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初三政治生命知识点总结归纳政治是我们在学校学习的一门重要学科，涵盖了许多与国家政权、政治制度、思想道德等相关的内容。
其中，生命知识是初三政治课程中的重要组成部分。
在本文中，我们将对初三政治生命知识点进行总结归纳，旨在帮助同学们更好地复习和理解学过的内容。
一、基本概念1. 生命的定义：生命是指有机体在细胞功能的作用下，维持其存在的一种自发发展的系统活动。
2. 生命的特性：生命具有组织结构、新陈代谢、生殖繁衍、适应环境和进化演变等特征。
3. 自然界中的生命：包括植物、动物和微生物三个类别。
每个类别都有特定的生命形式和生命特性。
二、人类的生命1. 人类的生命特征：包括人类独特的思维意识、道德行为和社会交往等特点。
2. 生命权利与尊严：每个人都有生存权、发展权、健康权和尊严权。
3. 人的生命发展：从胚胎发育到老年，人的生命经历了不同的阶段，有着不同的生理和心理特点。
三、生命保护与促进1. 生命伦理：生命伦理是研究人们在生命活动中应该遵循的道德规范和原则。
2. 生命价值观：倡导尊重生命、关爱生命、珍惜生命的态度和价值观念，形成积极的生活态度。
3. 生命教育：通过教育活动，培养青少年关注和尊重生命，树立正确的生命观念。
四、生命科学与技术1. 生命科学研究：通过研究生物体的结构、功能和发展规律，了解生命的本质和变化。
2. 生命科学技术的应用：如基因工程、人工器官、遗传咨询等技术在医学、农业等领域的应用。
3. 生命科学伦理：研究生命科学和技术的发展所带来的伦理问题，保护生命权益和遵守伦理规范。
五、生命与环境1. 生命的适应性：生物通过适应环境的变化，生存和繁衍后代。
2. 生态平衡与生态危机：人类活动对自然环境造成的破坏，导致生态平衡失调和生态危机的产生。
3. 生态文明建设：倡导以人与自然和谐相处，推动可持续发展的生态文明建设。
通过对初三政治生命知识点的总结和归纳，我们能够更全面地了解生命的本质和意义，培养正确的生命观念，尊重和保护生命。
人教版九年级道法关于生命必背知识点（一）
1.生命来之不易，是独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的。
2.理解生命有接续：
①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
③在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
2.生命至上，珍爱自己和他人的生命，热爱生命、敬畏生命。
3.生命的价值在于创造和奉献。
生命的意义需要自己发现和创造。
将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。
初中政治生命的意义知识点总结初中政治生命的意义知识点总结一、政治生命的概念和意义1.政治生命是指一个人在政治生活中所具有的权利、义务和责任。
2.政治生命的意义：政治生命是国家政治生活中不可或缺的一部分，它直接关系到人民群众的切身利益，是实现国家繁荣、人民幸福的基石。
3.政治生命的核心内容：政治权利、政治责任和政治义务。
二、政治权利1.政治权利是公民享有的参与国家事务的权益。
2.政治权利的具体内容：选举权、被选举权、言论权、选举权、罢免权等。
3.政治权利的重要性：政治权利是公民参与政治生活、维护自身权益的重要途径，有效保障了社会民众的合法权益。
三、政治责任1.政治责任是公民对国家和社会负有的义务和责任。
2.政治责任的主要方面：自觉遵守宪法和法律、履行公民义务、维护国家利益、维护社会公共秩序等。
3.政治责任的意义和目的：政治责任的履行可以保护国家和社会的稳定、安全和发展，同时也能够提高公民素质和道德水平。
四、政治义务1.政治义务是公民在政治生活中应该尽到的义务和责任。
2.政治义务的主要内容：参与社会公共事务、参与集体决策、维护国家安全、维护社会公共秩序等。
3.政治义务的意义：政治义务的履行能够促进社会公正和人民福祉，为国家和社会的发展做出贡献。
五、政治生命与社会主义核心价值观1.政治生命是社会主义核心价值观的重要组成部分。
2.政治生命与社会主义核心价值观的基本关系：政治生命是实现社会主义核心价值观的重要途径和有效载体。
3.政治生命与社会主义核心价值观的内在联系：政治生命体现了社会主义核心价值观的要求和精神追求。
六、政治生命与个人发展1.政治生命对个人发展的重要意义：通过政治生活的参与，个人能够积累经验、提高能力、增加社会交往，有利于个人充分发展自身潜能。
2.政治生命对个人发展的影响：政治生命的参与可以提高个人的社会认同感和归属感，增强个人的社会责任感和使命感，促进个人成长和成才。
七、培养和践行政治生命的途径和方法1.提高政治素养：了解政治基本知识、关注国家大事、参与选举和党务活动，增加对政治问题的思考和理解。
初三政治各课主干知识点(5)初三政治各课主干知识点(5) 1、行使生命健康权的表现答：①积极锻炼身体，提高健康水平，增强体质，焕发向上精神，有病及时医治;②当自身的生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律援助，拒绝毒品;③不轻生，不自残等。
