻、落实课程目标，培养和形成学生信息素养，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感。
3.以发展能力为重点，鼓励学生通过项目学习深度探索信息技术，促进个性发展，为高中段持续学习及未来专业发展奠定基础。
4.发挥考试的导向作用, 鼓励教师积极开展教学研究，创新教学模式与学习方法，积极探索多元化教学评价方式，推动我市信息技术教育的健康发展。
二、考查目标1.基本的信息活动能力、信息意识、道德观念和信息习惯。
2.主动获取信息、加工信息、交流与表达信息的能力。
3.从生活中发现问题，并利用信息技术解决问题的能力。
4.对技术的迁移运用能力与创新设计思想。
三、命题原则1.立足基础知识、基本技能，加强对技术价值与操作体验的考查。
2.注重对运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题能力的考查。
3.增强题目的开放性和探究性，加大对信息技术学科核心素养的考查。
4.渗透人工智能、大数据、物联网、云计算等新技术，体现课程价值和时代特征。
5.体现学科融合思想，渗透STEM教育理念。
四、考试形式、时间、分值和题型1.考试形式：采用闭卷、上机考试形式。
2.考试时间：45分钟。
3.分值：满分50分。
4.题型：(1)单选题(10题，每题2分，共20分)(2)文字录入（1题，5分）(3)操作题（4题，共25分）①Word、PowerPoint作品创作（二选一，1题，6分）②Excel数据分析与处理（1题，7分）③Flash动画制作（1题，6 分）④Photoshop图像加工（1题，6分）5.软件版本：Windows7/Windows10、Office2013、Flash8、Photoshop CS、Adobe Audit ion3.0、3DOne1.44、XMind8。
山东省中小学信息技术等级证书考试考点考试工作流程(初中)VER 2.01山东省自学考试办公室·山东师范大学信息管理学院2003年11月本说明是考点系统管理员完成一次考试全过程的工作流程，考点系统管理员应仔细阅读并掌握。
注意：本项考试有较高的保密要求，每次考试在整理完考试环境并安装了考试系统后，考试机房的每个门口均要使用标准封条贴封，在考试没有完全结束时，则任何时候(如中午和晚上)考场处于无人状态时，每个门口均要粘贴封条。
粘贴封条的考场，在撕开封条时，必须至少有两名考试工作人员同时在场。
第一步获取资料从中心考点或省自考办获取本次考试的相关资料，包括考试系统软件、考生数据、题库数据、考试说明资料等。
第二步准备考场按要求准备好考试所需的考试局域网络，保证考试局域网络的考试服务器和考试站机器满足考试所要求的硬件和软件运行环境，局域网络连通。
特别注意去除或屏蔽硬盘保护卡及具有类似功能的设备，查杀病毒。
第三步系统设置为了保证系统安全运行，在进行考试系统安装测试及正式考试期间，考试服务器和所有考试站机器都必须关闭防病毒软件，卸载或屏蔽掉保护卡或具有类似功能的设备；考试局域网络上的每一个考试站机器都要PING通本考场的考试服务器；在Windows 98的“文件夹选项”设置窗口中，选择“查看”选项卡，把该窗口“高级设置”中的“隐藏已知文件类型的扩展名”复选框清除；所有考试站机器，打开Word 2000的“工具”菜单下的“选项”窗口，选择“常规”选项卡，把该窗口上的“使用字符单位”复选框清除。
（参见“初中考试环境要求与配置DOC”文档的说明）第四步安装考点管理系统，设置考点序列号在考试服务器上安装考点管理系统，运行该系统，正确设置/测试本考点的序列号（该序列号及序列号验证用的文件每次考试前随考试资料下发）。
第五步设置/测试考点系统的本地通信服务器，并生成参数文件执行考点管理系统“辅助”菜单下的“设置/测试本地通信服务器”功能，测试本地通信服务器。
山东省初中信息技术考试指导模块一：信息技术简介考试内容及要求1、信息及信息技术理解信息及信息技术的概念；了解信息处理及信息技术的应用；信息技术的发展趋势（多媒体化、传输高速化、网络化）。
