二力平衡的条件1

二力平衡的条件是什么二力平衡的条件有四个，分别是：两个力的大小相等，两个力的方向相反，两个力作用在同一个物体上、两个力作用在一条直线上。

简单来讲，二力平衡的条件可以概括为：等大、反向、同物、共线。

其中后两个条件经常会被学生们漏掉，值得在学习时好好注意，以防错漏而导致扣分。

二力平衡的条件是什么二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。

大小：相等。

方向：相反二力作用在同一物体上，且在同一条直线上。

作用效果：物体保持静止状态或向任一方向运动做匀速直线运动状态。

即作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

平衡状态：处于平衡状态的物体，由于外界某种微小的作用而偏离了平衡状态时，因稳度的不同，物体的平衡状态可分为四种情形：稳定平衡；不稳定平衡；亚稳平衡；随遇平衡。

这些平衡状态的区分，应视我们放置该物体的平衡位置而定。

二力平衡和相互作用力的区别1、从概念上区分：二力平衡是指一个物体只受两个力的作用而处于平衡状态。

相互作用力也就是作用力和反作用力。

物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时也会反过来受到这个物体对它施加的力。

2、从作用物体上区分：二力平衡是相互平衡的两个力作用在同一个物体上。

比如，静止在桌面上的水杯就受到重力和桌面对它的支持力，那么重力和支持力就是相互平衡的两个力。

相互作用力是两个力分别作用在两个物体上。

比如上面提到的水杯受到桌面的支持力，而桌面则受到水杯对它的压力。

这两个力就是相互作用力。

3、从出现是否同时来区分：相互作用力总是成对出现，同时产生，同时消失。

二力平衡中若撤去一个力，那么另一个力仍然存在。

比如静止在桌面上的水杯，若撤去桌面的支持力即把桌子移开，水杯仍然会受到重力的作用。

4、从力的性质来区分：相互作用的力一定是同一种性质的力。

二力平衡力不一定是同种性质的力。

前面的苹果受到的重力是引力，而桌面的支持力则是弹力。

华师大(八年级上册)·第一章运动和力第10课时 1.5二力平衡的条件1．能说出二力平衡的含义和条件。

2．知道物体在受平衡力作用下可能的运动状态。

1．一个物体在两个力的作用下，如果保持状态或状态，就说这两个力是相互的。

如果一个物体在两个力的作用下，保持状态或状态，我们就说这两个力是一对平衡力。

2．二力平衡的条件是：两个力要作用在上，、，并且要在上。

3．一对平衡力与一对相互作用力的区别：一对平衡力一对相互作用力相同点1 大小相等大小相等2 方向相反方向相反3 作用在同一直线上作用在同一直线上不同点1作用在同一物体上（平衡力的作用效果可以互相抵消，合力为零）作用在不同的物体上（一对相互作用力不能互相抵消，也不能求它们的合力）2 不一定同时存在同时存在，同时消失3 不一定是同一性质的力一定是同一性质的力例1．在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示。

在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。

关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是()A．灯泡受到的磁力方向竖直向下B．灯泡受到的磁力方向竖直向上C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力【分析】：(1)二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上；(2)在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。

【解答】：灯泡在竖直方向受到两个力的作用：重力和磁力，并且保持静止状态，说明这两个力是一对平衡力。

A、B．已知重力的方向竖直向下，所以磁力的方向是竖直向上的，A选项错误，B选项正确；C、D．磁力和重力大小应该相等，此两选项均错误。

【答案】：B例2．“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。

当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示。

第四节二力平衡
一、力的平衡
1、平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。

2、平衡力：使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力。

3、二力平衡：物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力叫一对平衡力
二、二力平衡的条件:（实验，控制变量法研究力的三要素）
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

那么这两个力彼此平衡。

四个条件：同体、共线、等大、反向
二、二力平衡的应用
1、判断物体是否受力平衡。

先确定研究对象，后分析受力情况。

满足二力平衡的条件，则受力平衡。

2、判断力的大小和方向。

如果当物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)，如果已经其中一个力的大小和方向，根据二力平衡的条件，可以求出另一个力的大小和方向。

3、判断物体的运动状态。

受力平衡时，保持静止或匀速之间运动。

受力不平衡时，运动状态发生改变，这是力产生的效果。

三、力的合成（同一直线上）
1、同一直线上方向相同的的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和。

