初三历史古代世界的战争与征服试题

初三历史古代世界的战争与征服试题

1. 下列最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是

A．埃及帝国 B．亚历山大帝国

C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国

【答案】B

【解析】本题考查学生对亚历山大大帝东征史实的识记。依据人教版九年级上册第6课古代世界的战争与征服，第二子目亚历山大大帝东征的内容中：“公元前4世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊，不久，亚历山大继承王位，史称亚历山大大帝他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。”据此可知，B选项亚历山大帝国是公元前4世纪建立的。A选项古地埃及帝国跨亚非，没有地跨欧洲领土。C选项阿拉伯帝国建立地跨欧亚非三洲帝国是8世纪中期。D选项罗马帝国在2世纪建立。从时间上看，最早建立的是亚历山大帝国，故选B。

【考点】亚历山大大帝东征

点评：本题难度中等，主要考查学生对亚历山大大帝东征史实的识记。对于这一内容，还可以考查亚历山大大帝东征的情况、意义。

2. 古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄

A．特洛伊战争 B．希波战争

C．伯罗奔尼撒战争 D．罗马的扩张战争

【答案】B

【解析】本题考查学生对希波战争史实的识记。依据人教版九年级上册第6课古代世界的战争与征服，第一子目希波战争的内容中：“公元前490年，波斯帝国的庞大舰队自东向西，横渡爱琴海，向希腊本土压来。波军在马拉松平原登陆。雅典军队英勇迎战，以巧取胜，以不到二百人的代价，歼敌六七千。雅典人获胜后，随即派战士菲迪皮茨返回雅典报捷。他一口气跑完漫长的路程，将胜利的消息说完倒地气绝而死。为纪念这位英雄，后来，人们设立了马拉松长跑这个项目。”据此可知，故选B。A选项特洛伊战争是希腊军进攻特洛伊城的十年攻城战。C选项伯罗奔尼撒战争是提洛同盟与伯罗奔尼撒联盟之间的战争，战争的双方是雅典和斯巴达之间。D选项罗马的扩张战争包括布匿战争在内的一系列侵略争霸战争。

【考点】希波战争

点评：本题难度较小，主要考查学生对希波战争史实的识记。对于这一内容，还可以考查希波战争的时间、影响、取胜的原因。

3. 有关古代世界战争的表述不正确的是

A．古代世界战争大多规模大，范围广

B．希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利

C．有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国

D．古代世界战争客观上促进文化的传播

【答案】B

【解析】本题考查学生对希波战争史实的识记。依据人教版九年级上册第6课古代世界的战争与征服，第一子目希波战争的内容中：“公元前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。公元前5世纪中期，希腊军民经过顽强战斗，彻底战胜波斯侵略军，赢得战争的胜利。”据此可知，希波战争中取胜的是希腊，故选B。结合本课教材内容，可知古代世界战争，主要有：希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张、十字军东侵，可知ACD选项均是正确的。

【考点】希波战争 点评：本题难度较小，主要考查学生对希波战争史实的识记。对于这一内容，还可以考查希波战争的时间、影响、取胜的原因。

4. 公元前6世纪，古代伊朗以_______为中心形成了波斯帝国。

【答案】波斯人

【解析】本题考查学生对希波战争史实的识记。依据人教版九年级上册第6课古代世界的战争与征服，第一子目希波战争的内容中：“公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。”据此可知。

【考点】希波战争

点评：本题难度较小，主要考查学生对希波战争史实的识记。对于这一内容，还可以考查希波战争的时间、影响、取胜的原因。

5. 亚历山大帝国的都城是_______。

【答案】巴比伦

【解析】本题考查学生对亚历山大大帝东征史实的识记。依据人教版九年级上册第6课古代世界的战争与征服，第二子目亚历山大大帝东征的内容中：“公元前4世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊，不久，亚历山大继承王位，史称亚历山大大帝他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。”据此可知。

【考点】亚历山大大帝东征

点评：本题难度较小，主要考查学生对亚历山大大帝东征史实的识记。对于这一内容，还可以考查亚历山大大帝东征的情况、意义。

6. 罗马帝国的疆域达到最大规模时，_______成为它的内湖。

【答案】地中海

【解析】本题考查学生对罗马帝国的扩张与文化传播史实的识记。依据人教版九年级上册第6课古代世界的战争与征服，第三子目罗马帝国的扩张与文化传播的内容中：“公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪，达到最大规模。罗马帝国地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为它的内湖。”据此可知。

【考点】罗马帝国的扩张与文化传播

点评：本题难度较小，主要考查学生对罗马帝国的扩张与文化传播史实的识记。对于这一内容，还可以考查罗马帝国的扩张的情况、意义。

7. 阅读下列材料，回答问题：

材料一 “条条大路通罗马”

材料二 “桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”

材料三 马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构(罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人)。对野蛮的征服者民族说来，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”

①材料一反映了哪个时期的什么景象？它出现的原因是什么？ ②材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？材料中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年？这个史实记载在哪部书中？

③材料三能说明什么？用学过的知识回答。

【答案】①罗马帝国时期，罗马政治稳定经济繁荣，对外交流频繁。②罗马，166年，《后汉书》。③战争既是一种暴力，又在客观上促进文化的交流。如亚历山大东征，罗马的扩张。

