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2023年中学教科研工作总结范文6篇第1篇示例：2023年已经接近尾声，回顾一年来，我校中学教科研工作取得了丰硕的成果。
在全体教师的共同努力下，我们不断探索创新，提高教学质量，加强教育教学改革，为学生的成长奠定了坚实的基础。
以下是我校2023年中学教科研工作的总结：一、教研活动开展情况本学年，我校教研活动持续深入开展。
学校建立了多个以班级为单位的教研组，各学科教师围绕课程标准、教学大纲展开教研活动。
教师们结合自身学科特点和教学实践，共同探讨教学方法、资源开发、学科知识的更新等问题，不断改进教学。
学校还开展了多次跨学科的教研活动，促进了各学科之间的交流和融合，提升了整体的教学水平。
二、课程建设和优质课开发在课程建设方面，我校注重培养学生的创新思维和实践能力，不断完善课程设置，构建科学的课程体系。
学校组织了多次优质课比赛，各学科的教师积极参与，展示了许多生动而富有启发性的教学案例。
这些优质课不仅丰富了学生的学习体验，也为其他教师提供了宝贵的教学资源和经验。
学校还加强了对新课程的研究和开发，确保教学内容与时俱进，符合学生的成长需求。
三、教育科研成果在科研方面，我校坚持以教师为主体，推动教育教学研究的不断深入。
教师们积极参与各类教育科研项目，不断对学科教学进行改进和创新。
一些教师开展了研究性教学实践，探索了新的教学模式和方法，取得了一定的成果。
学校还邀请了一些专家学者开展学术讲座和交流活动，提升了教师们的专业水平和学术修养。
四、师德师风建设在教科研工作中，我校一直重视师德师风建设，强调教师的职业操守和专业素养。
学校开展了多场讲座和培训活动，引导教师增强责任意识，提高教书育人的能力。
学校注重教师的心理健康和职业发展需求，在工作中给予充分的支持和关爱。
这些举措有效提升了教师队伍的整体素质和形象。
五、学生学业发展最终，一切中学教科研工作的目的都是为了推动学生的学业发展和全面成长。
在过去的一年里，学校积极开展学生学习辅导和素质拓展活动，关注每个学生的个性发展和特长培养。
中学科研工作总结范文8篇第1篇示例：中学科研工作总结近年来，随着科技的飞速发展，中学科研工作也变得越来越重要。
作为中学生，我们也积极参与各种科研活动，提高自己的科学素养和创新能力。
在这里，我将对我参与的中学科研工作进行总结，分享我的心得体会。
一、科研项目选择在中学科研工作中，项目的选择至关重要。
我在选择科研项目时，首先考虑了自己的兴趣和特长，确定了一个适合自己的领域。
然后，我进行了广泛的调研，了解了该领域的热点问题和研究现状，最终确定了一个具有挑战性和创新性的科研项目。
二、科研过程在科研过程中，我注重了团队合作和实践能力的培养。
我积极参加科研小组的讨论和交流，倾听他人的意见，吸收不同的思维和经验，不断提升自己的科研能力。
我还利用假期和课余时间，深入实验室进行实践研究，掌握了科研方法和技能，提高了自己的实践能力。
三、科研成果在科研工作中，我取得了一定的成果。
通过不懈努力，我成功完成了科研项目的所有任务，并取得了一定的研究成果。
我的科研成果得到了老师和同学们的认可和肯定，这不仅让我感到自豪，也激励我更加努力地投入到科研工作中。
四、收获和感悟在中学科研工作中，我不仅学到了科学知识和技能，更重要的是培养了科学精神和创新意识。
通过科研项目，我学会了团队合作、沟通交流和解决问题的能力，这些都将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
中学科研工作是一次宝贵的机会，不仅可以拓宽视野，提高自身素质，更可以培养学生的科学精神和创新能力。
我将珍惜这次科研经历，不断努力，为未来的科学事业做出更大贡献。
以上便是我对中学科研工作的总结和体会，希望我的经验和收获能够为更多的中学生在科研领域有所启发和帮助。
让我们共同努力，用科学的力量改变世界，创造美好的未来！第2篇示例：中学科研工作总结近年来，我校在科研工作方面取得了显著的成绩，通过全体师生的共同努力，不断提升科研水平，推动学校科研事业的发展。
在这个过程中，我也深刻感受到了科研工作的重要性，并获得了一些宝贵的经验和体会。
