fugl---meyer平衡评估量表

结果分析：最高平衡评分为14分，对训练后平衡能力变化进行比较。

注：1、无支撑坐位时双足应着地；2、检查健侧伸展防护反应时，术者要从患侧向健侧轻推患者接近失衡点，观察有无反应，同理，检查患侧，要从健侧轻推。

1．坐到站：尽量不用手支撑。

（）4不用手扶持独立稳定地站起（）3用手扶持独立地站起（）2经过几次努力用手扶持站起（）1需要较少的帮助站起（）0需要中度或最大的帮助站起2．无支撑站立：没有扶持下站立2分钟（）4安全站立2分钟（）3监护下站立2分钟（）2无扶持下站立30秒（）1经过几次努力无扶持站立30秒（）0无扶持不能站立30秒3．无靠背的坐位：双足稳定支撑于地板，手臂交叉维持2分钟（）4安全坐2分钟（）3监护下坐2分钟（）2坐30秒（）1坐10秒（）0没有支撑不能坐10秒4．站立到坐。

（）4少量用手帮助安全地坐下（）3用手帮助控制身体下降（）2后方的腿靠着椅子控制身体下降（）1独立地坐但不能控制身体下降（）0扶持下坐5．转移：从椅到椅或床到椅（）4少量用手帮助下安全转移（）3大量用手帮助下安全转移（）2口头提示或监护下转移（）1需要一人帮助下转移（）0需要二人帮助下转移6．闭眼无支撑下站立：站立10秒（）4安全站立10秒（）3监护下站立10秒（）2站立3秒（）1站立稳定但闭眼不超过3秒（）0需要帮助以防摔倒7．双脚并拢无支撑站立（）4自己并拢双脚安全站立1分钟（）3自己并拢双脚监护下站立1分钟（）2自己并拢双脚站立不超过30秒（）1帮助下并拢双脚站立15秒（）0帮助下并拢双脚站立不超过15秒8．站立下向前伸手：双手向前抬高90度，尽可能向前伸手指（）4向前伸超过25厘米（）3向前伸超过厘米（）2向前伸超过5厘米（）1监护下向前伸手（）0尝试向前伸手时失去平衡9．站立时从地板捡起物体：物体放在双脚前方（）4轻松安全地捡起物体（）3监护下捡起物体（）2离物体3－5厘米不能捡起物体但能独自保持平衡（）1不能捡起物体，尝试时需要监护（）0不能尝试或需要帮助维持平衡以防摔倒10．站立时转身往左、右肩后看。

能坐但不多於5分鐘
能堅持坐大於5分鐘
Ⅱ健側伸展防護反應
肩部無外展，肘關節無伸展
反應減弱
正常反應
Ⅲ患側伸展防護
同上
同上
同上
Ⅳ支持站立
不能站立
需他人最大の支持方可站立
一人稍給支持就能站立1分鐘
Ⅴ無支持站立
不能站立
不能站立1分鐘或身體搖晃
能平衡站立1分鐘
Ⅵ健側單足站立
不能維持1~2秒
平衡站穩達4~9秒
平衡站立超過10秒
無任何運動
無任何運動
2
引出聯合反應、共同運動
僅出現協同運動模式
僅有極細微の屈曲
僅有極少の隨意運動
3
隨意出現の共同運動
可隨意發起協同運動
可有鉤狀抓握，但不能伸指
坐和站立位上，有髖、膝、踝の協同性屈曲
4
共同運動模式打破，開始出現分離運動
出現脫離協同運動の活動：肩0度，屈肘90度，前臂可旋前、旋後；肘伸直情況下，肩可前屈90度；手臂可觸及腰骶部
肘關節
屈曲
伸展
腕關節
屈曲
伸展
指關節
屈曲
伸展
前臂
旋前
旋後
髖關節
屈曲
伸展
內旋
外旋
膝關節
屈曲
伸展
踝關節
背屈
蹠屈
足
外翻
內翻
總積分
MMSE量表
項目
分數
1．今年是哪個年份？
10
2.現在是什麼季節？
10
3.今天是幾號？
10
4.今天是星期幾？
10
5.現在是幾月份？
1 0
6.你現在在哪個省（市）？
10

