《7怎么都快乐》阳光金版冲刺测试卷本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共34题68分）1、（2分）根据图片选择活动：
A、折纸B、跳绳C、拔河D、画画2、（2分）《怎么都快乐》一文中，独自一人的时候不可以玩（）。A、折纸船B、踢毽子C、拔河D、听广播3、（2分）连词成句：很好一个玩人A、很好玩一个人。B、人一个很好玩。C、一个人玩很好。4、（2分）选出不同类型的词语：A、围棋B、下棋C、象棋D、跳棋5、（2分）词语搭配：踢（）A、毽子B、羽毛C、积木6、（2分）填入恰当的动词：（）绳A、跳B、踢C、打7、（2分）多音字辨析：时间过“得”可真快啊！A、deB、déC、děi8、（2分）辨字组词：游（），（）在A、现，玩B、玩，现9、（2分）根据拼音选汉字：孩子们在大树底下wán。A、玩B、看C、跑10、（2分）选择正确的读音：“怎”么A、zěB、zěnC、zhěn11、（2分）选字填空：今天是我（）开心的一天。A、更B、最C、很12、（2分）选字填空：比起画画，我（）喜欢唱歌。A、更B、最C、很13、（2分）选字填空：我今天帮奶奶洗了碗，心里（）高兴。A、更B、最C、很14、（2分）《怎么都快乐》一文中，独自一人的时候不可以玩（）。A、折纸船B、踢毽子C、拔河D、听广播15、（2分）选择正确的读音：“得”到“得”亏A、děi，deB、děi，déC、dé，děi16、（2分）辨字组词：（）自清（）A、浊，烛B、浊，独C、独，浊17、（2分）辨字组词：（）球（）色A、蓝，兰B、蓝，篮C、篮，蓝18、（2分）选择正确的读音：“羽”毛球A、wǔB、yǔC、yǚ19、（2分）选择正确的读音：“运”动会A、yùnB、yǜnC、yún20、（2分）选择正确的读音：羽毛球A、yǔmáoquíB、yǔmáoqiúC、yǚmáoqiú21、（2分）选择正确的读音：跳绳A、tiàoséngB、tiàoshéngC、tiàoshén22、（2分）选字填空：（）皮球A、打B、拍C、跳23、（2分）选字填空：（）跷跷板A、跳B、坐C、打24、（2分）选字填空：（）玩具A、打B、玩C、跳25、（2分）选字填空：（）河A、打B、坐C、拔26、（2分）根据拼音选词语：xǔduō同学喜欢拔河，dāng然我也喜欢。A、许多，刍B、忤多，当C、许多，当27、（2分）根据拼音选词语：我会wánhěnduō游戏。A、顽很多B、玩狠多C、玩很多28、（2分）根据拼音选词语：jiǎng故事、听yīnyuè……，怎么玩都行。A、阱，音乐B、讲，音乐C、讲，音月29、（2分）选出不同类的词语。A、看书B、运动会C、画画D、听音乐30、（2分）选出不同类的词语。A、皮球B、足球C、地球D、排球31、（2分）选出不同类的词语。A、围棋B、下棋C、象棋D、跳棋32、（2分）看图片选词语。
【精品】人教新课标版一年级下语文同步阅读
第二单元
7棉鞋里的阳光
丁丁和牵牛花
课内阅读
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？”
“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。
“为什么呢？”小峰又问。
妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和？”
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？”
小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！”
1. 读一读，写一写。
fàng xià mā ma shàng wǔ nǎi nai hé shàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 比一比，再组词。
妈( ) 午( ) 放( )
奶( ) 合( ) 收( )
3. 我会读，我会填。 名师导读：课文《棉鞋里的阳光》告诉我们要从自己力所能及的小事做起，学会关心和体贴长辈。一起来读读《丁丁和牵牛花》的故事，理解短文，你也会被主人翁的孝心所感动。
（1）妈妈帮奶奶晒_____________，小峰帮奶奶晒____________。
（2）棉鞋很暖和的原因是_________________（用原文回答）
4．你要向小峰学习什么？
____________________________________________________________________
同步阅读
丁丁和牵牛花
一年级语文《棉鞋里的阳光》原文及教案
“教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和进程建构主义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出学生的主体地位，又重视教师的主导作用。下面作者给大家带来关于小学一年级语文《棉鞋里的阳光》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学一年级语文《棉鞋里的阳光》原文
清晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢?”
“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。
“为何呢?”小峰又问。
妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和?”
吃过午餐，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，惊奇地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和?”
小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢!”
小学一年级语文《棉鞋里的阳光》教案
一、教学目标
1、认识13个生字，会写“妈、午、放、合、收”6个字。
2、正确、流利地朗诵课文。
3、知道课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，知道关心老人。
教学进程：
一、导入揭题
1、师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识?
2、今天我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》，齐读。学习“棉”
3、读了课题，你有什么想问的?
二、感知性浏览，学习生字词
1、自由读课文，标一标自然段。
2、再读课文，用“0”圈出文中的生字。
3、生字教学：
(1)小黑板出示的生字词(带有拼音)，自由读，齐读。
(2)擦拼音，同桌互读，指名读。
(3)小组合作：读读生字卡片，想想怎么记。“午”—“牛”区分。
4、再读课文，选自己最爱好的自然段读一读。
5、读了课文，你知道了什么?
第 1 页 人教版语文一年级下册第二单元第7课《棉鞋里的阳光》同步练习
1、看拼音写词语
mà mα_____ nǎi nαi_____ zhōnɡ wǔ_____ fànɡ huí_____ shōu qǐ_____
答案：妈妈|奶奶|中午|放回|收起
解析：
分析：从字的结构上划分，“妈、奶、放、收”是左右结构；“起”是半包围结构。“中、午”是独体字；“回”全包围结构。
点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“奶”左边是“女”要稍窄些，右边是“乃”要稍宽些。
2、选合适的字涂上颜色
①中（午 牛）____奶奶在阳台上晒被子。
②我（和 合）____妹妹去公园（直 植）____树。
答案：午|和|植
解析：
分析：午wǔ，中午、午睡。“午”字上出头是“牛niú”，牛黄、牛角、斗牛。“和、合”都读hé，：和美、和睦、和谐、和声；合作、合算、合适、合同、合理。“直、植”都读zhí，直线、直角、直径、直立。“直”左边加一个木是“植”，种植、培植、栽植、植树。
点评：主要测试学生对形近音字、同音字的掌握，平时读课文或说话要注意区别。
3、给词语宝宝分类
老虎 鲜花 绿草 爸爸 山羊 柳树 妈妈 奶奶 小猴
人物____________ 植物____________ 动物____________
答案：爸爸、妈妈、奶奶|鲜花、绿草、柳树|老虎、山羊、小猴
解析：
分析：人物：爸爸、妈妈、奶奶；植物：鲜花、绿草、柳树；动物：老虎、山羊、小猴。
点评：读准字音，理解词义，通过对词语分类来加强巩固生字。使学生对记忆生字产生兴趣。
试题标签：人教版 语文 一年级下册 第二单元第7课《棉鞋里的阳光》
4、找座位
晒 摆 放 钻
_______拖鞋 _______棉被 _______被窝 _______音乐 第 2 页 答案：摆|晒|钻|放
