苏教版语文3上《做一片美的叶子》习题2

苏教版三年级上册语文《做一片美的叶子》教案

教学内容

做一片美的叶子

共几课时

2

课型

新授

第几课时

1

教学

目标

1.能够正确、流利地朗读全文。

2.学会本课的8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解生字组成的新词。

3.初步体会叶子的外形之美，初步感悟叶子的内在之美。

4.继续培养边读边想、咀嚼品味、圈画批注的读书习惯。

教学

重难点

重点：识字写字。能正确流利地朗读课文。

难点：理解词语的意思。

教学 资源

1.生字卡片、小黑板

2.课文磁带。

预习

设计

1.拼读生字，去掉拼音准确朗读生字。

2.认真观察生字，练习正确美观地书写，《习字册》上的生字描一个写一个。

3.划词语、标小节号，并正确、流利地朗读和理解。

4.正确流利地朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事。

5.收集各种各样的树叶。

学程预设

导学策略

调整与反思

第一板块：走近课文(4分钟)

1.猜猜老师的愿望。

2.读课题。

3.质疑。

第二板块：预习展示(20分钟)

●预习作业1

1.展示——去拼音读生字。

2.全班站起来两两过关，过关完毕坐下。

●预习作业2 1.展示书本上的描红。

2.点评、总结记住字形、生字写美观的方法。

3.在《习字册》上练写。

4.同桌互评。

5.展示自己最得意的记字方法。

6.闭眼书空，出差错的字等书空完毕迅速看书巩固。

●预习作业3

1.组号为“2”的学生说词意。

●预习作业4

1.朗读展示。

2.小组内过关读。

第三板块：整体感知(6分钟)

【学习单一】

1.课文有几个自然段，每个自然段写了什么?

2、想想文章的主要内容。

第四板块：感悟“大树之美”(10分钟)

【学习单二】

1.听课文录音，思考课文写了什么美?

2.读句子，思考好在哪里?

齐读，感悟大树之美。

第五板块：明确任务，完成作业

第一板块：谈话引入。 1.我喜欢孩子，爱做老师，这是我小时候的一个愿望，现在已经实现了。如今我又有一个新的愿望，大家猜猜我想做什么?

2018新苏教版国标本三年级上册语文《做一片美的叶子》教学设计

第一课时

教学要求：

1. 能正确、流利地朗读课文。

2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。

3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。

教学重难点：

1．学习本课生字，能正确书写。

2．通过初读，了解课文主要内容。

教学准备：

挂图；生字卡片；录音磁带；一片树叶

教学过程：

一、实物展示激趣揭题：

1.简单介绍自己所带的这片叶子。

2.观察手中的树叶，小组讨论：叶子有长得完全相同的吗？

3.教师：你们喜欢叶子吗？觉得叶子美吗？愿意做一片叶子吗？ 4.板书激趣：

做一片美的叶子

二、初读课文。

1.配乐范读课文。

2.学生自读课文。

（1）读准字音，读顺句子。

（2）标出自然段的序号。

（3）画出由生字组成的词语，想想它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。

三、检查自学情况。

1、出示词语。

形态各异乳汁奉献整体位置输送茁壮

中间肥美飘零回归葱翠嫩绿

2、自由读，说说哪些字在读的时候要特别注意。

3、指名读词，开火车读，齐读。

4、解释疑难词意，了解词语掌握情况。

5、读句子，指导长句有破折号的句子的读法。

（1）无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大树。

（2）每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。

（3）春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。

6、指名分自然段朗读课文，师生共同评议。

四、感知全文。

1、读了课文，你知道了什么？

2、教师相机强调“美，奉献，自己的位置，做一片美的叶子”等词句。

3、学生质疑，教师归纳。

五、教学生字字形，指导书写

1、出示生字。

指名读。

2、识记生字字形。

说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

2019-2020年苏教版小学语文三年级上册4 做一片美的叶子课后练习七

➢ 第1题【填空题】

选词填空。

陆续 连续 继续

①老师回来后______讲课。

②这些花在二十四小时内______开放。

③这段时间雨一直不停，已______下了半个月，没有停的迹象。

【答案】：

【解析】：

➢ 第2题【填空题】

句式与修辞。

①这难道不是最好的结果吗？ ______

②太神奇了！ ______

③红叶似火，漂亮迷人。 ______? 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【答案】：

【解析】：

➢ 第3题【填空题】

我会在比喻句后面画“√”。不是画“×”

①我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。______

②小洪长得像向他的姐姐。 ______

③大树站在太阳和土地之间。 ______

④风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 ______

⑤一根根圆木随着水流往前淌，像一只舰队在前进。______

⑥树像一朵绿色的云，从大地上升起。 ______

【答案】：

【解析】： 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

➢ 第4题【填空题】

写出近义词。

奉献—______ 肥美—______形态各异—______飘零—______茁壮—______

【答案】：

【解析】：

➢ 第5题【填空题】

给划线的字选择正确的读音。

整体（A.tǐ B.xīu)______休息（A.tǐ B.xiū）______

己（A.jǐ B.yǐ）______已（A.jǐ B.yǐ）______

输（A.shū B.yú）______ 愉（A.shū B.yú）______

让我们荡起双桨补充习题

一、根据拼音写汉字。

双桨 宝塔 安排 愉快 四周 绿树红墙 环绕

二、选词填空。

1.悄悄 凉爽 轻轻

2.C

三、根据课文内容填空。

1.波浪，白塔，飘荡 凉爽的风 白色的宝塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的水

2.唱歌，跳舞等。 党和国家

四、阅读诗歌，回答问题。

1.

了不起 很难过

不可以 我爱你

2.

妈妈的脸是一本书，

上面写了好多话。

我取得好成绩时，

妈妈嘴角上扬，

喜上眉梢，

我读到了——“再接再厉”。

在我生病时，

妈妈抚摸着我滚烫的额头，

满脸关切，

我读到了——“早日痊愈”。

打碎了邻居家的窗玻璃，

我逃之夭夭，

妈妈怒形于色，

我读到了——“知错就改”。

公园里，

我扶起了跌倒的孩子，

妈妈投来了赞许的目光，

我读到了——“助人为乐”。

妈妈生日时，

我送她一张精美的贺卡，

妈妈眼睛眯成了一条线， 我读到了——“聪明懂事”。

妈妈的脸，

是一张让人百看不厌的脸

学会查无字词典

一、看拼音，写汉字，注意这些字各部分所占的位置。

波涛 突然 岩石 词典 岸边 烈日

二、用“——”选择加点字的读音。

除最后一个，其余选第二个

三、根据情景写词语。。

1.骄阳似火

2.惊涛拍岸

四、把图和对应的词语连起来。

左排从上至下依次为：电闪雷鸣 惊涛拍岸 白云飘飘

**从上至下依次为：水平如镜 山清水秀 冰天雪地

五、阅读课文片段，回答问题。

1.现代汉语词典，大自然 2.课本中，大自然中

六、阅读短文，回答问题。

1、（1）C （2）B

2、春风中杨柳的活力表现出来了 说出了杨柳的颜色。 色彩 生气。

3、狗头上挠挠，羊头上摸摸 （谚语、歇后语都行。）

3古诗两首

一、用“——”选择正确的读音或汉字。

夜泊，选第二个

寒山寺，选第一个 姑苏，选第一个 石径 渔火 生处