中学教研工作总结15篇中学教研工作总结1本学期我们以务实求发展、探索闯新路的思想为指导，以建设教师队伍为根，以提高教育教学质量为本，具体做了以下工作。
1、举办了初中校长继续教育工作培训班，教育局领导王作胜股长及吴生元同志在培训班上作了重要讲话，教师学校副校长李玉良同志作了以校本培训为主题的培训报告，培训班进一步提高了校长对继续教育工作的认识，明确了今后一个阶段学校继续教育工作的方向。
2、迎接了省市对我县初中进行的两项工作检查，其一是实施新课程工作检查，其二是师干训工作检查，迎检单位有小屯中学、首山镇二中、沙岭中学、小北河中学、黄泥洼中学，以上五所中学在迎检工作中做了大量工作。
3、开展了以校为本的教师培训工作，本学期各学科围绕新课程的实施进行了有主题的校本培训活动。
培训活动即体现了研训一体，又体现了以校为本。
以语文学科为例，开展了“新课程背景下的课堂教学研究”，针对同一课，全县语文教师进行备课、说课、上课、观摩、研讨、写教学案例和教学反思，最后评选优秀案例和优秀教学设计方案。
此项活动充分发挥了学校教师的主体地位，体现了以校为本的研训一体形式。
教师参与面广，又解决了实际问题，既有专家讲座（欧阳代娜教师进行了教学讲座），又有一般教师的教学观摩，既有全体教师的教学设计，又有教研人员的分析点评，既有全员教师的全部参与，又有名优教师的专业引领，新课程背景下的课堂教学有了实质性的突破。
4、开展了优秀课评选活动本学期我们参加了省市优秀课评选活动，沙岭中学花艳霞被评为省一等优秀课。
刘邦库等44名教师被评为市优秀课。
此外，我们进行了县级优秀课评选活动，王大明等68名教师分获县级一、二等优秀课称号。
此项工作有力地推动了教师队伍的建设，有力地促进了教师培训工作的开展，有力地解决了新课程实施中的一些具体问题，体现了研中有训，评中有训，研评之中促提升的指导思想。
5、进行了“十五”阶段教师继续教育的结尾工作，对全县1400余名初中教师进行了教师职业道德知识检测，同时对全县初中教师进行了新课程标准的知识检测，并要求全县所有初中任课教师，在新课程标准指导下进行教学设计。
初中教科研年度工作总结范文9篇第1篇示例：初中教科研年度工作总结一、总体情况在过去的一年里，我校初中教科研工作取得了显著的成绩。
在学校领导的正确领导下，全体教师积极参与，团结协作，为学生的学习和发展提供了良好的支持和保障。
通过各项工作的开展，教师们的教学能力和教育水平有了较大的提高，学生的学业成绩也取得了明显的进步。
二、教学科研成果1. 教学创新在过去的一年里，我校开展了多项教学创新项目。
教师们积极尝试新的教学方法和手段，引入了多媒体教学、问题解决式教学等先进教学理念，使课堂教学更加生动活泼，激发了学生的学习兴趣。
学校还加强了课程设计，将学科知识与实际生活相结合，促进了学生的全面发展。
2. 教学成果通过一年的努力，学校教师的教学水平得到了极大的提高，教学质量和学生学业成绩均有明显的提升。
学校在各项学科竞赛中取得了优异的成绩，充分展现了学校教学质量的显著提高。
1. 学科交流学校积极开展学科交流活动，注重学科之间的交叉融合，组织教师走出校园，走进各行各业，增加教师的实践经验和教学能力。
如语文老师参加文学创作班，体育老师参加运动训练班等。
2. 学科研讨学校每月举行一次全校学科研讨会，由老师针对教学中遇到的问题进行深入研究，交流心得体会，提高综合教学能力和素养。
学校注重将教科研成果转化为实际教学成果。
制定了相关的教学改革方案，将教研成果贯彻到具体的教学中，为学生提供更好的学习体验和成长环境。
五、存在的问题和改进措施在教科研工作中，我们也发现了一些问题。
如教师对教科研工作的重视程度不够，学科交流和研讨的深度有待进一步加强等。
为了解决这些问题，我们将加强宣传，增强师生的教科研意识，定期组织教师参加各类培训和学习交流活动，提高教师的教学水平和整体素质。
过去的一年是我校初中教科研工作中的丰收年，我们取得了一系列的成绩和经验，也发现了一些问题和不足。
在新的一年里，我们将继续加强教科研工作，不断提高教学质量，为学校的发展贡献力量。
