中考语文综合实践活动专题2

“诚实守信”中考综合实践活动及答案
（2020年内蒙古赤峰市中考题）
5．班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动，请你完成下面两个任务。

（共4分）
（1）同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报，请你再写出另外两个板块的标题。

（2分）
板块一：诚信名言
板块二：
板块三：
（2）一位同学在活动中写下了感言，请你再仿写一句。

（2分）
诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；，。

【答案】
（1）诚信故事践行诚信
（2）诚信是水，失去它就无法滋润心灵的家园
【解析】
【详解】（1）为手抄报设计板块标题，主题为“诚实守信”。

注意标题表述形式用四字词语。

示例：诚信佳话，小议诚信，传承诚信。

（2）仿写。

要求修辞方法相同，句式一致，内容相关。

示例：诚信是光，失去它就无法照亮阴暗的角落。

醉翁综合性学习活动 第1页（共10页） 综合性学习活动 第2页（共10页）《综合性学习活动》中考专项复习试题及答案【一】1.九年级（1）班开展了以“雨的诉说”为主题的综合实践活动。

请你参与这次活动，并完成下面的问题。

（1）活动中同学们搜集了有关雨的诗句，整理后写出了下面的文字。

阅读后，请你谈谈文学家在雨的身上寄托了怎样的思想感情。

至少写出两条。

翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。

雨，不就是一首首纯情的诗吗？唐人笔下的雨是“好雨知时节，当春乃发生”；宋人笔下的雨是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。

古人眼中的雨是“夜来风雨声，花落知多少”；今人眼中的雨是“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷”。

中国人眼中的雨是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；外国人眼中的雨是“大风之夜，当雨点在树叶中淅沥时，你在床上，会听见我的微语”。

（2）同学们针对雨的功与过产生了两种不同的看法，假如你是反方代表，针对正方的观点，你该如何陈述自已的观点？（仿照正方句式）正方：雨可以为生物提供水分，可以为工农业生产服务。

（2）忠诚于国家，忠诚于事业，忠诚于信义，是我们的人生追求。

王珂却不以为然，他认为这些都是过眼云烟，利益才是永恒的。

为此，你想对他说些什么?（3）纵观古今，众多的忠诚之士为国为民做出了贡献，值得我们学习。

请你推荐一位你最敬佩的忠诚之士，并写一段推荐语。

【三】3.某中学开展了以“好读书，读好书”为主题的综合实践活动。

请根据要求完成以下活动任务。

（1）杨冰同学代学生会起草了一份活动倡议书，下面是倡议书的正文节选，有些语病，请你修改。

为迎接“世界读书日”的到来，【A 】丰富班级的精神风貌，展现同学们的课余生活，【B 】提高班级凝聚力和集体荣誉感，推动各班良好班风的形成，努力构建和谐班级与和谐校园，校学生会决定举办以“好读书，读好书”为主题的综合性学习活动。

希望可以通过此次活动营造良好的校园读书氛围。

中考单项训练——语文综合实践题（附答案）1、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。

依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。

电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。

空调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。

2、近段时间，由于我市对城市道路进行整治，在有关施工路段经常发生车辆拥堵情况，公交车到站经常延误时间，影响沿线单位工作人员按时上下班，而且沿途尘土飞扬，空气卫生质量极差。

×校学生将组织一次社会调查，呼吁有关单位以人为本，文明施工，服务至上；车辆、行人也要相互体谅，文明出行。

假如你是该校学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？①采访一位在车站等车的上班族，了解他对当前这一交通状况的看法。

②采访道路施工单位负责人，向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施。

3、听说能力考查：一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。

钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：①钱钟书将“鸡蛋”比作（），将“母鸡”比作（）。

②钱钟书的言外之意是：（）。

4、请写出下列小故事中隐含的大道理：小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，框台后面站着的竟然是一位天使。

“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。

“您心中所想要的一切。

”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。

现在就可以提货吗？”天使含笑着说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。

”5、请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。

小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备出版社刊《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。

（1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说：（）。

初三语文综合实践学习试题1.近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。

据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。

学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。

请你阅读下面材料，完成相关任务。

材料一：中小学生网络使用情况调查表另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。

材料二：漫画《无题》材料三：元旦放假，礼泉一中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。

母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。

”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

’”【1】用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。

（3分）【答案】①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。

②中小学生触屏、触网年龄大大提前。

③超过八成的中小学生每天上网。

（3分）【解析】这是一个综合学习题型，既考查了学生的信息提炼概括能力，还考察了学生的语言表达的能力。

这个小题考查了考生从阅读材料中提炼信息的能力和语言表述能力，要抓住表中的数据来把握所包含的信息。

阅读并分析这则图表，就不难得提取出正确的信息。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

【2】仔细观察漫画，写出其寓意。

（2分）【答案】这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。

孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。

意符即可。

（2分）【解析】这类试题将漫画寓意与学生学习的课本理论相结合，来考察学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力。

