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《语言学纲要》（叶蜚声、徐通锵版）复习资料导言部分本部分内容都作一般要求掌握。
一、语言学、语言学的对象和任务1．语言学是以语言作为研究对象的科学,它以人类的语言为研究对象.语言学的基本任务是研究语言的规律，具体地说,语言学研究语言的性质、作用、结构,语言的发展变化,使人们懂得有关语言的理性知识，从而提高学习语言和运用语言的水平。
2．中国、印度、希腊－罗马是语言学的三大发源地.3．我国的小学:小学是我国古代语文学的统称，由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。
训诂学解释字义，文字学分析字形，音韵学研究字音.4．语言交际的过程：语言交际过程可分“编码－发送－传递－接收－解码”五个阶段。
人类语言交际的过程，实际上就是信息的传递与接受问题，可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段.编码就是发话人利用词语组织语句，发送就是把思维成果变成话语通过发音器官表达出来,传递就是通过空气振动成声波，把话语传达给受话人，接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话,解码则是经过大脑把声波还原成语言，理解对方话语的含义，从而完成信息传递接受。
如果受话人收到语言信息有所反馈，那么上述五个阶段则又重复一遍，只是发话人与受话人调换了.二、语言学的基本类别根据研究的对象的不同,语言学可以分为以下几类：共时语言学和历时语言学：从一个横断面描写研究语言在某一个时期的状态的语言学是共时语言学；专语语言学和普通语言学:以一种具体语言为研究对象的语言学是专语语言学。
什么是文言和文言文？文言是我国“五四"以前通行的书面语，文言文是用文言写成的文章或著作。
第一章语言的社会功能❖语言实际上就是一套规则系统，•文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；❖语言学方面，索绪尔的标志性理论--语言是一套符号系统❖语言是一套符号系统；语言的组合关系和聚合关系是两条根本的原则；语言符号是任意性和线条性的统一。
第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言是人类社会的交际工具第一,交际工具,纽带；第二，最重要的交际工具;第三，思维工具，思维离不开语言，必须在语言材料的基础上进行.1．语言的交际功能:语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。
第一章：语言的功能第一节：语言的社会功能一、语言的信息传递功能●文字与语言重要性的比较：文字打破了语言交流的时间和空间限制，是非常重要的交际工具。
但是语言是比文字更重要的交际工具。
（1）一个社会可以没有文字，但不能没有语言。
目前很多语言并没有产生文字。
（2）语言是第一性的，文字是第二性的。
文字是在语言的基础上产生的，是记录语言的符号系统，才几千年的历史。
文字产生后要适应语言的发展演变，始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。
因此，只有语言才是最重要的交际工具。
●语言是一种社会现象a、语言是社会的产物，其产生发展等受到社会的影响，也随社会的消亡而消亡。
b、语言不是自然现象c、语言不是个人现象d、语言社会性的实验证明二、语言的人际互动功能人际互动功能包括两方面：一方面是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图；另一方面这些又对听话者施加了影响，得到相应的语言或行动上得反馈，从而达到某种实际效果第二节：语言的思维功能一、语言和思维的关系（一）什么是思维思维是大脑的机能，是认识现实世界时的动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
什么是思想？思想是人们对现实世界的认识，是人们运用大脑机能认识现实世界的成果。
思维的类型：动作思维，形象思维，抽象思维（二）思维与语言的关系语言是思维活动的载体，是思维成果的贮存所二、语言思维功能的生理基础：语言功能区和抽象思维区都位于左半球。
（神经生理学依据：人类大脑左右两半球的功能区别，左半球掌管右半身的动作掌管抽象思维，控制语言活动，右半球管左半身的动作，掌管不需要语言的直观形象思维。
） 大脑中人类特有的语言功能区1说话中枢2书写中枢3视觉性语言中枢4听觉性语言中枢三、儿童语言习得与思维发展儿童习得语言的过程就是认识世界的过程，思维发展的过程。
四、聋哑人的语言和思维聋哑人是有思维的。
第一、聋哑人有健全的大脑和发音器官；第二、聋哑人大脑也分左右两半球，各有专门的分工，在生理上具备条件，有说话的潜能和可能，这与动物具有根本区别。
导言部分语言学的三大发源地：中国、印度和希腊-罗马；20世纪初，瑞士语言学家索绪尔《普通语言学教程》--存在于语言社团中的每个人脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象；语言交际过程：编码—发送—传递—接收—解码；第一章语言的社会功能：信息传递、人机互动功能；语言的思维工能：左、右两半球，中间有“脑桥”连接；左半球管右半身的动作，右半球管左半身的动作；第二章符号是约定俗成的；不同的句子中所含的词是有限的，组织这些材料的规则是极其有限的；问题：语言是社会的规约，对每个语言使用者都具有强制性？答：每个人说话是自由的，想什么时候说就什么时候说，想说什么就说什么；但说话时选择什么材料，遵循什么规则是不自由的，必须服从社会的习惯。
