学生违纪处分记录

学生处分记录管理制度一、背景介绍学生处分记录管理制度是一项重要的管理制度，旨在维护学校的纪律和秩序，推动学生的全面发展。

此制度对学生的违纪行为进行记录和处理，以引导学生遵守学校规章制度，塑造良好的学风校风。

二、记录内容学生处分记录包括学生的姓名、学号、违纪行为、时间、地点、相关证据等。

每一起学生违纪行为都应当被准确、完整地记录下来，以确保信息的真实性和完整性。

三、建立制度的目的学生处分记录管理制度的目的在于帮助学校了解学生违纪情况，加强管理力度，促进学生行为规范化。

通过记录和处理学生的处分情况，学校可以及时采取相应措施，改变学生的不良行为，培养学生的良好品质和道德观念。

四、权责明确化学生处分记录管理制度明确了相关的权责，学校、教工、家长和学生各自有着不同的权责。

学校负责监督学生的纪律状况，教工要积极参与学生监管工作，家长要积极配合学校进行家校联系，学生要自觉遵守学校的规章制度。

五、处理程序学生处分记录管理制度规定了在学生违纪行为发生后的处理程序。

从记录违纪行为、听证程序、处理方式、处分决定、实施等环节，都有详尽的规定。

确保学校的处理程序公正、合法，并且以事实为依据，充分保护学生的合法权益。

六、信息保密学生处分记录包含学生的个人信息，学校应当妥善保管并严格保密，不得随意泄露。

尤其是在信息化时代，学校应加强网络安全，防止学生处分记录被恶意利用。

七、教育与帮助学生处分记录管理制度并非单纯的惩罚机制，更重要的是教育与帮助。

学校可以通过相关的教育措施，引导学生认识到自己的错误，改正错误并且成长为合格的公民。

八、处分制度的改善学生处分记录管理制度应不断完善和改进，根据学校实际情况进行适当的调整。

学校可以通过开展相关研讨会、座谈会等形式，征求教师、家长和学生的意见，进一步提高制度的科学性和有效性。

九、记录的有效性学生处分记录的有效性体现在对学生的行为产生影响，引导学生改正错误，进而达到惩戒与教育相结合的效果。

中学生违纪处分规定模版一、违规行为及处理措施1.违规使用手机- 不听从劝告：警告一次，没收手机一天。

- 再次违规：警告两次，没收手机三天。

2.迟到、早退- 第一次迟到/早退：请家长签字，并自愿参加班级晨会。

- 第二次迟到/早退：通报批评；请家长签字，参加学校举办的迟到早退教育讲座。

- 第三次迟到/早退：约谈家长，记录在个人档案中。

3.作业不完成或抄袭- 第一次：批评教育，要求重新完成作业。

- 第二次：通报批评；请家长签字，参加学校举办的作业规范讲座。

- 第三次：记录在个人档案中，并要求家长到学校进行家访。

4.校园打架- 涉及轻微伤：责令双方家长到校进行调查，并做书面承诺不再发生类似事件。

- 涉及较重伤：记录在个人档案中，同时通报批评；在校期间进行有关纪律教育活动，如观看警示教育片等。

5.违规穿着- 个别不合规定的服装：通知家长下次着装注意。

- 大量学生穿着不合规定的服装：集体通报批评，并组织学生进行遵守着装规定的教育活动。

6.故意破坏、污损学校财物- 破坏或污损轻微：责令赔偿或帮助修复，并书面保证不再破坏学校财物。

- 破坏或污损严重：记录在个人档案中；家长和学生赔偿或负责修复，并在校期间参加学校安全、环保教育活动。

二、其他注意事项1.处理之前，要尽量了解学生的情况，听取学生和当事人的陈述，保持公正和客观。

2.处分决定应及时通知学生和家长，并做好相应的记录和备案工作。

3.对于严重违纪行为，应及时报告校级领导，并进行合适的处理。

4.处分决定必须符合校规校纪、法律法规和相关部门的规定，确保学生的权益得到保护。

5.处分决定应当秉持教育为主的原则，注重引导和教育，促进学生的成长和进步。

总结以上是中学生违纪处分规定的模板，具体的处分措施可以根据学校的实际情况进行调整和补充。

在处理违纪行为时，教师和学校应注重公正、客观，保护学生的权益，同时以教育为主，促进学生的成长和进步。

违纪学生处分通报范文4篇在学校有一些学生严重违反校规，为此学校给予相应的处分，下面橙子给大家带来违纪学生处分通报范文，供大家参考!违纪学生处分通报范文篇一经查，高二(15)班罗xx、马xx、王xx、赵xx、陆xx，纪律意识淡薄，自我要求不严，置学校反复强调的纪律于不顾，在下午大扫除时在宿舍玩游戏。

