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2024年幼儿园大班周计划表范文星期一：上午：8:00-8:30：早操活动8:30-9:00：自由活动时间9:00-9:30：上课时间，学习数字认知9:30-10:00：小组活动，进行数字拼图游戏10:00-10:30：室外活动时间，进行植物观察下午：2:00-2:30：午休准备，整理床铺2:30-3:00：午休时间3:00-3:30：园艺活动，学习植物种植3:30-4:00：创意手工活动，制作水果拼盘星期二：上午：8:00-8:30：早操活动8:30-9:00：自由活动时间9:00-9:30：上课时间，学习形状认知9:30-10:00：小组活动，进行形状分类游戏10:00-10:30：室外活动时间，进行积木建造下午：2:00-2:30：午休准备，整理床铺2:30-3:00：午休时间3:00-3:30：科学实验活动，制作彩色泡泡3:30-4:00：绘画活动，用形状拼贴画星期三：上午：8:00-8:30：早操活动8:30-9:00：自由活动时间9:00-9:30：上课时间，学习颜色认知9:30-10:00：小组活动，进行颜色分类游戏10:00-10:30：室外活动时间，进行涂鸦艺术下午：2:00-2:30：午休准备，整理床铺2:30-3:00：午休时间3:00-3:30：音乐活动，学唱英文儿歌3:30-4:00：手工制作活动，制作颜色拼图星期四：上午：8:00-8:30：早操活动8:30-9:00：自由活动时间9:00-9:30：上课时间，学习字母认知9:30-10:00：小组活动，进行字母拼音游戏10:00-10:30：室外活动时间，进行体育运动下午：2:00-2:30：午休准备，整理床铺2:30-3:00：午休时间3:00-3:30：口语表达活动，进行角色扮演3:30-4:00：手工制作活动，制作字母卡片星期五：上午：8:00-8:30：早操活动8:30-9:00：自由活动时间9:00-9:30：上课时间，学习动物认知9:30-10:00：小组活动，进行动物分类游戏10:00-10:30：室外活动时间，进行自然观察下午：2:00-2:30：午休准备，整理床铺2:30-3:00：午休时间3:00-3:30：故事时间，听故事讲解3:30-4:00：手工制作活动，制作动物面具以上是2024年幼儿园大班周计划表的一个范文，可根据实际需要进行调整和修改。
大班周计划表20篇1. 周一计划- 早晨：集体唱歌唱跳操- 上午：室内游戏及绘画- 午餐：健康饮食教育及午睡- 下午：户外活动及课外阅读- 晚餐：团队晚宴及家长交流会- 晚上：家人与孩子互动时间2. 周二计划- 早晨：晨读故事会- 上午：课文学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及户外探险- 晚餐：做饭比赛及食材识别游戏- 晚上：聚会唱歌及家庭作业3. 周三计划- 早晨：趣味运动及健身操- 上午：阅读角落及绘本绘画- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及美术创作- 晚餐：厨艺比赛及食品安全知识- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间4. 周四计划- 早晨：晨读故事会- 上午：学习笔画及字母拼音- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：户外活动及音乐舞蹈- 晚餐：午餐大比拼及食品爱心小使者评选- 晚上：家庭作业及家庭互动游戏5. 周五计划- 早晨：早餐大比拼及晨运动- 上午：团队游戏及编程教育- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：教育影片观赏及亲子互动游戏- 晚餐：大厨争霸及厨艺展示- 晚上：师生互动及家长开放日6. 周六计划- 早晨：在家与家长互动及亲子读书- 上午：户外活动及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：团队游戏及自由探索- 晚餐：共享自制美食及健康食材分享- 晚上：亲子小组交流及音乐表演7. 周日计划- 早晨：家庭锻炼及早餐分享- 上午：亲子互动游戏及自由探索- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：户外活动及亲子手工- 晚餐：中西风味融合及食品安全知识- 晚上：家长师生开放日及共读书墙8. 周一计划- 早晨：唱跳操及少儿英语- 上午：数学启蒙及绘本阅读- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：户外探索及团队游戏- 晚餐：大厨绝技及餐桌礼仪教育- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间9. 