人教新目标九年级英语Unit11Section A 3a-3c

Unit 4 I used to be afraid of the dark.

Section A 2 (3a-3c)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 学习掌握下列词汇：

background, interview, Asian, deal with, dare, private, guard, require

2) 阅读短文，能按要求获取相关的信息。

3) 通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。

4) 学习运用used to来表达“过去常常”存在的状态或的发生的动作。

2. 情感态度价值观目标：

让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。

2. 教学难点：

1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。

2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。

三、教学过程

Ⅰ. Revision

Translate the sentences into English.

1. 马里奥以前很矮，他戴着眼镜。

___________________________________

2. 他现在长什么样子？

___________________________________

3. 保拉以前很安静，她在班上总是很沉默。

___________________________________

4. 她总是不够勇敢去问问题。

___________________________________ Ⅰ. Learning objectives

1. Read to learn about how Candy Wang has changed.

人教版九年级英语全一册Unit10(SectionA3a3c+GrammarFocus)教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

本章节主要是人教版九年级英语全一册Unit 10的Section A 3a-3c和Grammar Focus部分。通过本章节的学习，学生应掌握以下知识与技能：

1. 掌握并运用本节课的核心词汇，如：fame, fortune, talent, generous, aspect, concern, satisfy,

performance, contribution, as well as等，并能将这些词汇运用到日常交流中。

2. 学会使用一般过去时和现在完成时描述过去发生的事情及其对现在的影响。

3. 能够理解和运用目标句型：“How did... happen?”, “What did... do?”和“What has... done?”，提高口语表达能力。

4. 能够通过阅读短文，获取关键信息，理解文章大意，并学会分析文章结构。

（二）过程与方法

在本章节的学习过程中，学生将采用以下方法：

1. 通过小组合作、讨论等形式，运用所学的词汇和句型进行口语交流，提高口语表达能力。

2. 通过阅读和分析文章，培养阅读理解能力，掌握阅读技巧。

3. 通过语法练习，巩固一般过去时和现在完成时的用法，提高写作能力。

4. 通过课堂互动，培养学生主动思考、积极参与的学习态度。

（三）情感态度与价值观

1. 培养对英语学习的兴趣，增强自信心，形成持续学习的动力。

2. 增进对他人经历和成就的认识，学会尊重和理解他人。

3. 培养团队合作意识，学会倾听、关心和帮助他人。

4. 增强对社会的责任感，关注社会问题，培养乐于助人的品质。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语素养。同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使他们成为具有责任感、关爱他人和积极向上的社会主义接班人。

Unit 9 Have you ever been to a museum?

单元教学目标

教材分析：

本单元的核心语言项目是“Talk about past experiences”，围绕“有趣的地方”为话题展开的教学活动。继第八单元学习现在完成时后，继续学习“been, ever, never”在现在完成时中的用法。因此，本单元起着温故而知新的作用。学生要掌握谈论过去经历的基本句型，学会用现在完成时介绍自己游览过的地方，询问他人曾经去过的名胜并学习为某地写宣传广告。

知识目标：

1） 交际话题：谈论过去的经历、有趣的地方、异国风情。

2） 词汇：1、掌握一些表达感受的形容词：unbelievable, unusual, peaceful, perfect等；

2、 学习been, ever 和 never的用法。

3、 学会运用本单元生词表中的黑体词汇。

3） 短语：掌握几个“有趣地方”的短语：amusement park， National Science Museum,

International Museum of Toilets, Hangzhou National Tea Museum, Disneyland, the

Terracotta Army, the Bird’s Nest.

4） 句型：能熟练运用下列句型谈论过去的经历：

--- Have you ever been to …? ---Yes, I have./ No, I haven’t.

--- I have ever been to…. --- Me, too.

--- I have never been to …. --- Me, neither.

5) 语法： 学习been, ever, never在现在完成时中的用法。

能力目标

1. 学习用现在完成时介绍自己并询问他人去过的地方。

新目标英语九年级单元AB卷系列unit03

班级： 姓名： 学号： 分数：

A卷部分：70分

一、单项选择（25分）

( )1. We ____ to go to the movies on Friday nights.

A. allowed B. are allowed C. were allowed

( )2. I don’t think children should be allowed ______. A. drive B. driving C. to drive

( )3. The students shouldn’t get their ears _____. A. pierced B. pierce C. to pierce

( )4. They talk instead of ______ homework. A. do B. to do C. doing

( )5. Do you think sixteen-year-olds should ______ to drink?

A. be allowed B. are allowed C. be allowing

( )6. The girl concentrates _____ her clothes. A. in B. of C. on

( )7. It is a good idea for teachers _____ teenagers to have less homework.

A. to allow B. be allowed C. allowing

( )8. We should learn ____ each other. A. to B. of C. from