中学教育科研工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校教育科研工作紧紧围绕学校中心工作，全面贯彻落实上级教育科研精神，坚持以教育教学为重点，充分发挥教育科研的先导功能，以新课程改革为契机，以提升教师素质为核心，扎实开展了一系列有组织、有计划、有意义的教科研活动，取得了显著成效。
下面，我将对本年度教育科研工作做如下总结。
二、强化学习，提升教师素质1. 加强师德教育。
通过师德演讲、观看师德报告等途径对教师进行师德教育，使全体教师进一步端正教育思想，明确责任意识，转变工作作风，真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。
2. 提升业务能力。
通过教学评比、观摩研讨、优秀教案评选等活动，提高教师的教学水平。
同时，学校还组织教师参加各级各类培训和学习，如新课程培训、教学研讨等，不断更新教师的教育观念和知识结构。
三、加强管理，提高科研水平1. 规范教科研管理。
学校制定并完善了教科研管理制度，明确了教科研工作的目标和任务。
同时，学校还建立了教科研工作考核机制，将教科研工作纳入教师考核范围，确保教科研工作的顺利进行。
2. 强化课题管理。
学校注重课题的选题和立项工作，鼓励教师积极申报各级各类课题。
同时，学校还加强了对课题的过程管理和成果鉴定工作，确保课题研究的质量和效果。
四、注重创新，提高教学质量1. 推进新课程改革。
学校积极推进新课程改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展研究性学习、综合性学习等活动，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的综合素质。
2. 改进教学方法。
学校鼓励教师大胆创新教学方法，如采用探究式教学、小组合作式学习等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
3. 加强课堂管理。
学校注重课堂管理的规范性和有效性，通过开展公开课、观摩课等活动，促进教师之间的交流和学习，提高课堂教学质量。
五、总结与展望回顾过去一年的教育科研工作，我们取得了一定的成绩和经验。
但是，我们也存在一些不足和需要改进的地方。
中学科研部工作总结2中学科研部工作总结2精选2篇（一）中学科研部工作总结本学期，我担任中学科研部的负责人，主要负责组织和指导科研活动，同时也参与了一些具体的科研项目。
经过一个学期的努力和实践，我对科研工作有了更深入的理解，也积累了一些宝贵的经验。
首先，我认识到科研工作的重要性和意义。
科研是推动学科发展和进步的重要方式，科研工作不仅可以培养学生的科学素养和创新能力，还可以为学校和社会提供有价值的科学成果。
因此，我在学期初就确定了科研部的工作目标，即通过组织科研活动，培养学生的科学思维和科研能力，提高他们的创新能力和动手实践能力。
其次，我注重培养学生的科学思维和科研能力。
在日常工作中，我鼓励学生积极参与各种科研活动，培养他们主动探索和解决问题的能力。
我组织了一系列的科研讲座和培训活动，让学生了解科学研究的基本方法和技巧；我还引导学生进行小型科研项目的设计和实施，鼓励他们观察、思考、提问和解决问题。
通过这些科研活动，我发现学生们的科学思维和科研能力逐渐得到了提高，他们学会了如何提出问题、收集资料、分析数据和总结归纳，同时也提高了动手操作和实验设计的能力。
此外，我也参与了一些具体的科研项目，并取得了一些成果。
在一次学校科研展示活动中，我指导学生进行了一项关于环境污染的研究，通过采集空气样本和分析数据，我们发现某些区域的空气质量存在较大的问题，并提出了相应的解决方案。
此外，在一次地理竞赛中，我与学生合作进行了一项关于城市规划的研究，通过实地考察和调查问卷，我们分析了人们对城市规划方案的需求和意见，并提出了一些建议。
这些科研项目不仅让我加深了对学科知识的理解和掌握，也提高了我的科研能力和实践能力。
最后，我还要感谢中学科研部的全体成员对我的支持和配合。
在本学期的工作中，我们团结合作，互相帮助，共同推进了科研工作，取得了一些成果。
正是因为有了大家的共同努力，我们的科研部才能顺利完成各项任务，为学校的科研活动做出贡献。
