第5课 和同为一家
【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的学习任务)
1．知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。
2．识读“唐初边疆少数民族分布图”，了解唐朝周边少数民族的分布情况
3．讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。
4．列举唐王朝对待少数民族的政策，简述“和同为一家”的含义。
【自主学习】请你认真阅读教材26-27页“天可汗”一目的内容，回答下列1—3题：
1．唐太宗对东突厥采取了哪些政策？
2．“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，这句话的大意是什么？
3．“天可汗”的含义是什么？少数民族为什么称唐太宗为“天可汗”？？
请看课文第27－30页“松赞干布与文成公主”“点苍山会盟”二目的内容，回答下列4—5题：
5．“点苍山会盟”是怎么回事?
【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯！)
1．议一议：本课课题“和同为一家”的含义是什么？(唐代实行开明的民族政策，边疆各
族与唐朝关系和睦、友好，就像一个大家庭一样。)哪些事件表明了“和同为一家”？
2．你所在的学习小组有什么疑难问题？
【归纳整理】
请在下图的空白处填上少数民族的名称，填一个讲一个相关的故事，看谁讲得好？
4．唐和吐蕃
的关系 吐蕃生活在__________地区， 是______族的祖先，首领称为_______。
唐玄宗时，____________上表说，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了。
唐蕃“甥舅会盟碑”至今仍屹立在______________________。 文成公主
入藏和亲 ___________是吐蕃杰出政治家，唐太宗把___________嫁给他。
意义
促进了_______________________________________。
奠定了_______________________________________。
【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰！)
1
初一历史下册复习提纲
第一课繁盛一时的隋朝（581-618）
一、南北归一
1、隋朝的建立：时间：＿＿＿年 建立者：＿＿＿ 都城：＿＿＿
2、隋朝统一南北的时间：＿＿＿ 标志事件：隋朝灭掉陈朝。隋朝与历史上的秦朝最相似。
思考题：想想为什么在经历魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？
（1） 隋朝：我国南方和北方民族大融合，经济文化交流频繁，南方经济发展；
长期分裂割据，人民渴望国家统一，社会安定；
隋朝为灭陈朝做了充分准备，战列战术运用得当
（2）陈朝：南方陈朝政权统治腐败
陈后主昏庸无道，沉迷于美色，不问政事被江南人民所厌恶
隋朝能实现重新统一的意义（影响、作用）（隋朝在中国历史中的作用）
（1）结束了西晋灭亡依赖近三百年的分裂割据局面
（2）开创了一系列的新制度
（3）开凿了举世闻名的大型水利工程——大运河
（4）为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实的基础（承上启下）
二、开皇之治
隋文帝的统治措施：
（1） （2） （3）
隋文帝在位期间，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称“开皇之治”。
三、隋朝大运河（p4）
1、目的：
2、开凿时间：605－610年。 在位皇帝：隋炀帝
3、大运河以＿＿＿为中心，北达＿＿＿，南至＿＿＿；开凿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿四段，沟通＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿ 大水系，全长两千多公里。（沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州 ）
4、作用：它的开通大大促进了南北的经济交流
5、地位：全长两千多公里，是古代世界上最长的运河。
隋朝能够开通大运河的条件：经过隋文帝二十多年的励精图治，国家经济繁荣，国力强盛，有能力开通大运河；隋朝国家统一，使隋文帝有征发几百人的可能性；隋朝大运河的开通，充分利用了天然的河道和古代运河（如邗沟早在春秋时期，吴王夫差就开凿了）。
七年级历史导学案
学段 第三学段 年级 七年级 学科 历史
单元 第一单元 课题 繁盛一时的隋朝 课型 新授课
主备学校 东古学校 主备人 张立刚 初审人 李云霞
终审人 张官福 合作团队 张立刚 杨志英 黄芳
教 学
目 标 1.了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。
2.通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。
教学重点 大运河的开通及其作用。
教学难点
让学生感受和理解隋初经济的繁荣。
导
学
过
程
学案 导案 个案补充
反思纠错
预
习
检
测 一、南北重归统一
（1）隋朝的建立： 年，北周外戚 夺取政权，建立隋朝，定都
，杨坚就是 帝。
（2）隋朝的统一
589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个政权 ，南北重归统一。
（3）隋朝的繁荣
①原因： 、 。
②表现： 、 。
二、大运河的开通
①目的： 。
②三点四段五大水系：大运河以 为中心，北起 ，今北京市，南至
，今杭州市，由北向南，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，全长两千多公里。
③地位和作用：大运河是
。大运河的开通促进了
。
上学期，我们学过三国两晋南北朝，请同学们回忆一下。
1.简单叙述从人类到南北朝的历史。
2.检测对本课内容的预习。
呈
现
目
标
1.在自主探索的活动中，理解历史的发展。
第一课 繁盛一时的隋朝
重点：大运河的开通及其作用
知识点一 南北重归统一
1． 隋朝的建立：北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，他夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。
2． 隋朝的统一：589年，隋军南下，灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。
3． 隋朝社会经济繁荣的原因：（1）国家统一，社会安定。（2）隋文帝励精图治，改革制度，发展生产，注重吏制，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻。
知识点二：大运河的开通
1. 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2. 开凿时间：605年
3. 隋朝大运河概况：大运河是在已有天然河道和古运河基础上开通的。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多千米，是我国南北交通的大动脉。
4. 历史地位：隋朝大运河是古代世界最长的运河。
5. 大运河开通的作用:大运河的开通，成为南北交通的大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，对我国以后经济发展有重大意义。
6. 怎样评价大运河的开通？
隋朝大运河是古代世界最雄伟的工程之一。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，，巩固了国家统一的局面，但开凿大运河耗费了大量的人力、物力、财力，超出了人民的承受能力，激化了阶级矛盾，造成严重的社会后果。
第二课 贞观之治
重点：贞观之治、女皇武则天
知识点一：隋朝的建立
1. 隋朝的灭亡
（1） 原因：隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于导致隋朝末年农民大起义。在起义军的打击下，隋王朝终于瓦解。
（2） 灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
2. 唐朝建立：618年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高祖。
3. 唐太宗即位：李世民为李渊的次子，曾被分为秦王。唐高祖退位以后，传位李世民，年号贞观（627~649年）
知识点二：贞观之治
1. 唐太宗开明的治国思想：唐太宗从农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善听正确意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。
