数字图书馆 PPT优秀课件

西师大版小学语文六年级上册第三单元 品读感悟
品读感悟
传统图书不足之二——图书容易毁损 我的伙伴们的容颜也发生了很大的变化，
有的身上甚至是伤痕累累。虽然我们已经 疲惫不堪，可是我们为人们奉献知识的热 情并没有减弱。
“容颜变化” “伤痕累累” “疲惫不堪”
西师大版小学语文六年级上册第三单元
品读感悟
请同学们结合自己的亲身经历， 谈谈传统图书馆还存在哪些不足？
西师大版小学语文六年级
3. 自读课文，找出文中描写 传统图书馆不足的地方并作 上记号。
西师大版小学语文六年级上册第三单元 品读感悟
品读感悟
传统图书不足之一 ——功能局限
当读者需要的图书已经被其他人 借走时，我们就会听到图书管理员歉 意的解释，看到读者失望的神情。
每当这个时候我们就会很难过， 恨不得自己有分身术，可以让更多的 读者阅读。
第九个安慰：恶念越多痛苦越深 为什么不能心平气和地生活?关键是没有及时驱赶心瓷器系列中的恶魔.因为心存邪恶的念头,就不会理智地克制自己,经常会做出悔恨的蠢事.因为没有及时清扫心灵的灰尘,意志薄弱者就会不时掉进深潭.因为时常鬼迷心窍,就会让愚蠢蒙蔽双眼,进入错误的岔道还不知道.
心中有恶,就会心神不宁,去恶念. 第十个安慰：注意不要活得太累 常有人感叹,活得真累.累,是精神上的压力大;累,是心礼品资讯理上的负担重.累与不累总是相对的,要想不累,就要学会放松,生活贵在有张有驰.心累,使人长期陷于亚健康状态;心累,会使自己精神不振.
第七个安慰：极端不可取 有些人常常因为忧虑过度,而导致自己精神失常环保筷子,有些人却因为麻木不仁,造成自己对任何事情都无动于衷.前者常为寻找理性而痛苦,因聪明过头而衰,愚蠢的根源在于什么都懊悔.后都不知悔恨为何物,整天稀里糊涂地生活,活着与死去没有什么区别.

数字化 发展趋势：网上大型全文图书数据库、
电子书阅读器研发
(2)电子期刊
电子版学术性期刊：期刊全文数据库提供网 站：中国学术期刊网、万方数据资源系统 的数字化期刊网。
电子版检索性期刊：中文科技期刊数据库、 全国报刊索引数据库、人大复印报刊资料 索引数据库
(3)学位论文
CALIS学位论文数据库、万方中国学位论文数 据库、清华同方《中国优秀博硕士学位论 文全文数据库》
第一节 馆藏资源的数字化
数字化信息资源的建设
➢馆藏资源数字化 ➢网络资源下载 ➢电子资源库采购
馆藏资源数字化
• 键盘输入 • 扫描识别录入
扫描识别录入技术是一种根据光电转 换、模式识别和人工智能原理，将印 刷或手写的文字或符号通过高速扫描 设备录入并转换成可供计算机读取的 内码，从而达到自动录入资源目的的 技术。
一、电子资源的界定及类型
2. 网络电子资源的发展 电子资源成为重要馆藏：08年国家图书馆电子文 献合计35,326 (张,盘) 图书数字资源70万余种
中国国家图书馆
上海图书馆
湘潭大学图书馆
截止2009年底，有馆藏印本文献262万册，电子 图书115余万种，硕博论文126余万篇，中外电子 期刊4.8万余种，拥有各种专业数据库65个，其中 自建毛泽东数字图书馆、湘潭大学学术仓储等特 色数据库7个。有极具研究价值和收藏价值的雍正 铜活字版《钦定古今图书集成》522函6117册， 是国内少见的珍本；还有《四部丛刊》初编、续 编、三编，四库全书（影印本）等珍贵古籍。
电子资源的界定及类型
（四）电子资源的特色 1、非人工可读性 2、多媒体集成性 3、载体多样性 4、易处理性 5、人机交互性
电子出版物不是印刷型同种文献的简单的数字化重 复，更多的发展是在功能、效益和服务形式上。

