动物的繁殖和遗传学

法　

【教学目标】　

１．知道在自然条件下，大多数动物的繁　

殖方式是经过雌雄两性结合而进行的有性　

繁殖。　

２．，知道动物的两种基本繁殖方式：卵　

生和胎生。了解两者之间的区别。　

３．　了解一些动物的奇特繁殖方式，感　

受动物繁殖方式的多样性。　

Ａ了解动物的两种基本繁殖方式：卵生　

和胎生。　【教拳难点】在观察、分析、比较中初步　

感受科学阅读的方法。　

【教举资源】ＰＰＴ、相关的阅读资料和录　

像、记录表。　【教学过程】　

一．了解动麴的基本簟＇ｌ方式：卵生　

师：大家看，青蛙和鱼是我们熟悉的小　

动物，你知道它们是怎样繁殖后代的吗？　

（大屏幕上出示青蛙和鱼的图片。）　

一２４一　生　产卵。（师板书：产卵。）　

师：谁能说得更具体一些？　

生：青蛙把卵产在水，卵经过几个月成　

长为小蝌蚪。　

生；鱼是把卵放在自己的肚子里，然后　

吐在水草上，慢慢孵化。　

生：我看过青蛙产卵的，把两只青蛙放　

在家里，过一个晚上就有卵了，过三四天变　

成很小的小蝌蚪。　

师：你很善于观察和思考，还有谁要补　

充吗？　生：我有补充，鱼是　

师：大家都同意他们刚才的说法吗？（学　

生有的点头，有的摇头，有的保持沉默。）　

师：那就让我们先来看一段有关鱼产卵　

繁殖的录像吧。（播放鱼受精、产卵的录像，　

学生认真地观看。）　

师：现在你们有什么发现？　

生：我知道雄鱼和雌鱼要受精。　

生：我认为是雌鱼体内排出的卵子与雄　

鱼体内排出的精子结合成受精卵。　生：我同意他的观点，而且是在水中结　

合成受精卵，然后慢慢发育成小鱼。　师：大家说得很完整，其实青蛙的繁殖　

过程和鱼差不多，也是雌性青蛙体内排出　

卵子，雄性青蛙体内排出精子，在水中结合　

成受精卵，然后慢慢发成蝌蚪，最后变成青　

蛙。那你知道鸡又是怎样繁殖后代的呢？　（大屏幕上出示鸡的图片。）　

生：下蛋。（师板书：下蛋。）　

师：谁愿意说得更详细点？　

生：其实蛋黄一直在母鸡身体里，然后　

和蛋清结合，蛋就从母鸡体内下出来，有时　

候可能下蛋太着急，一下子把两个蛋黄下　

遗传学：

遗传学（Genetics）——研究生物的遗传与变异的科学，研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律的学科。遗传学中的亲子概念不限于父母子女或一个家族，还可以延伸到包括许多家族的群体，这是群体遗传学的研究对象。遗传学中的亲子概念还可以以细胞为单位，离体培养的细胞可以保持个体的一些遗传特性，如某些酶的有无等。对离体培养细胞的遗传学研究属于体细胞遗传学。遗传学中的亲子概念还可以扩充到脱氧核糖核酸(也就是DNA）的复制甚至mRNA的转录，这些是分子遗传学研究的课题。

动物遗传学：

动物遗传学，作为遗传学的一个分支，主要研究与人类有关的各种动物，如家畜、鱼类、鸟类、昆虫等动物性状的遗传规律和遗传改良的原理与方法。除了讲述遗传的物质基础、遗传信息的传递与改变等分子遗传学的一般理论和方法，遗传的基本规律及其扩展、非孟德尔遗传等细胞遗传学的一般理论和方法以及群体遗传学基础以外，还涉及动物基因组学和动物基因工程等方面的一般原理与方法。

意义：

1、遗传因素（如基因）制约每个生命个体的一切生命活动。一切生命活动包括：生命的发生、发展、昌盛、衰落、消亡等。

2、遗传因子(基因)决定了动物的性状、行为、疾病。

性状：高/矮、肥胖/苗条、漂亮/丑陋、秃头、长寿

行为：生物钟、犯罪、聪明、特长发展

疾病：遗传病、肿瘤、常见病

3、遗传育种是动物育种最常用的手段。

4、遗传工程改造是最稳定、最有意义的品种改良技术。

5、遗传因子--基因是生命科学的核心，而21世纪是生命科学的世纪。

发展重要里程碑：

1.1866年，孟德尔（G.Mendel）发现遗传因子，提出分离定律和独立分配定律。

2.1900年，弗里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现孟德尔的理论。这一年作为遗传学建立和开始发展的一年。

