专题讨论会
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专题讨论会记录
时间:2010年11月13日下午4:00
地点:阶梯教室
主题:教师在构建和谐校园中的作用
主持人:霍永庆
具体内容:
主持人:大家好,我们今天的专题讨论会的主题是‘教师在构建和谐校园中的作用’。
随着“一创双优”集中教育活动的深入开展,紧紧围绕“构建和谐校园”的目标,我们要树立和谐意识,加强学习,改进不足,推进学校健康、持续、快速发展。
下面就请各位同志谈一谈自己对教师在构建和谐校园中的作用的认识。
祝光义主任认为:以人为本,创建和谐校园是时代发展的必然。
这一办学理念要变成全校师生的共同追求,要内化为全校师生的自觉行动。
作为教育教学一线的教师更应该转变观念,以课程改革为契机,促进学科间和谐发展,努力使自己成为构建和谐校园的实践者和生力军。
振兴的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师的素质直接影响着学生,影响着民族的未来,提高全体教师素质是关系到校园和谐的关键,发扬团队精神,领导、教师形成一股力量,努力建设高尚师德、业务精良的教师队伍,为构建和谐校园而奋斗。
朱亚玲认为:教师与学生的关系在学校关系中具有特殊的地位,它是教师对学生施加影响的重要手段,是“传道、授业、解惑”的重要渠道。
形成良好和谐的师生关系,是实施和谐教育的前提。
在教师与学生之间应建立起以民主、平等、和谐为基本特征的新型师生关系,积极创建民主、和谐的学习氛围和精神氛围。
师生之间应该是相互交流、相互启发、相互补充,教师和学生要分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,实现教学相长和共同发展。
王继顺认为:构建和谐校园,要加强师德建设,以《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》为依据,抓好师德教育。
教师要优化自己的情感,以健康的情感去感染、教育、鞭策和激励学生,与学生平等、友好地相处,化解生生之间、师生之间的矛盾与磨擦,创建安全稳定、健康和谐的成长环境,改变重智轻德,单一追求智育的现状,树立育人为本的思想。
形成良好的师生关系更多地取决于教师,爱生是尊师的前提,在实际工作中切
实打破传统教育中以“教师为中心”那种师生关系的束缚、建立起民主、平等的新型关系。
杨春婷认为:台湾有这么一所学校,三千多学生,学校没有工人,没有保卫,一切必要的工作都由学生自己去做。
这所学校的校长说:“天下兴亡,匹夫有责要改成我有责,天下兴亡我有责!”
唯有这个思想,我们的国家才有希望,也唯有这个思想我们的校园才会更加美丽。
如果每个教师都说,校园环境不好是我的责任,学生行为习惯不好是我的责任,学校教育办不好是我的责任。
人人都主动承担责任,天下哪有不兴盛的国家?有不团结的团体?哪有不和谐的校园?所以我们都应该把责任拉到自己的身上来,而不是推出去。
付丽芳认为:最近我校广泛开展“一创双优”活动,通过一段时间的认真学习,我明白当一名好老师不能永远停留在教书匠的层次。
世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是人的胸怀。
历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。
我要多修练,培养自己宽阔的胸襟,不断拓展自己的视野,陶冶自己的情操,培育自己的涵养。
正确对待工作中的得与失,不发无谓的牢骚,甘于清贫,耐得住寂寞。
在日常工作中与同事和睦相处,工作中向老教师多学习,促进学校的发展,维护学校的荣誉。
马科军、曹颖等老师也发表了自己的看法。
主持人:好的,感谢各位老师和大家分享认识成果,我们要以这次集中教育活动为契机,进一步深入贯彻落实科学发展观,加强思想观念的转变,提高自身素质,优化工作作风,为建设和谐一中做出自己的贡献。
本次讨论到此结束,感谢各位老师的到场,谢谢。