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咬定青山不放松——例谈高考作文点题与扣题方法上课课件

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高考命题作文专题复习——点题与扣题的升格ppt[优秀课件资料]

高考命题作文专题复习——点题与扣题的升格ppt[优秀课件资料]

点题与扣题的升格
一、准 确 二、优 美 三、深 刻
抓本质 找缘由 能推测
鉴赏提升
水与墨相融，散发出幽远的墨香， 像陈年的老酒酝酿着暗涌的思绪；笔 与纸相触，挥洒出清扬的文字，淡淡 的墨迹随着宣纸展开，淡到无色，挥 毫泼墨间，却将情感一泻千里。
我沉浸在这如画的美文中，品味 着这纸墨之间的点点滴滴，却有无限 古老而深远的气息将我弥漫其中，不 知是梦还是画。
点题与扣题的升格
一、准 确 二、优 美 三、深 刻
抓本质 找缘由 能推测
点题与扣题的升格
一、准 确 抓题旨 二、优 美 抓关键词 三、深 刻 抓本质
课外延伸:
请根据所给的作文题，拟写 两个文章的开头、结尾，要求 运用两种不同的开头方式，做 到紧扣题意。
《我向往这样的生活》
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
点题与扣题的升格
一、准 确 二、优 美 三、深 刻
分析讨论
1、结合扣题文段 ，选出你最 喜欢的优美文段并说明理由 2、结合具体例子，分析文段 怎样才能点题优美
点题与扣题的升格
一、准 确 二、优 美 三、深 刻
修辞手法 化用诗文 炼字
写作升格
我从小时候就喜欢读王维的 诗，那时候也不知道为什么，反 正就是喜欢。后来听人说他的诗 歌是“诗中有画，画中有诗”， 长大了一看，果然是这样。难怪 我喜欢，很多人也喜欢，他的诗 歌真是美文如画啊！
点题扣题准确到位：表达中心的语句要突出显豁。
在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己思路观点。把

咬定青山不放松——例谈高考作文点题与扣题方法课件(36张ppt )

咬定青山不放松——例谈高考作文点题与扣题方法课件(36张ppt )

只有斩断了这些绳索，我们才能享受到自
由和幸福的生活。
立骨扣题（标题扣题）
实扣 内容扣题（文与题有本质联系）
题记扣题
扣
篇首扣题（开头第一段扣题）
题
方 明扣 段首扣题（事例后扣题议论）
式
点化扣题（每段首句扣题）
结尾扣题（结尾扣题）
全扣
（反复扣题（标题、内容、 段首、结尾等都扣题）
要是你有疑惑， 请及时告诉我；要是 你觉有所受益，请你 分享于大家！要知道， 你的成长对我很重 要！！！
泊宁静的心…… 斩断束缚心灵的绳索，需要又一颗博
爱互助的心……
《生活的绳索》
斩断贪婪之绳 ……
斩断自卑之绳 ……
斩断嫉妒之绳 …… （小标题式）
1、点题句独立成段。
把用于点题的几个语句以独立成段的形式 表达，或者就用小标题的方式显现，这应该
是最醒目的点题方式。
例如满分作文《忘记和铭记》的中间几段，就是 几个点题句独句成段，“忘记历史，意味着成为众 矢之的”，“忘记痛苦，铭记快乐”，“忘记名利， 铭记奉献”；而另一篇满分作文，则是用点题的句 子作为中间每一部分的小标题，“因为忘记，所以 潇洒”，“因为忘记，所以宽容”，“因为铭记， 所以为君子”，题义凸显，引领全篇。
这考生为什么想握住李白的手？ （上海）《我想握住你的手》
当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》
时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞 川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉 折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你 是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力 士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明 月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双 手给予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化 苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生 活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！ 四、点化扣题（即事实论据后要围绕中心进行议论）

