思政部
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第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,思想政治教育在高校教育中的地位越来越重要。
为了提高思政部教师的教学水平和科研能力,加强学科建设,培养适应新时代要求的高素质人才,特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高思政部教师的教学水平和综合素质,增强教师的教育教学能力。
2. 促进思政部教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。
3. 加强思政部学科建设,提升思政课教学质量。
4. 深化思政理论研究和实践探索,为我国思想政治教育事业发展提供有力支持。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨(1)组织思政部教师开展教学观摩活动,邀请优秀思政课教师进行公开课展示,通过观摩学习,提高教师的教学水平。
(2)开展教学研讨活动,围绕思政课教学中的热点、难点问题进行深入研讨,共同探讨解决方案。
2. 学术讲座与报告(1)邀请知名专家学者进行学术讲座,为思政部教师提供前沿理论知识和学术视野。
(2)组织思政部教师进行学术报告,分享教学经验、科研成果,促进学术交流。
3. 教研课题研究与项目申报(1)鼓励思政部教师申报各级各类教研课题,支持教师开展科研工作。
(2)组织教师参加学术会议,了解最新科研动态,提升自身科研能力。
4. 教学资源建设与共享(1)收集、整理思政课教学资源,建立资源共享平台,方便教师查阅和使用。
(2)鼓励教师开发特色课程,丰富思政课教学内容。
5. 教师培训与交流(1)开展思政课教师培训,提高教师的教育教学能力和师德素养。
(2)组织教师参加国内外学术交流活动,拓宽视野,提升自身素质。
四、活动安排1. 时间安排(1)全年活动,每月至少开展一次教研活动。
(2)教学观摩与研讨:每月第一周星期五下午进行。
(3)学术讲座与报告:每月第二周星期五下午进行。
(4)教研课题研究与项目申报:每月第三周星期五下午进行。
(5)教学资源建设与共享:每月第四周星期五下午进行。
(6)教师培训与交流:每月最后一周星期五下午进行。
2. 地点安排(1)教学观摩与研讨:思政部会议室。
思政部全称是什么思政部是大学中负责思想政治教育工作的机构,其全称是“思想政治教育指导部”。
一、思政部的职责思政部是大学中非常重要的部门,主要负责学生的思想政治教育工作,旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
思政部具体的职责包括以下几个方面:1. 制定学校的思想政治教育工作计划思政部负责制定学校的思想政治教育工作计划,并根据学校的整体发展方向和学生的实际情况,制定相应的教育教学方案。
这些计划和方案需要与学校的教育教学目标相契合,以促使学生全面发展。
2. 组织开展思想政治教育活动思政部负责组织和开展各类思想政治教育活动,包括课堂教学、讲座、座谈会、读书活动等。
这些活动旨在帮助学生增强爱国主义精神、社会主义核心价值观、社会责任感等,培养学生的正确的道德观念和人生观。
3. 指导学生学习马克思主义理论思政部负责指导学生学习马克思主义理论,帮助他们建立正确的政治立场和思想理论基础。
思政部将为学生提供相关的教材和学习资源,引导他们深入学习和理解马克思主义的核心观点和方法论。
4. 培养学生的思想道德素质思政部致力于培养学生的思想道德素质,使他们具备正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展各类思想道德教育活动和讲座,思政部努力引导学生树立正确的道德标准,提升他们的道德修养和品质。
5. 学生思想政治教育管理思政部负责管理和监督学生思想政治教育工作的实施情况,确保各项教育活动的顺利进行。
思政部还对学生的思想动态进行分析和研究,制定相应的教育措施,帮助他们解决在思想政治教育过程中出现的问题。
二、思政部的重要意义思政部作为大学中负责思想政治教育的部门,具有重要的意义:1. 培养学生的思想品德思政部通过开展思想政治教育活动,培养学生正确的思想品德。
