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青蛙写诗完美PPT1

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《青蛙写诗》完美版(共22张PPT)

《青蛙写诗》完美版(共22张PPT)
②顶层设计遵循了系统优化方法，着眼于事物的整体性，立足整体的要求，统筹考虑改革与发展的全局。（2分） C. 改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性
品词析句
“淅沥沥”“沙啦啦”
是拟声词，模拟了雨点儿
落下来的声音，说明雨点
下雨了，
儿下得很小。
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说：
图解结构
青
小蝌蚪——小逗号
写 成
蛙
了
写
水泡泡——小句号
一 首
诗
水珠——省略号
诗
概括主题
作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱 ”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌 蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号
、句号、省略号，读来让人浮想联翩。体会 大自然给我们创造的美。
写法点拨
作者生动地描绘了青蛙在下雨 天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象 地 将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗 歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想 联翩。
shī
7
课文导入
自读要求
自读检测
初读感知
品词析句
拓展延伸
青蛙为什么要写诗呢？
下雨了，雨点柔柔的， 景色美丽极了，青蛙非常 高兴，所以想写一首诗。
1.认识11个生字，会写“下、个、雨、 们”4个生字，认识偏旁“冖、灬、覀”，教给
学生多种识字方法，培养识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步认识和了解三种标点符号。 4.感悟课文内容，拓展语言，培养想象力和创造
标点符号歌
句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

青蛙写诗(完整版)ppt1

青蛙写诗(完整版)ppt1
7
青蛙写诗
四点底
灬
点
火，或热气。一点向 左，三点向右。
一 青年 蛙级 写上 诗册 （语 完文 整课 版件 ）-p7pt1青蛙写诗（人教部编版）(共54张P PT)[1]
“点”下面是火，上面是一 口锅，有人在搅拌。
一 青年 蛙级 写上 诗册 （语 完文 整课 版件 ）-p7pt1青蛙写诗（人教部编版）(共54张P PT)[1]
雨停了，( 青蛙 )在荷叶上（ 呱呱 ）叫。
青蛙写诗（完整版）ppt1
青蛙写诗（完整版）ppt1
7
青蛙写诗
二、填空。
（1）“写”共（ 5 ）画，部首是是（秃宝盖）。
（2）“雨”的笔顺是
。
青蛙写诗（完整版）ppt1
青蛙写诗（完整版）ppt1
7
青蛙写诗
三、画一画你心中的池塘。
字词听写
青蛙写诗（完整版）ppt1
7
青蛙写诗
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
小 蝌 蚪 游 过 来 说：
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
“我要 给 你 当 个 小 逗 号。”
小蝌蚪
， 小逗号
青蛙写诗（完整版）ppt1
青蛙写诗（完整版）ppt1
7
青蛙写诗
“我要当个小逗号。”
7
青蛙写诗
秃宝盖
冖
偏旁学习
写冖
书写注意：秃宝盖
比宝盖少了一点。书写时 注意第一笔是左点，第二 笔是横钩，秃宝盖在上部 时，要偏扁一些，盖住下 方部件。
一 青年 蛙级 写上 诗册 （语 完文 整课 版件 ）-p7pt1青蛙写诗（人教部编版）(共54张P PT)[1]

青蛙写诗ppt优秀课件.ppt

青蛙写诗ppt优秀课件.ppt
yóu
雨点儿，雨点儿， 淅沥沥，淅沥沥。 雨点儿，雨点儿， 沙啦啦，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！” 青蛙说：“我要写诗啦！”
xī lì lì
shā lā lā
shā lā lā
xī lì lì
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
2小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
5青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
chéng
写 诗 点 要 过 给
当 串 们 以 成
点
四点底
dǐ
串
串
雨点儿
写诗
游过来
yóu
可以
我们
写成
一串水珠
一串水珠
写诗 我们 可以 写成
一串水珠 雨点儿 游过来
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
3池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
我能写漂亮

《青蛙写诗》课件(共22张PPT)

《青蛙写诗》课件(共22张PPT)
青蛙写诗
部编人教版一上
wǒ yào xiě shī la
“我 要 写 诗 啦 ！”
，
xiǎo kē dǒu yóu guò lái shuō
小蝌蚪游过来说：
wǒ yào gěi nǐ dāng gè xiǎo dòu hào
“我 要 给 你 当 个 小 逗 号 。”
。
chí táng lǐ de shuǐ pào pao shuō
谁来帮忙
qīng
青
wā
蛙
xiě
写
shī
诗
。， zěn me bāng
怎么帮
wèi shén me kě yǐ bāng
为什么可以帮
都有圆圆的脑袋和小尾巴
都是圆圆的、亮晶晶的
……
都有6个，排好了队
qīng wā de shī xiě chéng le
青 蛙 的 诗 写 成 了：
guā guā guā guā
“呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱……”
qīng wā de shī xiě chéng le
青 蛙 的 诗 写 成 了：
guā guā guā guā
“呱 呱，呱 呱，
guā guā guā
呱 呱 呱。
guā guā guā guā
呱 呱，呱 呱，
guā guā guā
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
guā guā guā
呱 呱 呱。
guā guā guā guā
呱 呱，呱 呱，
guā guā guā
呱 呱 呱……”
guā guā guā guā

