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四川省各市2019年中考语文卷【古诗文默写及鉴赏类题】汇集2019年乐山市中考题名篇名句默写（8分）13.根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）大漠孤烟直，______________________________（2）落红不是无情物，o （3）,却话巴山夜雨时。
（4）,心忧炭贱愿天寒。
（5）长风破浪会有时，_________________________（6）马作的卢飞快，o （7）欧阳修《醉翁亭记》中“,。
（王维《使至塞上》）（龚自珍《己亥杂诗》（李商隐《夜雨寄北》（白居易《卖炭翁》）（李白《行路难》）（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）"两句描绘了色彩鲜明的春夏之景。
答案13.（1）长河落日圆（2）化作春泥更护花（3）何当共剪西窗烛（4）可怜身上衣正单（5）直挂云帆济沧海（6）弓如霹雳弦惊（7）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）阅读下面这首唐诗，完成11〜12题。
归雁①（其一）唐•杜甫万里衡阳雁，今年又北归。
双双瞻②客上，一一背人飞。
云里相呼疾，沙边自宿稀。
系书元浪语③，愁寂故山④薇。
【注】①杜甫晚年漂泊于湖北、湖南一带时，写下此诗。
②瞻：往前看。
③浪语：妄说。
④故山：喻家乡。
11.下列对诗句的理解恰当的一项是（3分）A.首联开篇点题，如今大雁又要从衡阳飞回万里之外的北方了，与范仲淹“衡阳雁去”四字意思相同。
B.颔联和颈联描写归雁一双双，一只只往北飞去，很少栖息，表现出大雁北归途中急切的心情。
C.尾联说大雁传书原来是一句空话，惶急的大雁不能代我问问家乡薇草采了没有，表现了诗人对家乡农事的关心。
D.诗人采用比兴的手法，由雁及人，伤感自己年迈力衰，无法像归雁一样自由翱翔，施展抱负。
12.从内容上看，《归雁》属于什么类型的诗歌？这首诗抒发了诗人怎样的情感？（4分）答案：（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）11.B12.羁旅怀乡诗（咏物诗）；苦于漂泊羁旅的孤独凄凉之情和对家乡亲人无限思念的愁绪。
《行路难》历届中考古诗词赏析题（2003-2019）（附答案）二、行路难李白金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边.行路难, 行路难, 多歧路, 今安在.长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海.2007年湖北省荆州市读李白《行路难》（其一），回答问题。
1.诗中采用“_______________”和“______________”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。
2.诗中名句“___________________ ，___________________ ”表现出诗人________的性格。
【答案】1.垂钓碧溪；乘舟梦日。
2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）。
) 2008年四川省自贡市14．阅渎下面这首诗，然后词答问题。
(8分)行路难李白①对文中加点词语的解释，不正确的—项是()A．珍羞：精美的菜肴。
羞，现在写作“馐”。
B．直：价值，现在写作“值”。
C．茫然：漫然无所适从的样子。
D．今安在：今天会在哪里安宿呢?②诗中“直挂云帆济沧海”一句的意思是：_________________________________③判断下面对这首诗分析的正误；正确的打“√”，错误的打“×”。
A．诗前四句欲抑先扬，极言宴席的华美，又生动刻画出诗人既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形( )B．接着从“茫然”引出行路难，用四个意象揭示人生遭遇的变幻莫测，生动表现出诗人心情的变化。
()C．“行路难!行路难!”这感情突发的惊叹，显示出诗人内心的惊讶与不安。
() D．这首诗反映诗人盼望游遍祖国的高大山川和在现实中遭遇艰难的矛盾心理。
() 14．①D②径直挂上白色的船帆横渡沧海③A．√B．√C．×D．×2008年四川省遂宁市8、下面这首唐诗赏析和理解不正确的一项是（）行路难李白A、开篇写“金樽”“玉盘”，呼应后面的“停杯”“投著”，有美好的餐具却只能喝点清酒吃点小菜，诗人吃不下这样廉价的酒食。
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教学反思：（1）让学生学会运用图文文对照的方式进行古诗自主学习，通过形象直观的画面来辅助对诗歌内容的感知，降低了他们的理解坡度，也增强了学习古诗的兴趣；
（2）强化了对想象能力的培养，让他们通过读中想象的形式进行古诗的深入学习，在此过程中不断丰富了对古诗意境的感知，提升了感悟、理解诗歌大意的能力。
不足之处：
但由于时间问题，没能进一步让学生对其他描写春天的诗歌进行拓展延伸学习，因而没能让他们进行更多同类型诗歌的拓展与丰富，多少显得有些遗憾。
改进措施：
古诗教学应把字词随文学习，学生理解的词不在重复解释。
节省时间来拓展其他同类型的古诗。
