做一名优秀的教导主任

小学教导主任简短述职报告(优秀7篇)小学教导主任简短述职报告篇一本学期，我继续担任第七小学教导主任工作，并担任三年级二班数学教学，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力兢兢业业，踏踏实实做好每一项工作。

现将一学期来的工作向领导和各位教师汇报如下：一、思想政治方面。

本人能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做到自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的自己先做到，校长吩咐的事儿尽自己的努力去办好；教师需要解决的问题，是我力所能及的我会尽自己的所能去解决。

人常说，教育是个良心活。

是的，我热爱自己的本职工作，心系学生，前一段时间，我的颈椎疼痛，引起头晕，情绪烦躁，医生嘱咐，要做一星期的理疗，休息一周，缓解病情。

我想到如果请假就会给其他教师加重负担，再说，教导处工作也需要我，所以我没有请假，也没有休息，坚持上班，做好自己应该做的每一项工作。

二、教学工作我时刻不忘我是一名教师。

“先教学生成人，后成才。

”是我的宗旨，追求教学高效是我的教学目标。

为此，每一节课我都会精心准备钻研教材和教师用书，让学生在课堂学习中得到发展。

在平时的教学过程中，我经常与同年级组的数学老师一起研究讨论教学内容、教学方法和教学思路。

平时重视教学方法和教学思路的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，没有占用其他的课程来补上数学课。

班级人数多达72人，相应的学困生也多，作业批改，补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，并适时地利用课余时间对个别学困生进行个别辅导。

三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互尊重，相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，不计报酬，不计名利。

(一)日常工作1、及时认真做好相关资料的上报工作。

如：教师任务分担表，陕西省教育信息资源上传，区教研室的调研表，自查报告等。

2、本学期对所有教师的工作做了安排和分工，进行周工作量的核定，合理地编排了课表，并由教育局网上审核后使用。

小学教导主任个人述职报告【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年教导处主任个人总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是2024年教导处的主任。

在过去的一年里，我有幸担任这个重要的职位，经历了许多挑战和机遇。

在这个关键时刻，我想借此机会向大家回顾我的个人总结，分享我对教导处工作的思考和展望。

首先，我要感谢我的同事们，没有你们的支持和合作，我无法顺利地完成自己的工作。

每个人都充满热情和责任心，积极投身于学校的教育管理和改革工作。

我们一起努力，解决了许多问题，取得了一些进展。

同时，我也要感谢领导给予我的信任和指导，让我能够更好地发挥我的职责。

在过去的一年里，教导处面临了许多挑战。

首先，我们面临着教育资源不足的问题。

学校的师资力量和教育设施都存在一定的局限性，这给我们的教育工作带来了一定的困难。

解决这个问题需要我们与其他部门合作，积极争取和配置资源，为学生提供更好的教育环境。

其次，我们还面临着学生的学习负担过重的问题。

学生们在学术压力和各类培训班中过度追求分数，缺乏全面发展的机会。

这不仅影响了他们的身心健康，也制约了他们的综合素质的提升。

为了解决这个问题，我们需要深入研究学生的需求，加强课程改革和教学方法创新，为学生提供更多的选择和发展空间。

此外，教育技术的发展也给教导处工作带来了新的机遇和挑战。

随着信息技术的不断推进，教育的方式和方法也在不断变革。

我们要抓住这个机遇，积极应用科技手段，提高教学质量和效率。

同时，我们也要认识到技术并非教育的全部，教师的角色和作用仍然至关重要，我们需要不断提升自身的专业能力和素养。

在未来的工作中，我将继续努力，为教导处工作贡献我的力量。

首先，我将加强学习，提高自己的领导能力和专业素养。

教导处主任是一个重要的管理职位，要做好这个工作，需要具备广泛的知识和技能。

因此，我将不断学习和钻研，提升自身的综合素质。

其次，我将注重团队建设，搭建一个高效、和谐的工作团队。

团队的力量是无穷的，只有团结一致，才能更好地完成工作。

我将重视团队成员的培养和发展，让每个人都能够发挥自己的优势和潜力。

教导主任培训心得体会教导主任培训心得体会1七月，夏日炎炎，祁门县教师进修学校生机盎然，因为十二五教导主任培训正进行得如火如荼；九天，十四位专家老师精彩的十八场报告，分别从教育教学、校本教研、常规管理、师德建设、心理健康等方面阐述了教导主任的角色定位、素质发展与工作职责。

