长春理工大学考试试卷检查评价表

专业：班级：二级指标分（最高分5分）体育测评积分（最高分4分）政治理论学习0-2分干部任职表现0-2分社会实践活动0-3分日常表现0-7分其他突出事迹0-1分学习奖励分0-5分积极参加课外体育活动0-4分体育奖励分0-3分文艺奖励分0-3分学院公章：装订线身心健康素质分（10分）二级指标分（最高分15分）思想道德素质分（25分）总分II文体竞赛项目奖励分（最高分6分）长春理工大学学生综合素质测评计分表总分I学期总平均成绩学期总平均成绩×60%总分III综合素质测评总分I+II+III综合素质测评排名测评结果︵排名前50％划√︶辅导员签字：学生处审核意见（盖章）：学院主管领导签字：违纪处分及通报批评者划√学生本人签字学号不及格科数科学文化素质分（65分）基础分︵最高分10分︶3－10分。

卷子评比标准
卷子的评比标准主要从两个方面进行：
1. “要点”是否齐全。

这是评分标准的主要依据。

2. 对语言表述和卷面的整洁、句子的通畅、标点的使用、字迹的清晰、错别字和字数的要求。

根据以上两个方面，试卷一般分为四类：
一类试卷：要点齐全，语言通畅，卷面整洁，句子通顺，标点正确，字迹清晰，无错别字，字数符合要求。

分数在16～20分之间。

二类试卷：要点基本齐全但表述略有不足，语言通顺，卷面无明显改动，标点符号没有明显问题，有个别错别字，字数未达到要求（多字或不足）。

分数在11～15分之间。

三类试卷：要点明显不足，语言不通顺，卷面改动较多，错别字多，标点单一，字数较少。

分数在6～10分之间。

四类试卷：作答错误、跑题或者只有特别简单的内容。

分数在0～5分之间。

以上信息仅供参考，具体的评分标准还需要根据试卷类型和科目进行调整。

关于课堂教学质量评价表征求意见的通知教务处、各教学单位：质量监控与评估中心4月份针对部分教学环节检查用表向各单位征集了意见，经过与督导专家研讨，最终确定了《长春理工大学课堂教学质量评价表（领导、行政处室、校督导用）》、《长春理工大学本科生毕业设计（论文）工作前期检查表》、《长春理工大学本科生毕业设计（论文）题目论证书检查评价表》、《长春理工大学本科生毕业设计（论文）工作中期检查表》、《长春理工大学本科生毕业设计（论文）工作手册检查评价表》（附件1-5）五个教学检查用表，现对其进行公告，并附学院及校督导专家对附件1-5检查评价表修改结果反馈（附件9）。

为了使课堂教学评价工作更具适应性和针对性，更好地完成不同教学环节检查、评价和反馈工作，根据《长春理工大学教师本科教学工作规范》(长理工教字[2008]19号)、《长春理工大学本科毕业设计（论文）工作条例》（长理工教字[2010]26号）等文件要求，基于《长春理工大学课堂教学质量评价表（校督导用）》，质量监控与评估中心与督导专家共同研讨制定了《长春理工大学课堂教学质量评价表（同行、院督导用）》、《长春理工大学实践教学质量评价表（实验课用）》、《长春理工大学课堂教学质量评价表（室外体育课用）》讨论稿。

现将新制定的质量评价表（附件6-8）下发至有关单位，进行意见征集，请相关单位根据工作实际，提出宝贵意见及建议，于5月13日下班前将修改意见填入《各教学环节检查（讨论稿）反馈意见表》（附件10），发送至质量监控与评估中心本科教学质量管理科邮箱******@**************。

感谢各单位对此项工作的支持与帮助，从而使上述各表能充分反映教学工作实际情况，使该系列检查表能够同时服务于校督导检查以及院系或专业自查工作。

我们将与您携手,共同进步，为我校本科教学质量的提升做出不懈努力。

负责科室：本科教学质量管理科联系人：孙东云电话：85582480。

长春理工大学考试试卷检查评价表
试卷专项检查等级为优、差的评判标准
一、优（须同时符合以下四个条件）
（一）试卷及答案（命题以教学大纲为依据，难度适中，试卷名称正确、试题内容准确、格式规范，答案准确、简洁等）；（二）评阅（评分、登分、核分无误，标注规范）；
（三）平时成绩册（作业或报告、考勤填写完整规范等）；（四）成绩分析及归档（分析准确，材料齐全）。

