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护理质性研究篇一：护理硕士研究生培养模式的质性研究护理硕士研究生培养模式的质性研究摘要:目的深入研究和明确护理硕士研究生培养模式中存在的问题。
方法采用现象学研究方法,选取11位护理硕士进行深入访谈,使用内容分析法进行资料分析。
结果通过与11位护理硕士深入访谈后总结了护理研究生培养过程中出现了5个问题。
结论明确和细化护理硕士研究生培养的课程设置、培养目标、考核方式等各方面的问题,从完善课程设置、加强师资力量、增加临床实践等方面入手。
关键词:护理学硕士研究生培养模式定性研究随着医学模式的转变和新的护理模式的形成,现代社会对护士的知识和能力提出了更高的要求。
培养更多高素质、高学历的护理专业人才成为当前护理教育的重要任务。
然而,我国护理硕士研究生教育起步较晚,培养模式不够专业和规范。
需要护理同行们继续研究探讨,寻找适合护理专业的硕士培养模式。
为此,本研究通过对11名不同院校的护理硕士进行深入访谈,寻找护理硕士的培养问题,为更好地培养护理硕士提供理论依据。
1 对象与方法1.1 对象采用目的抽样方法,研究对象的纳入标准:选择陕西省、广东省、湖南省和江西省的5所院校的11名护理学专业全日制在读研究生进篇二：交稿--住院患者护理需求和质性研究住院患者护理需求和质性研究摘要：目的分析住院患者的护理需求。
住院患者对护理质量有着自己的需求，在临床上护士履行护理工作，为患者优质的护理服务，方法经过实践分析出患者对护理需求的三个主题，首先患者对自己的病情有知情权，希望得知护士对自己的护理项目以及护理的具体实施情况。
对护理操作告知方式方面住院患者更愿意操作者给予口头告知，住院患者期望规范化、优质的护理操作告知程序。
结果住院患者对护理操作告知存在需求，住院患者更愿意口头告知病情，住院患者期望得到规范化)优质的护理。
结论住院患者需要护理操作告知!护士作为护理操作的告知者，应发挥其专业优势，探索规范化、优质的护理操作告知程序，满足患者对护理操作告知的需求。
护理研究——质性研究1揭露质性研究的神秘面纱（2）质性研究概念及研究现状（见护理研究——质性研究<1>揭露质性研究的神秘面纱（1）），我们已经知道了，那主要的研究方法是什么呢？质性研究方法目前我国护理研究论文中约90%的质性研究采用的方法都是现象学研究方法，但是质性研究绝不能等同于现象学研究。
质性研究的方法除去现象学研究方法，还包括：扎根理论研究、人种学研究、行动研究、历史研究法。
所以，我们在确定质性研究的时候，一定要结合所研究的问题选择恰当的研究方法。
以下是集中研究方法的概念和限定条件：① 人种学研究：也叫民族志学研究，很适合用于探讨不同文化环境中人们的健康信念或特定人群的生活方式以及他们的健康行为等。
② 现象学研究：适合于护理范畴中涉及价值观、世界观等主观认知方面或生活体验（目前，大多数研究的是这个方面）的研究，主要用于探索患者在疾病过程中的身心体验或护士在护理过程中的真实体验等。
③ 扎根理论：是一种自下而上建立理论的研究方法，强调理论建立于资料的基础之上；与现象学研究的着眼点不同，它的重点不在于其经验性，而在于从实践中抽象出新的理论和思想。
（扎根理论主要用于护理实践中一些概念尚未被定义，概念属性不明确、概念之间的关系尚未被解释，或者某些护理现象从未被探究时的情况，这个时候可以选择扎根理论。
）④ 行动研究：是研究主体与客体之间真正能够充分互动的一种研究方法。
其核心是研究者及研究对象以平等的身份参与到行动中，以规划、实施、检测行动的变化，并利用研究者的理论与经验服务于研究对象。
护理实践中的各种各样健康促进与疾病预防行动、护理管理中的改革或变革、护理教育中新的教学方法的引进与实施等，都很适合采用行动研究方法。
⑤ 历史研究：描述或分析历史事件。
历史研究从检查过去的错误来促进对现在情况的理解以及做出有效的回应，可以为专业将来的行动提供基础和指导。
护理实践中通过描述或分析历时病例，促进现今临床护理方法的改进。
护理质性研究护理质性研究是一种以解释与描述为主要目的的研究方法，其着重于对人类行为、经验和感受进行深入探索和理解。
在现代医学和护理实践中，护理质性研究已经成为了一种重要的方法和工具，可以帮助医务人员更好地理解病人的意愿和需求，提高医疗护理品质。
护理质性研究有很多种方法，其中较为常见的是叙事分析法、现象学研究法、符号互动主义、个案研究、观察研究等等。
这些方法可以分别偏重于探索某些特定主题，如病人经验、家庭护理经验、慢性病管理等领域，并从不同的角度去理解这些主题。
比如，在病人经验方面，叙事分析法可以帮助我们更好地了解病人接受治疗时的心理体验。
通过详细记录病人的自述，探索病人和其家属在治疗过程中的参与度、协作程度和沟通情况，进而对医疗护理提供一些有益的借鉴和建议。
在家庭护理经验方面，符号互动主义可以提供一种重要的方法学流派，帮助研究家庭护理的微观结构。
符号互动主义的中心思想是探讨个人行为和意义构造的互动过程，从而深入了解家庭护理成员间的关系、互动和构造的含义。
这种方法可以帮助医学护理人员更好地理解患者所存在的家庭环境，并针对其独特的家庭护理环境提供更好的护理方案。
同时，观察研究和个案研究也是护理质性研究中常用的方法揭示了患者的日常护理需求和医疗环境的现实情况，从而更加合理和科学地配置医疗资源。
总之，护理质性研究虽然不同于传统的实证研究方法，但是有着其独特的价值和意义。
通过深入探索和解释患者的经验和行为，我们可以更好地理解患者的需求，更好地关心照顾患者的身心健康。
因此，我们应该在今后的医学护理实践中更加重视护理质性研究的重要性。
护理质性研究还有一些特点值得关注。
首先，它关注病人和其家庭成员的生活体验。
这种研究方法的目的是深入揭示患者和其家庭成员的生活世界，了解他们的个人经验、情感和感受。
这样的研究方法更能帮助护理工作者更加关注病人和家庭成员的全人身心健康需求。
其次，护理质性研究非常注重研究者的参与。
这个方法强调了研究者和受访者之间的人际关系。