中学科研工作总结9篇第1篇示例：中学科研工作总结我要感谢学校和老师对科研工作的支持和鼓励。
在老师的指导下，我学会了如何进行科研调研、制定实验方案、收集实验数据和撰写科研报告。
通过这些实践，我不仅提升了自己的学术能力，还培养了解决问题的能力和团队合作精神。
在参与科研工作的过程中，我遇到了许多困难和挑战。
有时候实验结果与预期不符，有时候实验设备出现故障，有时候团队成员之间出现分歧。
但是通过和同学们的讨论交流，我们成功克服了重重困难，最终取得了令人满意的成果。
这个过程让我深刻体会到了团队合作的重要性，也培养了我的耐心和坚持不懈的品质。
通过这次科研工作，我还学到了如何进行数据分析和结果呈现。
我学会了使用Excel软件进行数据处理和图表制作，更加熟练地掌握了科研方法和技巧。
在撰写科研报告的过程中，我也锻炼了自己的文笔和表达能力，提高了自己的沟通能力和表达能力。
我要感谢这次科研工作给我带来的启示和收获。
通过这次实践，我深刻理解到科学精神的重要性，懂得了团队协作和合作的重要性，也坚定了我的科研志向。
未来，我将继续努力学习，不断提升自己的科研能力，为科学研究做出更大贡献。
这次中学科研工作让我受益良多，不仅提升了自己的学术能力，还培养了自己的领导能力和团队合作精神。
我将倍加珍惜这次科研经历，努力学习，继续前行。
愿我们的科研之路越走越宽广，愿我们的科研之梦越做越美好！愿我们为科研事业贡献自己的力量！第2篇示例：中学科研工作总结科研工作是中学生们提高科学素养和创新能力的重要途径，也是培养他们独立思考和解决问题的能力的有效手段。
在过去的一段时间内，我校全体师生积极开展科研活动，取得了一些成果，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我对中学科研工作进行总结，以便更好地指导未来的科研工作。
一、取得的成果在近期的科研工作中，我校学生参与了多个科研项目，涉及生物、化学、物理、数学等多个领域。
他们不仅积极参加科研活动，还提出了许多独特的想法和实验方案。
2023年中学科研工作总结范文9篇第1篇示例：2023年已经过去，回顾这一年来的中学科研工作，我们收获满满，积累了丰富的经验，也取得了令人满意的成绩。
在全体师生的共同努力下，科研工作取得了长足的进步，为我校的学术素质提升和科研实力提升打下了坚实的基础。
在整个学校范围内，我们建立了完善的科研管理体系，搭建了科研工作协同机制，确保了科研工作的有序进行。
学校领导高度重视科研工作，积极推动科研项目的申报和实施。
各学科教师团队也积极响应，不断完善自身科研实力，提高科研水平。
我们注重学科交叉和融合，促进了科研成果的进一步开发和应用。
通过跨学科合作，我们在多个领域展开了合作研究，使得科研成果更具综合性和实用性。
在生物学和化学学科的合作中，我们成功开发了一种新型的植物生长调节剂，受到了社会的高度关注。
我们还重视科研实践，提升了学生们的动手能力和创新意识。
学生们积极参与各类科研项目，亲身实践科研方法和技巧，在实践中不断提高自己的能力。
在“青少年科技创新大赛”中，我校学生参赛项目获得了一等奖，展现了学生们的科研潜力和创新能力。
在科研成果的交流和推广方面，我们不断加大宣传力度，提升了科研成果的社会影响力。
通过学术会议、科研论文和媒体报道等形式，我们将科研成果传播给更多的人群，增强了社会对我校科研工作的关注和认可。
2023年的中学科研工作取得了显著成绩，为我校的学术事业发展和科研实力提升做出了重要贡献。
在未来的工作中，我们将继续秉承“求真务实、开拓创新”的科研理念，不断推动科研工作向更高水平迈进，为社会发展和科技进步贡献力量。
【注：此文章为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：2023年的中学科研工作已经接近尾声，回顾过去一年的工作，我们取得了许多的进步和成就。
在这一整年的科研工作中，老师和同学们都付出了很多的努力和汗水，让我们一起来总结一下吧。
我们的科研团队在2023年的科研工作中，积极开展了各项科研项目。
我们团队参与了多个科研课题的研究，其中包括生物学、化学、物理等多个学科领域。
