当前位置：文档之家 › 初中英语语法

初中英语语法

  • 格式：docx
  • 大小：24.78 KB
  • 文档页数：7

学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

女口：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词（pron.）：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it .3、形容词（adj..）：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词（num.）：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词（v.）：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词（art..）：用在名词前,帮助说明名词。

如：a, an, the.8、介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词（interj..）表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁” 或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I' m Miss Green.（我是格林小姐）2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做（什么）”。

主要由动词担任。

如：Jack cleans theroom every day. （杰克每天打扫房间）3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么” 或者“怎么样”。

通常由名词、代词或形容词担任。

如：My name is Ping ping .（我的名字叫萍萍）4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。

通常由名词或代词担任。

如：He can spell the word.（他能拼这个词）有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。

指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。

间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如：He wrote me a letter . （他给我写了一封信）有时可把介词to 或for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

如：He wrote a letter to me . （他给我写了一封信）5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如：Shanghai is a big city .（上海是个大城市）6 、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。

如：He works hard . （他工作努力）7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

如：They usually keeptheir classroom clean.（他们通常让教室保持清洁） / He often helps me do my lessons.（他常常帮我做功课） / The teacher wanted me to learn French all by myself.（老师要我自学法语）☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。

如：Where is your classmate Tom ?（你的同学汤姆在哪里？）。

二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词中实词的第一个字母要大写。

如：Beijing, Tom, the People' s Republic of China（中华人民共和国）专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。

如：the Great Wall（长城）姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人（复数含义）,如：the Greens（格林一家人）。

2、普通名词是许多人或事物的共有名称。

如：pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。

▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。

如：water, news, oil, population, information .2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。

1、名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾力口s。

如：map T maps,boy 宀boys,horse 宀horses, table宀tables.②s,o,x ,sh,ch 结尾的词力口es如: class^ classes, box^ boxes, hero^ heroes, dish T dishes, bench t benches.［注］:少数以o结尾的词，变复数时只加s。

如：photo T photos, piano T pianos.③以辅音字母加y结尾的名词，变y为i,再加es。

如：family T families, city T cities, party T parties.④以 f 或fe 结尾的名词，变 f 或fe 为v,再加es。

如：shelf T shelves, wolf T wolves, life T lives, knife t knives.2、不规则变化：man T men, woman T women, sheep T sheep,tooth T teeth, fish T fish, child T children,ox T oxen, goose T geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。

如： a bag of rice T two bagsof rice, a piece of paper T three pieces of paper, a bottle of milk T five bottles of milk.3、名词所有格：1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。

其构成法如下：（1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。

女口：Childern' s Day儿童节）,my sister's book（我姐姐的书）⑵以s或es结尾的复数名词。

只在词尾加’。

如：Teachers' Day傲师节）（3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加' s. 如：today' s newspaper（今天的报纸）,ten minutes ' break（十分钟的课间休息）,China' s population（中国的人口）.（4）无论表示有生命还是无生命的东西的名词，一般均可用介词of短语来表示所有关系。

如：a fine daughter of the Party（党的好女儿）.2、［注解］：①‘ s还可以表示某人的家或者某个店铺，如: my aunt' s俄阿姨家）,the doctor ' s（诊所）②两人共有某物时可以采用 A and B' s的形式，如: Lucy and Lily' s bedroom（露西和丽丽合住的卧室）③“ of+名词所有格/名词性物主代词”，称为双重所有格，如: a friend of my father ' s（我父亲的一位朋友）, a friend of mine（我的一位朋友）4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：1 、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.（计算机是个了不起的发明）The water in the glass is very cold.（玻璃杯里的水很冷）2、集体名词（如family, class, team, group, row, police, school 等）做句子主语时,1 如果表示整体概念，则谓语用单数形式，如：Class Three is a very good class.三班是好班）2 如果表示其中的所有成员时，则谓语用复数形式，如: Class Three have a map of China.三班有张中国地图）3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people 等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。

女口：There is a sheep in the yard.（院子里有只绵羊）/ There are some sheep in the yard.（院子里有一些绵羊）4、maths, news 等虽然有s 结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：T he news is very exciting. （这个消息令人兴奋）5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式，故谓语用复数。

如：The trousers are very cheap and I want to take them.（裤子很便宜,我想买）6、 a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。

如：A lot of students are playing baseball now.（现在有许多学生在打垒球） A lot of time was wasted on that work.（大量的时间花在了那个工作上）（被动句）7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。

如：The teacher and his son are picking apples now.（老师和他的儿子在摘苹果） / Fish and chips is very famous food. （鱼和薯条是一种出名的食品）8、there be 句型中be 的单复数一般由靠近的名词决定。

如：There is a table and four chairs in the room.（房间里有一张桌子和四张椅子）9、用both, and, 连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。

合集下载

初中英语语法大全

初中英语语法大全

初中英语语法大全一、词汇1. 名词名词是指用来表示人、事物、地点、动作等具体或抽象概念的词语。

例：- 单数名词：apple（苹果），book（书），teacher（老师）- 复数名词：apples（苹果），books（书），teachers（老师）2. 代词代词是用来代替名词的词语，分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。

例：- 人称代词：I（我），you（你），he（他）- 物主代词：my（我的），your（你的），his（他的）- 指示代词：this（这），that（那）- 不定代词：some（一些），any（任何）3. 动词动词是用来表示动作、状态或存在意义的词语。

例：- 动作动词：run（跑），eat（吃），dance（跳舞）- 状态动词：be（是），have（有），like（喜欢）- 助动词：can（能），will（将），should（应该）4. 形容词形容词是用来描述或限定名词或代词的性质、特征等的词语。

