2(A201)物流实训室简介

综合实训汇报专业：物流管理姓名：***一、题目：浅析物流企业仓储物流二、实习时间：2023年2月23日——2023年3月23日三、地点：金南物流科技股份有限企业四、方式：在金南物流企业仓储部门亲身实践五、内容：浅析物流企业仓储物流一、企业简介金南物流科技股份有限企业成立于1999年，注册资本5000万元，从属于江苏金南集团。

主营一般货运、大型物件运送、集装箱运送、综合货运站，另有国际货运代理、短途运送、货运代理和配载、物流技术开发和转让、物流信息征询以及物流设备展览等各项业务，于2023年在同行业中率先通过ISO9001质量认证体系，2023年更新为ISO9001：2023版，2023年企业被评估为江苏省第一批重点物流企业，“金南”商标被评为江苏省著名商标，企业数年规范经营，经无锡国税地税部门评估，成为无锡市首家A级纳税信用等级旳物流企业。

作为无锡地区第三方物流旳领军企业，金南物流秉承“优质、高效、快捷、创新”旳服务理念，与众多大中型企业形成战略合作关系，为这些战略合作伙伴提供供应链一体化服务。

二、现代仓储物流仓储物流，就是运用自建或租赁库房、场地，储存、保管、装卸搬运、配送货品。

老式旳仓储定义是从物资储备旳角度给出旳。

现代“仓储”不是老式意义上旳“仓库”、“仓库管理”，而是在经济全球化与供应链一体化背景下旳仓储，是现代物流系统中旳仓储。

现代“仓储”不是老式意义上旳“仓库”、“仓库管理”，而是在经济全球化与供应链一体化背景下旳仓储，是现代物流系统中旳仓储，它表达一项活动或一种过程，在英文中对应旳词是“warehousing”，是以满足供应链上下游旳需求为目旳，在特定旳有形或无形旳场所、运用现代技术对物品旳进出、库存、分拣、包装、配送及其信息进行有效旳计划、执行和控制旳物流活动。

从这个概念可以看出，仓储有如下五个基本内涵：物流活动、仓储活动、仓储旳目旳、仓储旳条件、仓储旳措施。

三、结合工作实践浅析仓储物流我本次试用工作旳任务是理解企业物资控制旳最基本旳仓储物流。

一、实习目的随着我国经济的快速发展，物流行业逐渐成为我国国民经济的重要组成部分。

为了更好地适应未来职业发展的需要，提高自己的实践能力，我选择了物流专业进行实习实训。

本次实习实训旨在了解物流行业的整体运行情况，熟悉物流企业的运作流程，掌握物流管理的相关知识，提高自己的实际操作能力。

二、实习单位简介本次实习实训的单位为我国某知名物流企业，该公司成立于2000年，总部位于我国东部沿海地区。

公司主要从事货物运输、仓储管理、配送服务、供应链管理等业务，是国内领先的综合性物流企业之一。

三、实习实训内容1. 实习实训时间：2021年6月1日至2021年6月30日，共计30天。

2. 实习实训岗位：仓储管理实习生3. 实习实训内容：（1）了解仓储管理的基本概念和流程在实习实训期间，我首先学习了仓储管理的基本概念，包括仓储的定义、功能、分类等。

同时，了解了仓储管理的流程，包括入库、在库、出库等环节。

（2）熟悉仓储作业设备为了提高仓储作业效率，公司配备了多种仓储作业设备，如货架、叉车、输送带等。

在实习实训期间，我学习了这些设备的使用方法和操作技巧。

（3）参与仓储作业实践在实习实训期间，我参与了仓储作业的实践，包括入库、在库、出库等环节。

通过实际操作，我掌握了仓储作业的规范流程，提高了自己的实际操作能力。

（4）学习仓储管理软件公司采用先进的仓储管理软件进行信息化管理。

在实习实训期间，我学习了仓储管理软件的操作方法，了解了软件的功能和优势。

（5）了解供应链管理在实习实训期间，我还学习了供应链管理的相关知识，包括供应链的定义、功能、类型等。

了解了供应链管理在物流企业中的重要性。

四、实习实训收获1. 提高了实践能力：通过实习实训，我掌握了仓储管理的实际操作技能，提高了自己的实践能力。

2. 深入了解物流行业：实习实训使我了解了物流行业的整体运行情况，为今后从事相关工作奠定了基础。

3. 增强了团队协作能力：在实习实训过程中，我与同事们共同完成了各项工作任务，增强了团队协作能力。

现代物流实训中心简介现代物流实训中心，建于2013年，占地面积740平方米。

该实训中心是基于现代生产制造企业为背景的供应链一体化实训室，系统从供应链运作和管理的角度对整个供应链过程进行综合的模拟和实训，主要包括生产商管理子系统、供应商管理子系统、零售商管理子系统、第三方物流公司管理子系统四大子系统组成，可以模拟整个供应链过程中的销售、生产加工、采购、物流配送、仓库管理等业务过程，同时可以让实训用户了解供应链中的推动式/拉动式订单、VMI 管理（供应商库存管理）、供应链信息指令、BOM管理、电子采购、销售等一系列管理理念和业务思想。