<1> 信息（Information）：是在自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的属性。
信息的特征（信息与载体的区别）：A、信息必须依附于载体而存在。
（载体就是承载的工具）B、信息是可以共享的.C、信息是可以处理的。
（信息可以加工、传输、存储，还可以转换形态，特别是经过人的分析、综合和提炼而增值）D、信息具有时效性。
<2> 信息技术：信息技术（Information Technology，简称IT）是指获取、处理（存储、分析、加工）、传递和利用信息的技术。
<3> 获取信息的目的在于利用信息，原始信息往往不能直接使用。
对信息进行采集、存储、加工，最后得到有用信息并发布出去的过程，称为信息处理。
<4> 20世纪中叶，信息与物质和能源被认为是人类的三大资源。
<5> 信息技术的广泛应用是随着载体的不断研发和进步而不断提高的，20世纪，作为信息技术的无线电技术、计算机技术、通信技术得到迅猛发展。
特别是计算机技术，已经广泛应用于科学计算、生产控制和数据处理等。
<6>计算机和计算机相互连接而形成的网络构筑了信息社会的基础。
<7>信息技术在社会生活和国民经济中的地位越来越重要，目前信息技术的发展趋势主要有以下几点。
①数字化：信息社会是以计算机和望路技术为基础的，计算机处理的信号和网络上传输的信号都是数字化的。
②网络化：信息社会的最大特征就是信息的极大丰富和信息共享，而所有这一切都离不开网络的快速发展。
③多媒体化：将多种媒体信息有机地组合到一起，共同表现一个事物或过程，实现“图、文、声”一体化。
④交互性：使用户能够参与对信息的控制和使用，而不再仅仅是被动的信息接受者。
【最新】菏泽市2019-2020年初中信息技术学业考试说明一、指导思想1.引导各学校开全课程、开足课时，正常开展教学活动，推进我市信息技术学科教学水平的均衡发展。
2.促进教师认真贯彻、落实课程目标，培养和形成学生信息素养，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感。
3.以发展能力为重点，鼓励学生通过项目学习深度探索信息技术，促进个性发展，为高中段持续学习及未来专业发展奠定基础。
4.发挥考试的导向作用, 鼓励教师积极开展教学研究，创新教学模式与学习方法，积极探索多元化教学评价方式，推动我市信息技术教育的健康发展。
二、考查目标1.基本的信息活动能力、信息意识、道德观念和信息习惯。
2.主动获取信息、加工信息、交流与表达信息的能力。
3.从生活中发现问题，并利用信息技术解决问题的能力。
4.对技术的迁移运用能力与创新设计思想。
三、命题原则1.立足基础知识、基本技能，加强对技术价值与操作体验的考查。
2.注重对运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题能力的考查。
3.增强题目的开放性和探究性，加大对信息技术学科核心素养的考查。
4.渗透人工智能、大数据、物联网、云计算等新技术，体现课程价值和时代特征。
5.体现学科融合思想，渗透STEM教育理念。
四、考试形式、时间、分值和题型1.考试形式：采用闭卷、上机考试形式。
2.考试时间：45分钟。
3.分值：满分50分。
4.题型：(1)单选题(10题，每题2分，共20分)(2)文字录入（1题，5分）(3)操作题（4题，共25分）①Word、PowerPoint作品创作（二选一，1题，6分）②Excel数据分析与处理（1题，7分）③Flash动画制作（1题，6 分）④Photoshop图像加工（1题，6分）5.软件版本：Windows7/Windows10、Office2013、Flash8、Photoshop CS、Adobe Audit ion3.0、3DOne1.44、XMind8。