周二计划- 早晨：早晨锻炼及童谣歌曲- 上午：字母启蒙及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：艺术教育及团队游戏- 晚餐：做饭比赛及食品安全知识- 晚上：家庭作业及家长开放日10. 周三计划- 早晨：运动会活动及冰激凌分享- 上午：阅读角落及绘本绘画- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：户外探险及团队游戏- 晚餐：午餐大比拼及食品爱心小使者评选- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间11. 周四计划- 早晨：共读环节及动物知识- 上午：课文学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：音乐舞蹈及团队游戏- 晚餐：美食拍摄及分享- 晚上：家长师生互动及家庭作业12. 周五计划- 早晨：体能训练及食材知识- 上午：编程教育及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：教育影片观赏及自由探索- 晚餐：大厨争霸及食品安全宣传- 晚上：亲子小组交流及音乐表演13. 周六计划- 早晨：家庭锻炼及亲子读书- 上午：户外探险及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：团队游戏及自由探索- 晚餐：共享自制美食及健康食材分享- 晚上：亲子交流及环保知识教育14. 周日计划- 早晨：跳舞及早餐分享- 上午：亲子手工及自由学习- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：户外活动及自由探索- 晚餐：中西风味融合及食品安全知识- 晚上：家庭音乐会及共读书墙15. 周一计划- 早晨：晨运动及唱歌- 上午：计算术学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及教育影片观赏- 晚餐：厨艺比赛及食品安全知识- 晚上：家长师生互动及家庭作业16. 周二计划- 早晨：少儿英语及儿童舞蹈- 上午：拼图游戏及绘画- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及音乐学习- 晚餐：共同制作晚餐及食材识别游戏- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间17. 周三计划- 早晨：趣味运动及物质与能量- 上午：字母拼音学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：户外探险及团队游戏- 晚餐：午餐大比拼及食品爱心小使者评选- 晚上：家长师生互动及家庭作业18. 周四计划- 早晨：共读环节及自然常识- 上午：数学游戏及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：音乐舞蹈及团队游戏- 晚餐：美食品尝及分享- 晚上：家长师生交流及家庭作业19. 周五计划- 早晨：体能训练及食品安全- 上午：编程教育及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：教育影片观赏及自由探索- 晚餐：大厨争霸及食品安全宣传- 晚上：亲子小组交流及音乐表演20. 周六计划- 早晨：亲子锻炼及早餐交流- 上午：户外活动及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：团队游戏及自由探索- 晚餐：自带盛宴及食物循环知识- 晚上：亲子游戏及共读书墙。
幼儿园大班第六周周计划
本周的教学目标是帮助幼儿园大班的孩子们继续发展他们的社交能力、语言表达能力和动手能力。
在这个周计划中，我们将通过各种有趣的活动和游戏来激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识和技能。
首先，我们将进行一场小型的团体游戏，让孩子们分成小组，通过合作完成一些简单的任务，这不仅可以锻炼他们的团队合作能力，还可以培养他们的沟通技巧和解决问题的能力。
接下来，我们将组织一个绘画比赛，让孩子们发挥想象力，用画笔表达自己的想法和情感。
这不仅可以促进他们的艺术创造力，还可以提高他们的专注力和耐心。
除此之外，我们还将进行一些手工制作活动，让孩子们动手制作一些简单的工艺品，比如折纸、剪纸等。
这些活动不仅可以锻炼他们的手部协调能力，还可以培养他们的创造力和想象力。