2、放弃生命健康权的恶果答：①放弃生命健康，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤，较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。
②若公民损害自己的身体，必然造成更大的社会负担，都是与社会道义相悖、与法不合。
3、为什么要珍爱生命?答：①生命是人的一种权利，珍爱生命是一种义务。
我们有义务珍爱自己的生命;②生命对于我们来说只有一次，每个人的生命不仅属于自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。
那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现;③我们每个人活着，都已经从大自然、社会、家庭那里得到了很多，我们要用感激之心看待自己的生命，报答大自然、社会和家庭。
④生命的成功也好，生命的遗憾也好，都可以将生命的价值提升。
不管生命怎么样，我们都需要珍爱和悦纳。
4、如何创造生命的价值?答：①要珍惜时间。
珍惜时间就是珍惜自己的生命，爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。
②要勇于创造，创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。
③要乐于奉献。
向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。
5、我们对诚信的认识答：①讲究诚信，是做人的原则。
为人处事，与人交往，要讲究诚信，一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺;②失信于人就会产生信任危机，既伤害别人，也伤害自己;③坚持实事求是，是诚信做人的守则之一，我们应当做一个诚信的公民。
6、怎样做一个诚实守信的人?答：①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一;②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要示我们站在多数人利益一边;③在眼前利益的冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边;④在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
《珍爱生命》九年级政治课程说课稿
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多。
为大家编辑了《珍爱生命》九年级政治课程说课稿，敬请关注!!
一、说教学理念
我们先看几组信息：
中国健康教育研究所心理健康咨询中心设有一条心理咨询热线，他们曾进行过一次统计，在9 个月打进热线的2700 人中，146 人曾尝试自杀或想自杀，其中80%是中小学生。
为什幺一朵朵青春的生命之花，就这样在风中接连飘落?我想，一方面是有的学生学业负担过重，超出其承受范围;更主要的是未成年学生正处于一个半幼稚半成熟的时期，他们对这生命”的问题开始有了朦胧的思考但往往因不能正确认识而出现这样那样的偏差。
他们往往对自尊”看得很重，相反对生命的本质却异常地漠视，不懂得尊重、敬畏、珍爱生命。
这给我们教育者以启示：我们的教育还有着浓重的应试教育痕迹，看重学生的学习成绩，缺少对学生的生命观教育，忽视对学生情感态度价值观的引导。
因此，本课的理念就是：以人为本，注重对学生正确的情感态度价值观的引导，帮助学生树立正确的生命观。
政治珍爱生命知识点的归纳政治珍爱生命知识点的归纳1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
注意：中学生关爱其他生命的具体行动：(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化……2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的'理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
【政治珍爱生命知识点的归纳】。
九年级道法生命类知识点道法生命类知识点生命是宇宙中最神奇的存在之一，而我们人类作为生命的承载者，也承担着探索、保护和尊重生命的重要责任。
在九年级的道法课程中，我们将学习一系列与生命相关的知识点，这些知识点将帮助我们更好地理解生命的奥秘，培养对生命的敬畏和保护之心。
1. 生命的起源与进化生命的起源一直是科学家和哲学家们探讨的课题之一。
根据现有的科学证据，地球上的生命起源于约38亿年前的原始海洋环境。
从最简单的单细胞生物逐渐进化到多细胞生物，再到复杂的植物和动物，生命经历了漫长而奇妙的进化过程。
了解生命的起源与进化，可以让我们更加珍惜和尊重每一个与我们共同存在于地球上的生命。
2. 生态系统与生命平衡地球上的生命以生态系统为基础，各种生物相互依存、相互影响，形成一个复杂而精密的生命平衡。
破坏生态平衡会对生命产生严重的影响，例如环境污染、生物物种灭绝等。
我们应该学会珍爱自然资源，保护环境，减少浪费和污染，与其他物种和谐共处。
3. 生命的多样性地球上有着千奇百怪的生物，形成了生命的多样性。