淄博市信息技术学业考试说明（发文）关于印发《淄博市2015年初中信息技术学业考试说明》的通知淄教馆字[2014]28号各区县教育（教体）局，文昌湖区地方事业局，局属各学校：为进一步提高全市初中信息技术学科教学质量，推动信息技术学科建设和信息技术教育的发展，特制定《淄博市2015年初中信息技术学业考试说明》，现印发给你们，请认真贯彻落实。
二○一四年十月十日淄博市2015年初中信息技术学业考试说明一、指导思想1.有利于引导学校开全课程、开足课时。
2.有利于促进教师在教学中认真贯彻和落实课程目标。
3.有利于高中阶段的持续学习和学生的个性发展。
4.有利于发挥考试的导向作用，推动我市信息技术教育的健康发展。
二、考查目标1.基本的信息活动能力与信息应用能力。
2.主动获取、加工、交流、发布信息的能力。
3.善于观察社会生活，捕获必要信息的能力。
4.对技术的迁移运用能力与创新精神。
三、命题原则1.立足于基础知识、基本技能的考查。
2.注重对运用技术处理信息能力和分析问题、解决问题能力的考查。
3.适当增加开放性和探究性题目，加大对学生多元思维与创新能力的考查。
4.保持试题的原创性、时代性和灵活性，体现课程价值。
5.难度系数控制在0.7左右。
四、考试形式、时间、题型和分值1.考试形式：采用闭卷、上机考试形式。
2.考试时限：45分钟。
3.分值：满分50分。
4.题型：（样题见附件）(1)单选题，10题，每题2分，共20分。
(2)文字录入，1题，5分。
(3)操作题，4题，共25分。
①Word、PPT作品创作，二选一，1题，6分。
②Excel 电子表，1题，7分。
③Flash动画制作 1题，6 分。
④Photoshop图像加工，1题，6分。
五、考试内容以泰山版初中《信息技术》教材第一～二册、第三册（上）1～6课、第三册（下）1～3课（包括课本“助力”“加油”内容，带*的选学内容除外）所涵盖的内容为基础，但不局限于教材内容。
具体的知识模块和对应的基本知识点如下：附件：2015年初中信息技术学业考试样题一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
2015年4月信息技术考试复习题一、选择★应用软件是指（）。
专为某一应用目的而编制的某种软件★Internet上用到的最重要、最基本的通信协议是（）。
TCP/IP1. 计算机能处理声音、图像等多种信息，这种技术属于（）。
A. 智能化技术B. 自动控制技术C. 多媒体技术D. 网络技术2. （）为人类近代文明奠定了基础，使信息广泛传播到世界的各个角落成为可能。
A. 语言的产生B.电报、电话、广播、电视的发明C. 印刷术的发明D.文字的发明3. 叶梅同学一家人去丽江游玩，同学给她介绍了一家以前曾经住过的宾馆，但是当叶梅到达之后发现那家宾馆已经拆迁了，这体现了信息具有（）。
A. 时效性B. 真伪性C. 共享性D. 载体依附性4. 关于网络安全，下列说法正确的是（）。
A. 应设置安全的登录密码，提高安全性B. 为了减少计算机感染病毒的机率，能不上网就不上网C. 为防止黑客入侵，应安装杀毒软件D. 计算机中病毒以后产生抗体，以后就不会感染病毒5. 为了防止信息被别人窃取，王伟同学为自己的计算机设置了开机密码。
在下列选项中，最安全的密码是（）。
A. X9#op_5 B. cg75671 C. Abrweti D. 13490526. 操作系统的作用是（）。
A. 管理文件、文件夹 B. 管理存储介质上的信息C. 提供用户操作平台，管理和控制计算机系统资源D. 接受用户操作命令7. 观察下图，图中左侧的CPU应插在右侧主板的（）处。
A. ①B. ⑥C. ④D. ②8. 下列选项中，不属于《全国青少年网络文明公约》内容的是（）。
A. 不侮辱欺诈他人B. 要善于网上交友C. 要善于网上学习D.不浏览不良信息9. 在（）显示方式下，可以单击窗口中的排序按钮，对窗口中的文件夹和文件按名称、大小、日期、类型进行排序。
A.详细资料 B.大图标 C.小图标 D.列表10. （）像“大管家”一样，统一管理计算机的硬件资源和软件资源。
山东省初中信息技术等级考试操作说明上机操作步骤：第一步：启动考试系统。