另外，我们还将进行一场角色扮演游戏，让孩子们扮演不同的角色，通过模仿和表演来提高他们的语言表达能力和情感表达能力。
最后，我们将组织一次户外活动，带领孩子们到校园周边的公
园或者草坪进行游戏和运动。
这样的活动不仅可以让孩子们放松身心，还可以锻炼他们的体能和协调能力。
同时，也可以让他们接触大自然，感受自然的美好，培养他们对环境的保护意识。
通过这些丰富多彩的活动，我们相信孩子们将在玩中学，在学中玩，快乐成长。
我们将尽最大的努力，让每一个孩子都能在这个周计划中获得知识、技能和快乐。
让我们一起期待这个充满活力和希望的第六周吧！。
2024年幼儿园大班周计划表周一：上午：8:00-8:30：早操活动：晨间操，以保障孩子的健康和活力。
8:30-9:00：口腔保健：教育孩子正确刷牙方法，并进行模拟演示。
9:00-9:30：音乐活动：通过唱歌、跳舞等形式，培养孩子的音乐感知能力。
9:30-10:00：游戏时间：提供各类有趣的游戏，促进孩子的想象力和创造力。
10:00-10:30：手工制作：教孩子制作简单的手工作品，培养动手能力和创造力。
下午：2:00-2:30：课堂活动：进行有趣的数学游戏，培养孩子的数学思维。
2:30-3:00：自然观察：带孩子们到室外进行自然观察，了解植物和动物。
3:00-4:00：绘画活动：提供各种绘画材料，激发孩子的艺术创造能力。
4:00-4:30：阅读时间：读绘本，培养孩子的阅读兴趣和理解能力。
周二：上午：8:00-8:30：早操活动：进行室内活动，如艺术体操，以锻炼孩子的身体协调性。
8:30-9:00：英语学习：通过唱歌、游戏等形式学习英语基本单词和日常用语。
9:00-10:00：科学实验：进行简单的科学实验，培养孩子的观察和实验能力。
10:00-10:30：游戏时间：提供各种玩具和游戏，激发孩子的合作和社交能力。
下午：2:00-2:30：课堂活动：进行关于家庭的讨论，培养孩子的家庭意识。
2:30-3:00：社交技能：教授孩子一些基本的社交礼仪，培养他们的社交能力。
3:00-4:00：户外活动：带孩子到室外进行跑步、踢球等活动，促进身体的健康发展。
4:00-4:30：阅读时间：阅读绘本，培养阅读理解能力和想象力。
周三：上午：8:00-8:30：早操活动：进行简单的瑜伽练习，培养孩子的身体柔韧性。
8:30-9:00：音乐活动：学习简单的乐器演奏，培养孩子的音乐表现能力。
9:00-9:30：运动游戏：进行各种激烈的运动游戏，锻炼孩子的体能。
9:30-10:00：游戏时间：提供各类益智玩具，培养孩子的逻辑思考和问题解决能力。
一日活动计划表班级：大班时间：2015 年4月7日时间段活动安排主要组织者晨间接待内容：1.相互问好。
2.晨间接待。
晨间游戏目标：培养幼儿肢体平衡能力。
准备：跳竹竿蹦床早操活动世界真美好晨间谈话目标：培养幼儿口头表达能力。
内容：清明节在家做了哪些事情？。
上午集体活动（一）名称：比一比、算一算目标：1.能对同类物体进行不同属性的划分并根据不同属性来分别比较物体的数量。
2.学习10以内的带量运算。
区域游戏区域活动：积木区美术区餐前游戏手指游戏中午午餐散步活动午睡下午集体活动（二）名称：我和星星打电话目标：1.初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。
2.能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
3.通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。
副餐名称：学习进餐目标：养成良好的就餐行为。
指导要点：指导幼儿怎样安静地进餐。
户外活动跳绳跳圈圈离园活动学会在座位上安静的等待家长：学会排队重点领域数学活动名称比一比、算一算备课人活动目标：1.能对同类物体进行不同属性的划分并根据不同属性来分别比较物体的数量。
2.学习10以内的带量运算。
活动准备：幼儿画册活动过程：1.“7”的碰球游戏师：嘿嘿，我的X球碰X球？2.数学游戏“比一比”（1）看图理解图意图a师：图上有什么？他们一样的有几只？提：有什么不一样？（2）按不同属性分类并比较数量师：小朋友，你们可真棒呀！看出来他们的颜色不一样，那么小黄鸭有几只？小灰鸭有几只？你知道吗？我来请小朋友记录在卡片中。
师：有的小朋友发现了，小鸭有的在水中，有的在岸上，那么，在水中的有几只小鸭？岸上的有几只小鸭呢？请你想一想，数一数，在记录在纸上。
（3）引导幼儿观察比较图中的数量关系图b师：图上都有什么啊？蓝色的小鸟有几只？黄色的小鸟有几只？他们谁多谁少？你能说出来吗？并记录在卡片中师：在这幅图上你发现了什么？提：有几只在树上？有几只在空中飞呢？你知道吗？3.操作师：我也为我们呢小朋友准备了两幅图片，你能准确的写出来吗？把数字写在后面的横线上哦！（1）教师巡回指导（2）作业评价二次备课：活动反思：执教人：重点领域艺术活动名称我和星星打电话备课人活动目标：1.初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。