不同的物种在结构、形态和生活方式上具有巨大的差异。
我们应该尊重并保护这些独特的生命形式，不能因自己的偏见和无知而伤害他们。
4. 生命的意义与尊严生命的意义是一个哲学问题，它超越了科学的范畴。
每一个生命都有其独特的尊严，无论是人类还是其他生物。
我们应该尊重每一个生命的存在，并且给予他们所应有的关爱与保护。
人类作为高级生物应该发挥自己的智慧和责任，创造出更美好的生命环境和文明社会。
5. 生命的命运与伦理生命的命运与伦理密不可分。
人类必须面对处理生命的伦理难题，例如生命开始与结束的问题、动物实验与保护的问题等。
这些问题涉及到每一个人的道德和价值观，我们需要用理性和同理心来权衡和解决这些问题，尊重生命，维护公正和善良。
生命是宇宙间最为宝贵的存在，我们作为生命的保护者和倡导者，应当深刻理解和尊重生命的奥秘与意义。
通过九年级的道法课程，我们可以更好地认识到生命的起源与进化、生态系统与生命平衡、多样性、意义与尊严，以及生命的伦理等方面的知识。
初三政治备考知识：真爱生命每个人都是独一无二的，每个人都有自己的风格和特点。
下面是我收集整理的初三政治《真爱生命》备考学问点以供大家学习。
一、世界因生命而精彩1、多彩的生命构成了缤纷的世界。
生命是地球上最宝贵的财产，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2、为什么生命须要相互关爱?(1)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命休戚相关生命须要相互关爱，相互敬重。
(2)生命是顽固的，也是脆弱的生命须要关爱和呵护，(3)假如随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的还是人类自己生命须要关爱。
二、人的生命的独特性(1)每个人都是独一无二的，每个人都有自己的风格和特点。
(2)人的生命独特性突出表此时此刻人类的生命最具有才智。
(3)人的生命独特性更多表此时此刻人的特性品质，人生的道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
三、我们应当怎样珍爱我们的生命?1、永不放弃生的盼望珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的盼望。
2、确定生命，敬重生命(1)每个人的生命都是有价值的。
一个人生命的价值就是能为他人带来快乐，为他人减轻苦痛，为家乡和社会作出奉献，生命值得确定和敬重。
(2)每个人对国家、社会和他人都有价值。
(3)生命不行能十全十美，即使是不幸的生命也须要确定和敬重。
(4)确定、敬重、悦纳、珍爱自己的生命，善待、敬重他人的生命。
3、延长生命的价值(1)生命的意义不在于长短，而在于内涵(2)追求生命的价值，实现人生的意义脚踏实地，从此时此刻做起，从一点一滴的小事做起。
树立崇高的志向，努力学习，驾驭本事，长大后回馈社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。
初三政治备考学问：1、当今世界的开展趋势是什么?①和平和开展是当今时代的主题。
②世界要和平、人民要合伯、国家要开展、社会要进步，是不行阻挡的时代潮流。
③经济全球化、世界格局多极化是当今世界开展的趋势。
2、我国在国际上的地位和作用如何?(1)地位：我国是世界上最大的开展中国家，是一个具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平开展的大国。
初中政治知识点归纳之珍爱生命、善待生命
6、拓展：珍爱生命、善待生命的行为表现（实际行动）。
（1）人类应关爱其他生命：爱护花草树木，不践踏草坪；不虐待、遗弃饲养的动物；不投喂公共饲养区的动物；不捕杀野生动物，拒食野生动物等。
（2）悦纳自己的生命：遵守交通规则，生病及时治疗、按时吃药，定期体检，积极锻炼身体，掌握基本的求生知识等。
（3）尊重他人的生命：无偿献血、为病人捐款、积极救助他人的生命等。
7、拓展：在青少年中开展生命安全教育活动的必要性是什幺？你认为可以采取哪些活动形式？举办此类活动有什幺意义？请设计几种标语。
九年级政治珍爱生命重点知识讲解九年级政治珍爱生命重点知识讲解
①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;
③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命;
2、人的生命独特性表现在哪些方面?
①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点;
②人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧;
③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
【关键是②③点，需要牢记。
】
3、我们应如何珍爱自己的生命?
①永不放弃生的希望;②肯定生命，尊重生命。
③延伸生命的价值。
4、如何实现人生的意义，追求生命的价值?
要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
由政治网为您提供的九年级政治珍爱生命知识点讲解，祝您学习愉快!。