学生是国家和社会的未来,他们的思想品德对社会的发展和进步起着重要的作用。
思政部的存在和工作,能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观。
一、前言思政部教研活动是提高教育教学质量、推动学科发展的重要途径。
本学期,思政部在学院领导的正确指导下,紧紧围绕立德树人根本任务,以“深化思政课教学改革,提升学生思想政治素质”为目标,积极开展了一系列教研活动。
现将本学期思政部教研活动工作总结如下:二、主要工作及成效1. 组织开展思政课教学研讨活动本学期,思政部组织开展了多次思政课教学研讨活动,旨在提升教师的教学水平和科研能力。
通过研讨,教师们对思政课教学中的热点、难点问题进行了深入探讨,形成了以下成果:(1)明确了思政课教学目标,即培养学生正确的世界观、人生观、价值观,提高学生的思想政治素质。
(2)优化了思政课教学设计,使教学内容更加贴近实际、贴近学生。
(3)改进了教学方法,提高了课堂教学效果。
2. 加强思政课教师队伍建设为提升思政课教师队伍的整体素质,思政部采取了以下措施:(1)开展思政课教师培训,提高教师的教学能力和科研水平。
(2)组织教师参加各类学术交流活动,拓宽教师视野。
(3)选拔优秀思政课教师参加各类教学竞赛,提升教师的教学技能。
3. 推进思政课教学改革思政部积极推进思政课教学改革,取得了以下成果:(1)优化课程设置,增设了《新时代思想政治理论课教学研究》等课程,拓宽了学生知识面。
(2)创新教学方法,采用线上线下相结合的教学模式,提高学生的参与度和学习效果。
(3)加强实践教学,组织学生参观红色教育基地、开展社会实践活动,增强学生的社会责任感和使命感。
4. 加强思政课教学质量监控思政部高度重视教学质量监控工作,采取了以下措施:(1)定期开展教学质量检查,确保课堂教学质量。
(2)开展学生评教活动,了解学生对思政课教学的需求和建议。
(3)建立教学质量评价体系,对教师的教学质量进行客观评价。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分教师对思政课教学改革的认识不足,教学方法单一。
(2)实践教学环节开展不够充分,学生参与度不高。
(3)教学质量监控体系尚不完善,评价结果对教学改进的指导作用有限。
思政部岗位职责(一)部长:曾昭山负责思政部的全面工作。
关心老师的工作、学习和生活,搞好师资队伍建设;传达并认真贯彻执行上级文件精神和院党委指示、决定;负责制定本部门的相关管理制度和规定;负责教学科研管理工作;根据学院改革方案,配合有关部门做好本部门的定岗、定员、定任务、定职责和竞争上岗工作;负责组织召开部门全体教师会议;负责协调本部门与院属其它各部门的关系;负责本部门经费的管理、使用和审批。
(二)思政教研室主任:王祖康协助部长分管教师管理和行政工作,具体负责课程教学质量管理、教学教改科研工作。
全面负责思政教研室工作;协助部门领导做好有关文件以及工作计划和总结的组织起草工作;负责上级来文的签阅,文件落实执行情况的跟踪上报;负责印章的管理和使用;负责部门各项会议的组织安排,并根据需要组织实施,负责会议记录;负责教研室人员的思想教育工作;负责人事、师资、评奖评优等工作的组织落实;协助院工会工作;负责教师信息采集工作;主动做好调查研究,及时掌握部门信息和动态,掌握教学和工作情况,发现问题及时汇报,为领导决策提供参考;负责科研信息的传达;为本部门老师做好其它服务工作;完成领导交办的其他工作。
(三)教学秘书:陈朝晖协助做好教学管理工作;协助做好学科专业建设、课程建设、教材建设和教学研究等工作,协助开展教学检查和评估工作,并解决教学中存在的问题;负责部门每天的教学常规检查,督促教师按时上下课;负责部门的排课及调课工作;按照学院教师工作量计算办法计算部门教师的教学工作量以及外聘教师管理及酬金计算;协助学院督导组进行教学检查和教学调查;协助教务处做好各项工作;协助二级学院领导做好部门教学常规管理;负责日常教师业务档案与有关教学材料的检查和归口管理;负责本部门的财务账目管理及财务报账工作;为本部门老师做好其它服务工作;完成领导交办的其他工作。
思政部的认识
