本题考点常见化肥的鉴别
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化肥的种类及鉴别方法化肥的种类很多,特性各异,所含养分的多少也不相同,单从外表观察,有些化肥非常相似,不易辨别。
为了使大家对常见化肥的性质和鉴别方法有一个系统的了解和便于查阅,现将几种常见肥料的性质及鉴别方法摘录如下:1.尿素[C0(NH2):]尿素外观为白色,球状颗粒,总氮含量>46.0%,容易吸湿,吸湿性介于硫酸铵与硝酸铵之间。
尿素易溶于水和液氨中,纯尿素在常压下加热到接近熔点时,开始显现不稳定性,产生缩合反应,生成缩二脲,对作物失去肥效。
如在炉子上放一块干净的铁片,将尿素颗粒放在上面,可见尿素很快熔化并挥发掉,同时冒有少量白烟,可闻到氨味。
2、硫酸铵[(NH4):S04]农业用硫酸铵为白色或浅色之结晶,氮含量≥20.8%(二级品)。
硫酸铵易吸潮,易溶于水,水溶液显酸性,与碱类作用放出氨气,当硫酸铵在火上加热时,可见到缓慢地熔化,并伴有氨味放出。
3.硝酸铵[N地N03]硝酸铵外观为白色,无肉眼可见的杂质,农业品允许带微黄色。
总氮含量≥34.4%(Ⅱ级)。
硝酸铵具有很强的吸湿性和结块性,其水溶液在温度发生变化时,会发生重结晶现象,对热的作用十分敏感,大量的硝酸铵受热易分解,可发生燃烧现象,以致于爆炸,并伴有白烟产生,可闻到氨气味,水溶液呈酸性。
4.氯化铵[NH4CL]氯化铵为白色晶体,农业品允许带微黄色,氮含量≥25.39%,易溶于水,在水中溶解度随温度升高而显著提高,水溶液呈酸性。
氯化铵吸水性强,易结块,将少量氯化铵放在火上加热,可闻到强烈的刺激性气味,并伴有白色烟雾,氯化铵会迅速熔化并全部消失,在熔化的过程中可见到未熔部分呈黄色。
5.农业用碳酸氢铵[NH4HCO3]外观为白色或微灰色结晶,有氨气味,氮含量≥16.80%(二级)。
吸湿性强,易溶于水,水溶液呈弱酸性。
简易鉴别碳酸氢铵时,可用手指拿少量样品进行磨擦,即可闻到较强的氨气味。
6.过磷酸钙[Ca(h2P04)2H2O]外观为深灰色、灰白色、浅黄色等疏松粉状物,块状物中有许多细小的气孔,俗称“蜂窝眼”。
初中化学化肥的简易鉴别
初中化学化肥的简易鉴别
化肥是农业生产中不可或缺的物质,它能提供植物所需的营养元素,促进植物的生长和发育。
但是,市场上存在着一些低质量的化肥产品,这对农民的农作物产量和质量造成了不良影响。
因此,学会简易鉴别化肥的真伪对农民来说非常重要。
首先,我们需要了解常见的几种化肥类型:氮肥、磷肥和钾肥。
氮肥主要提供植物所需的氮元素,磷肥提供磷元素,而钾肥则提供钾元素。
这些元素是植物生长所必需的关键营养物质。
因此,我们可以通过查看化肥包装上的标签,确认其所含的元素成分是否与所声称的类型相匹配。
其次,我们可以通过观察化肥的颗粒形状和颜色来鉴别其品质。
优质化肥颗粒一般呈规则的形状,表面光滑且颜色均匀。
而低质量的化肥颗粒往往形状不规则,表面粗糙且颜色不均匀。
这是因为优质化肥在制造过程中经过精细加工,而低质量化肥可能采用劣质原材料或粗制滥造。
另外,化肥的气味也可以作为鉴别真伪的一个重要指标。
优质化肥通常没有明显的刺鼻气味,而低质量化肥可能会产生难闻的气味。
这是
因为低质量化肥中可能含有有机物或添加剂,导致气味异常。
最后,我们可以进行简单的溶解试验来鉴别化肥的纯度。
将一小部分化肥放入一杯水中搅拌,如果化肥充分溶解且不产生沉淀,则说明化肥的纯度较高。
而如果化肥溶解不完全或产生大量沉淀,则说明化肥可能受到杂质的污染。
综上所述,初中化学化肥的简易鉴别方法包括查看包装标签、观察颗粒形状和颜色、闻气味以及进行溶解试验。
通过这些简单的方法,农民们可以初步判断化肥的真伪和品质,选择适合的化肥产品,提高农作物的产量和质量。
常用化肥的鉴别俗话说的好:“庄稼一只花,全靠肥当家。
” 在农业生产中,施用化肥既可以提高土壤的肥力,改善作物品质、还可以提供给作物营养,提高作物的产量。
所以农民朋友为了有个好的收成,往往要花很多钱去购买化肥,但是光舍得花钱是不够的,因为目前确实有不少假冒伪劣化肥充斥着市场,农民朋友上当受骗的事情还屡屡发生。
(插报道的话面)(采访)所以农民朋友还需要有一些简单鉴别化肥真假优劣的方法。
那么怎样才能鉴别化肥的真假优劣呢?现在就请您走进本片来了解这方面的知识。
在了解鉴别方法之前,我们还是应该来更加全面地认识一下我们经常接触和使用的“化肥”。
化肥是以矿物质、空气和水等物质为原料,经过化学反应及机械加工而制成的一种使农作物优质高产的化工产品。
高质量(都四声)的化肥这是保障我们少买假化肥的第一步,也是最简洁有效的方法。
在生产中都需要有严密而复杂的工艺流程,而假化肥或劣质化肥的生产就没有这些严密的过程,而是以假乱真或是以次充好根本达不到使庄稼增产增收的目的。
化肥可以分为单元肥料、复和肥料和微量元素肥料三大类。
