初中语文作文教案万能模版三篇
第1篇：初中语文作文训练家教教案
初中语文作文训练
一.中考作文审题训练
做到三审
审题是考场作文的序幕，是操作技能要求很高的重要的一环。审题就是仔细审读题目，了解写作要求，弄清写作禁忌，捕捉相关信息。审题应特别注意以下三点。
一.审读题目
审读作文题目是为了定体裁，明范围，找重点。面对作文题目，应该这样去审读：
1．看文题的类型--是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。
2．看文题的内容--是叙事，还是写人；是议论，还是抒情；是写学校，还是
写家庭......3．看文题的关键词--或是时间，或是空间，或是对象，或是重点，或是
主题......4．看文题的表达--是平实，还是生动；是直露，还是含蓄；是简单，还是
复杂。
二.审读"要求"
中考作文题目下面往往有一系列要求，这些要求也是作文时必须注意的条条框框。它们主要包含--
1．提示与解说。如20XX年江苏无锡卷，文题为"门其实开着"，下面有这样
的提示："'门'可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门、父母亲
感情的门、文学殿堂的门......"这段提示，为审定题目、写好全文指明了方向。
2．交代与警示。一般包含：书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。这些要求，必须遵从，不能我行我素。如20XX年江苏常州卷一一请以"告别 "为题写一篇文章，题下要求为：①将题目补充完整；②文体不限(若写诗歌则不少于25行)；③要有自己的体验和感悟、不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。一一共五条"要求"，不得违反，若掉以轻心，都会因违规而扣分。
三.审读"导语"
近几年的中考作文题，特别是话题作文题，文题之前多有一段导语，这些导语，或激发想象，或启迪思维，或优美精粹，或含蓄深刻，能撩拨学生的写作激情。可别小觑这些导语，它们也是作文题的一个组成部分，考生理应对此引起重视。
1．看"导语"是否暗示了选材范围。如江苏南通20XX年卷中的"一个细微的动
作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦"，
它其实为"怦然心动的感觉"这一话题指明了选材范围。
2．看"导语"是否点示了立意角度。如浙江金华20XX年卷--"跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚......生活是
多么精彩!"导语实则点明了"精彩"的内涵--美丽、奋发、健康等，为考生指明了立
意的方向。
3．看"导语"是否透露了构思方法。如20XX年山东淄博卷中的"寄托哀思""洋
溢欢乐"，湖北随州卷中有关"幸福"的解说，都透露出了构思的信息，值得考生注意。
［实战演练］
1.周围的人和事，不同的人由于认识不同，看问题的角度不同，心情不同，有
的人不能理解，有时候不能理解；但有的人能理解，有时候能理解。
请以"我能理解"为题，写一篇六00字的作文。
［提示］这里涉及到两个问题，首先是看问题的角度，首先是看问题的态度。应该仔细揣摩题干中的提示，为什么有的人能理解，有的人不能理解？为什么有时候能理解，有时候不能理解？想一想其中的原因，进而从"角度"和"态度"入手，使
文章写出新意和深意。
2.向往
［提示］每个人都有自己的向往，既然是向往，就应该展开自己的想像，把自己的追求，自己的憧憬，自己想要到达的境界写出来；同时，向往不是空虚的幻想，它浪漫又现实，既产生魅力，又产生动力，因此在写作时，也要注意将两者结合起来。
3.在路上。要求：亲身见闻。写一篇六00字左右的作文。
［提示］请注意题目的要求是写"亲身见闻"，而每天在路上的见闻，也许你会
觉得平凡而又千篇一律，那就需要考验我们观察生活的眼光了，可以试着换一下观察的角度，那，你会发现，"在路上"会有很多新鲜而有意义的人和事呢。
4.唱响今天
［提示］①唱响今天，是强者在面对艰难挫折与不幸时所采取的正确态度，
是乐观向上珍视生命每分每秒的豁达、开朗的进取之心。
②唱响今天，是直面生活，把握机遇的基石，要将生命的最强音，唱响在今天。
③伟人之因此成功，在于经历磨难时，没有怨天尤人，而牢牢把握今天、奋
斗今天、唱响今天，创造辉煌。
5.点亮感恩的心
［提示］①感恩来自于一种回报他人和社会的不错心态，来自于对人对事的
宽容和理解。②感恩使你多些宽厚、多些友善、多些快乐，使你有积极的人生观，感恩会善待自己，也快乐自己。
③拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生
旅途中的挫折与不幸。
6.发现精彩
［提示］①什么是"精彩"？学业有成是精彩，竞赛夺冠是精彩；取得长足进
步是精彩，克服困难也是精彩；巨大的收益是精彩，微小的提升也是精彩。
②现实生活中精彩无处不在，关键在你如何去观察生活，如何去发现精彩。
发现别人的精彩时，虚心学习，不断进取；发现自己的精彩时，充满信心，继续前进。
7.欣赏
［提示］"欣赏"就是喜欢美好的事物、享受美好的事物。"美好的事物"无处不在：既可以是自然界的怡人景致，又可以是人世间的优秀品质。"欣赏"的对象既可
以是他人他物，又可以是"自我"。如可以写"欣赏美丽的四季"，也可以写"欣赏建
设者的洋山精神"，可以写"欣赏蜜蜂的乐于奉献"，也可以写"欣赏自己的某一特长"。
8.精彩＿＿＿＿要求：先把题目补充完整，写一篇六00字左右的文章。
［提示］这种几乎是全体考生都能写的题目，尤其要注意"作文分项相加评分表"中的"中心与材料"，不能满足仅仅于写肤浅的或俗套的"精彩球赛"、"精彩活动"等，应重视文章的立意和材料的新颖，如"精彩读书行"、"精彩瞬间的背后"、"精
彩乡村夜"、"精彩语文"、"精彩京剧"等，都可以参考。
9.当微风吹过