【解析】本题考查学生对罗马帝国的扩张与文化传播史实的识记。第（1）问材料“条条大路通罗马”意思是达到同一目的可以有多种不同的方法和途径。反映罗马帝国时期，由于政治稳定经济繁荣，对外交往频繁。第（2）问我国古代称罗马帝国为大秦，可知大秦就是罗马帝国。依据材料，大秦王安敦派使者到中国是桓帝延熹九年，依据人教版九年级上册第6课古代世界的战争与征服，第三子目罗马帝国的扩张与文化传播的内容中：“据《后汉书》记载，166年，罗马皇帝的使节在越南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样，中国和罗马两国‘始乃一通焉’。”据此可知，桓帝延熹九年就是166年。这个史实记载在《后汉书》中。第（3）问依据材料中马克思、恩格斯的论述，说明战争既是一种暴力，又在客观上促进文化的交流。例如本课所学内容，亚历山大东征、罗马的扩张给被侵略的国家和民族带来灾难，但客观上促进了东西方文化的交流。

【考点】罗马帝国的扩张与文化传播

点评：本题难度较大，主要考查学生对罗马帝国的扩张与文化传播史实的识记。对于这一内容，还可以考查罗马帝国的扩张的情况、意义。

8. 阅读下列材料

大秦国……在海西，亦云海西国。地方数千里，又四百余城，小国隶属者数十。……其王无有常人，皆简立贤者。国中灾异及风雨不时，辄废而更立，受放者甘黜不怨。其人民皆长大平正，有类中国，故谓之大秦……

至恒帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异。

请回答：

（1）材料中的“大秦”是指古代的哪个国家？

（2）材料记载大秦王安敦遣使到中国具体是哪一年？这个史实记录在哪部书中？

【答案】（1）罗马帝国

（2）166年、《后汉书》

【解析】本题考查学生对罗马帝国的扩张与文化传播史实的识记。第（1）问我国古代称罗马帝国为大秦，可知大秦就是罗马帝国。第（2）问依据材料，大秦王安敦派使者到中国是桓帝延熹九年，依据人教版九年级上册第6课古代世界的战争与征服，第三子目罗马帝国的扩张与文化传播的内容中：“据《后汉书》记载，166年，罗马皇帝的使节在越南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样，中国和罗马两国‘始乃一通焉’。”据此可知，桓帝延熹九年就是166年。这个史实记载在《后汉书》中。

【考点】罗马帝国的扩张与文化传播

点评：本题难度中等，主要考查学生对罗马帝国的扩张与文化传播史实的识记。对于这一内容，还可以考查罗马帝国的扩张的情况、意义。

9. 观察下面二幅地图及上面探索题中《罗马帝国疆域图》，回答问题 波斯帝国疆域图

亚历山大帝国疆域图

(1)比较一下，波斯帝国、亚历山大帝国及罗马帝国的疆域有什么异同？

(2)结合当代世界地图，查一查亚历山大帝国的版图包括今天的哪些主要国家？

(3)结合上面世界地图，罗马帝国的版图包括今天的哪些主要国家？

【答案】(1)都是地跨欧亚非三洲的大帝国；都占领地中海沿岸北非、小亚西亚等地。波斯帝国与亚历山大帝国的疆域比较相似，都包括中亚和西亚的广大地区；地中海成为罗马帝国的内湖。

(2)伊朗、阿富汗、伊拉克、科威特、叙利亚、以色列、巴勒斯坦、埃及、突尼斯、摩洛哥、土耳其、马其顿等。

(3)意大利、法国、英国、西班牙、希腊、马其顿、埃及、土耳其、叙利亚、以色列、巴勒斯坦等。

【解析】本题考查学生对罗马帝国的扩张与文化传播史实的识记。第（1）问仔细读图，结合教材插图——罗马的扩张，波斯帝国、亚历山大帝国及罗马帝国的疆域的相同之处：都是地跨欧亚非三洲的大帝国；都占领地中海沿岸北非、小亚西亚等地。不同之处：波斯帝国与亚历山大帝国的疆域比较相似，都包括中亚和西亚的广大地区；地中海成为罗马帝国的内湖。第（2）问结合当代世界地图，可知亚历山大帝国的版图内包括伊朗、阿富汗、伊拉克、科威特、叙利亚、以色列、巴勒斯坦、埃及、突尼斯、摩洛哥、土耳其等。第（3）问罗马帝国的版图内包括意大利、法国、英国、西班牙、希腊、马其顿、埃及、土耳其、叙利亚、以色列、巴勒斯坦等。

【考点】罗马帝国的扩张与文化传播

点评：本题难度中等，主要考查学生对罗马帝国的扩张与文化传播史实的识记。对于这一内容，还可以考查罗马帝国的扩张的情况、意义。

10. 读图并回答下列问题：

（1）据图，说一说2世纪时罗马帝国疆域所达到的地方。

（2）图中的人物是谁？他在罗马的历史上有什么样的地位？

（3）从罗马帝国的所处地理位置，分析它对文化融合的促进作用。

【答案】（1）东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。

（2）屋大维。他任皇帝后，使罗马进入帝国时代，不断进行侵略战争，扩大了帝国疆域，促进了帝国与其它地区的经济文化交流。