符号包含形式和意义两个方面；征候是事物本身的特征，它传递的某种信息，可以通过它自身的物质属性来判断；语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括；语言符号由音和义结合而成。
语言的表达是对心理现实的编码；语言符号是以语音作为物质形式来表示意义的符号。
语言符号的任意性：作为符号系统的的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系；语言符号的线条性：语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开；语言是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转。
组合关系：两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等等）按照线性的顺序组合起来的关系。
功能上的联系，体现了语言的结构规则，是现实的。
聚合关系：语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、词）之间的关系。
性质上的归类，体现语言的替换规则，潜在的。
掌握语言需要发达的大脑和灵活的发音器官，也就是说，要有抽象思维的能力和发音的能力。
第三章国际音标？语音四要素：音高、音强、音长、音质（后三者统称为超音质音素）。
发音器官：动力（肺）、发音体（声带）、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）。
语言的社会功能一、怎样认识理解语言和说话的关系语言是社会全体成员共同使用的交际工具，说话是使用这种交际工具的行为，说出来的话语则是使用这种交际工具所产生的结果。
无论有多少人说话，说多少话，他都在这个特定的语言范围之内，都是这种特定的语言的运用结果。
所以系统论有一个观点，叫做整体大于局部之和。
对一种语言来说，古今中外人们运用过的所有句子，仍然是语言中句子总数的一小部分，因为句子的数量是无限多的，无穷多的。
这就像下棋一样，尽管每个棋手的风格、路数不一样，但他行棋绝对不能违反有关规则，否则，双方各下各的，那就乱了套了。
那么语言和说话的关系究竟应该怎样表述呢？首先，我们可以借助哲学上的观点来认识。
哲学认识世界，认为世界上的事物之间有多种多样的关系，如对立统一关系、绝对相对关系、运动静止关系、一般特殊关系等等。
语言和说话其实就是一般和特殊的关系。
一般的事物反映同类事物的共同特征，一般的事物实际上是不存在的，而是通过千千万万的特殊事物、个别事物反映出来的，一般是对特殊的概括，特殊是对一般的反映。
语言就是一般的事物，说话就是特殊的、个别的事物。
语言在哪里呢？我们既看不见，又摸不着，尽管它实际上就在我们身边。
语言就是通过说话反映出它的存在的。
就人类语言而言，语言就存在于汉语、英语、俄语、法语等等具体语言之中，没有这些特殊的个别的语言，语言也就不存在。
就一种语言而言，语言就存在于无数的说话行为之中，比如汉语，在哪里呢，在我们口头上，在你的说话之中，在我的说话之中，在他的说话之中。
离开了说话，语言也就不存在了，或者成为死的语言了。
属于语言的一切都是概括的，一般的，反映共性的东西，属于说话的一切都是具体的、个别的、特殊的。
因为说话总是和具体的环境密切地联系在一起的，话语中的任何词语反映的任何概念，都是具体有所指的。
例如"马、人、书、树、笔"等，这些东西好像很具体，其实是非常抽象的，没有任何一个人能把它拿出来，它们都以具体的形式存在着。
语境、语体及其社会功能作者：訾华东来源：《现代交际》2013年第09期[摘要]语境（Context）是语言文字赖以存在的情境，它又可以分为语言语境与非语言语境。
语境制约着语体的选择和应用，在特定的语境选择使用与之相应的语体才会言语得体，顺利达到交际目的，成功实现其社会功能。
本文阐述了语境与语体的定义及其分类，分析了各种语体的特点，探讨了语境对语体的制约作用以及语体在不同语境下所实现的各种社会功能。
[关键词]语境语体正式非正式社会功能[中图分类号]H05 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）09-0034-02引言传统的语言学把语言看做是具有划一的语音、语法、词汇规则的符号系统。
享有“现代语言学之父”称号的费尔迪南·德·索绪尔（Ferdinand de Saussure）曾经区分“语言”（langue）和“言语”（parole）两个概念。
语言从某种意义上来说是一个抽象、笼统的概念，它是通过各种言语表示出来的。
而言语其本质的功能是实现人与人之间的交流，文化的传播，及各种社会功能（social function）。
谈到社会功能，我们不得不涉及到另外一个词语，即“社会情境”（social context）。
不同的社会功能在不同的社会情境下得以实现，而在不同的社会情境下，人们用来交际的言语也是大相径庭的，以实现不同的交际目的，完成不同的社会功能。
本文从什么是语境、语体着手，通过分析语体的类型以及在不同语境下的不同表现，来探讨其实现的不同的社会功能。
一、什么是语境Context在语言学界一般被称翻译为语境。
语境这一概念在语义学、语用学、社会语言学、功能语言学、心理语言学等学科的研究中占有极为重要的地位。