考场作文的点题与扣题(上课)ppt课件

考场作文的点题与扣题(上课)ppt课件

《用奉献雕琢心中的天使》
关于“母语”的材料作文
①《爱的就是你——中国话》 ②《捍卫汉语》 ③《母语
如河》
关于“弯道超越”的材料作文
①《喝彩，为弯道上的精彩》 ②《弯路与常识——“弯道
超越”之感悟》
10
想一想，从扣题角度来看，文章的开头有什么好处？
想念地坛，主要是想念它的安静。 《想念地坛》
假如我有九条命，就好了。 《假如我有九条命》
《用奉献雕琢心中的天使14》
结尾点、扣题法
品味两篇文章的结尾文段，你得到什么启示？
例一：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制 挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真 正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去， 启迪未来…
《让纪念闪耀理性光芒》
例二：雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕 琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的 天使，不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心 中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。
1
生活中有许多充满乐趣的事：在比赛中险胜， 多了一次成功的体验；无意中读到一本书，获得 一份独特的感悟；与人交往中，发现自己性格受 人欢迎的一面……在体验、回味乐趣的过程中， 我们变得更深刻、更丰富。
请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。 注意：①选好角度，自拟题目。②明确文体， 但不得写成诗歌。③不少于600字。
山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心
颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权
贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀
明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予
了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不

高考议论文点题、扣题方法PPT(2022届高考语文写作专题复习)

高考议论文点题、扣题方法PPT(2022届高考语文写作专题复习)

心中燃起劳动之火，谁说星星之火就不能燎原？
同学们！劳动并非肮脏疲惫的代名词，它更像是以 汗水执笔而成的青春画卷。所以，在清扫教室时， 请仔细一些；在整理书籍时，请用心一些；在布置 考场时，请积极一些；路遇环卫工人清洁时，请不 要捏着鼻子走开；看见工人修理机器时，请不要心 生厌恶；遇到园丁修剪花草时，请保持善意的微笑。 唯有你我都增添一点对劳动的主动与尊重，我们的 明天才会更加碧波荡漾，晴空万里。
6、反复扣题
做真正的自己
在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍 白地滚动，多凄凉啊！……可我们呢？我们有我们的精彩，我们也 有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤 纷的。朋友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。
做真正的自己，是自信的表现。…… 做真正的自己，是人生的大智慧。…… 做真正的自己，是时代的召唤。…… 露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人 的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩 缤纷，方能为世人所赞同。
1.点题，获取保险分的“奠基石”； 2.点题，获取高分的妙招； 3.点题，挽救离题文的“救命草”。
“我的文章不但没有离题，而且中心还很突出”。
作文点题、扣题存在的问题
• 1.只字不提 • 2.贴标签 • 3.叙例与析理点扣不足
真题回放
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 “夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延 至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。 有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科 技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的 说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去 做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这 引起了人们的深思。

高考材料作文的点题扣题技巧ppt课件

高考材料作文的点题扣题技巧ppt课件

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– 第二级
一、点• 题第三，级是获取保险分的“奠基石”。 二、点题– ，第»四第是级五级想要获取高分的妙招。
三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
我省高考作文阅卷组组长说：“高考作 •文单，击要此多处一编点辑‘母二版锅文头本’样，式少一点‘碧螺 春–’第！二何级谓‘二锅头’？它是我国北方的 一种烈• 第性三酒级 ，一口下去，两眼冒火，浑身 发品热 味。 ，何快– 第谓喝»四第级‘猛五碧 喝级 螺 是春 喝’ 不？ 出此 滋茶 味需 来要的慢。慢地
【“希望的 栈道 ”照应标题与材料。】
这件事告诉我们一个深刻的道理：原来人 的心理因素也是治病的灵丹妙药。当病人在 •绝单境击中此积处极编寻辑觅母希版望文的本“样栈式道”，把自己消 极–的第心二态级改为积极的心态，生命最终会出现 奇迹的• 第。三相级 信在生命中是如此，在别的方面 也是这样– 第。四我级 们在面对困境、绝境时，只要
» 第五级
正视困境、绝境，在困境、绝境中寻觅希望 的“栈道”，就可以迎接明媚的阳光。
【“困境”“绝境”是“空谷”的替代语， “栈道”明点关键词。】
然而并非所有人都能找到希望的“栈道”， 寻到明媚的阳光。我们不会忘记画出热烈明丽 的《向日葵》、神秘变幻的《星空》的梵·高， •在单惊击叹此他处非编凡辑卓母越版的文才本能样的式同时，也遗憾他这 颗–巨第星二的级陨落。他患上抑郁症，割去右耳之后， 没有去• 第积三极级 地寻觅希望的“栈道”，最终让病 魔侵吞了– 第生四命级 。倘若他能拥有希望的“栈道”， 拥有继续生»第活五下级 去的勇气和力量，那么，他生 命的长度、韧度都会得到提升，也会给世人带 来更奇特的审美世界。
顾• 第城–三第说级四过级 ：“黑夜给了我黑色的眼睛，我 却用它寻找»光第五明级 。”现实是残酷的，即使身处 “空谷”，面对的是“悬崖峭壁”，我们也应 该积极寻觅希望的“栈道”，走出“空谷”， 迎接阳光。