中学科研工作总结(精选多篇)第一篇：中学科研工作总结第二篇：141中学科研工作总结第三篇：靠山中学科研工作总结第四篇：实验中学xx年科研工作总结第五篇：兴凯中学xx科研工作总结更多相关范文中学科研工作总结本学期，我校深入贯彻科学发展观，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。
进一步提高了我校的教学质量，紧跟时代步伐，提升了办校质量。
使我校的教育真正成为适合学生发展需要的土壤和促进学生健康成长的动力。
1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教师的培训推荐工作，做好了到期科研骨干教师继任的组织协调工作，对到期的科研骨干进行了调查和统计。
2、推广科研实验课交流活动。
以教研组为单位，每个教研组选派出一名教师做课题实验课公开课。
并在其中产生学校科研带头人，认真做好选课，备课，导课，上课的指导工作。
3、对课题的后续研究进行了指导，努力把研究经验应用于教育教学。
4、征集所有参加课题研究人员的教育科研实验反思。
对全体教师进行了教育科研通识性培训。
5、加强了国家、省、市、县科研成果的征集工作，并择优在学校校本研修论坛上发表。
6、组建了新一轮课题申请立项领导工作组，选拨了新一轮课题组成员。
本文档由蜗牛阁()发布哈一四一中学科研工作总结xx——xx学年度下学期本学期，我校科研工作进行总结如下：一、学校领导十分重视科研工作，保证了科研工作的顺利开展。
我校领导对科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。
尽管学校的经费紧张，学校仍然拿出一部分经费组织教师外出培训学习。
在开展课题研究工作的过程中，学校领导还亲自对科研工作进行监督调控。
由于学校领导的重视，使科研工作得以顺利开展。
二、进行学习型组织建设，改变教师的教育理念。
本学期，我校要求教师树立终身学习的思想，要求骨干教师认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。
学校还定制了有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。
中学教科研工作总结中学教科研工作总结(精选15篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的中学教科研工作总结，欢迎大家分享。
中学教科研工作总结1在过去的一学期中，我们依据学期初教科研计划，依据学校年度整体工作安排，在全体教师的配合之下，积极地开展各项教科研活动，努力使教科研工作服务于学生的发展，服务于教师专业成长，服务于学校内涵的提升。
在此过程中，我们重点做了以下工作：一、通过多种形式的活动为青年教师提供锻炼与成长的舞台1.教科室协助学校教务处开展“十校联谊”活动，深入推进我校“学讲练探”四环节教学模式。
在较大范围内起到了示范辐射的作用，本次教研活动是新课改理念在我校教育教学实践活动中具体落实的体现，活动促进了教师备课、研课、上课水平的提高，为今后我校高效课堂的成熟构建打下了良好的基础。
2.组织教师参加亭中“教学艺术节”活动。
如课堂诊断、教学基本功比赛、青年教师命题能力竞赛等。
3.邀请专家来我校做讲座。
本学年先后有市教科所冯卫东来我校做“高效课堂3.6.9”的讲座；江苏省特级教师陈颖来我校做“高考数学高效复习”的专题讲座，两次讲座均在师生中产生了良好的反应，增强了我校的教研氛围，进一步提高了师生的效率意识、质量意识与科研意识。
二、通过创设多种活动，深度推进“学讲练探”课堂教学模式的构建，探索提高课堂教学质量的有效途径1.本学年初，教科室编制了专门的“学”的课堂学习材料，教师人手一份，宣传相关教学理念，引导教师反思自身的'课堂教学。
2.借助青年教师成长共同体平台，鼓励青年教师参与“教育论坛”活动。
本学期，教科室策划了青年教师发展共同体首次论坛活动方案：主题：“‘学讲练探’课堂教学模式下，教师如何做好‘学’的工作”。
中学教科研工作总结中学教科研工作总结集锦15篇中学教科研工作总结1在过去的一学期中，我们依据学期初教科研计划，依据学校年度整体工作安排，在全体教师的配合之下，积极地开展各项教科研活动，努力使教科研工作服务于学生的发展，服务于教师专业成长，服务于学校内涵的提升。
