2020高中语文 第六单元 课时优案 反对党八股 拿来主义习题(含解析)上册

1 拿来主义

阅读下面的文字，完成1～3题。

“微文化”起源于微博客的风靡流行，成熟于微信、微小说、微电影、微视频、微公益的广泛普及。“微文化”正以其“________”的内涵和“________”的外延，通过一些看似“________”的行为从细微之处影响改变着人们的思维和生活方式。比如因为微博用户用大约140个字就能记录个人生活中的所有点滴，也能完成对某个事件的完整传播和报道，这是“大而全”的传统表达和传播方式所不能比拟的。小行动也能汇聚成大磁场，“________”的“微文化”就是一种积聚的力量，潜移默化地影响着人们的日常生活。“微文化”是一种快餐文化，( )，这在一定程度上消解着文化的厚重性和整体性，使经典文化的积累和传承更加任重而道远。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( C )

A．微言大义 微不足道 无微不至 微而深厚

B．无微不至 微言大义 微而深厚 微不足道

C．微言大义 无微不至 微不足道 微而深厚

D．微而深厚 无微不至 微言大义 微不足道

解析：微言大义：精微的语言和深奥的道理。微不足道：意义、价值等小得不值得一提。无微不至：无论如何细微，都能周全照应。极言细微之至。然后浏览句子，从容易入手处进行排除。第三处说“看似________的行为”，一个“看似”说明这种行为真正意义上价值很大，此处所填的词语应是说其价值看似很小，故应使用“微不足道”。同时，第一处说的是“内涵”，应使用“微言大义”。第二处说的是“外延”，应使用“无微不至”。

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( A )

A．比如微博用户用140个字就能记录个人生活中的所有点滴，也能完成对某个事件的完整报道和传播

B．比如微博用户用140个字就能记录个人生活中的所有点滴，也能完成对某个事件的完整传播和报道

C．比如微博用户用140个字就能记录个人生活中的所有点滴，所以能完成对某个事件的完整报道和传播

XXXX学院/院校/高校

高中语文课程

课件·教案·讲义·检测·

20 ~ 20 学年第 学期

课 程 名 称 语 文

专 业

班 级

授 课 教 师

XXX学院教务处制高考语文·精炼讲义

精品资源·学案课件

教 案 编 写 说 明

一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。

二、教案的编写规范

1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。

2.从20xx-20xx学年第二学期开始每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。（推荐文本格式附后）

3.由于课程类型（医学、公共文化课）、教学内容的差异，教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素：

（1）教学目的(教学目标)：即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。

（2）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。

（3）教学重点、难点：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。

（4）教学进程组织与设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。

（5）课前预习：是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。

（6）课后实施情况及分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。

1 反对党八股(节选)

一、基础巩固

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )

A.蹩．脚(bié) 精粹．(cuì) 恐吓．(hè) 鲜．为人知(xiān)

B.窒．息(zhì) 抽屉．(ti) 檄．文(xí) 子丑寅卯．(mǒu)

C.剥削．(xuē) 接洽．(qià) 账簿．(bù) 量．体裁衣(liànɡ)

D.讥．笑(jī) 瘪．三(biē) 仿佛．(fó) 有的．放矢(dì)

解析:A项,“鲜”应读xiǎn;B项,“卯”应读mǎo;D项,“佛”应读fú。

答案:C

2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( )

A.概念 周密 巅来倒去 毫无疑义

B.妨害 明晰 对牛弹琴 空话连翩

C.幼雉 揭破 莫名其妙 祸国殃民

D.滥用 枯燥 轻重倒置 残酷斗争

解析:A项,“巅”应为“颠”;B项,“翩”应为“篇”;C项,“雉”应为“稚”。

答案:D

3.下面语段的横线处应填的关联词语,最恰当的一项是( )

科学的东西,随便什么时候都是不怕人家批评的, 科学是真理,决不怕人家驳。主观主义和宗派主义的东西,表现在党八股式的文章和演说里面, 生怕人家驳,非常胆怯, 就靠装样子吓人;以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以“得胜回朝”了。这种装腔作势的东西,不能反映真理, 妨害真理的。

A.因为 就 于是 反而

B.由于 就 所以 而是

C.由于 却 所以 反而

D.因为 却 于是 而是

解析:第一处,因为:①介词,引进表示原因的人或事物;②连词,连接分句,表示因果关系。由于:介词,引进动作行为的原因或理由,多与词语或短语连用。此处应该用“因为”。第二处,横线后的内容与上文形成转折关系,所以用“却”。第三处,横线后的内容与上文形成顺承关 2 系,故用“于是”。 第四处,横线后的内容与上文形成并列关系,故用“而是”。

高中-语文-精心校对-打印版

打印版 课时优案5 拿来主义

1．读准字音

(1)单音字

①自诩．( ) ②冠冕．( )

③脑髓．( ) ④譬．如( )

⑤蹩．进( ) ⑥残羹．冷炙( )

⑦吝啬．( )

答案 ①xǔ ②miǎn ③suǐ ④pì ⑤bié ⑥ɡēnɡ ⑦sè

(2)多音字

①在这样一个转型时期，与．( )其默默无闻当一个参与．( )者，不如做一个创变者。

②老人拖着他那孱．弱( )之躯说道，咱们呀，不能当孱．头( )脓包，要学着给子孙后代做个榜样。

答案 ①yǔ yù ②chán càn

2．理解词语

(1) ：在礼节上讲究有来有往；现也指你对我怎么样，我也对你怎么样。

(2) ：吃剩的饭菜，也比喻别人施舍的东西。

(3) ：故意玩弄使人迷惑的花招儿。

(4) ：形容表面上庄严或正大的样子。

(5)堂而皇之：

答案 (1)礼尚往来 (2)残羹冷炙 (3)故弄玄虚 (4)冠冕堂皇 (5)形容体面或气派大(多含贬义)；形容公开或不加掩饰(多含贬义)

3．辨析词语

选择正确的词语填在横线上。

(1)徘徊·徜徉

夜风掠过树荫送来阵阵凉意，淡雅的荷香不时引来鸣虫浅唱。

在《荷塘月色》的诗情画意中，我的眼前却浮现出一个在苦闷中 的身影，心中便弥漫着一种淡淡的忧伤。

(2)冠冕堂皇·堂而皇之

人们曾无数次质疑一些执法部门将管理异化为收费、将执法异化成“执罚”，执法部门当然是矢口否认的，至少是遮遮掩掩的，各种

的理由被当作一块块遮羞布。然而，个别执法部门更进一步，干脆连遮羞布都不要了， 地搞执法创收。

(3)怒不可遏·勃然大怒 高中-语文-精心校对-打印版

打印版 生性叛逆的三女儿张倩见状 ，她责怪父亲张强偏心。牛妞想谦让息事宁人，张倩却觉得她装腔作势，于是口不择言地嘲讽和耻笑大姐牛妞土气，二姐陈文是私生子。张强 ，狠狠地扇了张倩一耳光。