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翰林M型手持阅读器
方正科技-E312手持阅读 器
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数字资源管理平台
客户端PC
无线局域网
GPRS/3G
WiFi/蓝牙
移动阅读将逐步普及
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纸公
显 示 器 。
司 开 发 的 基 于 电 子
电 子 墨 水 公 司 与
墨
水公
技司
术、
的
电
子
LG
Philips
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电子纸轻薄、分辨率高、 无背光，耗电省
5
3. 数字资源建设的发展
扫描
页面 图像
-
文字识别 与加工
-
-
-文本 -版式 -元数据
格式转换， 打包
已有 页面 图像
-
-
出版社
-
电子文档
-
(PS,RTF…)
基于OEB (Open eBook)标准 的电子书制作
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文献扫描
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扫描后数据加工
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数字资源（续）
超星读秀可提供228万种中文图书书目检索， 可阅读100万种以上的全文电子书。
不利于共享利用； 易丢失； 在若干年之后，可能不为更新后的硬软件所支持。
如何长期保存、管理和利用这些学术资源，给 图书馆提出了新的挑战。
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电子纸制作的时钟
电子纸制作的手持阅读器
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6. Web 2.0与Library 2.0
Web 2.0。Web1.0指用户利用浏览器浏览网 站上的信息，并享受网站提供的各项应用服务。 而Web2.0除了具有Web1.0的功能外，还可 以由用户来参与网站的建设和维护。
Library 2.0＝Web2.0＋Library，即 Web2.0的理念与技术在图书馆的应用。

对纸质、音视频等传统资源进行数字化加工 ，转化为数字资源。
数字资源检索技术
利用全文检索、图像识别等技术，实现数字 资源的快速、准确检索。
数字资源存储与备份技术
采用分布式存储、数据压缩等技术，实现数 字资源的可靠存储和快速备份。
网络安全技术
采用防火墙、入侵检测、数据加密等技术， 保障数字图书馆网络和数据的安全。
03
数字图书馆的资源建设
数字资源的采集与整理
采集方式
通过购买、交换、捐赠等多种方 式获取数字资源，确保资源的全
面性和多样性。
整理标准
建立统一的资源分类和元数据标 准，便于资源的组织和检索。
质量控制
对采集的数字资源进行质量检查 ，确保资源的准确性和完整性。
数字资源的存储与管理
存储方式
选择稳定、可靠的存储设备和介 质，确保数字资源的长期保存。
信息检索的优化
探讨如何优化数字图书馆的信息检索，如提高检索速度、 改善检索结果质量、增强用户检索体验等，并提出相应的 策略和建议。
数字图书馆的个性化服务
01
个性化服务概述
介绍数字图书馆个性化服务的定义、特点和意义，阐述其与传统服务的
区别和优势。
02
个性化服务的应用场景
列举数字图书馆个性化服务的几种主要应用场景，如个性化推荐、定制
THANKS
感谢观看
球用户研究和学习。
特色服务
03
除了提供图书和档案的在线访问，美国国会图书馆还提供各种
特色服务，如馆际互借、文献传递等。
中国国家图书馆
历史悠久
中国国家图书馆历史悠久，可追溯到公元9世纪。
馆藏丰富
中国国家图书馆拥有丰富的中文文献馆藏，涵盖各个领域。

功能特点
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检索功能
提供强大的检索工具，便捷地找到所
阅读功能
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需资源。
提供舒适的阅读界面，方便用户浏览
电子资源。
3
个人图书馆功能
用户可以将自己喜欢的图书收藏在个
数据挖掘功能
4
人图书馆中，方便随时阅读。
利用数据分析技术，为用户提供个性 化的推荐资源。
馆藏资源
数字图书馆资源
拥有大量的数字化图书馆资源，覆盖各个知识 领域。
《超星数字图书馆》PPT课件
欢迎参加本次《超星数字图书馆》PPT课件，本课件将带您深入了解超星数字 图书馆的概念、功能特点、馆藏资源、使用方法、应用领域以及未来发展等。 蓝色背景代表着超星数字图书馆的稳定性和可靠性，图书馆中的书籍代表着 无限的知识与智慧。
超星数字图书馆简介
超星数字图书馆是一种现代化的数字图书馆，为用户提供高质量、广泛领域的电子资源。它为用户提供 在线检索、阅读、个人图书馆管理、数据挖掘和智能推荐等功能。
免费电子书资源
提供大量免费电子书，满足用户的学习和阅读 需求。
英文数据库资源
开放式课程资源
为英语学习者和研究人员提供丰富的英文数据库。 提供在线开放课程，支持用户的学习和职业发展。
使用方法
• 注册与登录 • 检索与下载 • 阅读与分类 • 个人图书馆管理 • 数据挖掘与智能推荐
应用领域
高校教育
为高校师生提供便捷、全面的学习资源支持。
结语
超星数字图书馆将持续发展，利用智能化和大数据技术，为用户提供更加智 能、个性化的服务体验。数字图书馆的发展将进一步提升教育和学术研究的 效率和质量。
学术研究
为科研人员提供丰富的学术文献和研究工具。

