优秀高考考场作文必备的8个亮点(整理精校版)

高分作文必备八大要素高考之后，炒得最热的就是各省的“满分作文”，但作文得满分的毕竟是极少数，如何才能写出高分的高考作文呢？一、有一点小感情“小感情”是对“假感情”的反拨，它抒发的是“自然流露的感情”，而不是“做作的煽情”；“小感情”是对“大感情”的反拨，它抒发的是“我的切身的感情”，而不是“我们的大而化之的感情”；“小感情”是对“空感情”的反拨，它抒发的是“跳动着心灵颤音的感情”，而不是“口号式的感情”。

二、有一点小哲理“大道理”往往给人以空洞、隔膜、乏味之感，而那些带着泥土气息，带着情感余温，带着生活感悟的“小哲理”，往往因为其真诚、真挚、真切而给人以“于我心有戚戚焉”之感。

它不大，就是日常所见；它不远，就是日常所及；它不深，就是日常所感。

因其切近、切身，故而能沁人心脾。

三、有一点小发现鉴于高中生的认知水平，他们对生活的思考和事物的看法一般不大可能高屋建瓴、石破天惊，但如果他们能有一点属于自己的与众不同的小发现，同样可以让阅卷者眼前一亮。

大家看秃子看到的都是光头，而你却看到了头上的几缕青丝，这就是“小发现”，这就是别开生面。

四、有一点小技巧在文章的主旨确定、写作的素材选定之后，如何使既有的素材更好地表现主旨，有时需要使用一点“小技巧”。

它可以是行文上的小布局——让文章有点眉目，也可以是情节上的小调整——让文章有点想头，还可以是论证上的小安排——让文章有点层次，或者是“呈现”上的小手法——让文章有点味道。

五、有一点小描写记叙类文章要想打动阅卷者，依靠的不是叙述，而是描写。

因为“叙述”搭建的仅仅是骨架，而“描写”凝结的方是“血肉”。

“小描写”，它并不要求成篇成段，只要求“时有风骚”，它可以是一句对话，一个动作，一丝心动，甚至是一景一物，便可以凸显出人物的神韵，传达出文章的旨趣。

六、有一点小才气所谓“小才气”，就是在文章的字里行间带点小聪明、小机智、小文气、小风格，它不一定很大，也不一定很鲜明，只要它有那么一点样子，有那么一点意思，有那么一点味道，有那么一点感觉，就会让阅卷者颔首一笑，称道：“狡猾狡猾，也亏这小家伙想得出来。