思政部是我校重要的职能部门之一,负责开展和组织思想政治教育
工作,是学校的“思政育人”重要阵地,也是学校文化建设重要支撑。
一、职责和任务
1. 安排和组织学生政治思想教育活动。
2. 开展学校思政课程建设工作,推进思政课教师队伍建设。
3. 开展学生社团、志愿服务、思政实践等活动。
4. 安排和组织各种形式的政治迎新工作、传统文化活动等。
5. 为学生提供各种资源和服务,引导学生正确价值观和世界观。
二、工作重点
1. 建立制度,提高思政工作的规范化、系统化和可持续性。
2. 加强师生沟通,提高学生思想水平和全面素质。
3. 提高学生的爱国主义和民族精神,引导学生走向成熟和独立。
4. 创新思政工作方式和形式,加强信息化建设,增强吸引力和影响力。
5. 加强与学科教学的融合,发挥思政教育在课堂教学中的引导作用。
6. 全面提高教师队伍素质,加强师资培训和师德建设。
7. 加强国际交流与合作,借鉴吸收海外先进的思政工作理念和经验。
三、工作成果
1. 本校思政工作在全国高校思政工作中有较高的知名度和影响力。
2. 学校思政课程建设和教师队伍建设获得广泛认可和好评。
3. 各项学生思政实践活动成绩斐然,引发社会广泛关注和赞誉。
4. 学生综合素质提高显著,表现出优秀的人文素养和社会责任感。
5. 学校思想政治教育工作获得了领导和师生的高度评价和肯定。
2024年思政部工作总结思政部2024年工作总结2024年是我们思政部的成立之初,也是思政部承担重任的一年。
在这一年里,我们团结一心,依托学校的平台和资源,积极开展各项工作,努力为学校的思政教育事业贡献力量。
以下是对2024年思政部工作的总结。
一、组织建设方面作为一支年轻的团队,我们始终重视思政部的组织建设工作。
通过制定并完善组织机构、工作条例等,形成了一套科学高效的工作模式。
我们注重人才培养,通过定期的培训和交流,提高成员的业务素质和思政能力。
同时,我们注重团队建设,通过组织团队活动和交流会议,增加成员之间的凝聚力和向心力。
二、思政教育课程开展方面2024年,思政部积极参与学校的思政教育工作,组织开展了一系列的思政教育课程。
我们注重提高教学质量,采用多种教学手段和方法,力求做到内容生动有趣、具有针对性和实效性。
同时,我们加强与各院系的合作,共同努力,推动思政教育的深入开展。
三、思政文化活动方面在思政部的指导下,我们开展了一系列丰富多彩的思政文化活动。
我们通过举办主题讲座、文化沙龙等形式,加强学生的思想教育和文化熏陶。
同时,我们重视与校外的交流合作,邀请社会各界人士来校进行演讲和交流,拓宽学生的视野和思维广度。
四、网络思政工作方面随着互联网的快速发展,我们充分利用网络平台,开展网络思政工作。
我们建设了思政部的官方网站和微信公众号,通过发布思政教育的相关内容,传达党的理论和政策,引导学生正确的价值观和世界观。
五、志愿者服务方面作为学校的一支重要力量,我们积极组织并参与各类志愿者服务活动。
我们关注社会问题,关爱弱势群体,通过开展志愿者服务,传递爱心和温暖。
同时,志愿者服务也是培养学生社会责任感和团队合作精神的有效途径。
六、自身建设方面2024年,思政部注重自身的建设和提升。
我们加强学习,不断提高自身的理论素养和专业能力。
同时,我们注重团队文化的建设,通过举办团队活动和交流会议,增强团队的凝聚力和向心力。
思政部组织专责安全职责是指思想政治工作部门对学校安全工作的组织、协调、监督和指导职责。
具体包括以下几个方面:1. 组织制定学校安全工作方案和制度:思政部负责组织制定学校安全工作的总体方案和相关制度,明确安全工作的任务、责任和要求,确保安全工作的顺利开展。
2. 组织开展安全教育和培训:思政部负责组织开展安全教育和培训,加强学生、教职工的安全意识和自我防护能力,提高应对突发事件的应急处置能力。
3. 监督检查安全工作的执行情况:思政部负责监督检查学校安全工作的执行情况,及时发现存在的安全隐患和问题,提出改进意见和建议,并确保安全措施的落实。
4. 协调处理突发事件和危机事件:思政部负责组织协调处理学校发生的突发事件和危机事件,及时启动应急预案,组织救援、处置工作,并向上级有关部门和学校领导汇报情况。
总之,思政部组织专责安全职责是确保学校安全工作有序开展的关键任务,需要思政部在学校安全工作中发挥核心和领导作用,切实保障学校师生的人身安全和财产安全。