3、1910年以后，摩尔根（Morgan)提出连锁遗传定律，创立“基因理论”。

4、1944年，阿委瑞（Avery)等证明DNA是遗传物质。

昆明市陆生野生动物的驯养繁殖和经营利用　

口王伟　

昆明市共有陆生野生动物驯养繁殖单位和个　

体８７家，从业人数１　３１５人，年产值２．１亿元，　

驯养繁殖动物总数４０　５１９只（头），主要养殖梅　花鹿、马鹿、猕猴、食蟹猴、白犀牛、－ｔ：ｚ￣山鸡、　

野鸭、非洲鸵鸟、蓝孔雀、野猪、果子狸、鸸鹋、　

珍珠鸡、鹌鹑、竹鼠、树、蛇类等物种。其中：　

已经办理梅花鹿驯养繁殖证的养殖单位１４家，养　

殖规模１　１２０头，年产值２７７．５万元，上缴税费　

额１０．３万元；养殖非洲鸵鸟、野猪、七彩山鸡、　

果子狸、野鸭、蓝孔雀的单位和个体５３家，产值　

１　２４０　７５＂元，养殖数量９　７００只（头）；养殖白　

犀牛投资１　０００万元，现有６９头；养殖虎７９只；　

养殖大熊猫３只；蛇类为试验性养殖阶段。　

一、昆明动物园　

昆明动物园始建于１９５３年，现有员工２１８人，　

占地３６７．６４亩。建园初期只有动物７种１１只，　

如今已发展到１６８种，２　ｌ５０只（头），尤以国　

家一级保护动物亚洲象、滇金丝猴、长臂猿、小　

熊猫、绿孔雀等具有云南地方特色的繁殖种群享　

誉国内外。近年来，由于环境的改善，动物品种　

的增加，展示内容的丰富多彩，昆明动物园的年　

游客量一直保持在３００万人次左右，门票收入达　

到２　９００多万元，产值２００５万元，。昆明动物园　

的野生动物饲养管理、繁殖技术日趋成熟，最具　代表性的如亚洲象、滇金丝猴、长臀猿、小熊猫、　

绿孔雀已培育成为全国最大的繁殖种群。昆明动　

物园先后被国家建设部、中国动物协会、中国科协、　

云南省政府授予“全国十佳动物园”称号。　

二　云南野生动物园　

云南野生动物园始建于２００２年，占地面积２　

８００亩，是集动物养殖繁育、观赏展示、娱乐休闲、　

科普教育和动物迁地保护为一体的动物园。历经　

１０年发展，现游客人数逐年递增、经营业绩稳步　

提升、游览内容不断丰富、服务设施逐步完善，　

科普教育和野生动物驯养繁殖成果斐然。目前，　

野生动物驯养繁殖现状和发展思路分析

作者：王志永

来源：《畜牧兽医科学》 2018年第4期

野生动物驯养繁殖现状和发展思路分析

王志永

(石家庄市动物园管理处，石家庄 050200）

摘要：野生动物训练繁殖产业可以为生态环境带来效益，同时还能为社会经济发展带来效益，是一种集生态、经济与社会效益为一体的产业项目。本文中笔者首先分析了野生动物驯养繁殖的现状，对野生动物驯养繁殖的现状有了全面地了解之后，再探讨了野生动物驯养繁殖的发展思路，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。

关键词：野生动物驯养；繁殖；发展；探讨

中图分类号：S862 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.2096-3637.2018.04.014

野生动物是一种可再生的生物资源，是自然生态系统中不可缺少的组成部分。新时期以来，森林资源的开发力度逐渐加大，野生动物的物种和数量有了明显的减少，国家逐渐也逐渐采取相应措施重视起对野生动物资源的保护，因而提升了人工驯养，繁殖野生动物产业的重视程度。野生动物驯养繁殖产业的兴起，既保护了野生动物资源，又满足了人们对野生动物产品的需求，还有力地推动了社会经济的发展，具有良好的发展前景。

1 野生动物驯养繁殖的发展现状

1.1 规模小，水平、竞争力缺乏

从现阶段我国野生动物驯养繁殖产业面临着产业规模小，品种繁杂，市场竞争力缺乏的问题。野生动物驯养繁殖，多数都是零散的个体户，难以形成规模化、产业化经营。在种类方面，主要有野猪、野鸡、大鲵等，活体销售是主要的销售方式，利用价值比较单一，产品附加值比较低[1]。同时，在产业经营管理方面，缺少技术支撑，很多时候都是凭借经验进行养殖，在经验方面也存在不足，养殖水平不高一直困扰着野生动物驯养繁殖产业的进一步发展。

1.2 政策扶持少，资金投入不足