F=F1+F2,方向与这两个力的方向相同。

2、同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大笑之差。

F=|F1-F2|,方向与较大的力的方向相同。

3、平衡力的合力为零。

四、补充：
1、平衡力与相互作用力比较：
相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。

不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

简述二力平衡条件二力平衡条件1、作用在物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一条直线上。

2、一个力如果能够使物体平衡，那么这个力必须大小相等、方向相反、并且在同一条直线上。

3、两个力作用在同一个物体上，并且分别作用在两个不同的物体上，可以合成为一个力。

4、共点力可以合成为一个力。

2、要使物体处于平衡状态，必须使系统受到两个或者两个以上的力作用。

例如在空气中的铁球要做匀速直线运动，当它的重心恰好位于竖直线的中点时，那么它只受到重力和竖直方向的空气对它的支持力，而不会受到向上的摩擦力。

我们把其他作用在物体上的力都叫做物体的外力，也称“约束力”，是指改变物体运动状态或影响物体运动轨迹的力。

一个物体在受到几个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，则称这些力为平衡力。

在简谐振动中，物体只受到重力和弹簧弹力的作用，在平衡力的作用下，它做简谐振动；如果将其置于悬点，即可使其摆脱静止状态，做自由落体运动。

练习：让纸盒始终保持平衡。

纸盒放在桌面上，如图所示。

请画出纸盒所受的重力和弹簧弹力，并计算出纸盒所受的合力。

若让纸盒轻放在书本上，试说明书本对纸盒的支持力。

在图示的情况下，将纸盒轻放在书本上，在弹簧弹力的作用下，纸盒处于平衡状态，因此没有受到力的作用。

（ 1）若此时再给纸盒施加一个合力F，纸盒的运动情况又会怎样？（ 2）若在图示的情况下，再给纸盒施加一个合力F，又会产生什么结果？（ 1）纸盒受到两个合力作用，当合力的作用线与弹簧弹力的作用线相交时，弹簧弹力消失，两个力达到平衡状态。

当合力的作用线与重力的作用线相交时，重力消失，两个力达到平衡状态。

（ 2）因为弹簧弹力的作用线与重力的作用线在同一平面内，所以合力的作用线与重力的作用线也在同一平面内。

当纸盒向左移动时，在重力的作用下，纸盒左端下降；在弹簧弹力的作用下，纸盒右端下降。

当纸盒向右移动时，在重力的作用下，纸盒右端上升；在弹簧弹力的作用下，纸盒左端上升。

专题08 二力平衡的条件专题学啥1.二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。

2.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

3.探究二力平衡实验需要学通的基础知识（1）在探究究二力平衡问题时，什么因素影响实验结果？答：摩擦力（2）你认为右图哪个实验更合理？答：甲，应为乙物体受到的摩擦力大，对实验效果影响大。

（3）如何判断物体是否处于平衡状态？答：当物体保持静止或匀速直线运动状态时，都可以判定物体处于平衡状态．（4）实验中如何改变拉力的大小？答：通过改变砝码的个数，来改变对小车的拉力大小．（5）定滑轮有什么作用：答：改变拉力的方向（6）如何探究两个力作用在同一物体上？答：将纸板从中间剪开，观察纸板是否还处于平衡状态。

（7）如何探究两个力在同一直线上：答：把纸板转动一个角度，然后松手，观察小车的运动状态．（8）实验结论：二力平衡条件：同体、等大、方向、共线。

（9）实验方法：控制变量法（10）选择静止状态的原因：匀速运动状态不好控制。

（11）进行多次实验的目的：得出普遍规律，避免偶然性。

【例题1】（2019湖北荆州）2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在我国举行，如图是滑雪运动员正在训练的场景，下列说法正确的是（ ）A ．使用雪橇滑雪是通过减小压力来减小压强的B ．运动员加速滑行时，地面对雪橇的支持力与雪橇对地面的压力是一对相互作用力C ．当运动员匀速直线滑行时，雪橇的重力与地面对雪橇的支持力是一对平衡力D ．运动员冲过终点后不能立即停止滑行，是由于运动员受到惯性力的作用【例题2】（2019贵州铜仁）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。

(1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是 。

(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是 。

(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动， 最后恢复到静止状态。

二力平衡的两个条件
嘿，大家好呀！今天咱来聊聊二力平衡的两个条件。

你想想看哈，这二力平衡就像是一场拔河比赛。

两边的力得势均力敌才行，要是一边力气特别大，那另一边不就直接被拽跑啦，这可就不平衡咯！这第一个条件呢，就是这两个力的大小得相等。

就好比两个小孩在抢一个玩具，力气都差不多，谁也抢不过谁，这就平衡啦。

然后呢，这方向也得对上呀！要是一个力往左，一个力往右，那不就乱套啦。

这就像两个人一个想往东走，一个想往西走，那肯定走不到一块儿去呀，这就是第二个条件，方向得相反。

咱生活中也有很多二力平衡的例子呢。

就说那挂在墙上的画吧，它受到重力往下拉，但是墙给它一个往上的摩擦力，这俩力大小相等方向相反，画就稳稳地挂在那啦。

我记得有一次我和朋友玩跷跷板，我这边重一些，他那边就老是翘起来，这可就不平衡啦。

后来我们调整了位置，让两边重量差不多，这跷跷板才玩得起来，哈哈。

还有啊，有时候我们走路也会有二力平衡呢。

我们往前迈腿的力和地面的摩擦力也得平衡好，不然不是走不稳就是滑倒啦。

总之呢，二力平衡这两个条件可重要啦，大小相等、方向相反，少了哪个都不行。

就像我们生活中很多事情一样，得两边都平衡好，才能顺顺利利的。

哎呀，说了这么多，希望大家都能明白二力平衡的这两个条件呀，以后看到什么平衡的现象就能想到啦！好啦，今天就到这儿啦，下次再和大家聊别的有趣的事儿哟！。

第8节二力平衡的条件一、二力平衡：①二力平衡：一个物体在两个力的作用下如果保持静止或匀速直线运动状态状态，我们就说这两个力是平衡的。

②二力平衡的条件：（5条）作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在一条直线上，则它们保持平衡，即①一个物体②两个力③大小相等④方向相反⑤一条直线二、几点说明：①物体平衡时所处的状态为：静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），不要认为只有静止状态才叫平衡。