单元肥料根据其所含营养元素的种类又可分为氮肥、磷肥和钾肥,这也是目前市场上主要销售的三种化肥。
随着化肥科研的发展,复和肥料的应用越来越广泛。
复和肥料是指同时含有氮,磷,钾中,两种或两种以上成份的肥料,按照其制造的方法又分复合肥料和混合肥料两类。
微量元素肥料按其所含微量元素的不同可划分为锌肥、硼肥、锰肥、铁肥等等。
什么是化肥及化肥的分类我们现在知道了,(那什么是假化肥呢?)假化肥大概有以下几种类别:1.指以非化肥物品冒充真化肥。
2.以一种化肥冒充另一种化肥。
3.所含有有效成分含量、肥料规格、等级等与标明的不符。
4.国家有关法律、法规明确规定禁止生产销售的。
不只是假化肥,劣质化肥的危害也是不容忽视的,那什么是劣质化肥呢?劣质化肥大概有以下几种情况:1.产品质量不符合化肥产品质量标准的化肥。
2.超过质量保证期并失去使用效能的。
化肥的简易鉴别六要素现在的化肥市场已经被全面打通,化肥的样式及形式都是多种多样的,假冒化肥随着化肥的增多也是大批量的出现,我们该怎样辨别化肥的真假呢?1.硫酸铵农用硫酸铵为白色或浅色的结晶,氮含量≥20.8%(二级品)。
易吸潮,易溶于水,在火上加热时,可见到缓慢地熔化,并伴有氨味放出。
2.硝酸铵硝酸铵外观为白色,无肉眼可见的杂质,可能带微黄色。
总氮含量≥34.4%(Ⅱ级)。
具有很强的吸湿性和结块性,大量的硝酸铵受热易分解。
把化肥样品直接放在烧红的铁板上,熔化迅速,出现沸腾状,熔化快结束时可见火光,冒大量白烟,有氨味、鞭炮味,是硝酸铵。
3.氯化铵氯化铵为白色或微黄色晶体,易溶于水,吸水性强,易结块,将少量氯化铵放在火上加热,可闻到强烈的刺激性气味,并伴有白色烟雾,迅速熔化并全部消失,在熔化的过程中可见到未熔部分呈黄色。
4.碳酸氢铵外观为白色或微灰色结晶,有氨气味。
吸湿性强,易溶于水,用手指拿少量样品进行磨擦,即可闻到较强的氨气味。
把化肥样品直接放在烧红的铁板上,不熔化,直接分解,发生大量白烟,有强烈的氨味。
5.磷酸钙外观为深灰色、灰白色、浅黄色等疏松粉状物,块状物中有许多细小的气孔,俗称“蜂窝眼”。
有效五氧化二磷含量≥12.0%(合格品Ⅱ)。
一部分能溶于水,水溶液呈酸性。
加热时不稳定,可见其微冒烟,并有酸味。
6.钙镁磷肥外观为灰白色、灰绿色或灰黑色粉末,看起来极细,在阳光的照射下,一般可见到粉碎的、类似玻璃体的物体存在,闪闪发光。
有效五氧化二磷含量≥12.0%(合格品)。
不溶于水,不吸潮,在火上加热时,看不出变化。
六要素教你简单鉴别化肥真假。
中考化学复习考点知识讲解与专题训练考点32 化学肥料一、化肥的种类判断及选择1.化肥种类的判断方法(1)含氮、磷、钾三种营养元素其中一种营养元素的肥料,称为某肥。
①含有钾元素的属于钾肥,如KCl。
②含有氮元素的属于氮肥,如NaNO3。
③含有磷元素的属于磷肥,如Ca3(PO4)2。
(2)含氮、磷、钾三种营养元素两种或两种以上营养元素的肥料是复合肥,如KNO3含有氮元素和钾元素,属于复合肥。
2.化肥的选择方法(1)氮肥作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。
缺氮的表现是植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈棕黄色。
(2)钾肥作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,增强抗病虫害和抗倒伏能力。
缺钾的表现是茎秆柔弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端显褐色,并逐渐焦枯。
(3)磷肥作用:促进植物根系发达,增强抗寒、抗旱能力,促进穗粒增多,籽粒饱满(催果)。
缺磷的表现是生长迟缓,产量降低,根系不发达。
巧记口诀为“钾抗倒伏,磷抗旱(寒),枝叶扶疏使用氮”,“氮肥壮叶,钾肥壮秆,磷肥壮果”。
二、合理使用化肥和农药1.化肥、农药的不合理使用的不利影响化肥的不合理使用会带来很多环境问题,如造成土壤污染,水源污染,大气污染,造成某些物种灭绝,影响人体健康;农药本来就是有毒物质,在杀灭病虫害的同时,也带来了对环境的污染和对人体的危害。
2.合理施用农药和化肥(1)化肥的使用,以尽量少的投入、对环境尽量小的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质,是我国农业持续发展的主要内容。
(2)铵态氮肥与草木灰不能混合施用,如当氮肥(含+NH)和草木灰4混合施用时,肥效反而会降低。
(3)注意事项①合理施用化肥,不能理解成“禁止使用”,只能说应该减少使用、正确使用。
②“水华”和“赤潮”等水污染现象与过量施用化肥有关。
三、化肥的简单鉴别1.区分氮肥、磷肥、钾肥2.氮肥的简易鉴别(1)根据状态鉴别:如氨水是液态。
(2)根据气味鉴别:如碳酸氢铵有强烈的氨味。