能成为全程参与学习过程的六十一名学员中的一人，我感到非常幸运，也深深地感觉到教导主任这个角色的重要，责任的重大的同时更激发起我要在这个岗位上做出一番业绩的信心与勇气。

我觉得要做一名优秀的教导主任，除了要有远大的专业理想、丰富的专业知识、精湛的专业技能以外，还要有朴素的专业情感——怀揣梦想、爱心飞扬。

一、以生为子，怀揣学生全面发展之梦。

“一切为了学生，为了学生的一切。

”一句话深刻揭露出教育的宗旨，“以学生为本”是我们教师的职责所在，也是我们教师的价值所在。

只有学生发展了，成长了，我们的教育才有真正的意义，我们教师所付出的辛勤劳动才有收获。

1、关爱学生。

作为教导主任，一定要树立“学生为本”的意识，在工作中要加强教师对学生情感态度的管理，要以学生的人身安全和身心健康作为教育工作的底线。

生活上要关心学生，吃得好不好，睡得怎么样，和同学相处是否融洽……学习上也要关心学生，课堂内容听得懂吗，作业做得起来吗……心理上更要关心学生，在学校你快乐吗，有什么烦心的事情……2、尊重学生。

世界上没有两片相同的树叶，同样也找不出两个相同的学生，即使双胞胎也不会完全相同，因此，学生之间有差异那是很正常的，我们的教育目前发展相对滞后的原因就是不能实现真正意义上的因材施教。

作为教导主任，我们虽然无力改变目前这种一条跑道竞赛的现状，但是我们可以在课堂教学中尝试去给予不同层次学生的不同关注，尝试解决优秀生吃不饱，后进生吃不了的局面。

二、以师为友，怀揣教师专业成长之梦。

要培养高素质的学生，就必须建设一支高素质的教师队伍。

要提高教师的专业素质，就必须在教师专业成长下功夫。

教导主任应当做怎样的人？学校的德育看环境，学校的质量看教学。

孩子来到学校，主要任务是学习。

学习科学文化知识，学习做人道理，学习基本生活技能, 获得将来进一步发展必备的本领，使自己成为全面发展的人。

教师工作于学校，主要任务是“传道、授业、解惑”，帮助学生获取基本的知识及技能，奠定学生终生发展的基础，引领学生达到成功的彼岸。

教导主任作为教师教及学生学这项工作的主要负责人，其教育教学理念、教改观念、工作及生活中的一言一行直接影响到教师的成长，学生的发展。

教导主任要不辱使命，应当做怎样的人？一、甘于奉献的敬业人爱岗敬业、无私奉献、严格自律、以身作责是教导主任思想道德修养的核心内容。

荀子云：“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过也。

”所以，在工作中，要时时反省、解剖自己，常服“清醒剂”，增强自我控制的能力，真抓实干，容人容言，海纳百川，提高心理承受能力；对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，认真领会领导的指示精神，积极落实领导布置的各项工作，对工作主动思考，敢于提出自己的见解，既不随意地去附和别人而放弃自己正确的意见，也不固执己见地坚持错误意见，对工作负责；要有“捧着一棵心来，不带半根草去”的奉献精神，以良好的道德品质及人格魅力，知行合一、言行一致的行动获得师生发自心底的敬重。

二、扶正压邪的正直人扶正压邪的关键是教导主任要求真务实，实事求是，一身正气，不怕得罪人，勇于得罪人。

开展工作和处理问题努力做到“一碗水”端平，不掺入私人感情，做到公平公正公开，最大限度地调动教师的积极性、能动性和创造性。

为此，一名优秀的教导主任必须炼就一双能够发现细节问题的“火眼金晴”，善察“才露尖尖角”的新亮点，及时捕捉教师思想的新变化，将教学工作抓细、抓实。

对于教师取得的成绩，教导主任要“看在眼里，喜在心头，挂在嘴上”，及时表扬和鼓励，树立正气；对于教师的不良表现，教导主任要及早发现，及时解决，防微杜渐，将问题解决在萌芽状态；对于教学中的不良倾向熟视无睹，对歪风邪气袖手旁观，让好人受气，歪风邪气成了气候，那么失去的将是教师的信任和支持；对于不良现象不批评、不纠正，正气就树不起来，换来的将是政令不通，学校工作就难以有效开展。