双击桌面“山东省初中信息技术等级考试系统”图标。
第二步：登陆考试系统。
输入正确的考号，学籍号，系统自动显示考生的姓名。
若信息正确，点击“确定”按钮，即可进行考试系统。
如果不符，根据信息提示，重新输入，正确为止。
（本次考试共五题，每种题目类型特作如下的说明）第一题、选择题（总分20分，共20小题）和判断题（总分5分，共5小题）①实践为主原则：选择、判断，大部分和操作相关，如果拿不准，可以先实际操作一下，然后再选择正确答案。
②以第一印象为准原则：不要轻易修改答案，除非原来答案错误非常明确。
③答题完成以后，注意浏览答题状况，看看是否答题完整，防止漏题。
（做过的为红色，未做的为蓝色。
该题完成后，关闭该窗口）第二题、打字题：（15分）打字过程中，需注意以下几点：①、打字窗口打开后立即开始打字，不要再做其他题目，直至打字完成。
②、首字位置要对齐：开始位置一定要和提示文字对齐。
③、使用中文标点：输入法中标点符号一定要调整为中文标点。
④、对于打字题中出现的数字或者字母一定要注意，小心区分是全角还是半角。
区分办法：全角的数字或字母占一个汉字长度，半角的数字或字母只占半个汉字长度。
然后根据判断结果，调整输入法中数字字母的全角和半角状态。
原则上是自己打的字和题目提示中文字对齐。
如果打字题中出现过多的字母，可能会出现和提示文件左右不对齐，只要全角或者半角状态调整好了，也属于正常现象。
⑤输入文字要完整。
（使用微软汉字输入法的需要注意此项）（完成后，关闭该窗口）第三题、windows基本操作(总分25分，共5小题，每小题5分)（注意：千万不要漏做）1、新建（本题1小题共2种题型：新建文件夹、新建文本文件）①新建文件夹：在指定的文件夹中新建文件夹。
操作步骤：第一步：打开资源管理器，选择新建文件夹所在的目录；第二步：在右边的工作区内点右键，选择新建文件夹；第三步：输入正确的文件夹名称，并按回车确定。
2015年信息技术考试说明
一、命题指导思想
全面贯彻教育教学方针，落实课程计划，引导并促进学校开全课程、开好课程，开足课时；实施素质教育，促进学生全面发展，为高中学校培养素质全面、成绩优良的合格人才，为学生发展奠定良好基础。
二、命题原则
1、严格依据全日制义务教育《初中信息技术课程标准》，紧扣教材。
2、注重基础知识和基本技能的考查。
3、面向全体学生，适当增加题量，提高考试难度，注重考查常识性内容。
三、命题范围
基础知识（信息与信息技术、计算机硬件、网络等基础知识）；常用软件的基础知识（包括Word、PowerPoint、Excel和Flash）。
四、题型、分值
信息技术试题总分值为10分，其中：
1、单选题6题，每题0.5分，共计3分。
2、判断题6题，每题0.5分，共计3分。
3、简答题1题，共计4分。
五、考试内容
按照我市初中必须开设信息技术必修课的要求，以冀教版《信息技术》教材为基础，确定如下考试内容：
注：1、考试以课本知识为依据，主要考察基础知识和基本技能。
2、建议认真研读全日制义务教育《初中信息技术课程标准》，用课标来指导复习。
3、建议从初一～初三年级，一定要开齐课程，开足课时，上好每一堂课。
信考中学信息技术考试练习系统（山东省初中）使用手册一、引言济南考源信息科技有限公司研制的信考中学信息技术考试练习系统（山东省初中）是全真实环境模拟考试试题，适用于初中学业水平考试、会考、中考、等信息技术考试。
一样的环境，一样的考试题型，自动计时评分，自主研发真实环境下“手把手教+ 操作演示”快速掌握，轻松应考。
信考中学信息技术考试练习系统包含8大模块，有选择题、Windows、Word、Excel、PPT、IE、Outlook和打字题。
二、运行环境1、硬件CPU：233MHz及以上内存：256MB硬盘空间：300MB及以上。
显卡：4MB显存以上的PCI、AGP显卡2、软件操作系统：Windows2000/xp/Vista/Win7/ Win8/ Win10。