一般而言，英语中的context既指语言环境中的上下文，又指使话语得以进行，文句赖以存在的情境。
context可以分为两大类：语言语境（linguistic context）和非语言语境（extra-linguistic context）。
语言学中语言的功能语言是人类最重要的交流工具之一，它在语言学中有着多种功能。
本文将重点介绍语言的描述性功能、表达情感功能、社会交际功能和思维表达功能。
首先，语言的描述性功能是指通过语言来描述事物、人物、概念等。
人类使用语言来传达对世界的认识和描述，通过词汇、语法结构等方式将自己的认知传递给他人。
例如，通过句子“我有一只黑色的猫”可以清晰地向他人描述自己拥有一只黑色的猫。
这种描述性功能使得人们可以更加准确地传递信息，增进相互间的理解。
其次，语言的表达情感功能是指通过语言来表达自己的情感状态。
人类有着丰富复杂的情感体验，语言为我们提供了表达这些情感的工具。
无论是喜悦、愤怒、悲伤还是惊喜，我们都可以通过语言来表达出来。
例如，当我们感到愉快的时候，我们可以用词语“开心”、“快乐”等来表达自己的喜悦之情。
这种表达情感的功能可以帮助人们更好地理解和沟通。
再次，语言的社会交际功能是指通过语言来进行社交活动。
因为语言是人们交流的基本工具，它可以帮助我们建立社会关系、交流思想、分享知识等。
通过语言交流，人们可以交流彼此的意见、观点以及信息，从而促进社会交往和合作。
例如，人们可以通过语言进行讨论、辩论、交流信息等，来满足自己的社交需求。
最后，语言的思维表达功能是指通过语言来表达和组织自己的思维。
语言不仅仅是用来交流的工具，它也是人们思考和处理信息的工具。
通过语言，我们可以表达、组织和发展思维，帮助我们更好地分析问题、解决问题和理解问题。
例如，在解决一个复杂问题时，我们可以通过语言来思考和分析各种因素，从而找到解决问题的方法。
综上所述，语言在语言学中有着多种功能，包括描述性功能、表达情感功能、社会交际功能和思维表达功能。
通过语言，人们可以准确地描述事物、表达情感、进行社会交往和组织思维。
因此，语言不仅仅是一种交流工具，更是人类文明的重要支柱之一。
语言学概论分类模拟语言的社会功能、语言是符号系统(二)一、名词解释题1. 象似性答案：所谓象似性，是说语言的能指和所指之间，也即语言的形式和内容之间有一种必然联系，即两者之间的关系是可以论证的，是有理据的。
2. 多余度(冗余度)答案：多余度(冗余度)是指超出所需最小量的信息量的大小。
语言符号的冗余性特点保证了语言在传播通道发生故障(如字迹模糊、声音嘈杂、吐字不清)时，信息能够继续传递。
而且，一定的冗余度还能为暂时遇到理解障碍的受众提供线索，同时还能为检验信息接收效果提供参照系。
3. 组合关系答案：组合关系是指若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，又称线性序列关系。
如：“我报朱师兄辅导班。
”这个句子由四个较小的语言单位——词组成，其中每个词都是这个句子的构成成分，各个词之间的关系就是组合关系。
4. 语言结构二层性答案：语言结构二层性是指语言结构是由音位层和音义结合的符号序列层构成的分层装置。
音位层是底层，符号层是上层。
这两层的核心实际是以少驭多，以较少的单位组成上一层较多的单位，比如语言结构上层的三个层级在数量上是依次成倍扩大。
例如英语，音位层只有26个，但它们可以组成数十万条词，词又组成无穷无尽的句子。
5. 语言的层级装置答案：语言是一种分层装置。
语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。
语言的底层是一套音位，即音与义相结合而划分出来的音的结构成分。
音位经组合与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列。
这是语言的上层。
这一层又可以分为若干级：第一级是语素，这是语言中音义结合的最小结构单位，是构词材料；第二级是由语素的组合构成的词，是造句材料；第三级是由词构成的句子；词和句子都是符号的序列。
语言系统的层级结构可以图示为：音位→语素→词→句子。
6. 组合关系和聚合关系答案：组合关系：若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，又称线性序列关系。
语言学的交际功能
语言学的交际功能指的是语言在交际过程中所扮演的作用。
在交际过程中，语言不仅是信息的传递工具，还承载着社会和文化背景、情感和态度等信息，是人与人之间进行交流和理解的基础。
语言学的交际功能主要包括以下几个方面：交际目的、语境、语用规则、言语行为、语言风格和语言变体等。
交际目的是指人们使用语言进行交流的目的，包括表达、请求、命令、提供信息等。
语境是指交际环境，包括时间、地点、共同的背景等。
语用规则是指人们在使用语言时遵循的规则，如礼貌原则、语用推断、话语的连贯性等。
言语行为是指使用语言进行的实际行为，如道歉、威胁、批评等。
语言风格是指人们在使用语言时的个人风格和习惯，如口语、书面语等。
语言变体是指不同社会群体之间使用的不同语言形式，包括方言、口音、俚语等。
了解语言学的交际功能对于理解和运用语言具有重要的意义。
在实际交际中，人们需要根据交际目的、语境、语用规则等因素灵活运用语言，以达到交流的目的。
同时，了解不同言语行为、语言风格和语言变体等也有助于人们更好地理解和沟通不同社会群体之间的语
言差异。
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