完整版幼儿园家长会ppt模板

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学生精彩瞬间
S tudent H ighlights
03.
学生精彩瞬间 S t u d e n t H i g h l i g h t s
关键标题
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01.
班级情况回顾 C l a s s S i t u a t i o n R e v i e w
关键标题
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02.
日常教学活动 D a i l y t e a c h i n g a c t i v i t i e s
学生活动1 学生活动3
学生活动5
学生活动2 学生活动4
学生活动6
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星期一
升旗仪式 早餐
画画课 自由活动
-
星期二
英语大课堂 早餐 -
星期三
运动大课堂 早餐
手工课 -
星期四
体能大循环 早餐
体育课 午餐 -
星期五
探索自然 早餐
舞蹈课 午餐
美术课
02.
日常教学活动 D a i l y t e a c h i n g a c t i v i t i e s

家长会总结与展望
本次家长会的收获与不足
收获：家长们更加了解 幼儿园的教学理念和教 学方法，同时加强了与 教师的沟通和交流
不足：部分家长的参与 度不高，需要进一步提 高家长的参与度和积极 性
对未来家长会的展望与计划
定期举行家长会，保持沟通
增加互动环节，提高参与度
拓展家长会形式，采用线上、 线下结合方式
家长会准备工作
确定会议主题和议程
确定会议主题
确定会议议程
确定会议时间和 地点
邀请家长参加会 议
确定时间和地点
时间：根据家长 和幼儿园的日程 安排，选择一个 方便的时间
地点：选择一个 宽敞、舒适、适 合交流的场所， 如幼儿园会议室 或户外场地等
通知家长：提前 通知家长会议时 间和地点，确保 家长能够参加
准备资料：提前 准备好会议所需 资料，如PPT、 讲义、调查问卷 等
邀请家长参加
提前发送邀请函，通知家长会 议时间和地点
确定参与家长人数，做好签到 准备
安排座位，准备好相关资料和 展示内容
确认家长会流程，确保会议顺 利进行
准备所需资料
确定会议主题和议程 准备PPT演示文稿 准备讲稿和演讲内容 准备相关资料和道具
宣传推广：通过各种渠道宣传幼儿园的改进措施和成果，吸引更多家长选择该幼儿园
感谢家长参与
感谢家长抽出时间参加家长会
听取家长的意见和建议
肯定家长的贡献和付出
鼓励家长与幼儿园加强沟通和 合作
下一步计划
针对孩子的情况， 进行个别谈话， 了解孩子的需求 和问题，并给予 适当的指导和帮
助。
根据孩子的兴 趣和特长，为 孩子制定个性 化的教育计划 和活动安排。
家长会的目的

教学方法与手段运用
我们采用多种教学方法和手段，如情景教学、多媒体教学、小组合作等，以满足不同幼儿 的发展需求。同时，我们注重个体差异和因材施教，让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点，制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点，制定了全面而具体的教学目标，并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估，大部分幼儿都达到了预期的教学目标，掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则，通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作，激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时，我们注重各领域内容的整合和渗透，促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果，如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事，如第 一次独立完成任务、帮助他人等，展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受，增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况，精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调，以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段，如项目式学习、探究式学习等
，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，我们将注重个体差异和因材
施教，关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程

[ 教学课件] [ 培训行业 ] [ 公开课评选 ]
讲课人：
期末家长会
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教育说课PPT模版
[ 教学课件] [ 培训行业 ] [ 公开课评选 ]
讲课人：
前言
转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头。六个月的工 作实践，使我收获了很多，也使我体会到了各位领导和 同事们的关心，体会到了学校大家庭的温暖。我以积极 进取的工作热情和踏实勤勉的工作态度，认真履职，大 胆负责，较好地完成了领导交办的工作任务。
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第 27 页
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服务
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人才
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班级情况
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各科老师介绍
Part-02
各科老师介绍
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教学工作计划
Part-04
教学工作计划
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开展教育活动探索教学模式
• 结合本班孩子的实际情况，开展语言、 科学、健康、蒙氏数学、社会、艺术 的主题教育活动，积极探索各种教学 模式，使各项教学活动能有效实施。 同时保教结合，培养孩子自己动手， 自我服务，使每位孩子都能健康成长， 都能养成良好的行为习惯。
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家长层面配合方式： 家长应给予孩子足够的安全感，通过角色 扮演的方式，帮助孩子建立交往能力，帮 助孩子学习和观察别人，肯定孩子的优点， 用家长的言谈举止来给孩子带来积极影响。
四. 一天日程安排
四、一天日程安排
日程
入园
早餐
上
教学活动
午
间餐
集体游戏/自主阅读
午餐
散步
午休
间餐
下
音乐教学
午
体能锻炼
下午正餐
家长层面配合方式： 分离焦虑是每个孩子必须经历的心理阶段， 尽量不要让孩子请假，多给孩子积极美好 的心理暗示，向孩子描述幼儿园好玩的游 戏设施，让孩子对上幼儿园产生期待。
三、幼儿常见问题
问题二 孩子一回家就喊饿。
出现原因 幼儿活动量大，体能消耗大。
解决方法
幼儿园层面解决方法： 幼儿园为小朋友准备了三餐两点，上午间 餐是点心和牛奶，下午间餐是水果和坚果。 用餐期间老师会及时巡视，提醒加餐，对 挑食的小朋友，老师会适当鼓励孩子进食。
C
不给孩子佩戴贵重物 品，不为孩子穿过于 繁杂的衣物。
D
与孩子沟通交流，关 心孩子的学习和生活 情况，及时做出调整。
六. 疫情防控事项
六、疫情防控事项
如有发烧、咳嗽等 症状，主动告知