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鉴别化肥、农药、种子的真假方法一、几种常见肥料的性质及鉴别方法1、尿素尿素外观为白色,球状颗粒,总氮含量≥46.0%,容易吸湿,吸湿性介于硫酸铵与硝酸铵之间。
尿素易溶于水和液氨中,纯尿素在常压下加热到接近熔点时,开始显现不稳定性,产生缩合反应,生成缩二脲,对作物失去肥效。
如在炉子上放一块干净的铁片,将尿素颗粒放在上面,可见尿素很快熔化并挥发掉,同时冒有少量白烟,可闻到氨味。
2、硫酸铵农业用硫酸铵为白色或浅色之结晶,氮含量≥20.8%(二级品)。
硫酸铵易吸潮,易溶于水,水溶液显酸性,与碱类作用放出氨气,当硫酸铵在火上加热时,可见到缓慢地熔化,并伴有氨味放出。
3、硝酸铵硝酸铵外观为白色,无肉眼可见的杂质,农业品允许带微黄色。
总氮含量≥34.4%(Ⅱ级)。
硝酸铵具有很强的吸湿性和结块性,其水溶液在温度发生变化时,会发生重结晶现象,对热的作用十分敏感,大量的硝酸铵受热易分解,可发生燃烧现象,以致于爆炸,并伴有白烟产生,可闻到氨气味,水溶液呈酸性。
4、氯化铵氯化铵为白色晶体,农业品允许带微黄色,氮含量≥25.39%,易溶于水,在水中溶解度随温度升高而显著提高,水溶液呈酸性。
氯化铵吸水性强,易结块,将少量氯化铵放在火上加热,可闻到强烈的刺激性气味,并伴有白色烟雾,氯化铵会迅速熔化并全部消失,在熔化的过程中可见到未熔部分呈黄色。
5、农业用碳酸氢铵外观为白色或微灰色结晶,有氨气味,氮含量≥16.80%(二级)。
吸湿性强,易溶于水,水溶液呈弱酸性。
简易鉴别碳酸氢铵时,可用手指拿少量样品进行磨擦,即可闻到较强的氨气味。
6、过磷酸钙外观为深灰色、灰白色、浅黄色等疏松粉状物,块状物中有许多细小的气孔,俗称“蜂窝眼”。
有效五氧化二磷含量≥12.0%(合格品Ⅱ)。
稍带酸味,是一种酸性化学肥料,对碱的作用敏感,易失去肥效。
一部分能溶于水,水溶液呈酸性。
一般情况下吸湿性较小,如空气湿度达到80%以上时有吸湿现象,结成硬块。
加热时不稳定,可见其微冒烟,并有酸味,当温度高于120℃时,一水磷酸二氢钙就失去结晶水转变为无水磷酸二氢钙,水溶性五氧化二磷逐渐减少,当温度高于1 50℃时,无水磷酸二氢钙又失去水,转化为对作物没有肥效的焦磷酸钙,温度再高,焦磷酸钙又转变为枸溶性的偏磷酸钙。
识别肥料真伪的方法一看:(一)从包装上鉴别:1、检查标志。
国家有关部门规定,化肥包装袋上必须注明产品名称、养分含量、等级、商标、净重、标准代号、厂名、厂址、生产许可证号码等标志;如果上述标志没有或不完整,可能是假化肥或劣质化肥。
2、检查包装袋封口。
对包装袋封口有明显拆封痕迹的化肥要特别注意,这种化肥有可能掺假。
(二)从形状和颜色上鉴别:氮肥(除石灰氮外)和钾肥多为结晶体;磷肥多为块状或粉末状的非晶体,如钙镁磷肥为粉末状,过磷酸钙则多为多孔、块状:优质复合肥粒度和比重较均一,表面光滑,不易吸湿和结块。
如:俄罗斯产三元素复合肥(16*16*16)和美国二铵。
面假劣肥料恰恰相反,肥料颗粒大小不均、粗糙、湿度大、易结块。
不同肥料有其特有的颜色,氮肥除石灰氮外几乎全为白色,有些略带黄褐色或浅蓝色(添加其它成分的除外);钾肥白色或略带红色,如磷酸二氢钾呈白色;磷肥多为暗灰色,如过磷酸钙、钙镁磷肥是灰色,磷酸二铵为褐色等,农民朋友可依此做大致的区分。
二摸:将肥料放在手心,用力握住或按压转动,根据手感来判断肥料。
利用这种方法,判别美国二铵较为有效,抓一把肥料用力握几次,有“油湿”感的即为正品,而干燥如初的则很可能是用倒装复合肥冒充的。
此外,用粉煤灰冒充的磷肥,也可以通过“手感”,进行简易判断。
三嗅:通过肥料的特殊气味来简单判断。
如碳酸氢铵有强烈氨臭味;硫酸铵略有酸味;过磷酸钙有酸味。
而假冒伪劣肥料则气味不明显。
如果过磷酸钙有很刺鼻的怪酸味,则说明生产过程中很可能使用了废硫酸,这种劣质化肥有很大的毒性,极易损伤或烧死作物。
四烧:将化肥样品加热或燃烧,从火焰颜色、熔融情况、烟味、残留物情况等识别肥料。
(1)氮肥碳酸氢铵,直接分解,发生大量白烟,有强烈的氨味,无残留物;氯化铵,直接分解或升华发生大量白烟,有强烈的氨味和酸味,无残留物;尿素,能迅速熔化,冒白烟,投人炭火中能燃烧,或取一玻璃片接触白烟时,能见玻璃片上附有一层白色结晶物;硝酸铵,不燃烧但熔化并出现沸腾状,冒出有氨味的烟。