2.能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
3.通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。
活动准备：1.帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。
2.电话一部，小星星头饰一个。
歌曲《我和星星打电话》的录音磁带活动过程：二次备课：一、随歌曲音乐，教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。
1.出示太空图片师：小星星们就住在太空里，那我们人类怎样才能到太空中去呢？2.引导幼儿积极思考、大胆想象。
（坐飞机、乘火箭、驾飞船）二、理解歌词,学唱歌曲1.欣赏歌曲，了解内容。
师：有一位小朋友和小星星在打电话，请你来听一听，他们在打电话的时候，都说了些什么？（播放歌曲录音，幼儿欣赏）2.教师根据幼儿回答，边出示相应图片边引导幼儿说说。
“小朋友对小星星说了些什么呢？小星星对小朋友说了些什么呢？”(引导幼儿熟悉歌词。
)3.用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。
教师边做动作边有节奏的念歌词。
三、理解歌词的基础上，完整学唱歌曲1.轻轻地跟着琴声完整唱一遍。
2.提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分，用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
3.引导幼儿创编动作，加动作表演歌曲。
4.用对唱的方式表演歌曲。
（1）师生对唱。
（老师扮演小朋友，幼儿扮演小星星。
）（2）幼儿对唱。
（一半幼儿扮演小星星，另一半幼儿扮演小朋友，边唱边加上动作表演。
）四、结束活动：教师小结：太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现。
我们现在要努力学习本领，长大了才能到太空去探险。
活动反思：执教人：一日活动计划表班级：大班时间：2015 年4月8日时间段活动安排主要组织者晨间接待内容：1.相互问好。
2.晨间接待。
晨间游戏目标：培养幼儿肢体协调能力。
准备：独木桥滚轮胎早操活动世界真美好晨间谈话目标：激发孩子们对大自然的探索欲望。
内容：知道大自然里有哪些神奇的景象。
上午集体活动（一）名称：大自然的话目标：1．欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。
2．激发幼儿欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。
3．知道如何保护我们的自然环境，激发幼儿的环保意识。
区域游戏区域活动：鞋店饺子店餐前游戏礼仪教育故事欣赏中午午餐散步活动午睡下午集体活动（二）名称：仿生运动会目标：1. 能感受人和动物间的亲密关系，大胆想象、模仿一些动物的运动方式。
2. 喜欢参加体育竞赛活动，有集体荣誉感。
副餐名称：学习进餐目标：养成良好的进餐行为。
指导要点：指导幼儿怎样安静地进餐。
户外活动独木桥玩竹耙离园活动学会在座位上安静的等待家长：学会排队重点领域语言活动名称大自然的话备课人活动目标：1．欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。
2．激发幼儿欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。
3．知道如何保护我们的自然环境，激发幼儿的环保意识。
活动准备：幼儿用书活动过程：1．播放动画，感受大自然，了解诗歌。
二次备课：师：大自然里有什么？（花、草、树木、白云、太阳、荷花、小河…）这就是大自然。
大自然中谁在说话？说了什么话？我们一起来听诗歌《大自然的话》2．欣赏诗歌（1）幼儿听配乐诗歌。
提问：大自然会说话吗？诗歌里说了些什么？幼儿自由回答。
（2）帮助幼儿理解诗歌内容。
大自然中谁在说话？怎么说话的？逐一播放相关的课件动画（白云、蚂蚁和树桩…）为什么说白云飘得高高，明天准是晴天；为什么说蚂蚁往高处搬家？明天准是雨天？树桩上的一道道圈圈说明什么？怎么知道的？小结：现在，小朋友知道大自然的语言是靠什么发现的吗？（这都是经过很长时间观察出来的）如果小朋友仔细观察大自然，爱动脑筋，也可以发现许多大自然的话，要是不爱学习又粗心大意的人呢，那就看不见，听不懂了。
请小朋友把这首诗歌完整朗读一遍。
