环境工程 教学大纲

《环境工程概预算》课程教学大纲

课程代码：080242009

课程英文名称：Engineering Estimation

课程总学时：16 讲课：16

适用专业：环境工程专业

大纲编写（修订）时间：2017.6

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

环境工程概预算课程是环境工程专业开设的一门专业课，主要讲授工程造价构成基本知识、基本理论和基本方法，通过案例训练，培养学生工程管理原理与经济决策方法。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1．掌握工程造价构成、工程定额基本理论、投资估算、设计概算 工程量清单知识、施工图预算、建设工程招投标与工程量清单计价、工程结算与索赔估价及管理的理论知识体系；

2.了解国家当前的有关技术经济政策；

3.通过大量案例与综合实例，了解各环保项目工程计价组成，项目实施过程中计价管理内容；

4.通过案例计算掌握各管理过程计价文件组成特点及应用，获得实际技能。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

1.基本知识：工程造价构成、工程定额基本理论、投资估算、设计概算、工程量清单知识、施工图预算、建设工程招投标与工程量清单计价、工程结算与索赔估价及管理的理论知识体系。

2.基本理论和方法：掌握工程定额基本理论，。

3.基本技能:掌握工程项目建设各阶段工程造价计算、编制各阶段工程造价文件技能等。

（三）实施说明

1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生实践能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。

2．教学手段：本课程属于技术技能实践课，在教学中采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

《环境化学》

教

学

大

纲

1 《环境化学》教学大纲

课程名称：环境化学

课程代码：0602134030 课程性质：必修课程

总学时：24学时 学 分： 1.5学分

开课单位：环境与生物工程系 开课时间： 秋季

适用专业：应用化学 化学工程

预备知识：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学

参考教材：环境化学 陈景文， 大连理工大学出版社，2009.8

参 考 书：环境化学，何遂源， 华东理工出版社，2005.4

教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握环境化学的研究内容、特点和发展动向，掌握环境化学的基本原理，掌握有机、无机污染物在环境各圈层中迁移转化的规律及其效应，初步了解环境化学任务（课题）的研究方法。明确环境化学的任务和目的以及环境化学在环境科学中和解决环境问题上的地位和作用，培养学生科学研究的能力和方法。

课程内容：本课程较系统阐述了大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、生物体内污染物质的存在方式、运动过程及毒性、典型污染在环境各圈层中的转归与效应、有害废物及放射性固体废物等内容与知识。通过本课程的学习，要使学生了解国内外面临的环境问题，了解我国目前的污染问题和状况，较全面地了解环境化学的基本概念和基本内容，掌握常见污染物的类型和危害、监测、治理原理与方法，熟悉污染物的采样和监测技术，牢固树立环境意识。

授课方案（24学时）

一、绪论（2学时）

介绍环境化学的概念；环境化学的发展历史；环境化学的任务；内容及特点。领会环境效应及其影响因素，掌握环境污染物在环境各圈层的迁移转化的简要过程。

二、大气环境化学（6学时）

1、大气中污染物的迁移

大气层简介；大气温度层结；大气垂直递减率；辐射逆温层；绝热过程与干绝热过程；大气稳定度的判定。

2、大气中污染物的转化

光化学反应过程；大气中重要自由基的来源；氮氧化物、碳氢化合物的转化；光化学烟雾的形成机理及控制对策；硫氧化合物的转化和硫酸烟雾型污染；酸雨的组成；大气颗粒物特征。

《环境工程制图》课程教学大纲

课程代码：080232005

课程英文名称：Environmental Engineering cartography

课程总学时：56 讲课：36 实验：0 上机：20

适用专业：环境工程

大纲编写（修订）时间：2017.6

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

环境工程制图是是面向环境工程专业开设的一门专业基础选修课，主要讲授机械制图基础知识、化工制图及使用AutoCAD软件绘制化工图样。

通过本课程的学习，培养学生空间几何问题的图解能力，空间想象能力，绘制和阅读化工图样的基本能力。为相关课程提供技术支持，为工程设计提供技术基础。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

掌握机械制图的一般知识，能够利用平行正投影原理，对工程图样和形体进行点、线、面、体的投影分析。掌握化工制图的规则与要求，掌握相关国家标准，能够看懂较复杂的化工工艺图和中等复杂程度的设备装配图。掌握使用AutoCAD软件绘制化工图样的能力，能够绘制出中等复杂程度的化工工艺图和较简单的设备装配图。

（三）实施说明

本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。理论为实践服务，是实践的基础；实践是理论的应用，是理论的具体实现形式。课堂讲授中应注重图形与实体相对照，注重理论与实践的结合；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。在教学中采用多媒体教学手段，提高学习内容直观性，增强学生学习效果，并确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

（四）对先修课的要求

本课程无先修课要求。

（五）对习题课、实践环节的要求

针对课堂所学知识，安排课后作业，使学生能够及时对课堂所学知识进行练习和巩固提高。对机械制图基础和化工制图部分应适当安排习题课，分析解决重点难点题目，解决学生在作业中遇到的问题，帮助学生理解和消化课堂所学知识，提高学习效果。

上机部分要求在学习AutoCAD的基本操作方法之后，使用AutoCAD绘制简单工艺流程图和设备布置图。使学生得到使用AutoCAD软件绘制化工图样的基本训练，掌握使用AutoCAD软件绘制化工图样的基本能力，并提高分析解决问题的能力。

《环境工程实验Ⅰ》（环境工程微生物）教学大纲

一、基本信息

课程名称 环境工程实验Ⅰ（环境工程微生物） 课程编号 ENSE3103

英文名称 Experiment of Environmental Engineering Ⅰ 课程类型 专业核心课

总学时 36 学分 2

实验项目数 11 验证性实验个数 5 综合性实验个数 5设计性实验个数 1预修课程 环境工程微生物学 适用对象 环境工程本科生

课程简环境工程微生物学实验是一门操作技能较强的课程。通过操作掌握微生物学实验的一套基本技术，包括光学显微镜的原理及使用保养方法，介

（200字左右） 微生物的染色，微生物的分离，纯培养技术，微生物菌落形态识别，活性污泥生物相观察，大肠菌群数测定等实验内容。实验要求规范操作，及时、准确做好实验记录，完成实验报告。

二、教学目标及任务

环境工程微生物学实验是一门操作技能较强的课程。通过一系列的实验操作，强化学生无菌操作的理念，使学生掌握微生物实验的基本方法。通过观察不同的实验材料，进行各项实验操作、分析实验结果、完成实验作业等环节，配合课堂教学，以验证和巩固课堂讲授的微生物学的理论知识。

本课程支撑环境工程专业毕业要求1、2、4和6。

三、学时分配

教学课时分配

序号 实验内容 学时

实验一 光学显微镜的使用及细菌形态的观察（验证性实验） 3

实验二 细菌的简单染色和革兰氏染色（验证性实验） 3 实验三 真菌的形态观察（验证性实验） 3

实验四 微生物细胞的计数和测量（验证性实验） 3

实验五 培养基的配制与灭菌（验证性实验） 3

实验六 微生物分离、培养与活菌计数（综合性实验） 3

实验七 微生物菌落形态的观察、比较及微生物纯化技术（综合性实验） 3

实验八 细菌淀粉酶和过氧化氢酶的定性测定（综合性实验） 3

实验九 活性污泥生物相观察（综合性实验） 3

实验十 污水中细菌菌落总数测定（综合性实验） 3