思政部组织专责安全职责(二)____组织专责在思政部主任的直接领导下,负责企业职工的思想政治教育和党建工作,对企业的安全生产工作负组织管理责任。
2严格遵守安全生产责任制考核办法,严格执行安全生产责任追究制度。
3贯彻执行国家、行业以及集团公司、省公司和企业关于安全生产的法律、法规、标准、规定、制度及有关安全生产工作会议精神,不断完善党群组织中保证安全生产的规章制度。
4根据企业年度安全目标,协助思政部主任编制党群管理工作计划,确定年度安全生产重点工作,制定安全生产保证措施,并签定四级有效控制责任状,做到任务、责任、压力明确落实。
5在企业思想政治工作中,把搞好安全生产作为一项重要任务,积极宣传、贯彻党和国家有关安全生产的方针、政策,充分发挥党群组织对安全生产的保证监督作用。
____把安全工作做为重要工作内容,参与有关安全生产的重大活动和重要问题,并动员和组织党员积极参加安全生产活动,发挥模范带头作用。
第1篇尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,一年一度的学生会思政部工作已经圆满落下帷幕。
在这一年里,思政部全体成员紧密围绕学校中心工作,以立德树人为根本任务,以服务学生成长成才为宗旨,积极开展各项工作,为营造良好的校园文化氛围做出了积极贡献。
现将思政部一年来的工作总结如下:一、工作概述1. 加强思想政治教育,提高学生思想道德素质思政部始终把思想政治教育放在首位,通过开展主题班会、专题讲座、红色教育活动等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时,加强与班级、宿舍的沟通,及时发现和解决学生思想问题,确保校园稳定。
2. 丰富校园文化生活,提升学生综合素质思政部积极组织各类文体活动,如篮球赛、歌唱比赛、演讲比赛等,旨在丰富同学们的课余生活,提高学生的综合素质。
此外,还邀请校内外优秀人才开展讲座,拓宽学生的视野,激发学生的学习热情。
3. 加强心理健康教育,关注学生心理健康思政部高度重视学生心理健康,定期开展心理健康讲座、心理咨询服务,引导学生正确面对生活、学习中的压力,提高心理素质。
同时,加强与心理咨询中心的合作,为学生提供专业的心理支持。
4. 积极参与学校建设,为学校发展贡献力量思政部全体成员积极参与学校建设,为学校发展献计献策。
在校园文化建设、志愿服务、社会实践等方面发挥了积极作用,为学校赢得了良好的社会声誉。
二、工作亮点1. 创新活动形式,提高活动效果本年度,思政部在活动策划、组织方面进行了创新,如举办“红色足迹”主题班会,组织学生参观红色教育基地,让学生在参观过程中感受革命精神;开展“书香校园”活动,鼓励学生多读书、读好书,提升自身素质。
2. 加强与各院系、社团的合作,形成工作合力思政部积极与各院系、社团开展合作,共同举办各类活动,形成工作合力。
如与文学社联合举办“我与经典同行”读书分享会,与体育学院联合举办校园篮球赛等。
3. 强化宣传力度,扩大思政部影响力思政部通过校报、校园网、微信公众号等平台,及时报道思政部工作动态,扩大思政部影响力。
思政部工作总结思政部作为我校思想政治教育工作的主要负责部门,承担着培养全校学生思想政治素质的重要任务。
在过去的一年中,我们努力工作,取得了一定的成绩。
以下是对思政部工作的总结。
一、推进思想政治教育工作1、开展主题教育活动。
思政部组织开展了以“爱国主义教育”、“责任担当教育”等为主题的教育活动,旨在培养学生的爱国情怀和责任意识。
2、制定思想政治教育计划。
根据学校工作计划和学生实际情况,思政部制定了详细的思想政治教育计划,确保了思想政治教育的有序进行。
3、开展心理健康教育。
针对学生中存在的心理问题,思政部开展了心理健康教育活动,提供心理咨询和心理辅导服务,帮助学生解决心理问题。
二、加强教师队伍建设1、培训教师。
为了提高教师的思想政治教育水平,思政部组织教师参加各种培训活动,包括校内外研讨会、培训课程等。
2、加强师德建设。
思政部注重加强教师师德建设,通过开展师德演讲比赛、优秀教师评选等活动,激励教师自觉提高自身素质。
三、加强与社会的1、参与社会公益活动。