家长们要做好心理准备
1.2 其他相关要求： 3、xxxx部每月对塔机作业人员组织一次安全学习，并针对塔机使用中出现的问题制定纠正措施。
家长们要做好心理准备
b.在施工时，首先要找到土建的避雷钢筋，在安装的过程中，随时与土建的避雷钢筋进行焊接，避免遭受雷击引起人员与物品的损失。 a．校对进厂五金附近与合同的型号、规格、厂家是否一致，数量是否齐备，出厂合格证是否齐全。
共/同/携/手 共/同/教/育
帮助宝宝调整心态
全运行和生态环境的良性循环。 ，上端玻璃驳接
帮助宝宝调整心态
7.8.2材料及设备准备 f 在清洗及修补工作完成时，临时保护措施移去
帮助宝宝调整心态
在编制本工程水土保持方案过程中，得到了建设单位、冷水滩区水利局、冷水滩区水务局等有关单位的有关帮助与大力支持，在此并表示感谢。 4.5.1无特殊要求的钢筋切断采用切断机切断，采用直螺纹连接的钢筋端头必须采用切割机切断。
提前准备好入园用品
③、不宜采用外引式的人工接地体。 7、钢结构雨棚的施工工艺
提前准备好入园用品
昆明龙慧工程设计咨询有限公司 7.3.3墙体浇筑混凝土时安排专人看护钢筋，发现钢筋位移和变形及时调整。
家长们要做好心理准备
7.10.3.1各类防护设施均应具有产品出厂合格证； 4、设备安装前应仔细检查安装方向是否正确，特别注意手动密闭阀的安装，阀门上箭头标志方向应与冲击波的方向一致，故在进风口阀门上箭头指向进风方向，而在排风口却逆向排风方向
本班负责教师
浇筑桥台混凝土时，应保证台身与台帽混凝土的结合。 其表面应光洁，安装应严密；
（6）工程施工将扰动原地表，产生大量的土石方，如不采取有效的水土保持措施，将会加剧xxxx区水土流失，影响xxxx区及周边环境，导致环境的恶化； h 安装后及时派专人看管，严格保护成品。

家长配合事项
1、准时接送，代接需提前告知老师，并出 示接送卡。 2、检查自己的孩子是否带危险物品如：扣 子、刀子、小球、别针等。 3、如遇孩子生病带药，请家长在幼儿入园 晨检时在幼儿园准备的药袋上注明幼儿姓 名、班级剂量和服用时间。 4、家园保持密切联系，多看看家园栏信息， 并仔细阅读家园联系卡、幼儿操作材料和 班级网页等
班级活动
单击输入具体文字内容，言简意赅说明本班级的活动内容。
新学期教学计划
1
单击输入具体文字内容，言简
意赅说明分项计划。
3
单击输入具体文字内容，言简
意赅说明分项计划。
2
单击输入具体文字内容，言简
意赅说明分项计划。
结束语
最后，感谢各位家长百忙之中来参加开园家长 会，在座的各位家长都希望自己的孩子从小能 有一个良好的教育环境，同时也希望孩子不要 输在起跑线上，因此，希望各位家长能与幼儿 园一道，齐心协力，共同教育好孩子，为孩子 的明天打好基础。
本学期工作任务
1
依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的 年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，
并组织实施，做好教育笔记。
2 观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
3
为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
4
做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼 儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。
前言
首先我代表幼儿园的全体老师，向各位家长们问好！各 位能选择我们幼儿园，将自己的宝贝送到这里来，这说 明对我们的信任。为此，我表示衷心感谢.
老师介绍
教师 XXX
毕业于某学院幼师专业
座右铭
爱是教育的灵魂，只有融入了爱 的教育才是真正的教育。