744年是诗仙李白最倒霉的一年，但他因此写出了一首千古名诗青山居士说2019-08-22 15:14:27诗仙李白是中国诗歌史上，文学史上光辉灿烂的一位扛鼎人物。
诗仙李白以他那旷世才华，丰富诡谲的想象，多姿多彩的文字，激烈奔放的情感给后人留下了极为宝贵的精神财富。
无论中国文学怎么发展变化，李白永远是绕不开的一位传奇而伟大的人物。
然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。
谁的人生也是由高峰和低谷组成的。
诗仙李白也一样。
甚至他的人生还更为坎坷复杂。
话说，唐玄宗天宝元年（742年），早闻诗仙李白大名的唐玄宗终于召见了李白。
李白本是个积极入世的人，不仅志向宏远，而且才华横溢，他自比管仲、张良、诸葛亮等杰出人物，成天都想着干出一番大事业。
744年是诗仙李白最倒霉的一年，但他因此写出了一首千古名诗李白听到消息后极为惊喜，收拾行囊后立刻奉诏入京。
经过唐玄宗的亲自测试，他十分地欣赏诗仙的才华，于是安排他担任翰林供奉。
这是一个啥职位呢？就是给皇帝写写诗词歌赋、诏书或者读书论理，与文学相关的地方。
但是不可一世的李白到长安后可不是来当个小小的翰林供奉，他有着大抱负还没有实现呢。
可是人生哪有那么顺风顺水的？人生不如意事之八九啊。
因为种种原因，包括李白的孤芳自赏目中无人得罪权贵，他人嫉妒等，李白不仅没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。
李白伤心地接下了命令，并在天宝三载（744年）离开长安。
也就是在这一年，朋友为李白送行时，李白感慨万千写下了《行路难》。
清代乾隆年间官方编印的《唐宋诗醇》、詹锳的《李白诗文系年》、裴斐《太白乐府举隅》都认为李白的《行路难三首》是在公元744年所作。
这三首诗真切地表现了诗仙渴望被重用，但是屡遭坎坷的郁闷心情，同时又表现了他极为复杂的自信心。
读来真是一波三折，感人肺腑。
故而也流传千古，成为诸多失意又对人生充满希望之人的最佳读品。
744年是诗仙李白最倒霉的一年，但他因此写出了一首千古名诗这里分享第一首诗。
从《梦游天姥吟留别》论李白诗歌从《梦游天姥吟留别》论李白诗歌[内容提要]：李白是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，在他的诗中，浪漫主义精神和浪漫主义表现手法达到了高度的统一。
李白诗歌的主要倾向和特点是浪漫主义激情和浪漫主义艺术美质。
本文试图通过他的名作《梦游天姥吟留别》探讨其诗歌的浪漫主义特色及其成因。
该诗题又作《别东鲁诸公》。
天宝三年（公元744年），李白在唐都长安受权贵们的排挤，被放出京。
次年李白将由东鲁南游越中，行前以此诗书赠友人。
全诗托以梦幻，设以虚境，用梦游天姥的浪漫主义奇特想象，寄以情怀，向山东诸公申明心迹；通过浪漫主义表现手法表达了诗人对自由、光明等理想境界的追求，对王侯、权贵的傲岸不屈的蔑视。
（一）李白诗歌概述（二）《梦游天姥吟留别》的形成以及表现在其中的浪漫主义特色（三）李白诗歌浪漫主义的成因1、浪漫主义诗作形成的社会因素2、特殊的个人因素唐代历史揭开了中国古代最为灿烂夺目的篇章。
结束了数百年的分裂和内战，在从中原到塞北普遍施行均田制的基础上，李唐帝国在政治、经济、军事上都非常强盛。
同样，在艺术创作方面，打破框框、突破传统，表现出一种无所畏惧野草，豺狼尽冠缨”，“令人惭漂母，三谢不能餐”……李白的诗歌，继承了前代浪漫主义创作成就，以他叛逆的思想，豪放的风格，反映了盛唐时代乐观向上的创造精神以及不满封建秩序的潜在力量，扩大了浪漫主义的表现领域，丰富了浪漫主义的手法，并在一定程度上体现了浪漫主义和现实主义的结合。
这些成就，使他的诗成为屈原之后浪漫主义诗歌的新的高峰。
天宝元年（公元742年），李白应玄宗之征入长安，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”满怀政治热情地把“济苍生”、“安黎元”、辅佐君王治理国家的愿望寄托在玄宗身上，他利用和玄宗接近的机会对他申述自己对国家大事的看法和主张，针对某些现象对玄宗进行劝谏，如他在诗中说：“遭逢圣明主，敢进兴亡言”、“夸胡新赋作，谏猎短书成”。
【导语】李⽩的诗雄奇飘逸，艺术成就极⾼。
他讴歌祖国⼭河与美丽的⾃然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的完美统⼀。
李⽩的诗具有“笔落惊风⾬，诗成泣⿁神”的艺术魅⼒，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特⾊。
李⽩的诗富于⾃我表现的主观抒*彩⼗分浓烈，感情的表达具有⼀种排⼭倒海、⼀泻千⾥的⽓势。
李⽩诗中常将想象、夸张、⽐喻、拟⼈等⼿法综合运⽤，从⽽造成神奇异彩、瑰丽动⼈的意境，这就是李⽩的浪漫主义诗作给⼈以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。
李⽩的诗歌对后代产⽣了极为深远的影响。
下⾯是为⼤家带来的李⽩《观放⽩鹰⼆⾸》及赏析，欢迎⼤家阅读。
观放⽩鹰⼆⾸ 唐代：李⽩ ⼋⽉边风⾼，胡鹰⽩锦⽑。
孤飞⼀⽚雪，百⾥见秋毫。
寒冬⼗⼆⽉，苍鹰*⽑。
寄⾔燕雀莫相啅，⾃有云霄万⾥⾼。
译⽂ 其⼀： ⼋⽉的北疆，风⾼⽓爽，北疆的⽼鹰全⾝是洁⽩如锦的⽻⽑。
单独飞⾏的时候就像⼀⽚巨⼤的雪花飘，可是它却可以明察百⾥以外的毫⽑。
其⼆： 在寒冷的⼗⼆⽉份，刚刚被捕的⽼鹰被猎⼈剪掉了强劲的⽻⽑。
⼀群⼩燕⼦⼩⿇雀却在那⾥噪聒：落⽑的⽼鹰不如雀！哈哈！ ⽼鹰说：你们别⾼兴太早，我迟早还要飞上万⾥云霄。