思政部组织学生参加各种社会公益活动,如义务劳动、环保行动等,让学生在实践中感受到自己的社会责任。
2、加强与社会的沟通。
思政部定期与社会相关机构进行交流和合作,及时了解社会对人才的需求,为学校人才培养提供参考。
四、存在的问题及改进措施1、思想政治教育方式需要进一步创新。
有些学生对于传统的思想政治教育方式感到厌烦,需要采取更加灵活多样的方式来提高思想政治教育的效果。
2、教师队伍素质需要进一步提高。
虽然我们已经开展了许多培训活动,但是教师队伍中仍然存在一些问题,需要进一步加强师德建设和教师培训工作。
思政部在过去一年中取得了一定的成绩,但也存在一些问题。
我们将继续努力改进工作方式和方法,加强教师队伍建设和学生思想政治教育工作,为培养更多优秀人才做出贡献。
学校思政部工作计划一、工作背景思政部是负责全校学生思想政治教育工作的部门,主要负责组织开展学生思想教育、道德教育、政治教育等活动,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
思政部全称是什么思政部是指学校的思想政治理论课教学组织机构,全称为“学校名称思想政治理论课教学部”。
作为高校的重要部门之一,思政部负责组织开展学校思想政治教育和理论课教学工作,致力于培养具有高度思想觉悟和道德水平的优秀人才。
思政部的职责和任务思政部的职责主要包括以下几个方面:1. 组织开展学校的思想政治理论课教学工作思政部作为学校思想政治教育的核心部门,负责组织开展学校的思想政治理论课教学工作。
它主导设计和编制思想政治理论课程大纲,并安排授课计划和课程表。
同时,思政部还负责教师的选聘和培训,确保教学质量和效果,提高学生的思想政治素质。
2. 开展学生思想政治教育和辅导工作思政部不仅是学校思想政治理论课的教学机构,也是学生思想政治教育和辅导的重要载体。
它通过开展形式多样的思政教育活动,如讲座、座谈会、班会等,引导学生正确树立人生观、价值观和世界观,培养学生的思想品德和道德素养,促进学生全面发展。
3. 指导和协助学生社团组织的思想政治工作思政部在学生社团组织的思想政治工作中发挥重要的指导和协调作用。
它负责指导学生社团组织的思想政治理论学习和实践活动,组织开展学生社团组织的思政专题讲座和培训班,帮助学生理解和宣传党的方针政策,提高学生的政治素养和组织觉悟。
4. 开展教学研究和学科建设工作思政部还承担教学研究和学科建设的任务。
它致力于研究和探索思想政治理论课教学的改革和创新,推动教学方法的改进和教材的编写,为提升教学质量和效果提供理论支持和实践经验。
同时,思政部还攻坚克难,加强学科建设,提高思想政治理论课的学科地位和学术水平。
思政部的重要意义思政部的设置和工作对于高校的思想政治教育和理论课教学具有重要意义:首先,思政部是学校思想政治理论课的组织者和推动者,承担着保证思政课教育质量的重要任务。
它通过精心策划和组织各类教育活动,引导学生进行深入的思考和自我反思,促进他们的全面成长和发展。
其次,思政部的工作有助于培养学生的思想品德和道德修养,提高他们的人文素质和社会责任感。
思政部“十二五”课程建设规划。
一、编制依据根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)、《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》的通知(教社政[2005]9号)等文件精神,按照《宁夏师范学院开展思想政治理论课“四大工程”实施意见》中关于课程建设规划目标及其要求,结合我校思想政治理论课的发展历史、建设现状和发展需要,特制定思政部“十二五”课程建设规划。
二、课程建设“十二五”发展规划的现实基础1、课程建设沿革思想政治教育是我校最早建立的学科之一,有着悠久历史。
在我校成立以后,就创办了思想政治教育专科专业,开始着手进行思想政治教育的学科与专业建设。
2007年经区教委评审设立本科层次专业,思想政治教育学科与专业建设得到进一步提升和发展。
1999年成立“两课教研部”,与政法学院合并办公,使马克思主义与思想政治教育公共课教学和专业教学结合起来,进一步夯实了该学科发展的基础,拓展了该学科建设的内涵。