②物体在不受外力时保持静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），物体在受到外力时是否运动状态一定改变呢？答：不一定。

若物体受外力，但外力如果是平衡力（如二力平衡）则它仍然保持静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），若物体受的外力不是平衡力，则运动状态一定改变。

③对“力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因”这句话的理解：⑴“力是维持物体运动”的含义是：有力作用在物体上，物体才能运动，没有力作用在物体上物体就静止。

当然这句话与牛顿第一定律相矛盾，牛顿第一定律说，物体在不受外力时还有可能保持匀速直线运动状态。

⑵“力是改变物体运动状态的原因”的含义是：物体的运动状态要发生改变则必须受到力的作用，不受力的作用则运动状态是不会改变的，这从牛顿第一定律可以证明。

但是，物体受到外力时运动状态不一定改变，例：若物体受到的外力是平衡力，则运动状态不变。

只有受到的外力不是平衡力时则一定改变。

基础篇1．教室里的课桌处于静止状态，这是因为课桌受到__________和__________的作用；这两个力是__________力。

2．某人以lm/s的速度匀速地竖直向上提起重50N的物体，这时人对物体施力的大小为__________N，如果以2m/s的速度匀速向上提起这一物体，那么这个人对物体施力的大小为__________N。

3．气象气球自重98N，吊着196N的仪器匀速上升的时候，空气对气球向上的力是__________N。

第五节二力平衡的条件【知识点全掌握】一、二力平衡一个物体在两个力的作用下，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说明这两个力是平衡的二、二力平衡的条件作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，那么这两个力就相互平衡三、平衡力与相互作用力的比较四、力的合成定义：作用在质点上的几个力共同作用时产生效果如果与某一个力F的效果相同，那么这个力F就叫做几个力的合力。

（注：合力并不是物体真实受到的力）（1）同一直线上方向相同的两个力F1，F2的合力F合=F1 + F2，且方向与这两个力方向相同。

（2）同一直线上方向相反的两个力F1，F2且F1 > F2，则这两个力的合力F合=F1 - F2，方向与较大的那个力相同。

（3）同一直线上有方向相同相反的三个力，F1，F2，F3，若F1 = F2 + F3，此时向左的作用效果等效于向右的作用效果，所以此时物体处于平衡状态。

【例题精析】例1．2020年12月17日，嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，这标志着中国首次地外天体采样返回任务圆满完成．如图，返回器静止在水平地面上，下列说法不正确的是（）A．返回器受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B．返回器受到的重力和地面对过它的支持力是一对相互作用力C．返回器受到的重力大小等于地面对它的支持力大小D．返回器对地面的压力大小等于地面对它的支持力大小例2．如图所示，小新沿水平方向推装满沙子的箱子，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对箱子的作用力小于箱子对人的作用力B．人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力C．沙子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力D．人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力例3．2020年2月11日，很多人的朋友圈被一条“因为今天地球完美的重力角度，是唯一一天可以使扫帚站立的日子”的信息刷屏，其实扫帚立起来跟地球的引力一点关系都没有，只要找到某个角度使扫帚受力平衡就能使扫帚立起来。

初中物理知识82二力平衡
知识点1力的合成
1.同一直线上方向相同的两个力F1、F2的合力F合=F1+F2，且方向与这两个力的方向相同。

2.同一直线上方向相反的两个力F1、F2且F1＞F2，则这两个力的合力F合=F1-F2，方向与较大的那个力方向相同。

知识点2平衡状态
物体再受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡，物体处于平衡状态。

知识点3二力平衡
1.定义：物体在受到二力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。

2.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

3.二力平衡的应用
（1）根据已知力求另一个力的大小和方向。

（2）判断物体的运动状态：当物体只受两个力的作用，且满足二力平衡条件时，此时物体处于静止或匀速直线运动状态。

知识点4力和运动的关系
物体不受力或受到平衡力→物体的运动状态不变→物体出于静止状态或匀速直线运动状态
物体受非平衡力→物体的运动状态改变→物体运动方向或速度大小改变，或者同时改变。

2019年中考物理考点：二力平衡定义和条件
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2019年中考物理考点：二力平衡定义和条件
二力平衡定义和条件
1、定义：
物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：
二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。

概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。

3、平衡力与相互作用力比较：
相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上;
不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。

4、力和运动状态的关系
5、应用：
应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。

画图时注意：
①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力
②画图时还要考虑物体运动状态。