“高考作文如何点题和扣题”优质课课件

“高考作文如何点题和扣题”优质课课件

勇敢地追求梦想，会使你变得与众不同。孟 非高中毕业后，怀着要做一名记者的他 努力地朝梦想前进，最终实现了人生意义的升华。 爱迪生梦想发明电灯，所以面对失败，他从未抱怨 ，而是以顽强的意志，努力追求梦想，最终叩开了 成功的大门，给世界带来了光明。 追求梦想，你不免会感到困难，而成功的人 之所以与众不同，是因为他们心中有梦想。失败时 ，梦想散发出的光芒会抚慰他们的心灵，鼓励他们 继续前进。
【方法点拨】
怎样点题扣题？
在关键处或醒目处反复出现文题或论点中词句。
【学以致用】
思考从扣题角度,第几组题目好？ 1、 《理性追星》《自我法则》 2、《生命诚可贵，理智价更高》 《理智决 定道德》 3、《情深深雨蒙蒙》《理智大于情感？》 4、《用情感点亮生命》《理性人生》 《理性与感性的平衡》《用情感拥抱生命》
对比一下两篇文章开头，哪一个更扣题？
追赶的人生更精彩 向太阳奔跑 日出，日落，花开，花落。太阳，是光明，是希望， 人生像是一场马拉松，每一个人都在赛场上奋勇拼 是理想。我要朝着太阳奔跑，去追逐不一样的精彩，追 搏，每一个人都是夸父的化身，无所谓汗和泪，执着向 逐不一样的人生，让世界刮目相看。像勇跳龙门的鲤鱼， 太阳奔跑，向理想奔跑。 像展翅追风的雄鹰，像逐日的夸父……追赶，会让我们 的人生更精彩。 向太阳奔跑 人生如同一场漫长的马拉松，途中的劳累或许会使 我胆怯，但路旁的花香会鼓舞我继续前。每当夜幕降临， 我遥看苍穹，仰望夺目的繁星。心中不甘，但我低下头， 仿佛可以看到心中的那片阳光。
勇于追求梦想，坚强面对苦难，会实现自身价 值。当过惯了养尊处优的生活的勾践知道自己的国 家已经灭亡，没有了豪华奢侈的生活，没有了臣民， 他没有放弃，因为心中已有了复国的壮志。在异国 他乡他甘心做奴隶，忍辱负重，时刻不忘“卧薪尝 胆”，最终率领军队打败了的吴国。韩信不耻胯下 之辱，最终赢得了丰功伟绩；武则天励志推翻男权 专制，克服一切困难，在中国帝王史上书写了辉煌 的一笔。他们坚强地面对一切，勇敢地追求梦想， 超越自我，成就了自己传奇的人生。

专题十五 第一章 第三节 主题意识：咬定青山不放松 课件(共31页)