为严肃校纪，教育本人，根据《实验高中中学生管理十条禁令》和《高二年级违纪处罚条例》，给予罗xx、马xx大过处分，给予王xx、赵xx、陆xx三位学生警告的处分。

xx实验高中20xx年x月x日违纪学生处分通报范文篇二张三，男，秘书系20xx级××班学生(学号：xxxxxxxx),张三入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴。

12月5日，张三喝醉酒回宿舍开门时，被正要出门的同宿舍黄四同学不小心撞了一下，张三竟大打出手，将黄四打成重伤。

张三的行为严重触犯了校规。

鉴于他本人在校方教育下仍不思悔改，态度恶劣。

为严肃校纪校规，教育本人，根据《XX大学学生违纪处分暂行规定》第xx条的规定，经校学生处研究决定，给予张三同学记过处分。

张三同学身为在校大学生，不珍惜得之不易的求学机会，不注意1/ 3个人品德的修养，不约束自己的行为，违反校规，情节严重。

希望各位同学引以为鉴，遵守学院的各项规章制度，认真学习，团结同学，提高个人修养，做一个文明大学生，出色地完成大学学业任务。

XX大学二20xx年x月x日违纪学生处分通报范文篇三经查班学生由于一事，情节严重，性质恶劣，经学校政教处调查核实，情况属实。

根据学校学生处罚条例，学校决定，给予同学的处分，其处分记入学籍档案，以观后效，如若再出现违纪现象，作自动退学处理，或者转移学习环境。

学生签名家长签名家长电话xx中学xx校区政教处20xx年x月x日违纪学生处分通报范文篇四理化系xxxx级电子信息班陈文东、xxxx级环境检测班支鑫博在3月11日晚上出去喝酒，与历史系同学在寝室发生口角，影响极坏，严重违反了校规校纪。

在学校有一些学生严重违反校规，为此学校给予相应的处分，以下是为大家带来的学校学生处分决定的，欢迎阅读学习。

关于给予张三同学记过处分的决定张三，男，秘书系20 级××班学生(学号： ),张三入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴。

12月5日，张三喝醉酒回宿舍开门时，被正要出门的同宿舍黄四同学不小心撞了一下，张三竟大打出手，将黄四打成重伤。

张三的行为严重触犯了校规。

鉴于他本人在校方教育下仍不思悔改，态度恶劣。

为严肃校纪校规，教育本人，根据《大学学生违纪处分暂行规定》第条的规定，经校学生处研究决定，给予张三同学记过处分。

张三同学身为在校大学生，不珍惜得之不易的求学机会，不注意个人品德的修养，不约束自己的行为，违反校规，情节严重。

希望各位同学引以为鉴，遵守学院的各项规章制度，认真学习，团结同学，提高个人修养，做一个文明大学生，出色地完成大学学业任务。

大学二20 年月日学生处分决定我校1104班石油工程专业邱泽民、钟胜邦、刘忠文三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。

邱泽民：在1103班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。

不服从班主任老师管理，顶撞老师。

学校为了挽救他，将其调到1104班，仍然我行我素。

特别严重的是仅20 年11月1日，连续三次出现违纪行为。

一是上午第二节课时，在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。

二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。

三是中午午休时间，在306寝室将课桌有意损坏。

该生的行为已严重违反学生管理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。

扣除学分30分。

钟胜邦：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。

不服从教官和班主任管理，造成不良影响。

学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。

学生违反纪律处分通报10篇学生违反纪律处分通报精选篇1经查班学生由于一事，情节严重，性质恶劣，经学校政教处调查核实，情况属实.根据学校学生处罚条例，学校决定，给予同学的处分，其处分记入学籍档案，以观后效，如若再出现违纪现象，作自动退学处理，或者转移学习环境.学生签名家长签名家长电话__中学__校区政教处x月x日学生违反纪律处分通报精选篇2经查，高二(15)班罗、马、王、赵、陆，纪律意识淡薄，自我要求不严，置学校反复强调的纪律于不顾，在下午大扫除时在宿舍玩游戏.为严肃校纪，教育本人，根据《实验高中中学生管理十条禁令》和《高二年级违纪处罚条例》，给予罗、马__大过处分，给予王、赵、陆三位学生警告的处分.实验高中x月x日学生违反纪律处分通报精选篇3张三，男，秘书系级__班学生(学号:)，张三入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴.12月5日，张三喝醉酒回宿舍开门时，被正要出门的同宿舍黄四同学不小心撞了一下，张三竟大打出手，将黄四打成重伤.张三的行为严重触犯了校规.鉴于他本人在校方教育下仍不思悔改，态度恶劣.为严肃校纪校规，教育本人，根据《__大学学生违纪处分暂行规定》第__条的规定，经校学生处研究决定，给予张三同学记过处分.张三同学身为在校大学生，不珍惜得之不易的求学机会，不注意个人品德的修养，不约束自己的行为，违反校规，情节严重.希望各位同学引以为鉴，遵守学院的各项规章制度，认真学习，团结同学，提高个人修养，做一个文明大学生，出色地完成大学学业任务.__大学二x月x日学生违反纪律处分通报精选篇4____、____两位同学入校以来不能严格要求自己，在本学期9月7日、10月6日、10月19日熄灯后讲话导致班级五项竞赛扣分，严重违反了《住校生规章制度》。