注释 鹰⼀岁⾊黄，⼆岁⾊变次⾚，三岁⽽⾊始苍矣，故谓之苍鹰。
*⽑者，是始获之鹰，剪其劲翮，令不能远举扬去。
啅，众⼝貌，太⽩借⽤作嘲诮意。
评析 秋风正劲的时候，⽩鹰⾼飞。
诗⼈很喜欢⽩⾊，于是就⾮常突出鹰之⽩。
“孤飞⼀⽚雪，百⾥见秋毫。
”就是反衬鹰之⽩的。
百世纯洁的⾊泽，李⽩就像是纯洁的⽩鹰，孤飞在太空，给这个世界带来了⼀⽚洁⽩。
《唐诗五首》复习（二）渡远荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
诗意：从远处的荆门山外渡江，远去古老的楚国漫游。
巴山尽头现出平川，长江水流入广阔无际的原野。
皎洁的明月在空中流转，如同飞在空中的明镜。
云气在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。
虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。
赏析：1、山随平野尽，江入大荒流。
“随”化静为动，真切的表现了群山与平野的位置变换移动，给人以空间感和流动感。
“入”形象生动的表现了江水流入碧空，流入荒漠的磅礴气势，表达了诗人豪情万丈的喜悦心情。
2、月下飞天镜，云生结海楼运用比喻、夸张的手法，将明月映入江水的状态比作飞天的明镜，生动形象地描绘了月夜江水的平静美丽，表达了作者对故乡的思念之情及对祖国大好河山的赞美。
3、仍怜故乡水，万里送行舟。
用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。
主题：这首五言律诗描写了诗人从蜀地至荆门沿途所见景物，展现了一幅由高山、大江原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情，表达了诗人对故乡无限爱恋的真挚感情。
钱塘湖春行（白居易）孤山寺北/贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,，绿杨阴里白沙堤。
诗意：从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
早早飞回的黄莺争着挤在向阳的树上，哪家刚飞回的燕子忙着啄泥筑巢。
随处开放的野花渐渐使人眼花缭乱，新长出的小草才刚刚能够没过马蹄。
我最爱湖东这个地方，总觉得走不完，看不完似的，那碧绿的杨树荫里有多美的白沙堤啊！赏析：颔联：运用拟人的修辞手法，写出了一幅早莺争向阳暖树新燕啄泥衔草的动态场景，生动的展示了初春的勃勃生机，抒发了诗人的无限喜悦和对大自然的热爱赞美之情。
2019 年新教材配套整理诗歌一年级上册01 咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
02 江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
03 画唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
04 悯农（其二）【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
05 古朗月行（节选）【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
6风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一年级下册01 春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
02 赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
03 静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
04 寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
05 池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
06 小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
07 画鸡【明】唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
二年级上册01 梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
02 小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
03 登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
04 望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
05 江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
06 夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
07 敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
二年级下册01 村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
