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“21世纪多元整合一体化”教材系列·市场营销专业国际市场营销——理论、实务、案例、实训（第二版）网络教学资源包之《参考答案与提示》第1章 国际市场营销导论【教学互动1-1】（1）教学提示：本题是一个开放性的问题，在国际市场营销过程中，需要根据实际的市场情况来分析相对的“大而全”或是“小而美”，企业的国际市场营销过程中，不是偏执于某一方面，要努力做到一种平衡，就像骑自行车一样。
（2）教学提示：由于文化的差异性，同样一种产品可能面临各种不同的需求偏好，从而导致企业的营销决策需要根据当地的特殊偏好作适当的调整，哪怕是标准化程 度比较高的产品也不可能在世界范围内采用完全一样的营销组合。
这就需要企业在国际营销活动当中具备“全球本土化”的能力。
即全球化思考并且本土化行动，或者说是一种如何把标准化和非标准化整合起来在国际市场上进行营销活动的能力。
除了“全球本土化”能力之外，企业在应对交叉文化的国际营销活动当中，还应该超越“自我参照标准”的障碍。
这里的“自我参照标准”是指无意识地参照本国文化的价值观、经验、和知识，并以此作为决策的依据。
■单元训练□理论题▲客观题△选择题○单项选择1）C; 2）C；3）D○多项选择1）ABCD 2）ABCD 3）AC△判断题1）错 2）对 3）错 4）对▲主观题△简答题1）什么是国际市场营销？国际营销与国内营销有何不同？参考答案：国际市场营销（International Marketing，简称国际营销，也有的称国际行销）是以营销学理论应用于国际市场大环境而形成、发展起来的，指的是企业在跨越国境的基础上计划和实施交易，以实现满足个人和组织需要的交换的过程。
国内营销和国际营销的区别不在于营销概念的不同，而是实施营销计划的环境不同。
国际市场营销是国内营销在国际市场上的延伸，作为企业超越本国国境进行的市场经营活动，是指企业为满足世界多国消费者的需要以获取利润为目的而进行的营销管理活动。
营销实训报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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直播电商领域的理论、方法以及实训教程1. 引言直播电商作为一种新兴的电子商务模式，在我国近年来得到了迅猛发展。
本文档旨在系统介绍直播电商领域的理论基础、运营方法和实训教程，帮助读者全面了解并掌握直播电商的相关知识和实践技能。
2. 理论篇2.1 直播电商概述直播电商是指通过网络直播平台，以实时视频互动的方式进行商品展示、促销和销售的一种新型电商模式。
直播电商具有高度的互动性、真实性和时效性，能够有效提升用户的购物体验和转化率。
2.2 直播电商的产业链直播电商产业链主要包括内容制作、直播平台、商品供应链、用户运营和售后服务等环节。
了解产业链各环节的运作模式和相互关系，对于直播电商的成功运营具有重要意义。
2.3 直播电商的市场趋势随着5G、人工智能等技术的发展，直播电商市场将继续保持高速增长。
未来直播电商将更加注重内容创新、品质保障和用户体验，同时市场细分化和多元化趋势也将日益明显。
3. 方法篇3.1 直播电商策划直播电商策划是直播活动成功的关键。
主要包括选择合适的主播、确定直播主题、策划互动环节和优惠活动等。
3.2 直播电商运营直播电商运营主要包括账号推广、粉丝经营、内容制作和数据分析等方面。
通过系统运营，提升直播电商的影响力和转化率。
3.3 直播电商供应链管理直播电商供应链管理涉及商品选品、采购、仓储和物流等方面。
高效供应链管理能够确保商品质量和物流速度，提升用户满意度。
4. 实训教程4.1 实训目标通过实训，使学员掌握直播电商的基本操作流程，具备直播电商运营和推广能力。
4.2 实训内容实训内容包括：搭建直播环境、直播策划与执行、直播运营策略、供应链管理、用户互动与售后服务等。
4.3 实训步骤1. 搭建直播环境：准备直播设备，选择合适的直播平台。
2. 直播策划与执行：确定直播主题，编写直播脚本，进行直播演练。
3. 直播运营策略：制定账号推广方案，进行粉丝经营和内容制作。
4. 供应链管理：选品、采购、仓储和物流管理等。
安庆职业技术学院精品课程
申报表
系部名称贸易经济系
课程名称市场营销学
所属一级学科名称工商管理
所属二级学科名称营销学
课程负责人汪全报
申报日期二○○七年四月
二ΟΟ七年四月
填写要求
一、请严格按表中要求如实填写各项。
二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次
出现同一词时可以使用缩写。
三、请以word文档格式填写表中各栏目。
四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。
凡
有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
1. 课程负责人[1]情况
[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。
2. 教学队伍情况
3. 课程描述
4. 自我评价
5. 课程建设规划
6.推荐、评审意见。