冲刺2023年中考复习化学高频考点训练化肥的简易鉴别一、单选题1.下列化肥中,从颜色即可与其他化肥相区别的是()A.氯化钾B.磷矿粉C.硝酸钠D.碳酸氢铵2.下列实验方案不合理的是()A.用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硫酸钾B.用ZnSO4溶液;Cu和Ag比较Zn;Cu和Ag的金属活动性C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D.用水鉴别NH4NO3;NaOH;NaCl三种固体3.下列做法不能达到目的的是()A.用加入洗涤剂的热水清洗餐具上的油污B.用过滤法除去粗盐中少量的可溶性钙、镁化合物C.用与熟石灰研磨区分KCl、NH4ClD.用肥皂水区分硬水和软水4.类推是学习中常用的思维方法,现在有以下类推结果,其中正确的是()A.氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气,所以氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气B.金属铝有良好的抗腐蚀性,所以它的化学性质不活泼C.某物质在氧气中燃烧生成水,所以该物质中一定含有氢元素D.碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液5.下列知识整理的内容完全正确的一组是()A.实验分析配制一定质量分数溶液时,质量分数偏小﹣﹣量取水时俯视凹液面最低处测定空气中氧气含量时,结果偏小﹣﹣装置漏气B.物质鉴别氯化铵、尿素和氯化钾三种化肥﹣﹣加入熟石灰粉末,研磨NaCl、HCl、KOH三中无色溶液﹣﹣加入无色酚酞C.化学与生活蔬菜、水果﹣﹣富含维生素人体缺氟﹣﹣青少年会引起佝偻病D.化学与安全酒精灯酒精洒出燃烧﹣﹣用湿抹布盖灭家里煤气泄漏﹣﹣关阀门、开窗A.AB.BC.CD.D6.下列关关化肥的说法不正确的是()A.CO(NH2)2(尿素)、(NH4)2SO4和NaNO3均属于氮肥B.过磷酸钙加熟石灰研磨能闻到刺激性气味C.区分化肥一般先观察外观、溶解性,再观察化学反应中的现象D.过度使用化肥可能导致土壤酸化,水域中氮和磷含量升高7.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气味的是()A.氯化钾B.硫酸钾C.过磷酸钙D.硫酸铵8.下列关于化肥的说法错误的是()A.化肥对提高农作物的产量具有重要作用B.铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味C.氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]都属于复合肥料D.化肥的过度使用会造成土壤酸化,可用熟石灰改良9.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用最简便的方法区别这三类化肥在农业生产中具有实用性。
化肥的简易鉴别基础题一、选择题(共20小题)1.(2011•东营)进行化学实验,观测实验现象,通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一.对下列实验事实的解释正确的是()A.高锰酸钾受热后,固体质量减少了,说明化学反应前后各物质的质量总和不相等B.在某化肥中加入碱液,无氨味,说明该化肥一定不是氮肥C.把铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有紫红色的铜生成,说明铁比铜活泼D.在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液变红,说明二氧化碳气体显酸性2.有硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、尿素[CO(NH2)2]四种氮肥,通过如下图所示步骤进行鉴别.下列说法中正确的是()A.通过步骤②得到的白色沉淀是BaSO4,通过步骤③得到的白色沉淀是AgClB.步骤①、②、③中所加试剂依次可为NaOH溶液、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液C.物质X是氯化铵,物质Y是硫酸铵D.这四种氮肥氮元素的质量分数由大到小的顺序为尿素>硝酸铵>氯化铵>硫酸铵3.(2007•眉山)某同学欲一次性鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种肥料,他应加入足量的()A.NaOH B.Ca(OH)2C.AgNO3D.HCl4.如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程:则其中试剂甲和乙分别可能是()A.甲:水,乙:氢氧化钠溶液B.甲:氢氧化钠溶液,乙:纯碱溶液C.甲:稀盐酸,乙:氢氧化钠溶液D.甲:熟石灰,乙:稀硫酸5.(2011•湘西州)用表中选用的物质达不到鉴别要求的是()选用的物选项要鉴别的物质质燃着的木A 氧气、空气和二氧化碳条紫色石蕊B 稀硫酸和稀氢氧化钠溶液溶液无色酚酞C 澄清石灰水和稀氢氧化钠溶液溶液D 硫酸钾和氯化铵熟石灰粉A .A B .B C .C D .D6.(2011•贵阳)“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法.