事情发生后，班主任与其家长取得联系。

家长于10月21日来校对其进行了教育，鉴于____、____两位同学的认错态度，并考虑两位家长的实际情况及意见，特给予以下处理：1、签定试读协议;2、取消住校生资格;(10月21日~11月4日为住校观察期，如2周内无任何违纪现象发生，则暂时保留住校生资格)3、如本学期内再发生严重违反《住校生规章制度》的行为，则无条件的离开所住寝室;4、进行家校联系(每周至少与家长联系一次);5、进行观察期内课堂纪律等评等级，如在观察期内出现2次B级或B级以下，则观察期满后不保留住校生资格;6、负责10月22日~11月28日内教室日常中午卫生的保洁(垃圾清扫、地面卫生、黑板保洁);7、延迟10月严重警告处分申请撤消时间，具体时间视其表现后再定。

学生纪律处分会议记录
学生纪律处分会议记录
时间：2021年10月1日
地点：学生会议室
主持人：XXX（学生会主席）
记录人：XXX（学生会秘书）
出席人员：
1. XXX （校园监督员）
2. XXX（辅导员）
3. XXX（班级代表）
4. XXX（被处理学生）
5. XXX（学生会代表）
会议议程：
1. 开会宣读《纪律处分条例》
2. 对被处理学生做出处分决定
3. 对于学生违纪情况，进行讨论和建议
会议记录：
首先，主持人XXX宣布会议开始，随后由主持人XXX宣读了《纪律处分条例》。

然后，被处理学生XXX详细说明了自己的违纪行为，情况属实，一再承认自己的错误，并表示十分后悔，请求学校不严惩
自己。

之后，班级代表XXX和辅导员XXX分别陈述了学生的情况表现，在热烈的讨论中，全体成员一致认为应当对该学生进行纪律处分。

然而，学生会代表XXX提出了一些不同的看法，他认为这一违规行为可以通过严肃的教育教训来解决。

最终，所有与会成员依据《纪律处分条例》的规定进行投票，决定对被处理学生XXX施以惩戒措施，包括警告、扣除学分、限期关禁闭等处罚，同时，他还将接受学校社团组织的强制辅导，以及对其违纪行为做出深刻反思。