例：- 颜色形容词：red（红），blue（蓝），green（绿）- 大小形容词：big（大），small（小），large（大）5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语，表示方式、程度、时间等。

例：- 方式副词：quickly（快速地），carefully（小心地），loudly（大声地）- 程度副词：very（非常），quite（相当），too（过于）- 时间副词：today（今天），now（现在），soon（很快）6. 介词介词是用来引导名词或代词与其他词之间的关系的词语。

例：- 位置介词：in（在），on（在...上），under（在...下）- 方向介词：to（到），from（从），across（穿过）7. 连词连词是用来连接词、短语、从句等的词语，使句子的成分之间产生关系。

例：- 并列连词：and（和），but（但是），or（或者）- 时间连词：before（在...之前），after（在...之后），while（当...时候）- 结果连词：so（所以），therefore（因此），thus（这样）二、句型1. 简单句简单句由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的意思。

初中英语语法大汇总

初中英语语法大汇总

初中英语语法大汇总一、名词1.名词的形式：单数、复数2.可数名词和不可数名词3.物主代词和所有格4. 名词的所有格：’s 和 of5.名词的复数形式：一般情况、特殊情况二、代词1.人称代词：主格和宾格2.物主代词3.反身代词4. 不定代词：some, any, no, every等5. 疑问代词：who, whom, whose, what, which等三、冠词1. 定冠词：the2. 不定冠词：a, an四、形容词1.形容词的基本用法2. 比较级和最高级的构成和用法：比较级+than, the+最高级3. 物主形容词：my, your, his, her, its, our, their4. 数词形容词：one, two, three等5.不规则形容词五、副词1.副词的基本用法2.形容词和副词的比较3.副词的位置4.修饰动词、形容词和副词的副词5.不规则副词六、动词1.动词的基本形式：原形、过去式、过去分词、现在分词2.一般现在时的构成和用法3.一般过去时的构成和用法4.一般将来时的构成和用法5.现在进行时的构成和用法6.过去进行时的构成和用法7.一般过去时和现在完成时的区别8.不规则动词七、时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.现在完成时7.过去完成时8.一般过去时和现在完成时的区别八、语态1.一般现在时的语态2.一般过去时的语态3.一般将来时的语态4.现在进行时的语态5.过去进行时的语态6.现在完成时的语态7.过去完成时的语态九、情态动词1.情态动词的基本用法2.情态动词+动词原形3.情态动词的否定和疑问句4.情态动词的表示推测和可能性5.情态动词与时间状语的位置十、介词1.基本介词的用法2.介词短语的修饰和位置3.常用介词短语十一、连词1.并列连词的用法2.从属连词的用法3.连词短语的位置十二、倒装句1.全部倒装2.部分倒装十三、直接引语和间接引语1.直接引语和间接引语的转换2.直接引语和间接引语的语序3.直接引语和间接引语的时态和语态。

初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总一、名词1.名词的基本用法2.可数名词和不可数名词3.单数名词和复数名词4.特殊名词的复数形式5.可数名词的分类和用法6.名词所有格的用法二、代词1.人称代词的用法2.物主代词的用法3.反身代词的用法4.指示代词的用法5.不定代词的用法6.相互代词的用法7.关系代词的用法8.疑问代词的用法三、形容词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词修饰的位置4.形容词的用法注意点5.形容词的辨析四、副词1.副词的基本用法2.副词的比较级和最高级3.副词修饰的位置4.副词的用法注意点5.副词的辨析五、动词1.动词的基本用法2.动词的时态和语态3.动词的不定式和动名词4.动词的情态动词5.动词的非谓语用法6.动词的辨析六、冠词1.冠词的基本用法2.定冠词的特殊用法3.不定冠词的特殊用法4.零冠词的用法七、介词1.介词的基本用法2.介词短语的用法3.介词和动词的搭配4.介词和形容词的搭配八、连词1.并列连词的用法2.从属连词的用法3.连词的辨析九、句子结构1.主语和谓语的搭配2.主语和动词的一致性3.宾语和动词的搭配4.宾语和介词的搭配5.宾语和形容词的搭配6.主语和表语的搭配7.主语和宾语补足语的搭配8.主语和定语从句的搭配9.主语和状语从句的搭配十、其他语法知识1.情态动词的用法2.被动语态的构成和用法3.状语从句的类型和用法4.直接引语和间接引语的用法5.名词性从句的用法6.定语从句的用法7.状语从句的用法8.并列句和复合句的用法9.祈使句的用法。

初中英语语法大全

初中英语语法大全

一. 词汇⑴单词1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of1). in表示"在……中"，"在……内"。

in my bag 在我的书包里in our class 在我们班上2). on 表示"在……上"。

例如：on the wall 在墙上3). under表示"在……下"。

例如：under the tree 在树下4). behind表示"在……后面"。

例如：behind the door 在门后5). near表示"在……附近"。

例如near the teacher's desk 在讲桌附近6). at表示"在……处"。

例如：at school 在学校7). of 表示"……的"。

例如：a map of China 一张中国地图三. 语法1. 名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。

一般有以下几种形式：Ⅰ一般情况下在词尾加's。

Ⅱ.如果复数名词以s结尾，只加'。

.Teachers' Day 教师节Ⅲ如果复数名词不以s结尾，仍加'sChildren's Day 儿童节Ⅳ表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。

ⅥLucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间.动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。

2. 祈使句祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。

祈使句一般不用主语，读时用降调。

为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。

在句尾时，please前多用逗号。