２分：能坚持以上坐位５分钟
（2）健侧“展翅”反应
0分：肩部无外展肘关节无伸展
1分：反应减弱
2分：正常反应
（3）患侧“展翅”反应
评分同第（2）项
（4）支撑站位
0分：不能站立
1分：他人完全支撑时可站立
2分：一个人稍给支撑时能站立1分钟
（5）无支撑站立
0分：不能站立
1分：不能站立1分钟或身体摇晃
2分：能平衡站立1分钟以上
（3）速度
0分：较健侧慢6秒
1分：较健侧慢2-ห้องสมุดไป่ตู้秒
2分：两侧差别少于2秒
下肢（仰卧位）
Ⅰ反射活动
（1）跟腱反射
0分：无反射活动
2分：反射活动
（2）（髌）膝腱反射
ⅡA.屈肌共同运动
（1）髋关节屈曲
0分：不能进行
1分：部分进行
2分：充分进行
（2）膝关节屈曲
（3）踝关节背屈
ⅡB.伸肌共同运动(抗阻运动)
（1）髋关节伸展
（2）肩关节屈曲90度（肘关节0度时）
0分：开始时手臂立即外展或肘关节屈曲
1分：肩关节外展及肘关节屈曲发生教晚
2分：能顺利充分进行
（3）在肩关节0度肘关节90度时前臂旋前或旋后
0分：在进行该活动时肩关节0度但肘关节不能保持90度和完全不能完成该动作
1分：肩关节正确位时能在一定范围内主动完成该动作
2分：完全旋前或旋后活动自如
下肢（共17项，各项最高分为2分，共34分）
运动功能积分：上肢下肢总分
Fugl-Meyer运动功能评分的临床意义
运动评分
分级
临床意义
<50分
严重运动障碍
50－84分
明显运动障碍

fugl-meyer评定量表摘要：1.Fugl-Meyer 评定量表的概述2.Fugl-Meyer 评定量表的内容3.Fugl-Meyer 评定量表的应用4.Fugl-Meyer 评定量表的优缺点正文：【概述】Fugl-Meyer 评定量表是一种广泛应用于评估上肢功能恢复的工具。