为了更有利于思想政治理论课教学的管理与发展,2007年12月师院决定,将思想政治理论课教学部设立为学校独立二级教学机构,更名为思想政治理论课教学研究部,思政部在2007年独立以后,更进一步加强了思想政治理论课建设。
2、课程设置根据国家05课改方案,我部现在全校本专科开设《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》和《形势与政策》五门课程。
所有课程设置及教学课时的安排,均按教育部课改方案进行。
在课程建设中,一方面通过教研活动,集体备课,加大听评课力度,不断探讨改进教学方法,提高教学质量,促进课程建设。
另一方面,对所开设课程进行合格评估。
我部现开设的五门课程都被评为校级合格课程,将进一步申报校级、区级精品课程评估。
同时,我部还通过向学校申报“思想政治教育”学科为校级重点学科予以建设,以促进课程建设。
3、师资队伍思政部现有专职教师12人,从职称结构上看,教授2人,副教授3人,讲师5人。
从学历结构上看,在读博士1人,有硕士学位的8人,从年龄结构上看,40岁以下的教授和副教授暂无,讲师4人,助教2人,50岁以下的教授2名,副教授4人,讲师1名。
教师具有多样化的学科背景,涵盖马克思主义理论、哲学、政治学、历史学、法学、经济学等。
4、课程建设存在的问题我校思想政治教育学科有一支作风好、能吃苦、学科背景丰富的教学科研队伍,其教学水平受到学生好评,其科研水平也得到了校内和区内专家的肯定。
但是,要谋求我校思想政治教育学科更大的发展,本学科存在着以下问题和劣势:第一,教师学位比和40岁以下高级职称教师比偏低。
第二,从拥有的图书资料和基础研究条件以及教学资源远不能适应时代发展的需要和教师从事教学与科研的需要,没有资料室,电脑不能满足需要。
第三,师资严重不足,师生比例超高,导致教师教学任务繁重,科研上相对精力投入不够,总体科研能力不是很强,缺少知名学科带头人和学术带头人,有影响的学术成果不多。
三、课程建设“十二五”发展规划的指导思想与奋斗目标1、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持求真务实作风,认真贯彻学校有关学科建设的精神,紧紧围绕贯彻落实思政部“十二五”学科建设发展规划的任务,以思想政治教育教学与研究为中心,结合学校区位特点,形成本学科的特色与优势,提高学科的核心竞争力,坚持团结进取、开拓创新的精神,全面加强思想政治教育学科建设,争取在较短的时间内,把本学科的学科建设提高到新的发展水平。
2、奋斗目标在未来五年内,不断加大学科建设力度,提升学科内涵,为学校人才培养目标服务,通过不懈努力,将《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》建设成为校级精品课程,其中一门达到区级精品课程;初步建成一支数量充足,学历职称结构合理、素质优良、作风过硬、有学术带头人和中青年骨干、适应教学教研的师资队伍;教研室设置规范合理、适应教学教研及学科建设需要;学术科研明显提升,教学方法和手段明显改进。
力争使思想政治理论课教学效果和科研成果质量达到区内同类院校中上水平,把我校思想政治教育学科建设成学术力量雄厚,科研特色鲜明,学术水平较高的学科。
四、课程建设“十二五”发展规划的具体目标根据学校的办学方针,以社会主义核心价值体系为核心,突出马克思主义的立场、观点、方法的教育,使思想政治理论课成为加强学生马克思主义理论素养,提高分析问题和解决问题的能力,树立科学世界观、人生观、价值观的课程。
以提高教学质量为宗旨,以师资队伍为根本,以教学内容、方法、手段改造为突破口,分步推进,提升课程建设的水平、层次。
第一,基本目标。
经过努力,使《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》成为学校重点建设课程中的精品课程,力争进入区级精品课程建设的行列。
努力达到师资队伍优化,教学条件完备、教学管理规范、教学改革与研究有一定成果。
阶段目标:①《思想道德修养与法律基础》课2010年9月开始启动,制定方案,准备条件,拟定阶段任务;2011年3月开始建设,分步实施各项指标任务;2012年基本完成各项建设任务;2013年申报校级精品课程,并在此基础上申报区级精品课程。