会议结束后，主持人XXX指导所有被处理学生应按照学校规定执行处分，并表达了学校对学生规范行为的期望和支持。

会议记录人签名：XXX
主持人签名：XXX
学生会代表签名：XXX
校园监督员签名：XXX
辅导员签名：XXX
班级代表签名：XXX
被处理学生签名：XXX。

中学学生违纪的处罚规定范文学校违纪行为处罚规定一、违反课堂纪律规定1. 缺勤：对于没有请假或未经允许擅自离校的学生，按照学校规定扣除相应课时的分数，并记录违纪。

连续缺课三天且未请假的，视情况进行严重处理。

2. 进课堂迟到：学生迟到超过5分钟的，扣除出勤分数，并记录违纪。

连续迟到三次的，学校会与家长进行沟通，并采取相应的教育措施。

3. 旷课：学生在上课时间故意缺课的，视情况将记录违纪，扣除相应课时的分数。

连续旷课三天且未请假的，学校将与家长进行沟通，并采取相应的教育措施。

4. 游离课堂：学生在课堂期间随意离开座位或离开教室的，视情况进行扣分，并记录违纪。

严重影响课堂纪律的，学校将与家长进行沟通并采取相应的教育措施。

二、违反校园秩序规定1. 打架斗殴：校园是一个文明、和谐的地方，任何形式的打架斗殴行为都是不允许的。

学生如果存在打架斗殴的行为，学校将根据情节严重程度给予不同的处理，包括但不限于扣分、停课、交罚款、书面检查、警告等，并与当事学生的家长进行沟通。

2. 损坏公共财物：如果学生故意损坏学校或他人的财物，校方将追究其责任，并要求学生承担相应的经济赔偿。

同时，学生还将被扣分并记录违纪，根据情节轻重进行相应的处分。

3. 损坏植被和花草：学校是大家共同的家园，保护校园环境是每个学生的责任。

如果学生故意损坏植被和花草，将扣分并记录违纪。

情节严重的，学校将与家长沟通并采取相应的纪律处分。

4. 乱扔垃圾：学生应当培养良好的卫生习惯，维护整洁的校园环境。

如果学生乱扔垃圾，将扣分并记录违纪。

情节严重的，学校还会要求学生进行清理，并与学生家长进行沟通。

三、违反考试纪律规定1. 作弊行为：学生应当树立诚信意识，严守考试纪律，不得作弊。

如果学生被查出有作弊行为，将扣分并记录违纪。

严重情况的，学校会进行进一步的处罚，并与学生家长进行沟通。

2. 带外挂工具进入考场：学生在考试期间带入未经允许的外挂工具，将视情况扣分并记录违纪。

象山县外国语学校学生违纪处分细则第一条制定本办法的目的和意义为了构建和谐校园，为教师和学生创造一个安定稳定的教育教学环境，促进学生的身心健康，根据学校行政会议研究决定对极少数违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规章制度的学生，学校视其所犯错误的性质和对错误的认识程度，分别给予处分。

第二条处分的内容和实施办法对学生的处分分为：批评教育，通报批评，警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学等。

对学生的处分，由班主任、年级组提出，签注意见，政教处审核讨论通过并依情节轻重给予批评教育，通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学，最后由校长批准。

处分结论通知学生本人和家长，在校内张榜公布，并记入学籍档案。

第三条处分的撤消学生受处分后，能正确认识错误并以实际行动改正错误并取得显著进步的，在受处分一个学期后可申请撤消处分，申请人写出书面报告，班主任、年段长签署意见后，经政教处审查研究决定，报校长批准。

学生在受处分期间如果大胆检举或者揭发各种不良现象或者积极配合学校打击各种不良现象有突出贡献的可以提前申请撤消处分。

第四条对旷课学生的处分1、无故旷课一节者，给予批评教育；旷课半天，须写出书面检讨；旷课一天，约请家长共同进行教育；旷课两天，给予警告处分。

2、迟到或早退三次按旷课一节计算，并按有关旷课的处理办法处理(特殊情况除外)。

3、无故不参加学校、班集体活动，体育锻炼课、电脑信息课、音乐课、美术课、自习课，一律按旷课计算。

第五条对考试作弊学生的处分1、凡考试中有违纪舞弊行为，该科成绩以零分计算，并视情节轻重分别给予通报批评、警告、严重警告、记过等处分。

2、考试中偶有交头接耳、作手势对答案、偷看他人试卷、协同传递字条或有意让对方偷看及有其它违纪行为者视情节给予通报批评。

3、考试中有意夹带提纲、课本、纸条，传递或交换抄袭试卷者，视情节给予警告处分。

4、多科作弊或多次作弊屡教不改者，视情节给予严重警告处分。

学生违纪处分记录制度随着教育的发展，学生违纪现象在校园内愈加普遍。

为了维护良好的教育秩序，学校制定了违纪处分记录制度。

本文将从多个角度分析学生违纪处分记录制度的重要性和影响。

一、制度的背景和目的学生违纪处分记录制度的背景是校园违纪现象的增多。

学生在校园内的言行不当、违反纪律等问题时有发生。

这种情况下，制度的目的是维护良好的教育秩序，培养学生自律自省的品质。

二、制度的内容和要求学生违纪处分记录制度通常包括学生违纪事项的种类、违纪处分的标准、相应的处罚措施等内容。

这些要求旨在规范学生的行为，确保教育环境的健康发展。

三、制度的实施方式违纪处分记录制度的实施方式通常包括记录学生违纪行为、通知有关人员和对违纪学生进行处罚等步骤。

通过清晰明确的程序，学校可以更好地管理学生违纪问题，并及时采取相应的处罚措施。

四、制度的重要性学生违纪处分记录制度的重要性体现在多个方面。

首先，它可以起到警示作用，提醒学生遵纪守法。

其次，它有利于确定学生在学业、评奖评优等方面的资格。

最后，它提高了学生们对自己行为的自我约束和自律能力。

五、制度的积极影响违纪处分记录制度的实施对学生产生着积极的影响。

它可以增强学生的责任感和对规则的尊重意识。

同时，通过处分记录，学生们能够更清楚地认识到自己的问题并及时改正，进一步促进个人成长。

六、制度的消极影响学生违纪处分记录制度的实施也存在一些消极影响。

一方面，可能会给学生留下不可磨灭的污点，影响他们的发展和未来。

另一方面，制度执行的过程中，也存在着不公平对待和偏见的可能。

七、制度的改进与完善为了更好地发挥学生违纪处分记录制度的作用，还需要从以下几个方面进行改进和完善。

首先，要确保制度的公平性，避免不公正的处罚。

其次，可以加强与学生的沟通和教育，帮助他们认识错误并主动纠正。

八、制度与教育的关系学生违纪处分记录制度是教育管理的一部分，与教育的目标密切相关。

制度的实施可以帮助学校更好地开展教育工作，培养学生良好品行和道德修养。