它由Fugl-Meyer 于1968 年首次提出，目的是为了给手部外伤后的康复提供一个可靠、有效的评估方法。

经过多年的发展和完善，Fugl-Meyer 评定量表已经成为上肢功能评估领域的重要工具。

【内容】Fugl-Meyer 评定量表主要包括三个方面：运动功能、感觉功能和日常生活活动能力。

1.运动功能：包括肩关节、肘关节、前臂和手部各肌肉群的运动功能。

通过评定患者完成指定动作的能力，评估其运动功能的恢复程度。

2.感觉功能：主要评估患者的触觉和痛觉。

通过检查患者对不同刺激的敏感度，评估其感觉功能的恢复情况。

3.日常生活活动能力：评估患者在日常生活中完成各种活动的能力，如穿脱衣服、进食、梳头等。

通过观察患者完成这些活动的熟练程度，评估其日常生活活动能力的恢复水平。

【应用】Fugl-Meyer 评定量表广泛应用于手部外伤、上肢骨折、神经损伤等患者的康复评估。

通过定期进行Fugl-Meyer 评定，医生可以全面了解患者的康复进展，为患者制定更合适的康复计划。

同时，Fugl-Meyer 评定量表还可以用于评估康复治疗效果，为康复疗效的评价提供客观依据。

【优缺点】Fugl-Meyer 评定量表具有以下优缺点：优点：1.评定内容全面，涵盖了上肢运动、感觉和日常生活活动能力三个方面。

2.评定方法简单，易于操作，适用于各级医疗机构。

3.评分具有较高的可靠性和稳定性，可以反映患者的康复水平。

缺点：1.对评定者的专业水平有一定要求，评分结果可能受评定者主观因素影响。

2.在评定过程中，患者可能因疼痛或紧张而影响评定结果。

3.不能完全反映患者的个体差异，可能存在一定局限性。

Fugl-Meyer平衡量表
姓名：性别：年龄：病室号：病床号：临床诊断：项目评分标准得分
年月日年月日年月日Ⅰ无支撑坐位0分：不能保持坐位
1分：能坐，但少于5分钟
2分：能坚持坐5分钟以上
Ⅱ健侧展翅反应0分：肩部无外展或肘关节无伸展
1分：反应减弱
2分：反应正常
Ⅲ患侧展翅反应0分：肩部无外展或肘关节无伸展
1分：反应减弱
2分：反应正常
Ⅳ支撑下站立0分：不能站立
1分：在他人的最大支撑下可站立
2分：由他人稍给支撑即能站立1分钟
Ⅴ无支撑站立0分：不能站立
1分：不能站立1分钟或身体摇晃
2分：能平衡站立1分钟以上
Ⅵ健侧站立0分：不能维持1-2秒
1分：平衡站稳4-9秒
2分：平衡站立超过10秒
Ⅶ患侧站立0分：不能维持1-2秒
1分：平衡站稳4-9秒
2分：平衡站立超过10秒
总分
此种评定法对偏瘫患者进行七个项目的检查，每个检查项目都分为0～2分三个级别进行记分，最高分14分，最低分0分，少于14分，说明平衡功能有障碍，评分越低，表示平衡功能障碍越严重。

2、检查健侧伸展防护反应时，术者要从患侧向健侧轻推患者接近失衡点，观察有无反应，同理，检查患侧，要从健侧轻推。
2、健侧伸展防护反应
0分：肩部无外展或肘关节无伸展；
1分：反应减弱；
2分：反应正常。
3、患侧伸展防护反应
0分：肩部无外展或肘关节无伸展；
1分：反应减弱；
2分：反应正常。
4、支撑站立
0分：不能站立；
1分：在他人的最大支撑下可以站立；
2分：由他人稍给。
5、无支撑站立
0分：不能站立；
1分：不能站立1min或Байду номын сангаас体摇晃；
2分：能平衡站立1min以上。
6、健侧单足站立
0分：不能维持1~2s；
1分：平衡站稳达4~9s；
2分：平衡站稳超过10s。
7、患侧单足站立
0分：不能维持1~2s；
1分：平衡站稳达4~9s；
2分：平衡站稳超过10s。
总分
评定者
结果分析：最高平衡评分为14分，对训练后平衡能力变化进行比较。
注：1、无支撑坐位时双足应着地
福建省第二人民医院屏山分院康复医院fuglmeyer平衡功能评定评分标准姓名第页病案号项目初期评定中期评定末期评定1无支撑坐位0分不能保持坐位1分能坐但少于5min2分能坚持坐5min以上
项目
评分标准
初期评定
中期评定
末期评定
1、无支撑坐位
0分：不能保持坐位；
1分：能坐，但少于5min；
2分：能坚持坐5min以上。

