唯一不变的是变化作文【篇一：优秀作文变与不变】守护心灵的月亮高三（2）班储晨曦沧海桑田，世事变迁，唯有空中之嫦娥，遗照千年。
境遇变了。
李白从贵妃捧墨、力士脱靴的光耀中降到人世的饥寒苦乐中。
不变的是他的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的魄力和“明朝散发弄扁舟”的豪放。
世事变了。
杜甫在太平盛世中穿行，在安史之乱中颠沛流离，饱受苦寒，不变的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情思和“戎马关山北，凭轩涕泗流”的忧国情怀。
时空变了。
苏轼从京城辗转到黄州、惠州再到海南，从年少博学到饱经沧桑。
不变的是“一衰烟草任平生”的旷达和“高情已逐晓云空，不与梨花同梦”的气节。
朝代变了。
李清照从旧都南渡，迎来了一个名曰“南宋”的朝代，从一个书香门第的大家闺秀变为一个“人比黄花瘦”的嫠妇。
不变的是她对丈夫的深切思念和“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的斗志。
战场废了。
陆游从真正的战场回到家中，且在梦中回到了战场。
时光流逝，不变的是他“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的豪情和“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的心愿。
什么都变了，不变的是这一个个鲜活的灵魂守护着一轮心灵的月亮。
月光皎洁，照我行万里。
守住青春。
不让青春在时光里荒废，不让青春在岁月中虚度。
让青春在奋斗中飞扬，在泪和汗的洗礼中升华。
守住善心。
任世人麻木，旁人冷漠，我自友一颗温热的心，给贫困儿童送去自己的关怀，给无助者带来心灵的慰藉。
守住情操。
物欲横流，要有“举世皆醉我独醒”的气魄，不再金钱堆里滚打，不再网络虚幻中沉溺，只求活得实在，活得高尚，活得潇洒。
守住……其实，每个人心中都有一轮月亮，月亮的名字多种多样，但愿我们能以前人为榜样，守住自己心灵的月亮，但愿我们的眼睛，只看得到笑容；但愿我们留下的每一滴泪，都让人感动；但愿我们心中每一轮月，不是水中月。
留住那真、善、美（高三（6）班袁源）每天都是对着重复的景物，每天都是对着同样的街道，你是否在感慨自己的生活单调如一、你是否在哀叹自己的命运过于平坦，少了一份崎岖？不是，请你回忆从出生到现在，那样你会幡然醒悟，发现一切都在变，变得美妙，变得和谐，变得迷乱了你的双眼。
乌卡（VUCA）时代如何实现自我进化没错，我们已经悄无声息地从信息时代步入了VUCA时代！“VUCA”时代指的是变幻莫测的时代。
“挥发性”是变化的本质和动力，是指事情变化非常快；“不确定性”是说我们缺少预见性缺乏对意外的预期和对事情的理解和意识，不知道下一步的方向在哪儿；“复杂性”意味着每件事会影响到另外一些事情，我们会为各种力量，各种因素，各种事情所困扰；“模糊性”表示各种条件和因果关系不明确，对现实的模糊，是误解的根源。
“VUCA”这个术语源于军事用语并在20世纪90年代开始被普遍使用。
随后被用于从盈利性公司到教育事业的各种组织的战略这种新兴思想中去。
后来，宝洁公司（P & G）首席运营官罗伯特·麦克唐纳（Robert McDonald）借用这个军事术语来描述这一新的商业环境：“这是一个 VUCA 的世界。
”VUCA从打仗的嘴里到了赚钱的嘴里，就这么传播开啦。
那么，VUCA，我们又该如何理解呢？特征是什么？和我们生活有几毛钱的关系呢？有什么用呢？怎么用呢？“VUCA”中每个元素的深层含义是用来提高“VUCA”的预见性和洞察力的战略意义，以及要提高组织和个人在企业中的行动力。
受新时代的影响，一项权威调研报告显示2020年职场最重要的五项通用能力为：1.解决复杂问题能力 2. 批判性思维 3. 创新能力 4.人才管理能力5.协作能力。
一、如何看待“VUCA”？一定有人会问，这些社会特性不是自古就有的吗，那么多年都过来了，咋就这会儿开始“VUCA”了呢？其实是社会进步的结果，源于技术驱动，也源于价值观的开放和多元。
当然，绝不是说过去“VUCA”就丝毫不存在，注意存在和存在感是两回事。
就象你有个朋友，一直存在这么个人，这是存在；但当现在你有了微信，他开始天天用微信和你聊天，你才能时刻感受这个人的存在，这是存在感。