准备相关资料与物品
确定会议内容和议 程
制定会议的主题、目的和内容， 安排会议的流程和顺序。
准备会议所需物品
根据会议需求准备相关物品，如 会议材料、演示文稿、笔记本、
笔等。
设计邀请函和通知
制作家长会邀请函和通知，并提 前发送给家长，提醒他们参加会
议的时间和地点。
04
家长会中需要注 意的事项
尊重家长，听取家长意见与 建议
通过问卷调查、面对面交流等方式，积极 收集家长对教育教学工作的意见和建议。
02
整理反馈信息
对收集到的反馈信息进行整理和分析，归 纳出家长们关注的焦点和存在的问题。
03
改进教育教学工作
根据家长反馈和问题分析结果，制定改进 措施，并落实到具体的教育教学工作中。
跟进幼儿在园表现，及时与家长 沟通
01 沟通观察细节
幼儿园家长会ppt课件
目录
01 家长会的目的 02 家长会的内容 03 家长会的组织与实施 04 家长会中需要注意的事项 05 家长会后的工作 06 家长会的意义与价值
01 家 长 会 的 目 的
加强家园沟通与合作
促进家长了 解幼儿园
家长会通过展示幼 儿园的日常活动、 教育理念等，帮助 家长更好地了解孩 子在幼儿园的生活 和学习情况。
供参考和指导。
家长育儿经验分享与交流
家长分享自己成功或失败的育儿经验，帮助其 他家长更好地育儿。
分享育儿经验
通过家长会，家长可以建立育儿支持网络，相 互支持，共同解决问题。
建立育儿支持网络
交流育儿心得
家长之间交流育儿心得，共同学习成长，提升 育儿水平。
03
家长会的组织与 实施
确定时间与地点

－PART.02－
日常活动安排
一日流程时间表
日常活动安排
07：10-08：20 08：20-08：50 08：50-09：10 09：10-09：30 09：30-09：50 09：50-10：20 10：20-11：00 11：00-11：20
入园/晨间锻炼 早餐
晨检/点名 集体活动（一）
课间早操 课件活动（二）
户外活动 餐前准备
11：20-12：10 12：10-12：25 12：25-14：30 14：30-14：50 14：50-15：20 15：20-16：00 16：00-16：15 16：15-17：30
午餐 餐后散步
午休 起床、整理
集体活动 餐前准备、用餐
离园、整理 幼儿离园
每月重要活动安排
－PART.02－
日常活动安排
一日流程时间表
日常活动安排
07：10-08：20 08：20-08：50 08：50-09：10 09：10-09：30 09：30-09：50 09：50-10：20 10：20-11：00 11：00-11：20
入园/晨间锻炼 早餐
晨检/点名 集体活动（一）
课间早操 课件活动（二）
日常活动安排
二月
1、继续做好幼儿情绪稳定工 作 2、结合季节特点开展环境创 设活动 3、一起收集各种游戏材料 4、新学期家长会 5、注重幼儿的常规培养 6、开展亲子种植活动
三月
1、安全教育活动：养成良好 的自律情况，不抓人、不咬人， 与同伴友好相处！ 2、“三八节”爱妈妈老师活 动。 3、植树节主题活动。 4、春季传染病预防，做好班 级消毒。
艺术领域教学措施
教育教学措施
学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌， 用恰当的声音、表情，表达歌曲，喜欢模 仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和 情绪做模仿动作、跳舞和游戏，用多种方 法表达对音乐的理解。欣赏风格不同的音 乐、舞蹈，用多种形式表达自己的感受。

教师团队的教育理念 和教学计划分享
班主任及任课教师的 教育背景、教学经验 和特长介绍
02
教育教学工作汇报
上学期教育教学工作总结
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点，制定了相应的教学目标，并在教学过程中不断 调整和完善。通过期末测评，大部分幼儿都能够达到预定目标，取得了显著的进步。
家长群
设立家长信箱，方便家长随时向班级老师 提出意见和建议。
建立班级微信群或QQ群，方便家长之间、 家长与老师之间的沟通交流。
家访活动
家长会
定期开展家访活动，让老师更深入地了解 孩子的家庭环境和成长经历。
定期组织家长会，让家长了解幼儿园的教育 理念、教学计划等，同时也为家长提供交流 的平台。
鼓励家长参与班级活动，提供支持
下次家长会，我们将继续围绕孩子们的 成长和教育展开深入的交流和讨论，为 孩子们的成长提供更加全面和有针对性
的指导和帮助。
我们相信，在家长和幼儿园的共同努力 下，孩子们一定能够健康快乐地成长。
THANKS
感谢观看
教学内容实施情况
我们注重五大领域的均衡发展，通过丰富多彩的主题活动、游戏等形式，激发幼儿的学习 兴趣和探究欲望。同时，我们加强了家园合作，鼓励家长积极参与幼儿的教育过程。
教学效果评估情况
我们采用了多种评估方式，包括观察、记录、作品展示、家长反馈等，对幼儿的学习情况 进行全面、客观的评价。评估结果显示，大部分幼儿都能够适应幼儿园生活，积极参与各 项活动，取得了良好的发展。
注重培养孩子的自主性、创造性和社交能力
针对家长提出的问题进行解答
采用游戏化教学，让孩子在快乐中学习 孩子在园表现及进步展示
分享孩子在园的生活、学习照片和视频