Fugl-Meyer功能改善评定量表简介Fugl-Meyer功能改善评定量表（FMA）是一种常用于评估中风患者功能改善的工具。

该评定量表由Fugl-Meyer等人于1975年首次引入，并在此后的研究中得到了广泛应用。

评定内容Fugl-Meyer功能改善评定量表包括五个部分，分别是：1. 上肢运动（0-66分）：评定患者在肩部、上臂、前臂和手部的各种动作能力。

2. 下肢运动（0-34分）：评定患者在髋部、膝盖和脚踝的各种动作能力。

3. 肌力（0-34分）：评定患者在肩部、肘关节、手腕、髋部、膝盖和脚踝的肌力。

4. 协调（0-14分）：评定患者在上肢和下肢运动中的协调能力。

5. 感觉（0-20分）：评定患者在触觉、疼痛和体表感觉方面的功能。

评定方法使用Fugl-Meyer功能改善评定量表进行评定需要经验丰富的评估人员进行操作。

评估过程中，评估人员会根据患者的表现判断其在各个方面的功能水平，并依据一定的标准进行打分。

评定结果分析根据Fugl-Meyer功能改善评定量表的得分，可以评估患者的功能改善情况。

得分越高，说明患者的功能恢复越好。

应用范围Fugl-Meyer功能改善评定量表主要用于评估中风患者的功能改善情况，也可以用于其他神经功能损伤的评估。

它不仅可以用于临床观察，还可以用于研究和治疗评估。

总结Fugl-Meyer功能改善评定量表是一种常用的评估工具，可用于评估中风患者的功能改善情况。

通过对患者的上肢运动、下肢运动、肌力、协调和感觉等方面的评估，可以得出患者的功能改善情况。

在临床实践和研究中广泛应用的同时，也需要经验丰富的评估人员进行操作。

捏力微弱
能抵抗相当的阻力
（29）圆柱状抓握
同（26）
同（26）
同（26）
（30）球形抓握
同上
同上
同上
10协调能力与速度（手指指鼻试验连续5次）
（31）震颤
明显震颤
轻度震颤
无震颤
（32）辨距障碍
明显的或不规则的辨距障碍
轻度的或规则的辨距障碍
无辨距障碍
（33）速度
较健侧长6秒
较健侧长2~5秒
两侧差别<2秒
顺利完成
（16）肩关节前屈举臂过头，肘伸直，前臂中立位
开始时肘关节屈曲或肩关节发生外展
肩屈曲中途、肘关节屈曲、肩关节外展
顺利完成
（17）肩屈曲30度~90度，肘伸直，前臂旋前旋后
前臂旋前旋后完全不能进行或肩肘位不正确
肩、肘位置正确，基本上能完成旋前旋后
顺利完成
6反射亢进
（18）检查肱二头肌、肱三头肌和指屈肌三种反射
至少2~3个反射明显亢进
一个反射明显亢进或至少二个反射活跃
活跃反射≤1个，且无反射亢进
7腕稳定性
（19）肩0度，肘屈90度时，腕背屈
不能背屈腕关节达15度
可完成腕背屈，但不能抗拒阻力
施加轻微阻力仍可保持腕背屈
（20）肩0度，肘屈90度，腕屈伸
不能随意屈伸
不能在全关节范围内主动活动腕关节
能平滑地不停顿地进行
Ⅱ下肢
仰卧位
1有无反射活动
（1）跟腱反射
无反射活动
有反射活动
（2）膝腱反射
同上
同上
2屈肌协同运动
（3）髋关节屈曲
不能进行
部分进行
充分进行
（4）膝关节屈曲

康复评定系列表
Fugl-Meyer平衡功能评定
姓名：性别：年龄：科室：床号：住院号：诊断：检查日期：
Fugl-Meyer平衡功能评定标准
Ⅰ无支撑坐位：
0分：不能保持坐位；
1分：能坐，但少于5分钟；
2分：能坚持坐5分钟以上。

Ⅱ健侧“展翅”反应：
0分：肩部无外展或肘关节无伸展；
1分：反应减弱；
2分：反应正常。

Ⅲ患侧“展翅”反应：评分同第二项
Ⅳ支撑站位：
0分：不能站立；
1分：在他人的最大支撑下可站立；
2分：由他人稍给支撑即能站立1分钟。

Ⅴ无支撑站立：
0分：不能站立；
1分：不能站立1分钟或身体摇晃；
2分：能平衡站立1分钟以上。

Ⅵ健侧站立：
0分：不能维持1-2秒；
1分：平衡站稳4-9秒：
2分：平衡站立超过10秒。

Ⅶ患侧站立：评分同上一项。

说明：本量表主要适用于偏瘫患者的平衡功能评定。

此法对偏瘫患者进行七个项目的检查，每个检查项目都分为0-2分，三行计分，最高分14分，最低分0分，少于14分，说明平衡功能有障碍，评分越低，表示平衡功能障碍越严重。