人教部编版语文《青蛙写诗》PPT优质课件1

人教部编版语文《青蛙写诗》PPT优质课件1

•
9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
青蛙写诗
青蛙过河
谢谢！
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：
“ 我要作诗啦！ ”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”

部编版教材《青蛙写诗》完美PPT1

部编版教材《青蛙写诗》完美PPT1
一年级上册语文复习课件7青蛙写诗(共15张PPT) 人教部编版
一年级上册语文复习课件7青蛙写诗(共15张PPT) 人教部编版
七
2.小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。” “小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的外形头大大的，甩 着一条长长的尾巴。
一年级上册语文复习课件7青蛙写诗(共15张PPT) 人教部编版
最新人教版部编语文一年级上册复习课件
第7课 青蛙写诗
一
下xià（上下、下山、下面） 个gè（一个、个子、个人） 雨yǔ（下雨、雨点、雨水） 们men（我们、你们、它们）
二
写xiě（写字、写诗、大写） 点diǎn（一点、点开、几点） 过guò（过了、过去、过来） 当dāng（当作、当今、当地） 以yǐ（可以、以后、以前） ）
一年级上册语文复习课件7青蛙写诗(共15张PPT) 人教部编版
十
课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观 地认识了逗号、句号、省略号的写法。
一年级上册语文复习课件7青蛙写诗(共15张PPT) 人教部编版
一年级上册语文复习课件7青蛙写诗(共15张PPT) 人教部编版
本节复习到此结束！
诗shī（诗人、古诗、诗歌） 要yào（不要、主要、要好） 给gěi（送给、交给、给你） 串chuàn（一串、串通、肉串） 成chéng（成为、成立、成家
三
要yào（不要）yāo（要求） 当dāng（当作）dàng（上当）
四
冖 ：秃宝盖，汉字偏旁名，写法是第一笔是竖点，不要写成短撇， 书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高，转折处稍顿，出钩 稍快。 灬：四点底，四点底的字代表两个意思。一个意思与火有关，如： 煮、蒸、煎、熬等。另一个意思表示尾巴，如：燕、羔等。

《青蛙写诗》完美版ppt课件1

我会认
gěi
给
送给 给钱
注意“给”的声母是“ g ”，读的时 候不要读成了“ k ”。
《青蛙写诗》完美版ppt课件1-名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
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我会认
dāng
当
当 然 当前
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我会认
yào
要
《青蛙写诗》完美版ppt课件1-名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
想要 将要
“要”通常用做助动词，表示想要、将 要做什么事情，如：他要回家了。你能 试着用这个字说句子吗？
小蝌蚪 游 过来说 ：
你知道逗号是什么 样的吗？
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
“我 要 给你 当 个 小 逗 号 。”
《青蛙写诗》完美版ppt课件1-名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
要当
（逗号）
《青蛙写诗》完美版ppt课件1-名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
要当
（句号）
一 《年 青级 蛙上 写册 诗》语完文美课版件-p（ pt课教件学1课-名件1师）公课开文课7课 件青蛙 -精写品诗课件(共- 3教2张 学P研PT讨)部课编件版-免费 下载
课文解读
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
一串水珠为什么要
荷叶 上 的一 串 水 珠 说 ： 当省略号呢？
课文解读

《青蛙写诗》实用PPT1


一 《年 青级 蛙上 写 册 诗语》文实 课用件PP－T17 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1] 一 《年 青级 蛙上 写 册 诗语》文实 课用件PP－T17 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1]
一 《年 青级 蛙上 写 册 诗语》文实 课用件PP－T17 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1]
一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1] 一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1]
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1] 一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1]
写诗 点要过给
当 串 们以 成
一 《年 青级 蛙上 写 册 诗语》文实 课用件PP－T17 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1]
一 《年 青级 蛙上 写 册 诗语》文实 课用件PP－T17 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1]
dāng chuàn men yǐ chéng 当 串 们以 成
一 《年 青级 蛙上 写 册 诗语》文实 课用件PP－T17 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1]
一 《年 青级 蛙上 写 册 诗语》文实 课用件PP－T17 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)[1]

《青蛙写诗》ppt课件(精)[1]