考生在做这类试题时不是理解漫画的寓意有很大难度，就是试题题肢具有很大的迷惑性，考生一不小心就会掉进命题者挖的“坑”中，所以这类试题考生得分普遍较低。

1.【2017·江苏泰州】专题与语文实践活动。

（8分）近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。

⑴【教师献爱心】学校组织本校教师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。

校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习的成绩回报老师。

上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。

请你拟出下联。

（3分）【答案】示例：学生认真学习报师恩【解析】此题考查对联的拟写。

拟写对联的一般原则是：相同位置词性相同，词义相近或者相对，字数相等。

上联“老师奉献爱心育桃李”的结构为：名词＋动词＋宾语＋动词＋宾语。

通过分析，下联也应与上联结构对应，如：学生认真学习报师恩。

这样“学生”对“老师”，“报师恩”对“育桃李”，构成宽对。

⑵【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你同桌写的是：“让寂寞的花朵也在春风中微笑。

”说说你对这句话的理解。

（2分）【答案】示例：期待每一位同学都参加活动，尤其是平时比较孤单、自卑的同学，绽放自己的美丽。

【解析】此题考查句子的理解。

理解句子，要抓住句子所用的修辞。

该句中“寂寞的花朵”运用了比喻手法，是指那很少与人交往的比较孤单、自卑的同学。

“春风”可比喻大家的关爱、集体的温暖。

“微笑”是指走出封闭的圈子，融入到集体中去，获得快乐、绽放美丽。

⑶【你也会行动】暑假中，妈妈准备让你用“泰维课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生晓华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？（3分）【答案】示例：妈妈，我想邀请晓华同学来我家，一起学习泰微课，一方面，我们一起学习，遇到不会的问题可以一起讨论；另一方面，晓华父母不在家，晓华一个人在家，没有人照顾。

【解析】这是一道口语交际题。

解答时一是要注意说话对象——妈妈，注意称呼语；二是注意对话情境——妈妈准备让你用“泰维课”资源自学高中课程，三是注意你的劝说目的——邀请留守学生晓华到家里一起学习。

2023年中考语文二轮复习专题：综合性学习过关检测部编人教版九年级总复习综合性学习过关检测卷(二)(每道题8分，满分56分得分：)1.(2022.黑龙江绥化中考节选)学校准备举办以“传承红色精神.传递红色能量”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下问题。

(1)请为本次活动拟写一则宣传标语。

(不超过10个字)(3分)(2)某班收集整理了红色旅游发展现状资料，如图所示，请根据统计图中的数据整体变化情况，组织语言详细表述信息。

(5分)2010年—中国红色旅游年接待人数统计(单位：亿人次)2.(2022.河南中考)学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。

(1)该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。

请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。

(5分)示例：第一时空舱简介：商周时期青铜器。

通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。

舱名：青铜时代起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。

青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。

【备选时空舱】第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。

通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。

第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。

通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。

敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。

“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……我选：舱名：起名理由：(2)你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。

(3分)3．看下面一幅漫画，按要求答题。

(1)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．9月3日，以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题的金砖五国会议在厦门举行，今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头，彼此传递力量。

值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。

（1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图，结合下图，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。

（2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述并概括其寓意。

（3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我们中学生来说，不用理会。

”你会怎样劝说他参与活动呢？【答案】（1）生产排放量大于消费排放量。

（2）主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国印。

会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。

（3）明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国际影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你一定要参加活动啊！【解析】【分析】（1）结合图表的标题，分析金砖五国的柱状图，不难发现，各国生产的碳排放量都高于消费的碳排放量，这是它们的共同之处。

（2）解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。

作答时围绕风帆的形状以及象征意义，文字部分和中国印三个角度来分析会标的寓意，语言要流畅。

（3）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

第十章综合性学习1．近日，学校组织一次“走近新词语”活动。

请你参加并完成以下任务。

(1)活动一：写出下列新词语的通常说法。

另类()菜鸟()迷你()草根()(2)活动二：探究下列材料，写出你的发现。

【材料1】爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。

对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

【材料2】某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。

这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热门词汇。

【材料3】李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。

探究发现：__________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。

学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。

举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。

如，某男篮主教练执教不力而下课。

学生：哦，我明白了！老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？学生：________________________________________________________________________________________________________________________________________ 老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。