无支撑坐位时双足应着地。

检查检测“展翅”反应时，检查者从患侧向健侧轻推患者至接近失衡点，观察患者有无外展健侧上以伸手扶持支撑面的“展翅”反应。

平衡功能评估量表Fugl-Meyer平衡功能评定项目评分标准分：不能保持坐位；1、无支撑坐位1分：能坐，但少于5min；2分：能坚持坐5min以上。

2、健侧伸展防护反应分：肩部无外展或肘关节无伸展；1分：反应减弱；2分：反应正常。

初期评定中期评定末期评定3、患侧伸展防护反应分：肩部无外展或肘关节无伸展；1分：反应减弱；2分：反应正常。

分：不能站立；4、支撑站立1分：在他人的最大支撑下可以站立；2分：由他人稍给。

分：不能站立；5、无支撑站立1分：不能站立1min或身体摇晃；2分：能平衡站立1min以上。

分：不能坚持1~2s；6、健侧单足站立1分：平衡站稳达4~9s；2分：平衡站稳超过10s。

分：不能坚持1~2s；7、患侧单足站立1分：平衡站稳达4~9s；2分：平衡站稳超过10s。

总分评定者结果分析：最高平衡评分为14分，对训练后平衡能力变化进行比较。

注：1、无支撑坐位时双足应着地；2、检查健侧伸展防护回响反映时，术者要从患侧向健侧轻推患者接近失衡点，窥察有没有回响反映，同理，检查患侧，要从健侧轻推。

1．坐到站：尽量不消手支撑。

（）4不消手搀扶独立稳定地站起（）3用手搀扶独立地站起（）2经过几次努力用手扶持站起（）1需要较少的帮助站起（）需要中度或最大的帮助站起2．无支撑站立：没有扶持下站立2分钟（）4安全站立2分钟（）3监护下站立2分钟（）2无搀扶下站立30秒（）1经过几次努力无扶持站立30秒（）无搀扶不能站立30秒3．无靠背的坐位：双足稳定支撑于地板，手臂交叉维持2分钟（）4安全坐2分钟（）3监护下坐2分钟（）2坐30秒（）1坐10秒（）没有支撑不能坐10秒4．站立到坐。

（）4大批用手匡助安全地坐下（）3用手匡助掌握身材下降（）2后方的腿靠着椅子控制身体下降（）1独立地坐但不能控制身体下降（）搀扶下坐5．转移：从椅到椅或床到椅（）4少量用手帮助下安全转移（）3大量用手帮助下安全转移（）2口头提醒或监护下转移（）1需要一人帮助下转移（）需要二人帮助下转移6．闭眼无支撑下站立：站立10秒（）4安全站立10秒（）3监护下站立10秒（）2站立3秒（）1站立稳定但闭眼不超过3秒（）需要帮助以防摔倒7．双脚并拢无支撑站立（）4自己并拢双脚安全站立1分钟（）3自己并拢双脚监护下站立1分钟（）2自己并拢双脚站立不超过30秒（）1帮助下并拢双脚站立15秒（）匡助下并拢双脚站立不超过15秒8．站立下向前伸手：双手向前抬高90度，尽可能向前Berg平衡量表总分伸手指（）4向前伸超过25厘米（）3向前伸超过12.5厘米（）2向前伸超过5厘米（）1监护下向前伸手（）尝试向前伸手时失去平衡9．站立时从地板捡起物体：物体放在双脚前方（）4轻松安全地捡起物体（）3监护下捡起物体（）2离物体3－5厘米不能捡起物体但能独自保持平衡（）1不能捡起物体，尝试时需要监护（）不能尝试或需要帮助维持平衡以防摔倒10．站立时转身往左、右肩后看。