二、差
（一）出现下列一种情况
1.命题及答案（有下列情况之一者）
（1）试题出现知识性错误，且对学生成绩造成影响的；（2）标准答案有误，且对学生成绩造成影响的；
2评阅与登分（有下列情况之一者）
（1）试卷批阅和成绩登记失误，造成一个教学班学生成绩错误人数超过总人数的10%，且分数误差累计达到20分以上者；（2）试卷批阅和成绩登记失误出现单份学生试卷成绩误差达到15分以上者。

3.材料（有下列情况之一者）
（1）签到表，成绩单，参考答案，平时成绩册或成绩分析表缺少其中之一。

（补考和重修不要求后两项），
（2）试卷有缺失。

（二）同时出现下列两种或两种以上情况
1.试卷命题覆盖率低于教学大纲所列章的80%；
2.大题的标准答案没有列出考核点及其得分；
3.试卷批阅和成绩登记失误，造成一个教学班学生成绩累计达到15分及以上或是单份学生试卷成绩误差达到10分及以上；
4.签字、盖章不完整；
5.试卷不规范或答案模糊不清。

长春理工大学本、专科学生综合素质测评办法（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，提高学生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》等文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条学生综合素质测评是对学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质进行量化考评，即综合素质测评=思想道德素质分（占25%）+科学文化素质分（占65%）+身心健康素质分（占10%），总成绩保留小数点后两位数。

第三条综合素质测评成绩作为评定优秀学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、十佳大学生、优秀毕业生及推荐就业的重要依据。

第四条本办法适用于我校普通全日制本、专科学生。

凡在籍学生每学期必须参加综合素质测评。

第二章思想道德素质第五条思想道德素质测评包括基础分和二级指标分，满分为25分，即思想道德素质分=基础分+二级指标分。

第六条基础分最高分为10分。

基础分从以下几个因素考虑：1、志存高远、坚定信念。

努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。

2、热爱祖国、热爱学校。

不参与违反四项基本原则、影响国家统一、社会安定和学校稳定的活动；发扬理工精神，维护集体利益和同学团结；培养与学校、老师、同学的深厚情感。

3、服务大局、服务人民。

正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，增强社会责任感，树立主人翁意识，甘愿为祖国、为人民做奉献。

4、勤奋学习、刻苦钻研，创造良好学风；追求真理，崇尚科学，树立科学精神；严谨求实，自强不息，端正学习态度；积极探索，勇于创新，培养探索精神；珍惜时间，持之以恒，努力成就学业。

5、遵纪守法，弘扬正气。

遵守宪法、法律、法规，遵守校纪校规；正确行使权利，积极履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。

长春理工大学教务处文件
教务处〔2009〕10号
关于2008-2009学年第一学期期末考试试卷抽查的通知
为提高本科教学质量，规范试卷管理，教务处将组织督导组对考试试卷进行抽查，试卷抽查工作要求如下：
一、抽查范围和比例
（一）抽查范围：2008-2009学年第一学期的考试、考查课程试卷；
（二）抽查比例：2008-2009学年第一学期的考试、考查课程试卷的25%-30%。

二、抽查试卷送交时间及地点
（一）抽查试卷送交截止时间：2009年3月6日；
（二）抽查试卷送交地点：教务处教学督导室（东1教212）；
（三）联系人：王秀兰联系电话：85582625
三、抽查内容
（一）试题质量
试题是否覆盖教学大纲的主要内容，是否注重运用基本理论和基本方法分析解决问题，试题表述是否规范、严谨、准确，有无完整的参考答案及评分标准。

（二）试卷评阅质量
评分是否坚持公平、公正的原则，有无错判和漏判，评分、登分及合分是否准确，有无责任人签字。

（三）试卷分析
成绩分布是否合理，针对成绩分布不合理现象，对改进教学是否提出可行性意见。

（四）试卷归档
试卷内归档材料（考生签到表、成绩单、参考答案及评分标准、平时考核成绩册、试卷分析报告及成绩分析报告）是否齐全，各项内容是否填写完整。

四、抽查结果
教务处根据试卷抽查结果，认真总结，及时反馈，对存在问题的试卷限期整改，对未抽查到的试卷，各教学单位参照抽查内容进行自查，使我校试卷管理工作规范，教学质量得到提升。

教务处
二〇〇九年三月二日
主题词：教学质量试卷检查通知
长春理工大学教务处2009年3月2日印发
共印25份。