导读：如果想让你的文章更精彩，就必须善于捕捉亮点，精心打造亮点，这样才能吸引阅卷老师的慧眼，才能让他毫不犹豫地为你打高分。

亮点是作文的魅力所在，亮点越多，文章就越精彩。

亮点一：整洁清晰的卷面卷面是展现给阅卷老师的第一道风景，最能引起阅卷老师的好感。

你需要精心打造整洁清晰的卷面。

包括：书写规范，字体工整；标点符号使用正确规范；行文格式正确等。

卷面美观，能使阅卷老师对你的作文一见倾心。

亮点二：靓丽夺目的标题标题是文章的“眼睛”，“眼睛”要描摹得“顾盼生辉”。

靓丽夺目的标题要恰如其分、言简意赅、别出心裁、美不胜收。

拟标题的方法有：善用修辞，如“学海无涯，好问是帆”；旁征博引，巧妙变换，引用或化用名著、诗词、歌词、成语，如“怎一个“情字了得”“掀起你的盖头来”。

除了大标题以外，生动的小标题也可以帮你打造考场作文的亮点，如《愿景——我的长城，我的梦》一文就层层深入、匠心独运。

拟了四个小标题：“梦开始的地方”“梦如风地行进”“梦惊醒的时候”“梦，逝去已久”。

亮点三：先声夺人的开头“好的开始是成功的一半”。

考场作文的开头先声夺人，可以使你的作文在浩如烟海的高考作文中脱颖而出。

如高考优秀作文《让心情打一个盹》的开头就运用了比喻的修辞手法。

让人眼前一亮：“阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。

日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。

日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。

”当然，文章开头的方法除了运用修辞外，还有开门见山、引用名言佳句、运用题记和以情动人等。

亮点四：飞扬的文采语言富有文采是考场作文的一大亮点，你可从以下几个方面来提升自己作文的文采。

1、写景状物。

生动逼真。

2、写人叙事，抓住细节。

如：“于是，我跟这个老北京混了个脸熟。

那一段日子，只要他经过我家门口，他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的5岁小孩儿。

老北京很喜欢我，每天收摊儿前都会给我一串糖葫芦作为报酬。

有一次，他摸着我的脑袋说：…多好的孩子啊!以后真成了卖糖葫芦的，就毁喽!‟年幼的我不懂这些话的意思。

考场作文的八个亮点一篇优秀文章无疑有使其成为“优秀”的众多因素，但是作为考场作文，我们还是可以用最简单的方法，寻找出使它得“优秀”的最直观的规律，这就是：优秀作文要具备八个亮点：1、亮出主题——题目是文章的眼睛。

题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。

简洁，清晰，生动，新颖是题目亮丽的要素。

2、亮出开头——开头是文章的脸面。

万事开头难，也许正因为“难”，它才有价值值得我们去为之“琢磨”。

3、亮出层次——层次是文章的眉目。

层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分式、总分总·······总之，你的文章，要有你的“思路标志”----层次、段落。

4、亮出材料——材料是文章的血肉。

材料要做到“典型性”：必须是众所周知的;必须是吻合观点的；必须是“意外之外，情理之中”的。

熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。

5、亮出语言——语言是文章的材料。

准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。

同义词、反义词、熟语、成语的合理应用，多种修饰手法的灵活使用……都是“亮”语言的好方法。

6、亮出结尾……结尾时文章的帷幕。

当帷幕拉上的瞬间，给读者（阅卷老师）留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语……7、亮出标点……标点是文章的呼吸。

标点也是文章准确表情达意的工具。

不要只是“一点到底”，不要只会单纯地使用逗号、句号。

一篇文章应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。

8、亮出书写———书写是文章的服饰。

尽最大的努力展示你的书写水平：一要端正，二要清楚，三要美观。

1.“假如…是…，不要…，要…”
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击。

假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。

2.“如果说…是…，那么…”
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

3”也许…只是…，然而只要…，终会…”也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会
翱翔蓝天。

人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高？这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少？这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远？这话不要问眼睛，而是要问胸襟。

精心打造高考作文八大亮点湖北省宜都市第二高级中学黎孔涨高考作文的亮点，是所有考生的至爱追求，是赢得阅卷老师青昧的重要因素，也是提升作文档次的关键一环。

作为考生将不遗余力地为之努力，倾情打造文章的亮点，采撷属于自己的那片明丽的色彩，这样就能让自己的作文得高分或者满分。

现在我从满分作文中为你揭示成功的秘诀。

一、标题醒目文章亮丽，从标题开始。

在材料作文独领风骚的今天，拟一个醒目美观的标题尤为重要。

如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，会产生使人一见钟情的奇特效果。

下面两种方法值得借鉴：1、引用化用法：此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗话、书名、影视剧名等作为文章的题目。

如：(1)“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》(2)“读书”话题——《我的眼里只有你》。

2、修辞求彩法：这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明、美妙、贴切。

如：(1)“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》(2)“诚信”话题——《守住你的金矿》(3)“相信自信”话题——《自信——照耀我们成才的明灯》等。

3、反常法：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》。

以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》。

以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》等。

二、立意新奇“千古文章意为高”、“意高则文胜”。

正确审题，选好角度，新奇的立意源于对生活的思考。

一要有深度，同样一个问题，不人云亦云，要想透其中的道理，要敢于提出自己的见解。

二要有广度，不要简单地就事论事，而要广泛联系自己在书中学到的知识和在生活中悟出的哲理。

只有有一颗火热的心且善于思考的人，才能发现平淡的生活的许多非凡的东西，而将这些独特的发现巧妙地写进文中，文章立意就会显得新奇。

例如：湖北高考满分作文《给妈妈的一封信》一文，最成功处就在于巧选角度，写出了新意。

考场作文出彩技巧作文辅导0511 0515考场作文出彩技巧何永康教授说“文章必须有光辉。

没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。

”这番话非常形象地说明了考场作文亮点的设置是极为重要的。

怎样设置考场作文亮点，才能使“一轮明月多样情？”（一）人美在目，文靓在题——拟一个亮丽的标题标题“明眸善睐”，文章才能神采飞扬，满篇生辉。

好的作文题目应该是：1、简洁恩格斯说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。

”简短的题目，能给人广阔的想象空间，能给人留下深刻的印象。

如2015年高考吉林考生的《让我飞》。

2、新颖如谈家长、学校、社会有责任收起关爱之手正确对待孩子“摔跤”，让孩子在大风大浪中成长的道理，题目就可以拟为《请莫为我们“摔跤”担忧！》，风趣新奇，令人耳目一新。