第1篇随着教育改革的不断深入，教研活动已成为提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径。

作为学校教育教学管理的核心力量，教导主任在组织、引导和参与教研活动中扮演着至关重要的角色。

本文将深入探讨教导主任在教研活动中的角色与责任，以期为我国教育事业的发展提供有益借鉴。

一、教导主任在教研活动中的角色1. 组织者教导主任是学校教研活动的组织者，负责制定教研计划、安排教研时间、协调教研资源等。

在组织教研活动中，教导主任要充分考虑学校实际情况，确保教研活动的顺利进行。

2. 引导者教导主任在教研活动中要起到引导作用，帮助教师明确教研目标、把握教研方向。

通过引导，激发教师参与教研活动的积极性，提高教研活动的实效性。

3. 参与者教导主任不仅是教研活动的组织者和引导者，更是参与者。

要深入教研现场，与教师共同探讨教育教学问题，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。

4. 评价者教导主任在教研活动中要负责对教研成果进行评价，对教师的教学进行评价，为教师的专业成长提供指导。

二、教导主任在教研活动中的责任1. 坚持教育理念教导主任要深入理解国家教育方针政策，坚持素质教育理念，以学生为本，关注学生全面发展。

在教研活动中，要将这一理念贯穿始终，引导教师关注学生的个性需求，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 关注教师成长教导主任要关注教师的专业成长，为教师提供学习、交流和展示的平台。

通过组织教研活动，帮助教师提高教育教学水平，实现自我价值。

3. 提升教学质量教导主任要高度重视教学质量，将教研活动与教学质量提升相结合。

通过教研活动，挖掘教师潜力，优化教学设计，提高课堂教学效率。

4. 营造良好氛围教导主任要营造积极向上的教研氛围，鼓励教师勇于探索、敢于创新。

在教研活动中，要尊重教师意见，激发教师的积极性和创造性。

5. 加强协作与沟通教导主任要协调学校各部门，加强与其他学校的交流与合作，共同推动教研活动的开展。

同时，要关注教师需求，及时解决教师在教研过程中遇到的问题。

优秀教导主任的素质优秀教导主任的六个“一"（一）一个脑——一颗能上课的脑。

身为教学工作的领导者，又是教学上的排头兵，能上课，能上好课是教导主任的第一要务。

你不但要能上示范课、优质课，还应该能上常态课、有效课，只有这样，你才能立住足，你才会有公信力,你才能指导老师的教学,你才能在老师面前不卑不亢.名家关于上课的几句话：要上好课，首先你要心中有情（感），课堂才会未成曲调先有情（调动)；其次要目中有人，你不会只见书本,不见学生；再次要脑中有智，你的课堂才会山重水复，柳暗花明，才会拨云见日,茅塞顿开，峰回路转;最后要手中有法,你的课堂才能深入浅出，循序渐进，因材施教。

(二)、一张嘴—-有一张会评课的嘴.学校经常要举行各种各样的教研活动，身为教导主任的自然要作主要发言。

如果你能从理论到实践、从宏观到细节,用精炼到位、言简意赅的语言条分缕析,娓娓而谈，那么你在教师心中的砝码无疑会增加许多，反之亦然.一般地说来，评课的目的不是水平甄别,而是激励欣赏，是发现问题、分析问题，是改进实践、促进发展.主要从以下几个方面着手:一是从现代教育教学理论方面阐述，分析是否以学生为主体，教师为主导；是否尊重个体,承认差异；是否充分预设，关注生成。

二是从学生的身心特点出发，关注是否符合认知曲线,记忆规律；是否赏识激励，激发兴趣；是否从感性到理性,从直观到抽象。

三是从学科本身特点说明,是否温故知新，循序渐进；是否贴近生活，贴近实际；是否不分主次,目标偏离.四是从教学方式评点,是否动静结合,师生互动；是否独立思考，合作探究;是否关注全体,不漏死角……从根本上来说，评课的方式没有好坏之分，只看你评得是否到点，是否到位，是否精准，是否点睛。