3．引导幼儿听辨三段诗歌结构上的特点。
师：《大自然的话》这首诗歌你最喜欢其中的哪一段？为什么？好在哪里？（揭开诗歌外的形象图谱）4．幼儿尝试仿编诗歌2—4段内容。
（1）幼儿两两交流自己发现的大自然的话。
大自然有无穷的奥秘，你们平时都注意观察了吗？有没有发现感受到大自然的话？和你的好朋友说一说！（2）幼儿观看动画。
把我们发现的大自然的话也编进诗歌里。
（3）幼儿进行仿编。
（4）你们也来用诗歌的形式说说你发现感受到的大自然的话，好吗?活动反思：执教人：重点领域健康活动名称仿生运动会备课人活动目标：1. 能感受人和动物间的亲密关系，大胆想象、模仿一些动物的运动方式。
2. 喜欢参加体育竞赛活动，有集体荣誉感。
活动准备：1.有丰富的关于动物的知识，有参加运动会的经验。
2.户外活动场地，运动垫子。
二次备课：活动过程：1. 确立仿生运动会的主题。
2. 听音乐，做热身运动。
3. 开展比赛活动，既模仿动物运动又有一定的速度、距离等。
4. 对运动会作小结并收拾整理活动场地。
活动反思：执教人：一日活动计划表班级：大班时间：2015 年4月9日时间段活动安排主要组织者晨间接待内容：1.相互问好。
2.晨间接待。
晨间游戏目标：培养幼儿肢体协调能力。
准备：跳绳推小车早操活动小苹果晨间谈话目标：培养幼儿的语言表达能力。
内容：昨天回家后都做了哪些事情呢？上午集体活动（一）名称：比一比、算一算目标：1.能对同类物体进行不同属性的划分并根据不同属性来分别比较物体的数量。
2.学习10以内的带量运算。
和想象力。
3.在影子游戏中，增强对科学活动的探究欲。
区域游戏区域活动：茶馆星光剧院餐前游戏手指游戏中午午餐散步活动午睡下午集体活动（二）名称：我和星星打电话目标：1.初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。
2.能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
3.通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。
副餐名称：学习进餐目标：养成良好的就餐行为。
指导要点：指导幼儿怎样安静地进餐。
户外活动大型玩具离园活动学会在座位上安静的等待家长：学会排队一日活动计划表班级：大班时间：2015 年4月10日时间段活动安排主要组织者晨间接待内容：1.相互问好。
2.晨间接待。
晨间游戏目标：培养幼儿肢体协调能力。
准备：踩高跷呼啦圈早操活动小苹果晨间谈话目标：培养幼儿的语言表达能力。
内容：读过哪些书。
上午集体活动（一）名称：科学家的故事目标：1.能清楚的讲述故事，语言完整、清晰。
2.能感受科学家善于观察、勤思考，敢于尝试的优秀品质，产生向科学家学习的愿望。
区域游戏区域活动：建构区阅读吧餐前游戏就餐礼仪欣赏中午午餐散步活动午睡下午集体活动（二）名称：人们怎样传递消息目标：1.用不同物体发出的声音为乐曲《朋友来跳舞》伴奏。
2.尝试自选材料做打击乐器，并听辨其音色进行归类。
3.体验演奏自制乐器活动带来的快乐。
副餐名称：学习进餐目标：养成良好的就餐行为。
指导要点：指导幼儿怎样安静地进餐。
户外活动踩高跷蹦床离园活动学会在座位上安静的等待家长：学会排队重点领域语言活动名称科学家的故事备课人活动目标：1.能清楚的讲述故事，语言完整、清晰。
2.能感受科学家善于观察、勤思考，敢于尝试的优秀品质，产生向科学家学习的愿望。
活动准备：幼儿用书二次备课：活动过程：1.讲述牛顿的尺，引出话题今天老师给你小朋友带来一个故事，你们来听听!(苹果是落地的联想)提问：你们知道牛顿是谁吗？科学家是什么样的人？你能说说你知道的科学家吗？2.故事大擂台：我知道的科学家（1）鼓励幼儿大胆讲述自己知道的科学家故事，要求：能清楚的讲述事情的前后经过，故事完整（2）引导幼儿认真倾听同伴讲述故事。
3.小结：知道要学习科学家们遇到事情多动脑，肯吃苦、善思考、勇实践、实事求是等优秀品质。
提问：我们刚才的故事中讲到了那几位科学家？你佩服他们吗？为什么？活动延伸：故事打擂台可分多次进行，可以安排在晨间谈话、餐前、午睡起床后等各个时间段，鼓励全班幼儿参与。
活动反思：执教人：重点领域健康活动名称人们怎样传递消息备课人百度文库11活动目标：1.会采用查阅资料、互相交谈等方法了解人们如何传递信息。
2.学习用展板的方式展示自己的经验。
活动准备：1．与幼儿共同收集一些常用的工具，如：榨汁器、鞋刷、起子等。
2．和幼儿一起准备分组活动资料：小订书机6只、刨笔器3只、卷笔刀若干、扫帚6把、簸箕6把、纸、铅笔若干、起子、小榔头、木板、铁钉等。
活动过程：1.引导幼儿讨论信息传递的兴趣。
可结合给生病的小朋友写信，或给教师写信等引起幼儿讨论：人们怎样传递消息？可将幼儿讲述的方法记录在黑板上。
2.引导幼儿带着问题阅读资料，获取相关信息。