在此过程中，我们重点做了以下工作：一、通过多种形式的活动为青年教师提供锻炼与成长的舞台1.教科室协助学校教务处开展“十校联谊”活动，深入推进我校“学讲练探”四环节教学模式。
在较大范围内起到了示范辐射的作用，本次教研活动是新课改理念在我校教育教学实践活动中具体落实的体现，活动促进了教师备课、研课、上课水平的提高，为今后我校高效课堂的成熟构建打下了良好的基础。
2.组织教师参加亭中“教学艺术节”活动。
如课堂诊断、教学基本功比赛、青年教师命题能力竞赛等。
3.邀请专家来我校做讲座。
本学年先后有市教科所冯卫东来我校做“高效课堂3.6.9”的讲座；江苏省特级教师陈颖来我校做“高考数学高效复习”的专题讲座，两次讲座均在师生中产生了良好的反应，增强了我校的教研氛围，进一步提高了师生的效率意识、质量意识与科研意识。
二、通过创设多种活动，深度推进“学讲练探”课堂教学模式的构建，探索提高课堂教学质量的有效途径1.本学年初，教科室编制了专门的“学”的课堂学习材料，教师人手一份，宣传相关教学理念，引导教师反思自身的课堂教学。
2.借助青年教师成长共同体平台，鼓励青年教师参与“教育论坛”活动。
本学期，教科室策划了青年教师发展共同体首次论坛活动方案：主题：“‘学讲练探’课堂教学模式下，教师如何做好‘学’的工作”。
收到几十篇论文，组织有关专业人员与行政领导进行了优秀论文的评选，活动加深了老师对“学”的课堂的理解。
并在6月份组织青年教师进行了“学讲练探”公开课的开设、点评与总结活动。
3.组织了亭中“学讲练探”通州区教科室、教研室的联合论证会议。
三名教师上了公开课，取得一致好评。
在论证会上教育局领导、区教科室主任、来自其他学校的各学科专家发表了自己的观点。
我校上课老师、教研组长、备课组长均参与了本次会义。
该论证活动明确了我校“学”的模式构建的具体方向，积累了亭中人探索高效课堂教学的宝贵经验，对我校课堂教学质量的提高发挥了极大的促进作用。
三、以各级论文评比为助推剂，引导教师在教育教学工作的同时注重反思与总结本学年度校教科室先后组织教师参加了“南通市第四届教师专业成长论文评选活动”，共选送6篇论文，有三篇论文获、区级奖；组织教师参加20xx年“省中小学优秀教育管理论文”征文比赛；组织参加艺术类课程教案（征文）比赛与“行知杯”论文比赛。
四、以学校课题为抓手，积极动员广大教师参与课题研究，加强教师的教科研意识1.今年学校在确立课题参与成员时采用了由下而上的方式，通过家校通及时公布学校有关课题的申报与研究进展，鼓励教师积极申报参与学校课题的研究。
共有40多位青年教师主动申报参与了学校课题的研究，为后期推进研究工作奠定了基础。
2.12月份，校教科室参加了区教科室十一五课题增补课题的现场调研，对课题的进展状况作了扼要回顾，进一步提出了下一阶段推进课题研究的思路与策略。
此后，学校及时向有关课题主持人传达了会议精神使得校十一五个人课题结题工作顺利完成。
朱新星、栾爱春、徐育、张志兵等同志向区教科室提交了结题鉴定。
学校在三月份召开了课题分工会议，具体落实有关研究任务，明确研究目标与责任，到学期结束之前已经收取课题相关论文6篇。
3.今年1月份，学校成功申报了教育部“新形势下生命教育的理论与实践探索”课题（09YJA880012）子课题“生命教育在学科教学中的整合与渗透研究”，购置相关课程材料（450套）共课程开设使用。
在4月份前往郑州参加了全国生命教育年会。
会议之后，学校将录音MP3及PPT文件拷贝给课题组成员及学校相关领导，供全体课题组成员研究学习使用，有效传达了会议的精神。
4.6月份，侧重动员全校教师参与申报省、市、区十二五规划课题，与省、市、区教研室第九期课题研究工作。
5.动员相关教师申报20xx-20xx年度教育先进个人评选。
在本年度，我校荣获“通州区基础教育课程改革先进集体”，栾爱春、张志兵两位老师荣获“通州区基础教育课程改革先进个人”，徐育老师主持编写的《通城名片》荣获“通州区优秀校本课程”。
另外，栾爱春、徐育、江国云荣获“通州区课堂诊断先进个人”。
（通教基【20xx】84号文）。
五、发挥通州区“名师协会”中的教师的典范与辐射作用我校共有五位教师参与通州区名师协会。