实训室主要可划分为8个区域，即自动化立体仓库区、叉车作业区、分拣区、未来超市区、物流文化区、物流软件操作区、生产线区。

从而使各个区域的相关硬件设备与软件实行无缝隙对接，真正实现现代物流的自动化和一体化。

让学生切身体会现代物流的管理思想和业务程，了解企业物流与供应链管理的实际运作情况和管理模式。

实现了技能教学与企业管理的对接，现代物流技术应用与职业岗位的对接。

一、各个分区介绍：1、自动化立体仓库区：该区域主要与系统中的生产企业子系统统进行对接相，实际操作流程则是：当有入库指令产生，则由入库理货台输送链，经由堆垛机放入指定货位而存于库中，当有相对应的出库指令时，再由堆垛机取货放入出库台，经于输送链出库（这都是由系统自动控制完成）然后由打包作业区做包装出库。

主要硬件设备有：巷道式全自动堆垛机、横梁式立体托盘货架、平移式出入库链、式货物交换台、激光条码阅读器、入库皮带输送机、出库辊筒输送机等。

2、叉车作业区：该区域主要有叉车、物流托盘与重型货架组成，与现实物流所使用的设备一致，学生在校实训，能够更好的熟悉物流常用的设备，掌握物流的基本技能。

3、分拣区：该区域是一组安装在货架储位上的电子设备，透过计算机与软件的控制，藉由灯号与数字显示作为辅助工具，引导拣货工人正确、快速、轻松地完成拣货工作。

关于建立物流综合实训室的报告一、物流专业现状我院物流管理专业自2005年开始招生，招生人数呈逐年递增趋势。

2009年，该专业在校生人数已经达到300余人。

随着国内物流行业不断向纵深发展，估计未来几年该专业仍将保持较为稳定的办学规模。

当前，物流专业教学主要以理论教学为主，很难让学生对物流各个环节和操作形成全面的认识，实践操作技能更无从谈起。

从首届（05级）毕业生的反馈看，操作技能的匮乏是就业的一个致命缺陷。

因此，当前办好物流专业的当务之急就是加大实训投入，加强工学结合，提高教师与学生的实践技能，提升学生的操作水平，适应将来企业的用人需求。

二、物流综合实训室简介通过调研，我们了解到当前同类高职院校物流专业实训主要以适当的硬件设备加软件的形式建立仿真实训室，让学生通过实际操作了解基础资料管理、订单管理、仓储管理、运输管理、商务结算管理、统计分析管理、客户网上服务管理等物流基本流程。

这种实训方式既能让学生实际参与和操作，又能帮助他们对物流系统形成宏观的认识。

就物流实训的必要性而言，我系除物流专业外，电子商务、国际贸易等专业均开设物流相关课程，可以支持物流管理基础、物流管理信息系统、采购管理与库存控制、运输与配送、供应链管理、仓储管理、运输管理、物流系统规划与设计、现代物流管理等课程的实训。

所以，根据该专业发展与学院的实际情况，我们建议建立物流综合实训室。

三、物流综合实训室方案物流综合实训室由硬件仿真综合实训室和物流综合软件机房组成。

1、总体造价：65万元。

其中开发企业总体方案报价约37万元，自备物品约28万元。

2、硬件仿真综合实训室面积及布局：方案面积96平方米。

主要配置仓储、连锁店、条码采集、分拣、搬运、包装等仿真硬件，通过实际操作帮助学生掌握相关实践技能。

铁路货运实训室简介
一、根本概况
铁路货运实训室于２０１２年建成并投入使用，总投资６７万元，广州市财政支持建设，面积约６０平方米。

二、功能介绍
铁路货运实训室主要效劳于轨道交通运营专业和物流专业的学生，能同时容纳60人进行实训演练。

为在校学生进行一体化教学和实训提供一个学习的平台，铁路货运实训室以“工学结合〞为目标，硬件设备包括阔大货物装载加固实训设备、主型铁路货车模型、铁路装卸机械模型、铁路货车〔敞车〕、计算机、投影仪、多媒体设备、票据分类柜、消防器材等，配备相关货运规章、作业标准及作业流程挂图；教学软件配备铁路货运制票模拟系统，能够为学生提供模拟的职业环境实训，适用于工学结合一体化?铁路货运组织?学习领域的教学。

包含的主要实训工程：
1铁路货运制票模拟系统操作实训
2主型铁路货车模型的认识
3铁路装卸机械模型的认识和选用
4阔大货物装载加固实训
三、重要性及突出性
我院打造特色物流专业抢占制高点的开始，为培养既懂铁路货运技术又懂现代物流的人才创造条件，也为打造具有铁路特色
的物流专业人才提供重要的保证。

物流管理专业实训实验室建立广州电大通过建立物流综合实训室,克服常规物流教学中重理论轻实践的问题,完善实践教学环节。

下面是的相关内容的论文，欢送大家阅读参考。

物流学属于应用学科，它是自然科学与社会科学的有机结合，具有综合性、系统性、先进性、应用性和效劳性等特征。

物流活动的每一个环节，都有严格的操作标准和技术标准，物流路线的规划、物流方案的编制、物流网络的构建、物流园区的建立以及物流信息系统平台的搭建等都没有固定的模式可循，每一项活动都要根据企业的实际情况来做出全新的设计，这就要求物流行业的从业者具有很强的操作能力和分析处理业务的能力。