办公软件：Microsoft Office 2003二、安装1、启动计算机，进入Windows操作系统。
2、打开浏览器，下载信息技术软件。
3、运行下载的安装文件4、一直点击“下一步”安装成功后，系统会自动在桌面创建“信考中学信息技术（山东省初中）”的快捷方式。
三、软件操作1.双击桌面上的“信考中学信息技术（山东省初中）”快捷方式，出现界面：2、点击单元练习进行练习，出现界面：注意：在单元练习点击手把手教学功能时候，是需要在电脑分辨率为1366*768像素下位置指示比较准确；操作演示过程中，在演示界面点击一下是暂停，再去点击一下是开始。
3、点击模拟考场进行模拟测试，出现界面：点击任意一套题试题，可以进行模拟考试。
3、点击任意一套模拟试题，登陆界面：在本模拟考试系统中“姓名和考号”默认即可，点击左上角登录考试进行模拟考试。
（注：在正式上机操作考试中请输入自己的姓名和考号）。
4、进入系统后，根据上面的提示进行操作。
5、做完后点击交卷后会出现评分详情。
四、软件注册本软件是在真实环境下使用，未注册版支持免费试用第一套模拟考场试题，软件“手把手教+操作演示”功能需要注册版才可以使用。
山东省中小学信息技术等级证书考试说明（试行）初中信息技术一、考试范围山东省中小学信息技术等级证书考试范围主要依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所确定的课程任务、教学目标以及课时安排，并结合我省的实际情况确定。
主要包括：（一）考查学生的信息意识、信息处理中的法律意识和道德规范，对信息技术基本概念的了解，以及对基本的信息处理技术的掌握。
（二）根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中对课程内容的安排，我省初中信息技术等级证书考试的内容暂定为七个模块，与《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中的基本模块相对应。
（三）在各个基本模块中，未加“*”号的内容为考试的必考内容，加“*”号的部分为选考内容。
选考内容一般涉及较少。
二、考试方式各市可根据本地实际申报、安排考试时间。
本项考试采用无纸化、网络化方式进行，每场次考试时间为60分钟；考生的报名信息全部用计算机保存和管理，并使用网络进行传输；考试的题库在计算机上建立和管理，并由计算机自动为考生抽取试卷；试卷通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，即试卷内容在计算机上显示，考生使用键盘和鼠标进行答题；考试的阅卷和评分全部由计算机自动完成。
三、试卷结构整个试卷包括七种题型：（一）单项选择题（20小题，20分）本题型包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。
（二）汉字录入（1小题，10分）试题给出一段原文，考生可选择输入法将原文中的内容输入到计算机中。
（三）Windows操作（5小题，20分）试题给出一个包括若干个文件或文件夹的原始目录，并列出5个文件或文件夹操作小题，考生可使用Windows系统中任何的操作方法，完成文件或文件夹操作。
（四）文字处理（5小题，20分）试题给出一个原始Word文档，同时提出5项操作要求，考生启动Word完成要求的操作。
（五）浏览器和电子邮件操作（2小题，10分）浏览器操作题目要求考生使用浏览器访问某个网站，完成一定的保存或下载任务。
电子邮件操作题目要求考生编制一个电子邮件，并发往指定的邮件接收者。
（六）数据处理（5小题，10分）试题给出一个原始Excel工作表，同时提出5项操作要求，考生启动Excel完成要求的操作。
（七）多媒体制作（5小题，10分）试题给出一个原始PowerPoint演示文稿，同时提出5项操作要求，考生启动PowerPoint完成要求的操作。
四、考试内容及要求（一）模块一：信息技术简介1．信息、信息处理和信息技术信息的概念，信息的传递，信息处理。