2
电子图书的特点
亲切的感受能力 强大的检索功能 真正的资源共享 便捷的资源利用 稳定性
3
• 世界上最早的电子图书产生于1971年，当 年美国伊林诺斯大学文理学院的米歇尔.哈 特把一些对人类有一定意义的书籍输入计 算机，放在网络上供人们免费阅读和下载， 后来被命名为古登堡计划，是电子图书通 过网络进行传播的开端。
• 目前，古登堡计划是互联网上最大的免费 电子图书的提供者。
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电子图书的类型
按载体划分
只能在计算机上单机阅读
光盘电子图书
包括免费网络电子图书、网络图书 馆，可以通过互联网访问阅读。
网络电子图书 便携式电子图书
指一种存储了电子图书内容的电 子阅读器，又称Pocket ebook。
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电子图书的类型
按存储的文献格式划分
7
国外主要的电子图书
• NetLibrary():NetLibrary处在美国科罗拉多州波尔 德尔市，于1999年成立，是世界上向图书馆提供 电子图书的主要提供商。NetLibrary于 2002年1 月25日成为OCLC联机计算机图书馆中心的下属 部门。目前，世界上7000多个图书馆通过 netLibrary存取电子图书，其中包括哥伦比亚大学， 斯坦福大学，加州大学伯克莱分校，以及世界上 其他成千的大小图书馆。
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术的发展和应用,网上电子期刊 越来越成为人们不可忽视的一种信息媒体, 其数量及所覆盖的学科范围也越来越大，
➢ 有的电子期刊几乎与印刷型期刊同步推出， 并且具有印刷型期刊无法具备的功能，如 过刊查询、交互功能等，成为一种十分受 欢迎的电子媒体。
图像格式
是指把已有的传统印刷型图书扫描 到计算机中，以图像格式存储。国 内的中文电子图书多以图像格式制 作和存储，如超星数字图书馆、书 生之家的电子图书、中国数字图书 馆的电子图书等

1.学会本课生字新词。 2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。 3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式
内容。
1.先学习课文第1～4段，了解传统图书馆的情况
以及图书“我”和“我”所见的景况。 2. 结合生活实际谈谈图书馆在我们生活中的作用。
3. 自读课文，找出文中描写传统图书馆不足的地
数字图书馆推荐
中国国家图书馆·中国国家数字图书馆 /
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

我会读
整整齐齐 伤痕累累 如愿以偿
人来人往 疲惫不堪 五湖四海
跃跃欲试 忐忑不安 情不自禁
写一写： 请任选选两个词语写一句话。
学习目标
1.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。 2.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方 式获取信息。 3.感受运用第一人称来介绍数字图书及图书馆 的好处，并能运用第一人称来介绍事物。
分一分
第一部分（ 1-4）：用“我”的口吻讲述 了传统图书馆里的图书们的生存状态及 传统图书馆的不足。
第二部分（5-10 ）：写“我”怎样由一 本传统图书变成电子图书的，并通过 “我”的叙述具体交代了电子图书和数 字图书馆的优点。
思考练习一（自读1-4自然段）
答 读1；：.结（ （12合） ）可 读生以 书活给还实我能们使际提我谈供们许的谈多知图书识籍变书，得馆更更在广 丰泛 富我的 ；阅 （3们）和生好活书交中朋的友，作会用使。我们的心灵变得更纯洁，
让我们的生活变得更美好……
答2：.自传读统图课书文馆，不找足之出处文有中：描写传统 （图1）书不馆能不同足时多的人地阅方读并；（作2上）容记易号损。坏；
品读感悟
1.传统图书不足之一 ——不能同时多人阅读
当读者需要的图书已经被其他人借 走时，我们就会听到图书管理员歉意的 解释，看到读者失望的神情。
每当这个时候我们就会很难过，恨 不得自己有分身术，可以让更多的读者 阅读。
品读感悟
2.传统图书不足之二——图书容易毁损
我的伙伴们的容颜也发生了很大 的变化，有的身上甚至是伤痕累累。 虽然我们已经疲惫不堪，可是我们为 人们奉献知识的热情并没有减弱。
“容颜变化” “伤痕累累” “疲惫不堪”
说一说
请同学们结合自己的亲身经 历，谈谈传统图书馆还存在 哪些不足？