表1-4 Fugl—Meyer下肢平衡评定量表评定项目评分标准⑴无支撑坐位0—没有大的支撑患者无法保持坐位，即患者往后靠在椅子背上，周围放置靠垫，或使用腰带支撑坐位；1—只能在凳子上或床坐一会，腿悬空；2—至少在无支撑下坐5分钟，这样就会调整姿势以适应重力的影响⑵健侧的降落伞反应（患者坐位闭上或蒙上眼睛，在健侧给予有力的一推）0—没有外展肩关节或伸直肘关节来避免跌倒；1—受损的降落伞反应；2—正常的降落伞反应⑶患侧的降落伞反应（同上，推患侧）同上⑷支撑站立0—根本不能站立；1—需要在他人大力帮助下才能站立；2—在他人少量帮助或象征性帮助下可以站立至少1分钟⑸无支撑站立0—在没有支撑下不能站立；1—能站立但不到1分钟或超过1分钟但有点摇摇晃晃；2—立位平衡良好，能保持平衡1分钟以上且无安全顾虑⑹健侧单肢站立位0—至多维持该位置几秒钟，且摇摇晃晃；1—能保持立为平衡4 ~9秒钟；2—能保持立为平衡10秒以上⑺患侧单肢站立位同上评定说明：评测7钟情况，3种是在坐位下进行，4种是在站位下进行参考文献：Fugl-Meyer AR，Jaasko L，Leyman I，et al.The post-stroke hemiplegic patient[J].Scand J Rehabil Med,1975,7:13—31.说明：Fugl-Meyer平衡量表主要适用于偏瘫患者的平衡功能评定。

此法对偏瘫患者进行七个项目的检查，每个检查项目都分为0～2分三个级别进行记分，最高分14分，最低分0分，少于14分，说明平衡功能有障碍，评分越低，表示平衡功能障碍越严重。

无支撑坐位时双足应着地。

检查健侧“展翅”反应时，检查者从患侧向健侧轻推患者至接近失衡点，观察患者有无外展健侧上肢90°以伸手扶持支撑面的“展翅”反应。

1)一般注意事项● 评定时要患者完全清醒及在安静的环境中进行。

● 评定所需器具：矮训练台或床、椅子、床边桌、叩诊锤、棉球、铅笔、小卡片纸板、小瓶、网球、跑表、蒙眼带。

Fugl-Meyer平衡量表
评定内容评定标准
Ⅰ无支撑坐位0分不能保持平衡
1分能保持平衡，但时间短，少于5分钟；
2分能保持平衡，超过5分钟
Ⅱ健侧展翅反应 0分被推动时，无肩外展及伸肘
1分健肢有不完全反应
2分反应正常
Ⅲ患侧展翅反应0分被推动时，患肢无外展级伸肘
1分患肢有不完全反应
2分患肢有正常反应
Ⅳ支撑下站立0分不能站立
1分在他人的最大支撑下可站立
2分由他人稍给支撑即能站立1分钟
Ⅴ无支撑站立0分不能站立
1分不能站立1分钟以上
2分能平衡站立1分钟以上
Ⅵ健肢站立0分维持平衡少于1-2秒
1分维持平衡4-9秒
2分维持平衡多于9秒
Ⅶ患肢站立0分维持平衡少于1-2秒
1分维持平衡4-9秒
2分维持平衡多于9秒。

fugl-meyer评定量表摘要：I.引言A.介绍Fugl-Meyer 评定量表B.量表的用途和适用范围II.Fugl-Meyer 评定量表的内容A.量表的组成部分B.评估项目的详细描述III.Fugl-Meyer 评定量表的评分方法A.评分标准B.评分步骤IV.Fugl-Meyer 评定量表的优缺点A.优点1.评估项目的全面性2.易于理解和使用B.缺点1.评分主观性较强2.可能存在评估偏倚V.总结A.重申Fugl-Meyer 评定量表的重要性B.提出改进和应用的建议正文：Fugl-Meyer 评定量表是一种广泛应用于康复医学和神经病学领域的评估工具，主要用于评估患者运动和感觉功能的恢复情况。

该量表由挪威物理治疗师Ingrid Fugl-Meyer 开发，并于1990 年首次发布。

经过多次修订，现已成为国际上公认的评估标准。

Fugl-Meyer 评定量表共包含8 个评估项目，涵盖了运动和感觉功能的各个方面。

分别为：1.关节活动度2.肌肉力量3.肌肉耐力4.平衡5.协调6.步态7.感觉8.尿失禁/大便失禁每个评估项目都有一系列具体描述，以便于评估者准确理解患者的状况。