而这个朋友现在就叫“VUCA”。
对于“VUCA”的态度，过去往往认为是不好的、消极的，暂时的，只能被动地去应付。
关于变化的名言名句关于变化的名言名句“变化”常留人间，“会变化的事物”则变为乌有。
以下是整理的关于变化的名言名句，欢迎大家阅读。
关于变化的名言名句精选10句：(一) 人们普遍承认，在各国各代人类的行动都有很大的一律性，而且人性的原则和作用乃是没有变化的。
;;休谟(二) 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
;;列夫;托尔斯泰(三) 人生颇富机会和变化。
人最得意的时候，有最大的不幸光临。
;;亚里士多德(四) 人只有在变中求不变。
;;霍;史密斯：《锡喇叭》(五) 生长与变化是一切生命的法则。
;;富;罗斯福：《在宾夕法尼亚大学的演说》(六) 生物的进化同环境的变化有很大的关系，生物只有适应环境，才能生存。
;; 曲格平(七) 时间使一切发生着变化。
;;埃斯库罗斯(八) 时间是变化的财富。
时钟模仿它，却只有变化而无财富。
;;泰戈尔(九) 始终不渝绝不是凡人的美德若要做到始终不渝，人就必须是神。
;;〔科兰;达勒维耶(十) 世界上没有什么永恒的东西，一切都在变化，一切都在发展。
;;斯大林：《无政府主义还是社会主义?》关于变化的名言名句大全：(一) 世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。
;; 《太阳报》(二) 世上万物都是千变万化的，变化是大自然永恒的真理。
;;亚;考利：《变化莫测》(三) 世上唯有“变化”才是永恒的。
;;赫拉克利特，引自罗杰斯《哲学史教程》(四) 谁说一切都是旧?;;/世上一切都是新的/所有恶的善的，/每一秒钟都在变!;;拉赫曼;巴巴：《盛着爱情琼浆的酒坛》(五) 思想上的努力，正如可以长出大树的种子一般，在眼睛里是看不见的。
但，人类社会生活的明显的变化正发生于其中。
;;列夫;托尔斯泰(六) 所谓成长发展，就是要有很多东西不断发生，然后变成繁荣的形态，也可用“日日新”这句话来代表。
意思是说，旧的东西逐渐灭亡，新的东西不断诞生。
;;松下幸之助：《创业的人生观》(七) 所谓创造，往往只是将已存在的东西加以变化。
第5课：变与不变〔第一课时〕一、教材内容:《变与不变》课文二、教学目标:1．能够正确，流利，有感情地朗读古文。
2．通过阅读古文，借助译文，了解古文内容。
三、教学重、难点:教学重点:能够正确，流利，有感情地朗读古文。
教学难点:通过阅读课文，借助译文，了解古文内容。
四、教学过程:〔一〕激趣导入1.师：讲述第二单元的导语，简介《道与规律》。
补充：细心的我们会发现，每天身边的事物都在发生着变化。
日升日落，花开花谢，四季轮回。
没有什么是不在变化着的。
就连我们最熟悉的自己也是今日与昨日不同。
对于“变化〞老子又有怎样的理念呢？让我们走进第二单元，去看看《道与规律》。
2.师：在第二单元的第一篇，他就为我们讲述了他眼中的“变与不变〞之间的关系。
板书：变与不变齐读课题。
〔二〕初读感悟1.师范读全文《变与不变》。
2.生初读全文，注意读准字音，读通句子。
3.指名读文，师相机指正。
4.师针对学生的阅读情况，将断句、不通顺的句子带着学生多读。
并且使用“/〞划分节奏。
师再次范读，生自由读。
5.生尝试齐读，男女生读等多种形式的朗读。
〔三〕精讲细品1.师简要介绍古文的大意。
生注视古文内容，师逐句对照解释古文含义。
引导学生初步理解古文，古今对译。
2.重点指导：〔1〕“希言自然〞：不发号施令，不公布政令。
主张“无为〞。
〔2〕“信缺乏焉，有不信焉〞：统治者要信任百姓。
做人要讲究诚信，我们的社会需要诚信。
3.再次齐读全文，自由背诵。
4.全班赛背，齐背。
第5课：变与不变〔第二课时〕一、教材内容:汉字家族，日积月累二、教学目标:1．能够了解汉字“土〞的字形演变，以及偏旁“土〞的应用。
2．重点学习汉字“地〞，并举出偏旁为“土〞的汉字，能说出其含义。
3.了解《占星术》的中关于“占星术〞的古代应用和相关知识。
三、教学重、难点:教学重点: 能够了解汉字“土〞的字形演变教学难点: 了解偏旁“土〞的应用。
四、教学过程:〔一〕复习导入1.生齐读古文《变与不变》。