今年，他们多次参加区内外的教育研讨活动。
在区内开设公开课合计5节，去浙江湖州开课2节，并听取特级教师的讲座。
协会成员在校内开设公开课3节。
他们的存在与教科研活动一定对学校教育教学工作有着潜移默化的积极作用。
时光飞逝，转眼间，一年已过，曾经的所有皆已成为过去。
纵览本年度的各项工作，下一年度要着重做好以下事情：一、在全校范围内发现、推举教科研典型，逐步形成浓郁的教科研氛围。
二、细化“基于人生观照的当代中学生素养培养研究”。
围绕课题，联合相关部门开展各项有效的课题研究实践活动，真正借助课题促进我校学生素养培养方式的完善与提高，借助课题把我校的办学理念、文化底蕴得以彰显与渗透。
三、在20xx级高一年级开设“生命教育课题”课程。
把生命教育与高一班主任工作和学科教学工作紧密结合起来，通过课案展示、学生成果展示、活动开设等多种方式真正实现课题对我校素质教育实施的促进作用。
寻求“基于人生观照的当代中学生素养培养研究”与“生命教育在学科教学中的整合与渗透研究”在学校德育、教学工作中的结合点。
四、进一步规范“青年教师发展共同体”的运作。
把课题研究与学校课堂特色的研究与共同体活动相结合，初步设想在下一学期把“青年教师发展共同体”的现场论坛与网上论坛活动相结合，把走出去与请进来相结合。
将“青年教师发展共同体”变成教师乐于参与、乐于表达自身教育、教学思想的“精神家园”，逐步实现其服务教师、发展教师的功能中学教科研工作总结2教学质量是一所学校的生命线；新课程改革为学校教学活动赋予新而全的内容，教科研工作使学校教学活动充满生机与活力，洋思之路使二中师生法有榜样，一年来，在上级业务部门及学校党政的正确领导下，我校的教科研工作按计划有条不紊的进行，并取得了一定的效果。
1、积极组织、引导广大教师由经验型向科研型、专家型教师过渡，加强新课程工作经验的推广与深化。
认真学习新课程精神，学习洋思精神，倡导广大教师不仅要教而述，而且要教而思，教而研，教而著，加强教科研意识，上半年我校教师共有9篇论文发表或获奖，下半年有4篇论文在省级刊物上发表、获奖，学校承担省级教科研项目2项。
2、加强教师业务学习，不断提高执教水平，规定并量化学习内容，严格检查听课笔记、业务学习笔记。
3、广泛开展课堂教学观摩活动。
组织教师上研究课，不断提高教学技艺；组织骨干教师、学科带头人上示范课，进行校本培训；组织到洋思中学实地学习的教师上示范课8节，向全校教师传授洋思经验，组织备课小组上汇报课17节；组织各学科教师上公开课；为配合“保先”教育活动，组织学科带头人、骨干教师进行“三个一”业务活动（课堂设计、说课、上示范课）。
4、进一步规范集体备课小组活动，小组活动定人员、定课题、定时间、定地点，有集体备课，有课后反思，活动都有记载，在集体备课的基础上进行了部分年级、部分学科的公开课成果汇报。
5、组织参加了区教研室组织的政治、地理、化学优质课评选活动，组织参加了市区有关部门组织的优秀课案例、论文及教师优秀课件评选活动。
有4名教师课堂教学分别获省市区级奖励；其中，我校教师于永清获市级二等奖；唐淑珍获区级三等奖；赵春霞获区级三等奖；陈秀丽获区级三等奖；马秀玲获区级三等奖；张卫国老师获得省教育厅组织的中学英语“新教材新理念”示范课一等奖；齐玉芬获得全国中学青年教师数学优秀课评选一等奖和甘肃省“青年教学能手”称号。
教师撰写论文、教学案例、制作多媒体课件共96篇（件），其中，有8篇论文在省级以上刊物发表，11篇论文获市级以上奖励，5件多媒体课件获市级以上奖励。
6、组织参加了全国中学生英语能力竞赛，学生有4人次获得国家级奖励，有2位教师获得国家级优秀辅导员称号。
7、本年度教科研工作的一个重点是学习洋思精神，翟校长数次宣讲洋思办学经验，学校数次组织教师认真学习洋思精神，观看宣传洋思精神的光盘，“先学后教，当堂解决问题”的教学模式已深入人心。
学校继20xx年派人赴洋思学习之后，又组织8位教师赴洋思实地考察学习观摩，收获颇丰，回校之后又开展了专题讲座和示范课观摩活动，共上观摩课8节次。
洋思的今天就是我们的明天，洋思之路值得借鉴。
