环境工程技术教学大纲

环境工程技术教学大纲

一、课程背景介绍

环境工程技术是一门综合性的学科，涉及环境保护、环境治理、环境监测等多方面内容。本课程主要旨在培养学生具备环境管理、工程设计等方面的能力，为未来从事环境行业相关工作打下坚实基础。

二、课程设置

1. 环境科学基础知识

1.1 环境科学概论

1.2 生态学基础

1.3 环境污染与控制

2. 环境监测技术

2.1 环境监测基本原理

2.2 水质监测技术

2.3 大气监测技术

2.4 噪声监测技术

2.5 土壤监测技术

3. 环境治理技术

3.1 废水处理技术 3.2 固体废弃物处理技术

3.3 大气污染治理技术

3.4 土壤修复技术

3.5 噪声治理技术

4. 环境管理相关内容

4.1 环境影响评价

4.2 环境管理体系

4.3 环境法律法规

4.4 环境管理案例分析

三、教学目标

1. 帮助学生全面了解环境工程技术的基本理论和实践

2. 培养学生独立进行环境监测、治理和管理工作的能力

3. 培养学生独立进行环境工程项目设计与实施的能力

4. 提高学生的环境保护意识和责任感

四、教学方式

本课程将采用讲授、案例分析、实验教学、实地考察等多种教学方式，注重理论联系实际，培养学生动手能力和创新精神。

五、教学评估 1. 学生平时表现占总成绩的30%

2. 期中考试占总成绩的30%

3. 期末考试占总成绩的40%

4. 主要评估内容包括理论知识掌握、实验操作能力、论文撰写能力等。

六、教材

《环境工程导论》、《环境监测技术与方法》、《环境治理工程导论》等。

七、教学大纲修订说明

本教学大纲为初版，根据实际教学情况和学生反馈，将不断进行修订和完善，以不断提高教学效果、培养出更多优秀的环境工程技术人才。

《环境生物技术》课程教学大纲

课程英文名称：Environmental biotechnology

课程编号：1832172002

课程计划学时：32

学分：2

课程简介：

《环境生物技术》课程是为生物工程专业和环境工程专业的本科生所开设的一门专业选修课，是在学生具备了生物化学、微生物学或环境工程微生物学的基础知识之后才可进行选修的专业技术基础课。该课程在这两个专业的本科生培养过程中占有比较重要的地位。该课程主要讲述生物技术中的基因工程、发酵工程、酶工程以及细胞工程在环境污染的治理以及环境友好材料的生产中的应用，同时还包括生物农药等内容，所涉及的知识面较广。其中重点为基因工程和发酵工程在环境治理中的应用，要求学生掌握基因工程和发酵工程原理和应用，为学生将来在环境科学领域的发展打下坚实的基础。学生通过对本门课程的学习不仅是掌握了生物工程的基本技术在环境治理领域的应用，由于这些基本技术的原理是一致的，又可以将这些所学知识与食品生产、化工产品的生产以及在制药方面的应用联系起来，为学生将来在其他领域的发展可奠定一定的基础。

一、课程教学内容及教学基本要求

第一章 环境生物技术引论

本章重点为生物技术发展简史的四个阶段，难点为生物技术发展简史的四个阶段所特有的代表性产品。

第一节 生物技术的学科体系与发展简史

本节要求了解生物技术的定义，生物技术的学科体系(考核概率10%)，理解生物技术的高新特征

(考核概率30%)，掌握生物技术的发展简史(考核概率60%)。

1 生物技术的定义

2 生物技术的学科体系

3 生物技术的发展简史

4 生物技术的高新特征

第二节 环境生物技术的学科体系

本节要求了解环境生物技术的定义，环境生物技术的学科体系(考核概率10%)，理解环境生物技术的层次性(考核概率30%)，掌握环境生物技术的主要研究范围 (考核概率60%)。

1 环境生物技术的定义

2 环境生物技术的技术体系与学科结构

环境工程施工课程教学大纲

课程介绍

本课程旨在让学生了解环境工程施工的基本原理及流程，培养学生的工程实战能力和团队协作意识。本课程将从介绍环境工程的相关基础知识和法律法规入手，讲解环境工程施工的常用工艺和技术，带领学生学习相关工程的实施方法和工程质量控制，最后重点介绍环保施工技术的发展与应用。

教学目标

本课程主要目的是让学生：

1. 熟悉环境工程的基本知识和法规法律要求；

2. 掌握计算、施工和管理环境工程的能力；

3. 培养环境工程实践能力和团队协作精神；

4. 熟悉环保施工技术的原理及其应用；

5. 提高学生综合分析、判断和解决问题的能力。

教学内容

第一章 环境工程基础

1. 环境工程概述

2. 环境工程法律法规

3. 环境工程设计要点

第二章 环境施工工艺和技术

1. 污染治理工艺

2. 污水处理工艺

3. 农业废弃物处理工艺

4. 废气治理工艺

5. 固体废弃物处理工艺

第三章 环境工程实施

1. 环境工程图纸及施工方案

2. 环境工程材料、设备的使用及质量控制

3. 环境工程施工管理

第四章 环保施工技术

1. 绿色环保施工技术 2. 智能环保施工技术

3. 新型节能环保施工材料及其应用

教学方式

1. 授课形式：讲授、案例分析、讨论、现场考察。

2. 实验形式：现场作业、实验。

3. 教学媒介：多媒体课件、3D虚拟仿真实验等。

评分标准

1. 平时成绩：出勤率、课堂表现、作业、小组讨论、实验报告等。

2. 期末考试成绩：占总成绩的60%。

3. 平时成绩和期末考试成绩均需要达到及格线才算通过本门课程。

参考书目

1. 《环境工程设计与实践》，朱丽华等著，高等教育出版社，2016年版。

2. 《环保工程新技术及应用》，王斌等著，机械工业出版社，2018年版。

3. 《环境工程标准与规范》，孙振国等著，化学工业出版社，2017年版。

本门课程重点介绍环境工程施工的基本原理和方法，提高学生的实践能力和团队协作精神，让学生在实践中学习，巩固并拓宽环境工程专业知识，为将来的工作打好基础。

- 1 - 环境工程技术专业教学资源库

随着环境问题日益严峻，环境工程技术成为大家瞩目的热门专业。为了提高环境工程技术专业教育质量，许多高校建立起了环境工程技术专业教学资源库。

环境工程技术专业教学资源库是一个综合性的教学资源库，以环境工程技术为主题，包含了大量的教学资料、课件、实验室实践、案例分析、论文论著、专家讲座等各类教学资源。这些资源能够为环境工程技术专业的教学、科研和实践提供充足的支持，能够帮助学生更好地学习、掌握环境工程技术相关的知识和技能。

环境工程技术专业教学资源库的建设是一个长期的过程，需要不断地更新、补充和完善。高校可以通过多种途径建设环境工程技术专业教学资源库，例如与相关单位、企业合作，共享各自的资源；通过开展教师培训，提高教师的教学水平和资源建设能力；通过引进高水平的教师和专家，为资源库注入新的课程、实验、案例等内容。

总之，环境工程技术专业教学资源库是环境工程技术专业教学的重要组成部分，对提高教学和科研水平、培养高素质环境工程技术人才具有重要意义。希望各高校能够加强对环境工程技术专业教学资源库的建设和管理，为环境保护事业培养更多的专业人才。