*信息技术的发展过程，信息技术的发展趋势（多媒体化、传输高速化、网络化）。
2．信息技术应用初步现代信息技术的标志，通信技术、计算机技术和网络技术在现代信息技术中的重要作用。
(一般了解)3．信息社会信息社会的特征，信息技术在信息社会中的重要地位。
（二）模块二：计算机系统的硬件和软件1．计算机的过去、现在与未来计算机发展简史，计算机的几个主要发展阶段，目前所处的阶段，计算机发展的趋势（微型化、巨型化、网络化、智能化）（一般了解）。
*2．数据在计算机中的表示数位进制，为什么在计算机中要采用二进制，二进制和十进制之间的转换。
3．计算机的硬件系统计算机硬件的组成：输入设备，CPU（运算器、控制器）、存储器（内存、外存（软硬磁盘、光盘）），输出设备。
各个部分的作用，*计算机的简单工作原理。
4．计算机的软件系统什么是计算机软件。
计算机软件的分类：系统软件和应用软件哪些软件属于系统软件，哪些软件属于应用软件。
5．计算机系统安全什么是计算机病毒，计算机病毒的特点，计算机病毒的一般防治办法。
计算机网络安全，*网络黑客，*计算机犯罪。
6．计算机使用的道德规范认识知识产权。
在计算机使用中树立正确的道德观念和法制观念。
认识到计算机犯罪对社会所造成的危害。
了解我国有关计算机系统、网络系统和信息系统安全的法律法规。
（三）模块三：操作系统1．操作系统的概念什么是操作系统，微型计算机操作系统的演变（DOS、Windows系列）（一般了解），操作系统在计算机系统中的作用。
2．用户界面的基本概念和基本操作(1) Windows的启动与退出，Windows桌面的组成。
(2) 鼠标操作：认识鼠标和鼠标指针；常用的操作（指向、单击、双击、右击、拖放）。
(3) Windows窗口：窗口组成（标题栏、菜单栏、工具栏、窗口操作按钮、工作区、滚动条、状态栏）；窗口操作（最大化、最小化、还原、拖动、改变大小、关闭）。
(4) Windows菜单：菜单的类型（开始菜单、应用程序主菜单（水平菜单、下拉菜单、级联菜单、快捷菜单）；菜单项上的符号约定（···、√、、●）；菜单的一般操作；快捷菜单的打开方法。
(5) Windows工具栏，能熟练操作工具栏。
(6) Windows对话框，能熟练地操作对话框；熟悉常用的控件（标签、文本框、复选框、单选按钮、命令按钮、列表框、组合框）。
3．键盘、打字指法与汉字输入认识和熟悉计算机键盘，掌握键盘打字的指法。
能较熟练地用一种汉字输入法输入汉字。
掌握文字输入中的大小写切换、中英文切换、中英文标点符号的切换和全半角切换。
4．文件和文件夹的操作文件和文件夹的基本概念：什么是文件，什么是文件夹，各自的作用，文件夹的树型结构；文件和文件夹的命名规则；常用的文件类型（文件扩展名的含义）。
文件和文件夹的操作（新建、选定、移动、复制、改名、删除）。
查找文件和文件夹。
（四）模块四：文字处理1．字处理软件的初步认识熟悉字处理应用程序（Word 2003）主窗口。
文档的新建、打开与保存。
2．文本的编辑与修改基本的文字编辑（文本的选定、插入、移动、复制、删除），剪贴板的操作（剪切、复制、粘贴，相应的键盘命令）。
文本的查找与替换。
3．文本的格式化文字的格式化、段落的格式化。
4．版式设计页面设置（纸张设置、页边距设置），*页码插入。
*5．对象插入图片插入、图片格式（线条、填充）设置、图片大小的调整、图片的文字环绕设置。
*6．表格处理插入Word表格、设置表格格式（单元格的拆分与合并、表格线的格式设置、表格中数据的对齐方式设置）、可以制作出简单实用的表格。
（五）模块五：网络基础及应用1．网络的基本概念什么是网络，网络的基本功能，*网络的分类。
2．因特网及其提供的服务因特网的基本概念。
因特网提供的基本服务。
域名的概念，域名的格式。
3．因特网上信息的搜索、浏览和下载。
熟悉一种浏览器（IE），能用这种浏览器进行网页浏览。
*可以在网上进行信息搜索。
可以进行信息下载（网页及网页中图片的保存，数据下载）。
4．电子邮件的使用熟悉OutLook Express，掌握创建新邮件、发送邮件、接收邮件和保存邮件。