下列实验对应的描述不合理的是( )实验内容操作或现象解释或结论A向盛有水的小烧杯中,加入少量品红品红在水中逐渐扩散,过一会整杯水变红色分子在不断运动B铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水C区别KCl 和NH 4Cl 两种固态化肥分别加入Ca (OH )2固体,研磨有刺激性气味产生的是NH 4Cl ,没有的KClD测定肥皂水的酸碱性用pH 试纸测得pH 约为9肥皂水呈酸性A .AB .BC .CD .D7.下列几种化肥,从外观就可与其他化肥相区别的是( )A .氨水B .硫酸铵C .尿素D .碳铵8.利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是( )待鉴别的物质鉴别方法A 硬水、软水 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少B N 2、O 2、CO 2、空气 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况C锦纶、涤纶灼烧,问燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬D化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉[Ca 3(P04)2]看外观,再加水,观察是否溶于水A .A B .B C .C D .D9.(2009•宁夏)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别这三类化肥,在农业生产中具有实用性.下列区别化肥的方法可行的是( )A .NH 4HCO3与KCl :加水B .K 2S04与Ca 3(P04)2:闻气味C .NH 4C1与KCl :观察外观D .(NH 4)2SO 4与K 2S04:加熟石灰研磨后闻气味 10.(2012•昭通)下列有关化肥的说法中,错误的是( )A .钾肥能增强农作物的抗倒伏能力B .可以从外观上区别磷矿粉和硫酸钾C .在(NH 4)2SO 4、CO (NH 2)2、NH 4NO 3三种化肥中,氮元素质量分数最大的是NH 4NO 3D .磷酸二氢铵(NH 4H 2PO 4)属于复合肥11.(2009•广州)有一包化学肥料,可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种.取少量样品,观察到其外观为白色晶体,加水后能全部溶解;另取少量样品与熟石灰混合、研磨,没有刺激性气体放出.这种化肥是( )A .氯化钾B .碳酸氢铵C .硫酸铵D .过磷酸钙12.(2006•岳阳)氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料.下列常用化肥中,从外观上即可与其他化肥区别的是( )A .氯化钾B .磷矿粉C .硝酸钾D .硫酸铵13.(2009•眉山)下列化肥中,从外观看可与其他化肥相区别的是( )A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾14.(2012•无锡)下列叙述正确的是()A.从外观即可区分磷矿粉和尿素B.人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳C.厨房中煤气泄漏时立即打开抽油烟机排气D.用点燃的方法能除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳15.(2010•宁夏)氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体,也是重要的化肥.下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是()A.氢氧化钙B.稀盐酸C.氯化钠D.水16.(2011•宿迁)右图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是()A.甲:熟石灰;乙:稀盐酸B.甲:水;乙:氢氧化钠溶液C.甲:氢氧化钠溶液;乙:水D.甲:稀盐酸;乙:氯化钠溶液17.下列化肥中,通过观察就可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.氯化钾C.磷矿粉D.氯化铵18.(2009•益阳)化肥在搬运过程中可能导致包装袋上的标签损坏,而某些化肥可以从外观上看出其种类.下列化肥中,从外观上就可以与其他化肥区别开来的是()A.尿素B.磷矿粉C.碳氨D.硝酸铵19.(2005•郴州)下列化肥中从外观上即可与其他化肥区别的是()A.尿素B.硫酸钾C.氯化钾D.磷矿粉20.