这里搜集了几位名家的点评角度，也许可以借鉴一二.好课的三重境界：第一重是人在课中，课在人中；第二重是人如其课，课如其人；第三重是人即是课,课即是人。

一堂好课要有“三力"，即要有张力，要有磁力，要有激荡力。

2024年教导处主任个人总结范文敬爱的领导、教职员工和同学们：大家好！我是教导处的主任，非常荣幸能够在2024年为大家总结过去一年的工作。

首先，我要向大家表示感谢，感谢你们一年来的辛勤付出和合作，才使得我们教导处能够取得一定的成绩。

同时，我也要为我们在一些方面的不足感到抱歉，希望在新的一年中能够有所进步。

回顾2024年，我们教导处面临了许多挑战和机遇。

首先，教育行业的竞争日益激烈，学生的学业压力越来越大，心理健康问题也日益突出。

我们教导处在这个背景下，积极拓展学生辅导力量，改进辅导方式，努力为学生提供更好的心理咨询和支持。

其次，我们也面临了管理与服务的创新和提升。

随着科技的发展，传统的管理模式和工作方式已经不能满足教育发展的需求。

因此，我们积极推进信息化建设，提高工作效率，提供更加便捷和个性化的服务。

我们还加强了对教育政策的研究和学习，不断提升自己的管理和领导能力。

在这一年里，教导处在各项工作中取得了一些成绩。

首先，我们组织了一系列的学生活动，如拓展训练、主题教育和志愿者活动等，丰富了学生的课余生活，培养了他们的社会责任感和团队合作能力。

我们还加大了心理健康教育力度，通过讲座、咨询和心理测试等形式，帮助学生解决了一些心理困扰，提高了他们的心理素质。

其次，我们在信息化建设方面取得了一定的进展。

我们购置了一批先进的教育软件和设备，提供了在线选课、考试成绩查询和学生档案管理等服务，方便了师生的工作和学习。

我们还建立了学生发展档案和信息化平台，记录和分析学生的学业和行为特点，提供针对性的指导和帮助。

此外，在管理和服务方面，我们也在不断完善和优化。

我们建立了定期工作反馈和评估机制，及时了解教导处工作中的问题和困难，制定改进措施，并尽量减少学生、家长和教职员工的投诉。

我们还组织了多次培训和交流活动，提高了教导处成员的专业素养和团队协作能力。

当然，在这些成绩的背后，也有不少不足和问题。

首先，我们在心理健康教育方面，仍然存在着缺乏专业人员和资源的困扰。

关于教导主任的个人述职报告范文六篇教导主任的个人述职报告篇1本人现任__中学教导主任，负责教导处的各项工作，同时担任高三（1）班的英语教学任务及高三（1）班的行政联系人。

一年来，我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳工作。

现对过去的一年做如下述职。

一、师德表现——倾心教育，为人师表积极参加政治学习和各项活动。

学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。

贯彻党的教育方针，政策，忠诚教育事业，严于律己，宽以待人，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的责任感和事业心。

积极主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

作为骨干教师，积极带教青年教师，使他们成为教学后起之秀。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

二、行政工作——努力实践，提升品质1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。

倡导教师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，鼓励教师从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。

2、抓好教学督查。

加强集体备课；定期进行作业检查，还对部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针对学生反映集中的问题，教导处及时帮助老师发现问题，一起寻找解决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。

3、加强课堂教学观摩研讨活动。

积极筹备、组织上海市__中学“第九届青年教师百花奖”活动，以教研组为单位安排好每学期教学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。

通过听课、评课活动，及时发现问题，并提出积极的改进措施，提高课堂教学的有效性。

4、加强教研组的建设和管理。

重视教学常规，认真查批教案。

各教研组按要求定期开展教研活动，指导教研组及任课教师认真做好月考质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并及时得到整改。

教导主任个人总结(优秀5篇)教导主任个人总结篇一转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。

借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。

为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。

一、主要成绩：负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任五年级语文、科学、综合实践、心理、音乐五门课程，又担任五年级班主任，这是我一年来的工作任务。

1、管理工作教导处工作量大而杂。

从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。

自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。

虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。

一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。

为了迎接下一年度的是教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。

我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。

终于，在老师们的共同努力下，我校在市初次检查中获得了好评。

2、教学工作五年级是毕业班，要参加期末质量检测。

我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓间时间投入到教学第一线。

无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。

期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。

功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅。

一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。

我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。

3、教研教改为了提升自己的业务水平，了解教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。