个性化服务
用户希望得到个性化的推 荐和服务，如基于阅读兴 趣的图书推荐、定制化的 阅读计划等。
跨平台访问
用户希望能够在不同的设 备上（如手机、平板、电 脑等）无缝地访问和使用 数字图书馆。
功能需求
资源管理
搜索与导航
支持对数字资源进行上传、下载、编辑、 删除等操作，以及对资源进行分类和标签 化管理。
扩展性考虑
采用微服务架构，将系统拆分为多个 独立的服务，便于水平扩展和维护。
跨平台支持
开发移动端的数字图书馆应用，支持 iOS和Android平台，满足用户在不 同设备上的使用需求。
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数字图书馆测试与部署
测试方案制定
测试目标确定
明确数字图书馆系统测 试的目标，包括功能测 试、性能测试、安全测 试等。
前端设计应注重用户体验，提供 简洁、直观的操作界面和友好的
交互方式。
响应式设计
前端界面应适应不同设备的屏幕 尺寸和分辨率，确保在不同设备
上都能提供良好的用户体验。
前端框架
采用成熟的前端框架，如React、 Vue等，提高开发效率和代码质
量。
后端设计
数据处理
后端设计应注重数据处理能力，包括数据的存储、查询、分析和挖 掘等。
需求。
图书馆服务升级
数字图书馆通过提供更加丰富、便 捷的数字化资源和服务，提升图书 馆的吸引力和竞争力。
推动文化传承
数字图书馆有利于文化遗产的数字 化保存和传播，推动文化的传承和 发展。
设计方案概述
01
02
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设计原则
以用户为中心，注重用户 体验和便利性；兼顾资源 的丰富性和多样性；确保 系统的稳定性和安全性。
数字图书馆设计方案 ppt课件

建设流程与步骤
系统设计
根据需求分析结果，设计数字 图书馆的系统架构、功能模块 和交互流程。
系统开发与测试
开发数字图书馆的系统，并进 行全面的测试和优化，以确保 系统的稳定性和性能。
需求分析
对数字图书馆的需求进行深入 分析，包括用户需求、资源类 型、服务功能等。
资源建设
收集、整理、加工和采购所需 的数字资源，并进行分类和编 目。
THANKS
感谢观看
解决方案
建立科学的管理制度，加强人员培训，提高管理效率，实现 数字图书馆的规范化、高效化运营。
法律挑战与解决方案
法律挑战
数字图书馆涉及到版权、隐私权、知识 产权等方面的问法规的学习和遵守，建立完善的 法律顾问制度，保障数字图书馆的合法性 和规范性。
教育挑战与解决方案
详细描述
美国国会图书馆拥有丰富的纸质和数字化资源，数字化建设始于1990年代，目前已经完成了2500万页图书的数 字化，并且提供数字化资源的在线访问。该图书馆的数字化建设不仅提高了信息获取效率，还为全球范围内的信 息共享提供了便利。
案例二：中国国家图书馆的数字化发展
总结词
中国国家图书馆是亚洲最大的图书馆之一， 通过数字化技术实现信息资源的共建共享。
详细描述
中国国家图书馆拥有丰富的馆藏资源，包括 古籍、地方志等特色资源。该图书馆致力于 数字化建设，建立了数字图书馆联盟，推动 数字化资源的共建共享。此外，还开展数字 化服务，如数字参考咨询、数字资源检索等 ，以满足用户多样化的信息需求。
案例三：开放式访问数字图书馆的实践
总结词
通过开放式访问数字图书馆，用户可以自由 地获取和利用学术资源。
安全漏洞防范
定期安全检查、及时修复漏洞等。