(2008•南通)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性.区别下列相关化肥的方法可行的是()A.(NH4)2SO4与KCl:观察外观B.NH4HCO3与K2SO4:加水C.KCl与Ca3(PO4)2:闻气味D.NH4Cl与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味二、填空题(共10小题)(除非特别说明,请填准确值)21.(2010•黑龙江)有一包化学肥料,可能是硫酸铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种.取少量样品,观察到其外观为白色晶体,加入水后能全部溶解;另取少量样品与熟石灰混合、研磨,没有刺激性气味气体放出,这种化肥是.22.现有失去标签的化肥A、B、C、D,它们可能是氯化钾、氨水、硫酸铵、磷矿粉,为了鉴别它们,做了如下实验:(1)观察颜色和状态:A呈液态,B为灰白色,C、D是白色晶体.(2)取样加水溶解:C、D均易溶于水,B不溶.(3)取样加熟石灰研磨:D有刺激性气味的气体产生.请分析推断:A;B;C;D.23.如图是二种常用化肥包装袋上的部分说明.(1)图1中化肥名称:方框中合适的名称应为(填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”),图2提示保存碳酸氢铵应注意.(2)小军家小麦生长不茂盛,叶色淡绿.到化肥销售点后,小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择,决定购买.化肥品种KSO4KCl NH4HCO3NH4NO3CO(NH2)22价格(元/kg)0.8 0.65 0.54 1.05 1.25(3)化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥,它们分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化钾、尿素、硫酸铵.小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵,他识别的依据是:、.24.碳酸氢铵是一种色固体,将其放入蒸发皿中,再用酒精灯加热,闻到气味,碳酸氢铵固体将逐渐.因此,碳酸氢铵必须保存,并放在处,写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式:.“铜绿”为色粉末,给试管中的碱式碳酸铜加热时,试管口应稍向倾斜,用焰加热,先加热,再加热,可观察到的现象是试管口有出现,固体物质由色逐渐变成色,写出碱式碳酸铜受热分解的文字表达式:.25.化学小魔术“空瓶生烟”方法如下图A所示:a瓶中充满氯化氢气体,b 瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:(1)若“”表示氢原子,“”表示氮原子,“”表示氯原子,图A中发生的反应过程如图B所示.则该反应的化学方程式为:;根据上图B所示,你能得出的结论是(写一条):.(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶(瓶口处已密封),我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是:.(3)生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的(填:“氮”、“磷”或“钾”)肥.某同学利用所学化肥的物理性质、化学性质的不同,初步区分以下常见化肥:A.硫酸钾、B.氯化铵、C.磷矿粉.(填序号)①看外观,呈灰白色粉末的物质是,白色晶体是;②加入熟石灰,研磨,放出有刺激性气味气体的是.26.如图所示为实验室常见的装置图:( 1 )写出图中编号仪器的名称:ABC(2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则加热过程中观察到的现象是①能闻到一股有气味的气体生成,该气体是②碳酸氢铵逐渐减少,试管内壁上有生成,③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中,石灰水逐渐变,这是因为生成了气体.请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式:.(3)若试管中的药品是碱式碳酸铜(俗称铜绿),则加热过程中观察到的现象是①绿色粉末变成色粉末,这是因为生成了,②同时试管内壁上有生成,③将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水.请根据上述现象写出碱式碳酸铜(俗称铜绿)受热分解的文字表达式:.(4)在该实验中,若仪器B的口部向上倾斜,则可能会造成,原因是:.27.