3、醒目如《差别咋就这么大呢》，语气强烈，不同凡响；《剪不断的消逝停不下的行走》，见识不凡，令人叹服；《天堂里有没有劣质奶粉》，立意高远，警策醒目。

这些文题不落俗套，贴切鲜明。

4、隽永题目不能平淡浅显，一览无余。

如《幸福之花，开在感恩枝头》，巧用比喻，生动、形象地道出感恩和幸福之间的关系。

这个标题新颖含蓄，意味悠长，富有诗意。

【拟题秘籍】秘籍一灵活巧妙地运用修辞手法给标题润色，可以收到新颖含蓄，生动隽永之效。

如《请给我一块橡皮》，把帮助自己改正错误比喻成送一块橡皮，新巧贴切，给人印象深刻。

秘籍二古诗文、熟语（包括成语），具有语言凝练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。

引用、改造得当，往往有助于文题的精练、生动、传神，同时加深作文的文化意蕴。

如《何以报德》，引用孔子的名言入题，加深了文章的底蕴。

秘籍三标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，情感充沛，给人留下广阔的思维空间。

如《请允许我们“摔跤”吧！》，以感叹句为题，铿锵有力。

秘籍四直接从材料或话题里提炼或提取关键词命题，也可以在关键词前后添加词语。

考场作文高分具备的八大要素语文科的考试中作文占分最高，所以，考生都打起十二分精神来对待他，谁都想得高分，那么怎样才能让自己的作文获得高分呢？笔者多年来参加中考作文评卷，大体上说，只要具备以下八大要素，基本上都会获得高分。

一、整洁的卷面文面如人面，怎么让评卷的老师对你的作文“一见钟情”，这是很重要的，卷面整洁，字迹清晰、端正，没有明显的修改痕迹，一般地说，都获得评卷老师的第一好感印象。

所以考生在作文时要注意以下两点：1、书写速度要慢些，尽可能写工整、端正（字不超格，也不是“火柴头”字）；2、对于那些一定要修改的字，用橡皮擦轻轻涂改，以不留痕迹为佳，或者对要删的字，只要轻打一个斜杠就可，不认真看都看不出来，这样整个卷面能保持整洁就是获高分的第一步。

二、题好一半文标题好比人的眼睛，新颖别致的作文标题，犹如一双明亮的眼睛，炯炯有神，文采倍增，过目难忘，也是获得评卷老师的第一好感，一般认为，考生的作文标题别致一格，那么他的作文水平应该是相应较好了，这样一来，就会引起评卷老师注意，自然可以具备获高分了条件。

这里就话题作文和材料作文而言的，拟题技巧很多，这里推荐四种常见的拟题方法，仅供参考。

1、巧用修辞；2、巧引用名言警句、歌词、广告词；3、逆向思维拟题；4公式法等。

（这里不作详谈。

）三、扮靓“凤头”有人说：“好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。

”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？俗语说：“良好的开端是成功的一半”，作文也是这样，一个引人入胜的作文“凤头”定然给阅卷老师耳目一新的感觉，这也是获得高分作文必须具备的。

常用技法有：1开门见山，亮明观点；2巧用修辞，展现风采；3描写入题烘托背景；4悬念入题吸引读者；另外，值得一说的是，不论你用哪种开头，都不能有错别字和病句等情况出现。

聪明的考生一般都是拟好提纲后，开头段都是先拟个稿（大约50字），在经过修改润色，“凤头”就出来了。

四、有力的“豹尾”好的作文结尾一般具备这样一些要素：1首尾呼应，凸显主旨；2言为心声，呼唤号召；3巧妙发问，引入深思；4引用佳句，多姿多彩；5抒情议论，气势不凡；6景物烘托，情景合一。