添加邮件附件和保存邮件附件的方法。
*5．网页制作熟悉网页制作的应用程序FrontPage，新建网页的方法，设置网页的格式，可在网页上插入文字、图片，并且设置文字的格式和图片格式，能建立起两个网页之间的超级链接，并且能预览网页的实际效果。
能制作出简单实用的网页。
（六）模块六：用计算机处理数据1．电子表格基本知识认识Excel主窗口；工作薄、工作表、单元格的概念；单元格和单元格区域的选定方法。
2．单元格与工作表的操作单元格的拆分与合并。
单元格格式设置（数字、对齐、边框、填充色等）。
编辑表格的行和列（插入、删除、行高、列宽等）。
工作表的命名、增加、复制、移动与删除。
3．表格数据的输入和编辑输入数据（基本数据的输入，填充柄的使用，表格数据的填充）。
表格数据的编辑（修改、替换、复制、移动、删除）。
4．表格数据的运算和处理应用公式或函数进行简单的数据运算（求和、平均值等）。
表格数据的排序。
*表格数据的筛选、汇总、分类。
5．版式设计页面设置（页面、页边距设置、页眉/页脚）。
*6．数据图表的创建能用工作表中的数据创建图表。
（七）模块七：用计算机制作多媒体作品1．多媒体作品的基本概念多媒体的含义，多媒体作品的概念，多媒体作品的用途。
PowerPoint演示文稿的组成，幻灯片上可以插入的内容（文本、图像、声音、视频）。
2．演示文稿幻灯片的编辑与设置幻灯片的插入。
幻灯片的复制、移动、删除。
幻灯片的切换设置。
添加备注文字。
幻灯片背景、版式、模板设置。
*幻灯片的页面设置。
3．演示文稿多媒体作品的文字编辑在幻灯片上添加文本。
幻灯片中文本的复制、删除与移动。
幻灯片中文字格式与段落格式的设置。
4．作品中各种媒体资料的使用图片、声音、视频、艺术字、表格的插入。
幻灯片上对象的动画效果的添加与设置。
*图片的格式设置，声音和视频的播放设置。
5．作品的组织和演示幻灯片中按钮的添加。
幻灯片中超级链接的设置。
演示文稿自定义放映的建立与使用。
*演示文稿的放映方式的设置。
演示文稿的播放控制（放映的顺序，前进、后退和定位，在屏幕上写画等）。
五、样题（一）样题一一、单项选择题（共20小题，每题1分）1．查询信息在信息处理中所属的阶段是（）。
A．输入B．加工C．输出D．输入和输出2．信息技术中不涉及的技术是（）。
A．通信技术B．计算机技术C．网络技术D．生物技术3．一个完整的计算机系统包括（）。
A．主机、键盘、显示器 B．主机及其外部设备C．系统软件与应用软件 D．硬件系统和软件系统4．在计算机硬件系统中，用来控制程序运行的部件是（）。
A．键盘 B．控制器 C．运算器 D．鼠标5．计算机病毒是指（）。
A．已感染病毒的计算机磁盘B．由计算机磁盘携带能使用户发病的病毒C．已感染病毒的程序D．具有破坏性能自我复制的特定程序6．下列软件均为操作系统的是( )。
A．WPS与Pctools B．Windows与MS DOS C．Word与Excel D．Foxbase与Basic7．不能关闭Windows的应用程序主窗口的操作是（）。
A．双击窗口的控制图标 B．单击窗口的关闭窗口按钮C．从“文件”菜单中选择“退出” D．关闭显示器电源8．在Windows应用程序菜单中，含有子菜单的菜单项的标志是（）。
A．后跟“…”B．前有“√”C．呈灰色D．后跟“▶”9．在Windows中，要移动某一个窗口时，应先将鼠标指在（）上。
A．窗口内的任意位置B．窗口的边框C．窗口的标题栏D．窗口的四角10．Windows中，在已经打开的应用程序之间交换数据最方便的方法是使用（）。
A．文件B．窗口C．变量D．剪贴板11．在Windows对话框中，可以在其中输入数据的控件是（）。
A．标签控件B．列表C．文本框D．命令按钮12．在Word的文档编辑区，不存在的组件是（）。
A．水平标尺B．滚动条C．菜单栏D．插入点13．Word文档的扩展名是（）。
A．Htm B．Txt C．Bmp D．Doc14．在一个中英文混排的Word文档编辑中，可以进行的选定是（）。