根据播送电视大学人才培养模式的需要，物流专业的教学不能沿袭传统的课本为主的教学模式，需要建立培养动手和实际操作能力的实践教学模式。

不具备建立实践基地教学条件的，要建立仿真实验室，从而加强学员对理论知识的消化和吸收，增强学员的实际操作技能。

1.1实验教学是开放教育培养人才的需要播送电视大学物流管理专业的人才培养目标，是培养系统掌握物流根底知识和方法，能从事各类物流型企业的需求分析、运作方案的制定、物流供给链的设计及过程控制能力，也能从事企事业单位物流运作管理的应用型专门人才，要求能够运用所学的知识分析和解决物流系统中的实际问题。

当前，物流管理专业主要偏向于理论教学，实践环节或者实践教学内容较少，学员毕业实习前缺乏清晰的、明确的、操作性强的实践任务，也没有建立科学合理的实践教学评价体系，现有的实践环节主要以社会调查报告为主，实践环节的考核标准不够清晰，同时缺少有效的监控管理手段。

这种培养方式造成学员毕业后所掌握的知识结构、操作技能与用人单位的上岗要求不相适应，因此，加强实践教学是实现人才培养目标的根本保障，是掌握专业知识和技能的必然要求。

1.2实验教学是提高物流人才培养质量的有效途径调查显示，就全国总体来看物流人才的需求缺口惊人。

预计xx 年大专以上物流人才的需求量为40～50万人，其中高级物流管理人才将到达20～30万人。

郑州航空物流公共实训中心实训报告一、实训中心概况郑州航空物流公共实训中心是由郑州市政府投资建设的一家公共实训机构，成立于2018年。

其主要任务是为航空物流行业培养高素质的人才，提升行业整体水平。

实训中心占地面积约20000平方米，拥有多个实训场地和设备，并与多家航空物流企业建立了长期合作关系。

二、实训项目介绍1. 航空货运代理员培训该项目主要针对从事航空货运代理工作的人员，通过理论学习和实际操作培养学员掌握国内外航空货运代理业务的相关知识和技能，包括票证操作、报关报检、危险品管理等方面。

2. 航空货运操作员培训该项目主要针对从事航空货运操作工作的人员，通过理论学习和模拟实操培养学员掌握国内外航空货运操作流程、安全操作规范等方面的知识和技能。

3. 货车司机培训该项目主要针对从事航空物流配送工作的货车司机，通过理论学习和实际操作培养学员掌握货车驾驶技能、货物装卸技巧、道路交通安全法规等方面的知识和技能。

三、实训设备介绍1. 货车模拟驾驶室该设备是为货车司机培训而配备的，模拟真实的货车驾驶环境，包括座椅、方向盘、仪表盘等，学员可以在此进行模拟驾驶操作，并接受教练员的指导。

2. 航空货运代理操作系统该设备是为航空货运代理员培训而配备的，模拟真实的航空货运代理操作流程，包括票证操作、报关报检、危险品管理等环节，学员可以在此进行模拟操作，并接受教练员的指导。

3. 航空货运操作仿真系统该设备是为航空货运操作员培训而配备的，模拟真实的航空货物装卸流程，包括集装箱装卸、托盘装卸等环节，学员可以在此进行模拟操作，并接受教练员的指导。

四、实训效果评估1. 学员满意度调查每个培训项目结束后，实训中心都会对学员进行满意度调查，了解学员对培训内容、教学质量、设备设施等方面的评价情况，并根据反馈意见进行改进。

2. 企业用人单位评价实训中心与多家航空物流企业建立了长期合作关系，每个培训项目结束后，实训中心会邀请企业用人单位对学员进行评价，了解学员是否符合岗位要求，并根据反馈意见进行改进。

现代物流实训基地仓储实训区于2016年X月X日建设完成并投入使用，本实训区占地XXX平方米，投资额：XXXXX元，拥有流利、多层等各式货架，液压叉车、半自动堆高车、静音手推车，笼车等搬运设备，条码及射频设备：无线RF手持终端；打包机等各种流通加工设备；电子拣货系统；服务器及物流仓储管理软件。

物流仓储技能实训室以实际仓储型企业为原型进行设计，与生产实践紧密结合。

主要实训内容综合了物流仓储作业的各环节，包括订单处理、验收、堆码、理货、搬运、上架等入库作业；电子拣选、打包搬运、发货等出库作业；补货作业；盘点作业；流通加工作业等。

本实训区可以充分培养学生物流仓储作业与管理的能力；有效提供现代物流仓储软件和硬件技术学习环境；通过物流仓储模拟作业显著提升学习效果。

作为学校物流专业实训基地一部分，模拟实际工作环境，紧密结合物流技能大赛项目要求，提供教师现场演示和学生操作练习使用，有效地使学生将所学的基本理论与技术转化为专业实践能力和从事相关职业的必要本领。