②《马克思主义基本原理概论》课2011年9月开始启动,制定方案,准备条件,拟定阶段任务;2012年3月开始建设,分步实施各项指标任务;2013年3月基本完成各项建设任务,申报校级精品课程,并在此基础上申报区级精品课程。
第二,基本任务。
①教学内容上,以指定的教材为基础和依据,结合实际,优化章篇结构和内容,把教材体系转化为教学体系,突出重点,抓住难点,把握热点,分析疑点,利用重大事件和活动及最新理论成果来丰富、拓展教学内容,提高课堂教学的针对性、实效性,着眼于提高学生的思想素质、政治素质、道德素质和人文素养,积淀理论基础。
②教学方法与手段上,突出针对性和时代性,增强实效性和感染力,直面重大理论和实践问题,积极探索和实践案例式、讨论式、参与式、互动式、研究式、情景式等行之有效的教学模式和方法,不断总结出一批鲜活的教学案例。
坚持集体攻关,充分重视现代化教学手段的运用,自制各门课程的多媒体教学课件。
不断探索适应思想政治理论课特点和正确引导大学生学习成长要求的考核方式,逐步建立起多种形式相结合、相补充的较完备的考核测评体系。
③教材教学资料上,严格使用中宣部教育部指定教材的同时,加强校本辅助教材、教学资料库建设,争取2个以上校本辅助教材、教参立项。
开展试题库、案例集、多媒体课件、教学视频资料库,图书资料室为内容的资源库建设。
3、科学研究通过各种学科建设项目的实施,使本学科的科研水平进一步提高,规模再上台阶。
在“十二五”期间,力争本学科在5年内主持对学科理论研究和地方经济社会发展有重要意义的研究项目5-10项。
其中,国家级项目1-2项,区级重要项目2-3项,其他项目3-7项。
努力创造一批高水平研究成果。
在国内外发表一批高水平论文,平均每年15篇以上,其中,核心期刊发表论文2-3篇。
4、条件建设第一,图书资料建设。
“十二五”期间,我们根据学科发展需要,不断加强图书资料建设,要求学校不断增加图书资料经费,建立思想政治理论课教学资料室,初次投入10万元,以后每年投入5万元,以保障资料建设和管理。
第二,基本设施建设。
“十二五”期间,我们根据学科发展需要,不断加强基础设施建设,要求学校增加“大学生思想政治教育研究室”的办公场所以及配备电脑、文件柜等必备的设施,使其更好地发挥其科研平台作用。
第三,实践教学基地建设。
“十二五”期间,我们根据学科发展需要,积极创建思想政治理论课实践教学基地,形成以红色革命教育基地、现代化发展实践教育基地和法制教育基地为内容的实践教育基地框架,更好地提高思想政治理论课的教学实效性。
五、课程建设“十二五”发展规划的保障措施1、加大宣传力度,增强学科意识。
贯彻落实学科规划首要的是加大学科建设宣传力度,组织全体教师认真学习学科建设规划,使其全面把握学科建设规划的内容与要求,使本部门教师认清学科建设形势,明确学科建设任务,统一思想,增强学科建设意识。
2、加强组织领导,实现科学管理。
实现学科的建设规划离不开学校各级部门的支持,离不开我部各教研室相互配合、各位老师的积极参与。
一方面争取学校领导、各职能部门的支持,加强学校、本部门对于学科建设的组织领导;另一方面要增强教师队伍的合作意识,奉献精神,为学科的建设发展创造有利环境。
3、发挥政策引导,健全学科制度。
以部门各项考核目标以及奖励机制为导向,不断建立健全学科建设制度,引导广大教学科研人员积极投身于学科建设的各项工作中,实现学科建设目标。
4、引进1-2名人具有较高研究能力和水平的学科带头人,鼓励教师攻读在职硕士研究生,学术骨干攻读博士学位;创造条件帮助教师参加多种形式的课程培训班、国内高校的课程学习班,更新专业知识、提高教师专业素养、掌握现代网络和多媒体技术。
通过内部培养、教育与管理相结合的办法,逐步形成整体科研实力强、教学水平高、有创新精神、责任意识和现代意识的教研队伍。
5、多方筹集资金,加大学科投入。
作为新建学科,本学科科研能力和水平在一定时期内还处于较低水平,学科发展壮大的资金需大力投入。
一方面争取学校加大对本学科的资金投入,提高资金的利用率;另一方面,积极争取横向课题,多渠道增强学科建设的资金投入。
总之,今后的5-10年是本学科发展的关键时期。
进一步端正思想,真抓实干,真正把各项工作按照规划的思路落到实处是实现学科建设目标的唯一出路。
我们相信在不久的将来,我校思想政治教育学科的发展必将跃上新的台阶。