高考作文亮点一、巧用比喻，生动形象比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，难怪著名作家秦牧会说：“精彩的比喻想是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。

”在作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉。

请看这些精彩片段：1、妈妈的爱，像是冬日里的一缕阳光，漆黑我浑身洋溢着温馨；爸爸的爱，深邃得有如高山里的树木，使我从不受到风吹雨打；我的爱，没惊天动地，只有如一缕清风拂过他们的身边。

（山东淄博卷《来来往往，真快乐无穷》）2、历史不仅是一个叙事的书架子，更因为那里有思想，有灵魂，那一本本书立起来的是中华民族的脊梁。

（河南卷《读史抒怀》）3、正像鹤蝉利皮扬卡大吵大闹，黄蜂利皮扬卡蜇人，小孩利皮扬卡少妇一样，我的家乡也构成了难以更改，也从来没更改过的习惯。

（安徽卷《习惯》）4、良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月雪，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。

（山东济宁卷《宽容是阳光》）5、四季周而复始，被自然调和得完美无缺，像是一个精巧扁平的瓷瓶。

而人类，亦就是这瓷瓶上美丽图案的一部分。

（山东高青卷《天籁和鸣》）6、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。

（山东高青卷《琴声感动我心》）7、细细的春雨，就像是一个文静的姑娘，总是以重得无法再轻的脚步款款向你走过。

悄悄地织着一幅例如烟如雾的薄纱，将天地都甲壳了进来。

（山东高青卷《听到雨》）8、苦难，作为过去重重叠叠岁月的一种馈赠，似乎已成了一个老得该进博物馆的历史名词。

我们常常拒绝苦难。

（山东莱西卷《我们没有理由拒绝苦难》）9、雨就是秦槐汉柏下仁人志士落的感伤之泪；雨就是桃花潭水边知己依依不舍的伤感之泪；雨就是茫茫戈壁间守边将士忧愁寂寥的乡思之泪。

（江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走到》10、感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。

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在破“五唯”、施“双减”的教育生态下，2023年高考优秀作文可谓星光璀璨、异彩纷呈。

以下八大看点，尤为引人注目。

　立意：层楼更上有的考生能吃透题意又不拘泥于题意。

他们在精准把握题意的前提下，能对题意作进一步的延伸、拓展与深化，并大胆地由题意“说下去”“说开去”，从而使文章的立意到达一个新的高度。

如：作为新时代青年，我们有幸生活在一个拥有无数好故事的时代。

好故事是有力量的。

然而，我们必须看到，这些好故事都不是我们这一代年轻人创作的，我们只是读者，而非作者；我们只是受益者，而非贡献者。

因而，我认为，一代人有一代人的责任担当，接下来该轮到我们成为创作好故事的主力军了。

承前启后，继往开来，这是我们这一代人的使命。

往小处说，我们应该为了家庭乃至家族的发展，在自己人生的这本大书上创作一个又一个好故事。

往大处说，我们更应该在国家这部需要一代又一代人接续书写的鸿篇巨制上，留下我们创作的一个又一个好故事。

人生代代无穷已，你我皆是创作人。

当代青年不仅要读好故事，当一名好读者；也要创作好故事，当一名好作者。

如此，好故事的力量才会永远传承下去。

（全国新课标Ⅰ卷·广东考生《好故事的力量需要传承》）本文段在阐述完“好故事是有力量的”之后，做了一个意味深长的转折——“然而……我们只是读者，而非作者；我们只是受益者，而非贡献者”。

思路上的这一翻转顿使文题关键概念“有力量”的内涵从“汲取力量”转向“给予力量”，从而创造性地打开了本文立意的深层空间，足见考生在思维品质方面的过人之处。

二　格局：走向“大我”有的考生能将“小我”融入“大时代”，将个人成长与国家发展相结合。

在青春的赛道上，他们自觉接棒，走好属于当代青年的长征路，展示出“请党放心，强国有我”的“大我”格局。

如：“与有肝胆人共事。

”我有幸在高中遇到了一群有志青年：有人立志科研，敢为人先；有人选择从医，悬壶济世……我的化学老师是曲阜人，为孔子的老乡，她曾在高考志愿表上填满了师范类专业，也曾为教书育人的梦想放弃了成为清华博士后的机会，在我们高考前的最后一节课上，她说：“做科研的教师，做学生想成为的人。