在评分过程中，评估者需根据患者的表现，按照0-4 分的五级评分标准进行打分。

满分为48 分，分数越高，表示患者功能恢复越好。

尽管Fugl-Meyer 评定量表具有评估项目全面、易于理解和使用的优点，但也存在一些不足之处。

首先，量表的评分主观性较强，评估者的专业素质和经验会影响评分结果。

其次，由于量表未考虑患者病情严重程度的影响，可能导致评估偏倚。

总之，Fugl-Meyer 评定量表作为一种有效的评估工具，在康复医学和神经病学领域具有重要意义。

fugl---meyer平衡评估量表
康复评定量表
姓名：年龄：病区：住院号：利手：诊断：
Fug l—meyer平衡评估量表
内容患者反应评分
标准
得分
1.无支撑坐位不能保持坐位0 能坐但少于5min 1 能坚持坐位5min以上 2
2、健侧“展翅”反应肩部无外展肘关节无伸展0 反应减弱 1 正常反应 2
3. 患侧“展翅”反应肩部无外展肘关节无伸展0 反应减弱 1 正常反应 2
4、支撑站立不能站立0 他人完全支撑时可站立 1 一个人稍给支撑能站立1min 2
5、无支撑站立不能站立0 不能站立1min或身体摇晃 1 能平衡站1min以上 2
6、健侧站立不能维持1~2s0 平衡站稳达4~9s 1 平衡站立超过10s 2
7、患侧站立不能维持1~2s 0 平衡站稳达4~9s 1 平衡站立超过10s 2
总分评定者
评定时间注：最大平衡积分14分。

评定时间
0分
1分
2分
（24）集团屈曲
不能屈曲
能屈曲但不充分
能完全主动屈曲
（25）集团伸展
不能伸展
能放松主动屈曲的手指
能完全主动伸展
（26）钩状抓握
不能保持要求位置
握力微弱
能够抵抗相当大的阻力
（27）侧捏
不能进行
能用拇指捏住一张纸，但不能抵抗拉力
可牢牢捏住纸
（28）对捏（拇食指可挟住一根铅笔）
完全不能
同上
同上
同上
（8）膝关节伸展
同上
同上
同上
（9）踝关节跖屈
同上
同上
同上
坐位
4伴有协同运动的活动
（10）膝关节屈曲
无主动运动
膝关节能从微伸位屈曲，但屈曲<90度
屈曲>90度
（11）踝关节背屈
不能主动背屈
主动背屈不完全
正常背屈
站位
5脱离协同运动的活动
（12）膝关节屈曲
在髋关节伸展位时不能屈膝
髋关节0度时膝关节能屈曲，但<90度，或进行时髋关节屈曲
简化fuglmeyer运动功能评分法姓名住院号病区上肢坐位或仰卧位有无反射活动1肱二头肌同上同上屈肌协同运动3肩上提完全不能进行部分完成无停顿同上同上同上同上同上同上同上同上同上7肘屈曲同上同上同上8前臂旋后同上同上同上同上同上同上10肘伸展同上同上同上11前臂旋同上同上同上伴有协同运动的活动12手触腰能顺利进行13肩关节屈曲90能顺利充分完成14肩臂不能旋前肩肘位正确基本上能旋前曲前臂偏离方向不能旋前顺利完成16肩关节头肘伸直前臂中立位发生外展肩屈曲中途肘关节屈曲肩关顺利完成17肩屈曲30度90反射亢进18检查肱二头肌肱三三种反射至少个反射明显亢进个反射活跃活跃反射腕稳定性19肩可保持腕背屈20肩屈伸不能随意屈伸动腕关节能平滑肘伸直肩前屈30可保持腕背屈22腕屈伸不能随意屈伸动腕关节能平滑地进行23腕环形运动不能进行完全正常完成简化fuglmeyer运动功能评分法姓名住院号病区能完全主动屈曲25集团伸曲的手指能完全主动伸展26钩状抓位置握力微弱能够抵的阻力27侧捏不能进行一张纸但不能抵抗拉力可牢牢捏住纸28对捏拇食指可挟住一根铅笔完全不能捏力微弱能抵抗29圆柱状抓握同26同26同2630球形抓同上同上同上10协调能力与速度手指指鼻试验连续31震颤明显震颤轻度震颤无震颤32辨距障的辨距障碍无辨距障碍33速度下肢仰卧位有无反射活动1跟腱反射无反射活动有反射活动2膝腱反射同上同上屈肌协同运动3髋关节屈不能进行部分进行充分进行4膝关节屈同上同上同上5踝关节背同上同上同上姓名住院号病区伸肌协同运动6髋关节伸没有运动微弱运动几乎与对侧相同7髋关节内同上同上同上8膝关节伸同上同上同上9踝关节跖同上同上同上坐位伴有协同运动的活动10膝关节屈曲无主动运动伸位屈曲但屈曲90正常背屈站位脱离协同运动的活动12膝关节屈曲位时不能屈膝髋关节关节能屈曲但90度或进行时髋关节屈曲能自如运动13踝关节不能主动活动能部分背屈能充分背屈反射亢进14查跟腱个反射亢进或至少15震颤明显震颤轻度震颤无震颤16辨距障距障碍无辨距障碍17速度