1.思维指令:综合以上材料 2.内容指令:以“疫情中的距离 与联系”为主题
3.文体指令:写一篇文章
任务解码明确任务类型 1.围绕什么内容写的内容指令 这是解题关键,引导考生把握命题意图,围绕主旨展开议论,因此,要把材料
的引导语和主题认真仔细地阅读并思考。 2.限定场合的情境指令 暗示写作主体作为事件的参与者或见证者,而不仅是叙述者,写作要有针对
【即学即练】 1.阅读下面材料,根据要求作文。(60分)
2020年庚子新春Байду номын сангаас新冠病毒汹汹来袭,在这场严峻考验中,我们看到了挺立 风雨的坚强脊梁,看到了共克时艰的磅礴力量,看到了休戚与共的责任担当…… 一场没有硝烟的生命保卫战,中国向世界展现的是历经风霜淬炼而熠熠生辉的 民族精神。
抗疫斗争中,以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献,充分展现 了新时代中国青年的精神风貌。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中,就有1.2 万多名是“90后”,其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。
第三节 主题意识:咬定青山不放松
主题意识: 黛玉道:“词句究竟还是末事,第一立意
要紧。”作文中的主题意识即确定立意。对 于立意来说,抓住本质立意、揭示内在关系 立意、提炼具有启发性观点的立意,就是最 佳主题。确立好主题是作文创造性思维的首 要体现。显示作者心灵、情感、态度、境界 的高度和思想、思辨、思维的深度。因此深 刻立意,就是纵向思维、横向拓展。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要 套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题示范 1.通读材料,选定任务
任务类型 主体指令 对象指令
情境指令
文体指令
任务内容

咬定青山不放松


例文改析
例3：唯有真才能带给我们感动。为什么那么 多人爱看《泰坦尼克号》，那是因为男主角杰 克和女主角露丝的爱情惊天动地；“高山流水” 是我们熟知的一个成语，钟子期死后，伯牙断 弦摔琴，他们的友情被传为千古佳话；而汶川 地震中那个让无数人落泪的短信“孩子，如果 你活下来，请你记住，妈妈永远爱你”更是凝 聚了一个年轻的母亲对孩子最深的母爱。 （《谈真》）
谢谢大家
• 例3改文：唯有真才能带给我们最深最真 的感动。为什么“泰坦尼克号”早已只剩 残骸，但它起航的汽笛声还不时在我们耳 边响起？那是因为杰克与露丝之间真挚的 爱情使人向往；为什么“高山流水遇知音” 的故事被传为美谈？那是因为伯牙与子期 之间真诚的友情令人追求；为什么汶川地 震中那个“孩子，如果你活下来，请你记 住，妈妈永远爱你”的短信让无数人潸然 泪下？那是因为那个年轻的母亲用生命最 后的时间铭刻了世间最真切的亲情。唯有 最真的，才是最美的。
五、再展手段
1、下面是我们一位同学题为《变》的作文纲要， 请运用变字反复式对她的分论点进行修改。
修改示例： 分论点1：一湾海峡变成直抵中华儿女心灵的通道。 分论点2：一场灾难变成吹响华夏民族坚毅与团结的号角。 分论点3：一次危机变成中国力量闪耀国际舞台的契机。
2、请以“生命很美”为题，用“生命很美， 美在……”为变字反复中心句来构篇，写一篇 800字左右的文章。
反复的误区 ——形扣意不扣
迈克尔﹒乔丹,集优雅、技术、力量于一身 的篮球巨星，他的成功经历是否可以告诉我 们什么呢？“勤奋！”喜欢打篮球的你轻轻 地说。对，就是勤奋，勤奋，再勤奋！你可 知道他在中学时还只是一个默默无闻的小伙 子，但是他没有放弃他的篮球梦想，日以继 夜地训练，勤奋，勤奋，不断勤奋地训练， 有时甚至连午饭都是在球场上吃的。太阳下， 夕阳中，随处都可见他勤奋的身影。勤奋的 训练成就了他的篮球事业。要想成功，就必 （《说勤》） 须勤奋，勤奋，再勤奋！