小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是一种白色晶体,取少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥.为进一步研究肥料的性质和成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究.结合探究过程回答,施用该化肥时应注意.探究内容现象结论实验1:取一定量的肥料放入水中,震荡样品完全溶解________________ 实验2:取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试剂溶液呈红色________________实验3:另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡试剂和稀盐有白色沉淀生成该化肥为________酸28.某蔬菜基地在种植蔬菜时,常用到下列方法:(1)施用适量的氮肥可使种植的蔬菜叶色浓绿.①下列化肥中属于氮肥的是(填序号)A.碳酸氢铵[NH4HCO3]B.草木灰[K2CO3]C.磷矿粉[Ca3(PO4)2]②草木灰呈碱性,你认为它(选填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合物使用,理由是.(2)用大棚种植蔬菜时,常向大棚中补充气体肥料CO2,其目的是促进绿色植物的作用.当大棚中CO2的浓度过高时,种植人员(选填“能”或“不能”)呆在大棚内,其原因是CO2具有的性质.(3)农业上常用熟石灰和硫酸铜混合配制波尔多液,用来消毒、杀菌.配制波尔多液时,能否用铁制容器,其原因(用化学方程式表示),该反应的基本类型属于反应.29.某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥①碳酸氢铵、②氯化铵、③磷矿粉、④硫酸钾.[请用序号填空](1)看外观,灰白色粉末的物质是,白色晶体是.(2)闻气味,有刺激性气味的是,无刺激性气味的是.(3)加熟石灰,研磨,放出有刺激性气味气体的是.30.(2011•荆门)(1)在量取液体体积时,量筒必须放平,视线要与量筒内的液体凹液面的保持水平,再读出液体体积数.(2)某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质,可选用加适量的除去;(3)鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种化肥最常用的方法是.三、解答题(共1小题)(选答题,不自动判卷)31.(2010•肇庆)实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种.请你完成以下探究:______猜想①:该化肥是NH4Cl,猜想②:该化肥是______,猜想③:该化肥是NH4HCO3,猜想④:该化肥是尿素.______(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有剌激性气味的气体放出,证明猜想______不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式:______.(2)如图,另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(图)中______溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想______不成立.(3)在步骤(2)的试管中再滴入(如图)中的______溶液,若______,则猜想①成立;若______,则猜想②成立,其反应的化学方程式为:______.解:。
化肥成分鉴别鉴别常见的化肥,是九年级化学第十一单元的一个重要内容。
在化肥的鉴别中,常常涉及铵根离子、氯离子、碳酸根离子、硫酸根离子等四种离子的相关知识,综合性较强。
现通过分析典例,希望对同学们有所帮助。
例题(2013年山东青岛)某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊。
该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:【提出问题】该化肥中含有什么物质?【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥。
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一种或几种。
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是(写化学式)。