济南市中医院
姓名： 病案号：
Fug1-Meyer 平衡功能评定
结果分析：最高平衡评分为14分，对训练前后平衡能力变化进行比较。

注：1.无支撑坐位时双足应着地。

2.检查健侧伸展防护反应时，术者要从患侧向健侧轻推患者至接近失衡点，观察有无反应，同理，检查患侧，要从健侧轻推。

项目
评分标准
初期评定 中期评定 末期评定
1.无支撑坐位
0分：不能保持坐位；1分：能坐，
但少于5min ；2分：能坚持坐5min 以上。

2.健侧伸展防护反应
0分：肩部无外展或肘关节无伸展；1
分：反应减弱；2分：反应正常。

3.患侧伸展防护反应 0分：肩部无外展或肘关节无伸展；；
1分：反应减弱；2分：反应正常
4.支撑站立
0分：不能站立；1分：在他人最大
支撑下可以站立；2分：由他人稍给支撑即能站立1min 。

5.无支撑站立
0分：不能站立；1分：不能站立1min
或身体摇晃；2分：能平衡站立1min 以上。

6.健侧单足站立
0分：不能维护1-2秒；1分：平衡
站稳达4-9秒；2分：平衡站立超过10秒。

7.患侧单足站立 0分：不能维护1-2秒；1分：平衡站稳达4-9秒；2分：平衡站立超过10秒。

总分 评定者。

坐位平衡（6分）
坐→站立位（6）
内容
评分标准
内容
评分1分
在治疗师帮助下—站起来
1分
无支撑下保持坐位平衡
达到10秒
2分
独立站起来体重分布均匀情况
借助辅助器站起来
2分
身体前倾，体重均匀分布
3分
不需要手支撑
3分
向后转动头部和躯干
4分
能保持髋、膝伸直5秒
4分
手摸离足前10cm的地面并复位
4、支持站立：
不能站立0分
完全在他人帮助下站立1分
1人帮助下站立1min 2分
5、无支持站立：
不能站立0分
站立＜1min或身体摇摆1分
站立平衡＞1min 2分
6、健肢站立：
维持平衡＜1~2s 0分
＝4~9s 1分
＞9s 2分
7、患肢站立：
维持平衡＜1~2s 0分
＝4~9s 1分
＞9s 2分
MAS平衡功能评定（最高分12分）
Fugl-Meyer平衡量表（最高14分）
内容
评分标准
内容
评分标准
1、无支持坐位：
不能保持平衡0分
能保持平衡≤5min 1分
能保持平衡＞5min 2分
2、健侧展翅反应：（被推动时）
健侧无肩外展及伸肘0分
不完全反应1分
有正常反应2分
3、患侧展翅反应：（被推动时）
患侧无肩外展及伸肘0分
不完全反应1分
有正常反应2分
5分
髋、膝完全伸直，然后再坐下
5分
侧方弯腰，手摸地面并复位
6分
10秒钟内，坐、站3次
6分