咬定青山不放松向高考满分作文学习点题扣题技巧PPT20张

2.疫情来临，让我们重新认识了医患关系，医患之间，本应是互相理解， 互相尊重，和谐融洽。
3.无数的夫妻因疫情而暂时分开了，但他们夫妻之间的感情却因此而变得
标题扣题（立骨扣题）
实扣
内容扣题（文与题有本质联系）
扣 题
开篇扣题（开头第一段扣题）
方 明扣 段首扣题（每段论）
7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。
4、烛之武的闪光处——“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之。”
例2 话里含有威胁的意味。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
中国味
透过历史的眸子，中国味是中国几千年来历 1．写一段能表达人物个性的语言片断，要求 300 字左右。 2．辨析下列多义词的意思。注意在不同语境中的不同意义和用法。 若：1．山有小口，仿佛若有光（似乎，好像）
（2020山东卷）：《隔离不隔爱》《此身虽远，此心相守》 《距离联系护国安》《彼此相距远，脉脉真情传》
技巧二：开篇扣题
文章开头是最能吸引阅卷老师注意的关键部位。 对于议论文来说，必须要见“词”见“料”。具体 办法：摘引材料，紧扣材料“关键词”作简要分析， 段尾亮论点。尤其材料中的关键词在摘引过程中应 加以重现，或用近义词替代，并最终融入表达中心 论点的语句中。
C．在共享经济中，我国人际信任基础薄弱，这既与中国文化中的人际交往方式有关，也与中国缺乏有效的个体信用体系有关，要克服这一问题，需靠个人与国家共同努力。 2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
结尾扣题（结尾扣题）
全扣 反复扣题（标题、内容、段首、 结尾等都扣题）