【实验反思】若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液是否可行?(选填“是”或“否”),请简要说明原因:解析本题主要考查铵态氮肥的检验;常见离子的检验方法及现象。
结合【实验、记录与分析】中的信息可知:(1)该化肥含有铵根离子,因此和氢氧化钙混合研磨时会产生刺激性气味的氨气。
(2)向化肥溶液中加硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,产生白色沉淀且沉淀不溶解,说明该沉淀是硫酸根离子和钡离子结合产生的硫酸钡,由此可证明该化肥中含有硫酸根离子,没有碳酸根离子;因为后面还要检验氯离子的存在,所以检验硫酸根离子时不能用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液,也不能用稀盐酸代替稀硝酸,以免引入氯离子,影响后面的实验。
(3)要证明原溶液中含有氯离子,则可以向(2)所得滤液加入硝酸银溶液,产生白色沉淀。
根据【实验结论】中提供的信息“该化肥中只含有一种阳离子”,说明该阳离子为铵根离子,而阴离子中含有硫酸根离子和氯离子,组合起来,其中一定含有的物质是硫酸铵和氯化铵。
参考答案【实验、记录与分析】有刺激性气味气体产生 CO32- 硝酸银溶液产生白色沉淀【实验结论】NH4Cl (NH4)2SO4【实验反思】否加入氯化钡会引入新的氯离子,对原有氯离子的检验产生干扰变式题(2013年四川雅安)实验室有三瓶化肥标签脱落,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种,为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论):根据上述实验,下列说法错误的是()。
化学肥料的鉴别方法
化学肥料鉴别的方法主要包括以下几种:
1.外观特征法:化学肥料的颜色、形状、纯度、气味等有较大区别,可通过肉眼观察、嗅觉等方法初步鉴别。
2.化学分析法:将化学肥料样品中的主要成分逐一分析,如含氮量、含磷量、含钾量等,通过比较各项指标的数值,可以初步鉴别化肥种类。
3.光谱法:利用化学肥料样品的吸收光谱、发射光谱等特征,通过对比标准库谱图,进一步确定化肥品种。
4.质谱法:将化学肥料样品的分子离子化后进行质谱分析,通过与已知化肥样品的谱图对比,可以精确鉴别化肥种类。
5.红外光谱法:利用红外光谱仪对化学肥料样品进行分析,通过吸收谱图的互相对比,可以进一步确定化肥品种。
通过多种鉴别方法综合分析,可以准确鉴别化学肥料的品种和质量。
本题考点:常见化肥的鉴别难度:难
(本小题满分15分)
某化学兴趣小组进行了鉴别常见化肥的探究活动。
他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行鉴别。
下列说法正确的是()
①从外观上无法鉴别四种化肥。
②取上述四种化肥各少量,分别放入试管中,再向试管中分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是碳酸氢铵。
③在使用氯化铵、碳酸氢铵等铵态氮肥时,要避免与碱性物质混合施用,以防降低肥效。
④可用熟石灰粉末或硝酸钡溶液鉴别氯化铵和硫酸钾。
⑤加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有无色无味气体放出的是氯化铵。
A. ②③④
B. ①②③④
C. ②③④⑤
D. ②③⑤
解题分析:
【思路分析】
根据化肥中所含离子的性质进行检验。
【解答过程】
氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾都是白色晶体,而磷矿粉是一种灰白色粉末,故从外观上可将磷矿粉与其他化肥区分出来,①错误;氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉中,只有碳酸氢铵能与盐酸反应生成二氧化碳气体,②正确;铵态氮肥能与碱性物质反应放出氨气,在施用时,不要与草木灰等碱性物质混合施用,以免降低肥效,③正确;根据铵根离子的检验方法可知,加熟石灰混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是氯化铵,由硫酸根离子的检验方法可知,含有硫酸根离子的物质能与含钡离子的物质发生化学反应,生成白色的硫酸钡沉淀,因此可用熟石灰粉末或硝酸钡溶液鉴别氯化铵和硫酸钾,④正确,⑤错误。
答案:A
【拓展提升】
各种离子的检验方法:
①铵根离子:用碱检验,可以用熟石灰混合研磨闻气味,或加入碱溶液且在管口放湿润的红色石蕊试纸检验;
②碳酸根离子:用稀盐酸和澄清石灰水检验;
③硫酸根离子:先加盐酸酸化(检验并除去银离子的干扰),然后加氯化钡溶液检验;
④氯离子:先加硝酸酸化(排除碳酸根离子的干扰),然后加硝酸银溶液检验。