8、新课程我们还做了以下几项工作：（1）推行实施学校与家长《联系手册》制度，加强了学校与家长的联系，建立了有机的立体教育网；（2）制定并实施《学科带头人、骨干教师教学指导工作计划细则》，对教与学的方法进行指导和有益探索；并在学期末对学科带头人、骨干教师进行考核。
（3）积极探索在新课程背景下对学生积极、正面、多种评价手段，促进学生全面发展；（4）建立学生《成长记录袋》，淡化学生分数，以欣赏的眼光看待学生，用激励性的语言评价学生；（5）坚持“四评”活动，做到“三个结合”，即教师评价与学生评价相结合，家长评价与学生评价相结合，学生自评与同学互评相结合，促使学生全面认识自我。
（6）学校与教研组签订《教研工作》责任书落实教科研工作；（7）学年始每位教师确定科研课题，进行教学研究；鼓励老师积极申报省、市、区级科研课题。
新课程实验改革工作成效显著，学校被区教育局评为基础教育课程改革先进集体，齐玉芬、赵春霞分别被评为区级先进个人。
9、组织开展了酒泉市二中20xx年德育研讨会，共收到教研论文76篇，有9篇论文在会上交流。
起到良好的效果。
10、认真做好后进生转化工作。
后进生在我校各班人数很多，直接影响着我校教学质量的提高，学校把后进生转化工作做为教学重点工作来抓，每班确定八分之一的学生为转化对象。
转化工作取得了良好的效果。
11、加强初三年级教学工作的研究。
数次召开初三年级老师会议，班主任与课任老师确定转差名单及方案，落实培优转差的时间、地点、方法，工作要有重点，要有针对性，方法要创新，要结合学生特点，经过上下努力，xx届毕业班六合率达81.88%，创历史新高，学生温小然进入全区前六名。
中学教科研工作总结3开学以来，在区教育局教研室、教科室的指导下，在学校党支部、校长室的直接领导下，我校教导处、教科室、各教研组、备课组等教科研部门紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心、围绕提高广大教师教育教学能力这个根本任务，有效完成了如下的主要工作：1.一学期以来学校值班领导按要求坚持进行巡课，有效保证了全校师生课堂教学行为的规范；组织学校部分中层级以上干部进行的行政听课对规范教学行为、提高教学质量起到了很好的促进作用；2.坚持“一人一课”、集体备课等基本教研制度，使广大教师的教研注意力和着力点始终放在提高课堂教学水平和能力上；3.成功进行了江都区教育教学工作现场会暨课堂教学公开展示活动，计15名教师面向教育局领导、全区初中学校的校长、教导主任们展示了自我，涉及语数英等9门学科，获得区教育局教研室的大力支持：十多名教研员参加磨课，对我校教师特别是年轻教师课堂教学能力的提升起到了极大的促进作用；同时，现场会活动圆满成果，受到局领导肯定和兄弟学校的领导们好评；4.国家级课题子课题《“少教多学”与高效课堂研究》顺利结题，并被教育部首都师范大学等相关单位鉴定为良好等级；英语组扬州市级课题通过上级有关部门审核顺利立项；音乐组、信息技术组各一个扬州市级课题顺利通过中期评估，正作手做结题准备；物理组两个扬州市级课题研究正在进行中；5. 近50篇教师教学论文发表在省级及以上刊物，另有30多篇论文获得江都区级以上奖项；6. 一批教师教学竞赛成绩喜人：韩艳老师在扬州市青年教师基本功大赛中获一等奖；潘庆华老师参加语文“顾黄初”杯中青年教师课堂教学比赛获江都区一等奖、扬州市二等奖；姜晶妍、高敏、陈佳佳、刘娟老师参加扬州市首届微课创作大赛四人同时获一等奖、朱友霞、张利苗、朱杰获二等奖，高敏老师并获现场命题大赛一等奖；李华参加扬州市青年教师教学基本功“说课与模拟课堂”竞赛一等奖……7. 一批学生参加各类竞赛并获得不同奖项：学生王子妍、王欣然在江苏十四届“中学生与社会”大赛中双双获省作文竞赛一等奖，创造了实验初中记录；学生王子妍获20xx年江苏省中小学“金钥匙”科技知识竞赛特等奖、季星宇、丁凯、刘炎彬获一等奖；30余学生在20xx年全国中学生英语能力竞赛中获七年级组全国一等奖；学生符云、胡媛在第九届“地球小博士”全国中学生地理科普知识大赛中双双获得一等奖，另有二三等奖若干；学生汪逸帆、过千妮、陈思颖三人同时获江都区语言规范运用大赛一等奖；吴奇、魏艺嘉、赵融文等数十名同学同时获得江苏省教育学会中学数学教学专业委员会组织的《时代数学报》初中数学竞赛一等奖……8.申报扬州市三星级校本教研学校，做了大量基础工作，结果待公布。