咬定青山不放松--江苏省高考作文指导pptx课件

• 必修课程评价应立足于共同基础，考查同学在不同学习情境和 施行活动中学习和运用语言文字的基本能力。重点考查同学语 文学习过程中的体验和感受、学习策略，以及梳理、探究能力， 尤其是基于社会情境的阅读、表达与交流的能力，读写活动中 的思维表现以及不同体裁文学作品的审美感知、评价欣赏、独 立创作状况；还要考查对多样文化的理解，对当代文化现象的 关注和评析，以及对将来文化发展的思索和展望等。
• 作文：去掉了“有话则短〞，换成了2012年上海卷“心灵中的微光〞〔江苏的倔强〕
横向看全国考试说明：
• 试卷分为阅读题和表达题两部分。阅读题约70分，分为两类：现代文阅读约35分，古诗文 阅读约35分。表达题约80分，分为两类：语言文字应用约20分，写作60分。
• 现代文阅读
全国现代文阅读三种文体分别说明，指向性强 论述类文本：了解政论文、学术论文、时评、书评等。 阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分
• 文学作品：去掉了雷打不动的《上善假设水》《侯银匠》，保留两篇小说《会明》《圣诞节》， 增补了全国卷I科幻小说《微纪元》；
• 论述类文本：仅收入2018年江苏卷、全国卷文本；
• 有用类文本：保留了去年收入的全国卷关于“垃圾处理〞的非连续文本，新收入2018年全国卷 有关“墨子号〞的非连续文本，没有把江苏以往考过的人物传记放进去。
• 3．命题和阅卷原则：
• 〔1〕以语文学科核心素养为考查目标
咬定青山不放松
沿波讨源，依纲扣本 • 注意高考动向：今年靠拢，明年高仿，后年使用〔全国
卷〕 • 紧跟考纲和课程标准
• 关注同学的学习现状和发展规律
一、从考试说明看变化
• 纵向看江苏：
• 今年江苏考试说明和去年相比仅仅变化了必考部分的内容、题量和赋分：
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才显得动人。它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。
可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折
射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。朋
友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。
做真正的自己，是自信的表现。……
做真正的自己，是人生的大智慧。……
做真正的自己，是时代的召唤。……
《斩断束缚心灵的绳索》 ……
斩断束缚心灵的绳索，需要有一颗无 私公正的心……
斩断束缚心灵的绳索，需要有一颗淡 泊宁静的心……
斩断束缚心灵的绳索，需要又一颗博 爱互助的心……
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
《生活的绳索》
例如满分作文《忘记和铭记》的中间几段，就是 几个点题句独句成段，“忘记历史，意味着成为众 矢之的”，“忘记痛苦，铭记快乐”，“忘记名利， 铭记奉献”；而另一篇满分作文，则是用点题的句 子作为中间每一部分的小标题，“因为忘记，所以 潇洒”，“因为忘记，所以宽容”，“因为铭记， 所以为君子”，题义凸显，引领全篇。
斩断贪婪之绳 ……
斩断自卑之绳 ……
斩断嫉妒之绳 …… （小标题式）
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
1、点题句独立成段。
把用于点题的几个语句以独立成段的形式 表达，或者就用小标题的方式显现，这应该
是最醒目的点题方式。
是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命 的蓬勃。邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的 “开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳，那么动人，你心 中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得 流泪的天使，是吗？
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
四、段首扣题（行文扣题，形成排比）
《心有天使，诗意人生》
是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村。 徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使， 是一种对社会报恩的责任感吧！……
是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民。是什 么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治， 你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。李春 燕！……
作分论点，使文章既结构清晰，主旨鲜明，又 很好地论述了话题，大有一气呵成的气势。
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
这考生为什么想握住李白的手？ 咬定青山不放松——例谈高考作文点题与扣题方法上课课件 （上海）《我想握住你的手》
当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》 时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞 川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉 折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你 是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力 士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明 月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双 手给予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化 苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生 活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！ 四、点化扣题（即事实论据后要围绕中心进行议论）
《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使，诗意人生》 《我是天使》
二、题记扣题法
• 《爱的解读》：
• 有些时候，放手离开才是最深切、最无私的爱。
•
——题记
• 《一切仍在继续》
• 最终，一切都会好的。如果不是，说明那还不是最后的结果。 坚强会让一切好起来。
•
——题记
• 《我于咖啡中看见》
咬定青山不放松
——例谈高考作文点题与扣题
教学目标：明白高考作文扣题的基本方式方法， 让作文切合题意，中心突出。
教学重点：学习并运用考场作文扣题的基本方 法。
点题与扣题的方法
一、立骨扣题 （标题扣题）
想一想从扣题角度来,这些题目有什么特点?
《读诗时，我想起了一个王朝 》 《再回首时，我想起了你们 》 《望月时，我想起了他们》
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
2、点题句段首明义。
将点题的话语放在中间文段的开头，也是
非常引人注目的。 如作文“建造自己的房子”，分别在中间几
段段首用“建造自己的房子，需要脚踏实 地，付诸实践”，“建造自己的房子，需 要勇于拚搏，精益求精”，“建造自己的 房子还需要持之以恒，至始至终”点题句
• 让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
•
——题记
• 《二胡·江南》
• 想要忘记流浪，却铭记了江南。想要忘记丝竹，却记住了二胡
的那一抹忧伤。
——题记
三、篇首扣题（开头第一段即扣题）
《在忘记与铭记的两岸》
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河， 我们都是那个过河的人。”在生命之河的
左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。
五、结尾扣题（文章结尾点出文章中心，与题目相呼应。）
咬定青山不放松——例谈高考作文点 题与扣 题方法 上课课 件
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做真正的自己
在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的
露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ露珠凭借
枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌
我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿
梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭 记的。
《挣脱思想的束缚》 雄鹰要想搏击长空，必须挣脱安于享
乐的束缚；老虎想要想雄霸一方，必须要 挣脱坐享其成的束缚；大海要想浩瀚无边， 必须挣脱心胸狭隘的束缚……同样，人若 不想原地踏步，便不能固步自封，要冲破 思想的桎梏。
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《用奉献雕琢心中的天使》
（结尾）雕琢心中的天使，不一定要 惊天动地的壮举；雕琢心中的天使，不 一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的天 使，不一定要亘古不变的守候。让我们 用奉献雕琢心中的天使，让奉献将我们 自己雕琢成最美的天使。