推动故事情节发展
增强故事趣味性
青蛙作为故事中的重要角色，其行动 和决策往往对故事情节的发展起到关 键的推动作用。
青蛙独特的形象和性格特点为故事增 添了趣味性，使得故事更加生动有趣 ，吸引观众的注意力。
传递积极价值观
通过青蛙的形象和故事表现，向观众 传递自信、勇敢、乐观等积极的价值 观。
04
诗歌创作技巧探讨
重点段落二
小青蛙完成诗歌后的表现。描述了小青蛙在完成诗歌后的喜悦和自豪，以及小动物们对小 青蛙的赞美。这一段落的解读可以帮助孩子们理解创作的价值和成就感，培养他们的自信 心和自尊心。
赏析
整个文本以生动有趣的情节和语言吸引了读者的注意力，通过小青蛙的创作过程展现了儿 童的天真烂漫和无限的创造力。同时，文本也传递了积极向上的价值观，鼓励孩子们勇于 表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和自尊心。
02
文本解读与赏析
文本内容概述
故事情节
描述了一只小青蛙在雨天用呱呱 的叫声表达自己的诗意，最终完 成了一首美妙的诗歌的故事。
主题思想
通过小青蛙的创作过程，展现了 儿童的天真烂漫和无限的创造力 ，鼓励孩子们勇于表达自己的想 法和感受。
文本风格特点
生动形象
运用丰富的动词和形容词，如“跳过来”、“游过来”等，使得文本更加生动有趣。
05
课堂互动环节设计
角色扮演，体验故事情节
角色分配
让学生分别扮演青蛙、蝌蚪、水泡泡等角色，通过角色扮演的方 式深入体验故事情节。
情景再现
利用PPT课件中的图片、声音等素材，再现故事场景，帮助学生更 好地融入角色。
情感表达
引导学生通过语言、动作等方式表达角色的情感变化，培养学生的 情感表达能力。

2024年度-《青蛙写诗》完整版PPT课件

《青蛙写诗》完整版PPT课件
1
目录
• 课程介绍与背景 • 文本解读与赏析 • 角色分析与人物塑造 • 主题思想探讨与价值观引导 • 艺术手法鉴赏与创作启发 • 知识拓展与延伸阅读建议
2
01
课程介绍与背景
3
《青蛙写诗》背景及作者简介
《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗，作者用丰富而生动的想象，将池塘中 的景物拟人化，描绘出了一幅充满童趣的画卷。
青蛙与蝌蚪
亲密无间的伙伴关系，彼此信任和支 持。蝌蚪对青蛙的诗充满了敬仰和喜 爱，成为青蛙创作过程中的得力助手 。
青蛙与蜻蜓
相互欣赏和尊重的关系。蜻蜓的自由 飞翔激发了青蛙的诗意灵感，而青蛙 的诗作则让蜻蜓感受到了生活的美好 和丰富。
青蛙与小鱼
和谐共生的关系。小鱼的平凡生活为 青蛙提供了创作的源泉，而青蛙的诗 作则让小鱼感受到了生活的诗意和浪 漫。
22
绘画、音乐等艺术元素融入
绘画
通过精美的插图和背景设计，营 造出清新、自然的氛围，与诗歌 内容相得益彰。
音乐
配以轻快、优美的旋律和节奏， 使读者在朗读或聆听时感受到愉 悦和美感。
23
创作启发与学生作品展示
创作启发
鼓励学生观察自然、发现生活中的美 好，激发他们的创作灵感；同时，通 过模仿和借鉴《青蛙写诗》的艺术手 法，提高学生的写作水平。
8
02
文本解读与赏析
9
文本概述及结构分析
《青蛙写诗》是一首富有童趣的 儿童诗。
全诗以生动、形象的语言描绘了 青蛙在雨天用“呱呱”的叫声作
诗的情景。
诗歌结构清晰，分为三个小节， 每小节句式相同，节奏感强。
10
关键句段解读与赏析
“下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。”
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一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT) 一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
tū ɡài
秃宝盖
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dǐ
四点底
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT) 一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
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雨点儿
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT) 一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
青蛙说：“我要写诗啦！”
青蛙的诗写成了。
xià yǔ le
1下雨了，
yǔ diǎnr xī lì lì
shā lā lā
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
qīnɡ wā shuō
wǒ yào xiě shī lɑ
青蛙说：“我要写诗啦！”
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
2小蝌蚪游过来说：
yǔ diǎnr
雨点儿，雨点儿，
xī lì lì
xī lì lì
淅沥沥，淅沥沥。
yǔ diǎnr
yǔ diǎnr
雨点儿，雨点儿，
shā lā lā
shā lā lā
沙啦啦，沙啦啦。
qīnɡ wā shuō
wǒ yào xiě shī lɑ
青蛙说：“我要写诗啦！”
qīnɡ wā shuō
wǒ yào xiě shī lɑ
一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT) 一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT) 一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
青蛙写诗
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
xiě shī diǎn yào guò gěi 写诗 点要过给
dāng chuàn men yǐ chéng 当 串 们以 成
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
写 诗 点要
给
过
当
串 们
成 以
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT) 一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
3池塘里的水泡o
写诗
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
yóu
游过来
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一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
写诗 点要过给
当 串 们以 成
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
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一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
可以
一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT) 一年级上 册语文 课件－7 青蛙 写诗｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共65张P PT)
我们
写成
一串水珠
一串水珠
写诗 我们 可以 写成
yóu
一串水珠 雨点儿 游过来
yǔ diǎnr
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
“我要给你当个小逗号。”
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
小蝌蚪游过来说：
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
“我要给你当个小逗号。”
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō